1. PUBLICADO POR:
MALIBEL KARINA RODRÍGUEZ PÉREZ
MARLY ALEJANDRA PÉREZ
EMMA GINETH CASTRO
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA-UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA-UNIDAD SOCIOHUMANISTICA
SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN
OBJETIVO, FUNCIONALIDAD Y PROYECTOS. LÍNEAS DE LA
INVESTIGACIÓN ECSAH
DIRIGIDO A TUTOR:
ERNESTO ORLANDO PARRA CAÑON
CEAD FLORENCIA
2013

2. Como principal fuente de información daremos a conocer la importancia
que nos ofrece los distintos medios de investigación, dentro de nuestro
proceso educativo en las diferentes modalidades tales como lo plasma
el siguiente trabajo.
Algunas vinculadas como la Psicología, ciencia enfocada en la
problemática social, dentro de las comunidades, donde reconoce las
disciplinas sociales y humanas de un sujeto dentro de sus condiciones
sociales y culturales.
Aportando de igual manera el programa de Comunicación Social ayuda
al desarrollo social, la educación y las redes sociales. Para la
estructuración de nuevas estrategias tecnológicas en un avance hacia la
comunidad. Así mismo vemos el estudio sobre la conducta humana y
sobre el ejercicio del poder político como avanzado gracias a los
aportes de los grandes griegos. De esta forma vemos la importancia que
cada una de estas líneas de investigación nos aporta al desarrollo de
nuestro aprendizaje.

3. Contextos socioculturales, procesos psicosociales y comunitarios.

4. LÍNEA DE INVESTIGACIÓN: PSICOLOGÍA Y CONSTRUCCIÓN DE SUBJETIVIDADES
OBJETIVO:
Investigar algunos métodos, para una posible solución de problemas psicosociales de ciertas comunidades
Mediante el CIAPSC, se previene la vulnerabilidad psicológica y salud mental de la comunidad
FUNCIONALIDAD:
Lo que espera esta línea de investigación, que puedan gestarse nuevas líneas de investigación par suplir otros
problemas que se avizoran.
PROYECTOS:
•Educación superior A Distancia y ambientes virtuales de aprendizaje (2009-2012), estudia y establece aspectos y
factores influyentes en la modalidad a distancia a través de las Tics.
•Centro de Investigación- Acción Psicosocial y Comunitario (CIAPS), estudio atención Psicosocial de población
desplazada y victima en el departamento del Caquetá.
•Estado actual sobre la violencia intrafamiliar, el maltrato infantil y el abuso sexual en el departamento del Caquetá;
(2010-2013). Busca construir el estado actual en que se encuentra el departamento del Caquetá, en temas de
violencia intrafamiliar, maltrato infantil y abuso sexual.
•Identificar los riesgos psicosociales de los grupos comunitarios más vulnerables del Municipio de Florencia;
(2011-2012), Algunos factores Psicosociales han afectado relaciones interpersonales de ciertas comunidades.
La subjetividad se refiere a la singularidad de las experiencias

5. SUBLÍNEAS:
•Construcción de subjetividades en el contexto
educativo
• Construcción de subjetividades en el contexto
comunitario
• Construcción de subjetividades en el contexto
familiar
• Los sujetos de la marginalidad
•Los sujetos de derecho

6. PROYECTOS: Comunicación y desarrollo local. Variables, experiencias y estrategias de intervención:
Voces múltiples: Medios de comunicación social como espacio de discusión y construcción de procesos
comunitarios e entidad local; (2009-2015), este proyecto busca la integración de acciones para el desarrollo de la
comunicación en lo social comunitario, con el fin de la construcción
LÍNEA DE INVESTIGACIÓN EN COMUNICACIÓN Y DESARROLLO
OBJETIVO: Abordar temas, de formación y discusión pública de posibles problemas con el tema de
comunicación en las TIC’S y las redes sociales.
FUNCIONALIDAD: conocer mejor el funcionamiento de la sociedad; ahí las redes sociales cobran
importancia, en las acciones que se tomen por producir o obtener para nutrir criticas y propuestas de mundos
diferentes.
SUBLÍNEAS:
 Comunicación y Desarrollo.
 Comunicación y Redes Sociales.
 Comunicación, Educación y Tecnología

7. LÍNEA DE INVESTIGACIÓN PROBLEMAS FILOSÓFICOS
OBJETIVO: Investigar posibles problemas en torno a la relación Naturaleza-Hombre-sociedad, que
soluciones ha aportado la Filosofía.
FUNCIONALIDAD: Resultados sistemáticos desde lo Filosófico, de
cultura humanística y la cultura científico- tecnológico.
SUBLÍNEAS:
 Problemas de la Filosofía en la antigüedad.
 Ética y política
 Ciencia, Tecnología y Sociedad.

8.  Dado el estudio presentado en cada una de las líneas de
investigación de la ECSAH nos proyecta hacia un medio de
conocimiento y transformación social.
 Nos ayuda a profundizarnos mas en nuestra formación integral en
las diferentes modalidades de la educación superior, orientándonos
en nuestras funciones profesionales.
 Ofrece la capacidad de construir y transformar los procesos que
debemos obtener en la elaboración de nuestro proyecto como futuros
profesionales.
 La formación investigativa es el proceso pedagógico de orientación
en los niveles de educación superior que nos conlleva a reconocer los
problemas y situaciones de las regiones y así mismo buscar
soluciones de estas mismas.

9. Construcción de subjetividades a partir de los procesos de investigación
UNAD.
Documento UNAD “PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN ECSAH.
Lineamientos y Estado de la Investigación en la Escuela de Ciencias
Sociales v1.
http://www.unad.edu.co/biblioteca/