Dokumen tersebut merupakan ringkasan singkat mengenai jadwal dan tujuan pelatihan untuk kader Posyandu. Pelatihan dimulai dengan perkenalan peserta untuk menciptakan suasana akrab, diikuti dengan mengungkapkan harapan peserta. Tujuan pelatihan adalah meningkatkan ketrampilan peserta dalam pengelolaan Posyandu, komunikasi, dan penggunaan metode partisipatif. Jadwal dan tujuan pelatihan dibahas bersama untuk mem

1. MATERI 1
PERKENALAN DAN
PEMBAHASAN
JADWAL
Manjilala | www.gizimu.wordpress.com

2. TUJUAN BELAJAR
• Peserta, pelatih, dan panitia dapat
menciptakan suasana keakraban selama
pelatihan
• Peserta dapat menyebutkan tujuan
pembelajaran
• Peserta dapat melaksanakan jadwal
pelatihan

3. PERKENALAN
• Kami meminta semua peserta, panita dan pelatih lainnya untuk
berdiri membentuk lingkaran
• Kami harapkan untuk mengingat semua nama peserta karena setelah
perkenalan, akan diadakan permainan untuk mengingat nama
peserta lain.
• Kita mulai perkenalan dengan cara :
“ Nama saya ……., tugas saya di Posyandu adalah melaksanakan …….. “
(Peserta menyebutkan satu tugasnya di Posyandu, misalnya : Pendaftaran,
menimbang bayi / balita, mencatat / mengisi KMS, memberi penyuluhan,
dsb. Sedangkan panitia dan pelatih menyebutkan pekerjaan di lembaganya
masing-masing).
• Selanjutnya saya akan melemparkan bola kertas kepada seorang
peserta, selanjutnya peserta tersebut harus menyebutkan nama
peserta yang memberinya bola kertas dan tugas yang biasanya
dilakukannya di Posyandu.
• Apabila terdapat peserta yang tidak bisa menyebutkan nama dan
tugas peserta lain dengan benar, maka peserta itu mendapat
hukuman sesuai dengan kesepakatan bersama

4. MANFAAT PERKENALAN
• Dengan adanya perkenalan antara peserta, pelatih dan
panitia, akan menumbuhkan suasana kekraban, kompak
dan saling menghargai, yang dapat menunjang
keberhasilan proses pelatihan.
• Dalam perkenalan, dilaksanakan permainan “mengingat
nama peserta lain (permainan melempar bola)” untuk
menghilangkan suasana pelatihan yang formal dan kaku,
sehingga menciptakan suasana belajar yang
menyenangkan.
• Pelatihan ini dilaksanakan dengan cara-cara partisipatif,
sehingga perlu diciptakan suasana santai tapi serius agar
peserta tidak merasa segan untuk terlibat dalam proses
belajar selama pelatihan

5. UNGKAPAN HARAPAN PESERTA
(30 menit)
• Kami akan memberikan kartu metaplan kepada masing-
masing peserta dan tolong tuliskan harapannya mengikuti
pelatihan ini yang berhubungan dengan tugas-tugas
mereka di Posyandu.
• Contoh harapan, antara lain :
• Saya ingin mengetahui lebih banyak mengenai materi tentang gizi.
• Saya ingin terampil mengisi KMS.
• Saya ingin sedikit ceramah tapi lebih banyak praktek.
• Saya ingin berbagi pengalaman dengan peserta lain.
• Peserta menuliskan harapannya diatas kartu (1 kartu
hanya untuk 1 harapan, ditulis dengan huruf cetak dan
ukuran besar agar bisa dibaca dari jarak yang agak jauh)
• Kita akan menyimpulkan garis besar harapan peserta
dalam mengikuti pelatihan

6. MANFAAT MENGUNGKAPKAN
HARAPAN PESERTA
• Dengan mengungkapkan harapan-harapan,
peserta bisa menilai hal-hal apa saja yang
bisa atau tidak bisa tercapai dalam pelatihan
ini.
• Sebuah pelatihan tidak mungkin memenuhi
semua harapan peserta, karena itu kader
perlu belajar terus menerus meskipun telah
mengikuti pelatihan ini

7. PEMBAHASAN TUJUAN DAN JADWAL
PELATIHAN (15 MENIT)
• Dengan membahas tujuan pelatihan, peserta bisa
memahami apa yang perlu dicapai bersama-sama
dalam pelatihan ini. Selain itu, peserta juga bisa
menyumbangkan pengalamannya sehingga tujuan
pelatihan dapat tercapai.
• Sedangkan dengan membahas jadwal pelatihan,
peserta bisa memahami seluruh proses pelatihan.
Selain itu peserta juga bisa menyepakati jadwal
pelatihan (kesepakatan jam mulai selesainya
kegiatan pelatihan setiap hari)

8. TUJUAN PELATIHAN
Meningkatkan Meningkatkan Meningkatkan
Ketrampilan Peserta Ketrampilan Peserta Ketrampilan Peserta
pelatihan sebagai Pelatihan Dalam pelatihan Menggunakan
Pengelola Posyandu Berkomunikasi Dengan Metode Dan Media
Berdasarkan Kebutuhan Masyarakat Diskusi Yang Partisipatif
Sasaran
1. Apakah tujuan dan jadwal pelatihan sudah memenuhi harapan / kebutuhan
peserta ?
2. Apakah masih ada yang belum memenuhi harapan peserta ?

9. MANFAAT PEMBENTUKAN
PENGURUS KELAS
• Dengan adanya pengurus kelas, proses pelatihan
diharapkan akan berjalan lebih lancar. Selain itu, peserta
dapat berperan aktif untuk mencapai tujuan pelatihan.
• Tugas-tugas pengurus kelas yaitu :
– Ketua kelas, bertugas untuk menjaga ketertiban dan kelancaran
proses dikelas, bertanggung jawab mengenai absensi dan
pembagian tugas pengurus kelas.
– Sekretaris, bertugas untuk membantu ketua kelas dalam hal
pengisian absensi peserta setiap harinya.
– Penjaga waktu, bertugas untuk memantau penggunaan waktu,
apakan sesuai dengan jadwal yang disepakati. Kalau perlu, petugas
penjaga waktu dapat mengingatkan pelatihan dan peserta apabila
penggunaan waktu telah melebihi jadwal atau tidak disiplin

10. PEMILIHAN PENGURUS KELAS
(5 MENIT)
Kami meminta peserta memilih ketua kelas
dan sekretaris secara musyawarah. Juga
memilih “Petugas Penjaga waktu” untuk
mengingatkan pelatih dan semua peserta
tentang disiplin waktu (bertugas per hari)

11. PENUTUP (5 menit)
SEBELUM KITA PINDAH KE MATERI
SELANJUTNYA, SIAPA YANG BISA
MENJAWAB PERTANYAAN BERIKUT :
• Apa tujuan dari pelatihan ini ?
• Apa materi materi pokok yang terdapat
dalam pelatihan ini ?

12. TERIMA
KASIH