SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  32
LEYES FUNDAMENTALES DE LA
QUÍMICA
1º Bachillerato Unidad 1
CONTENIDOS
1.- Clasificación de la materia
Sustancias puras y mezclas
Métodos físicos de separación
2.- Estudio de la reacciones químicas. Leyes ponderales
Ley de conservación de la masa
Ley de las proporciones definidas
Ley de las proporciones múltiples
3.- Teoría atómica de Dalton
Interpretación de las leyes ponderales
Limitaciones de la teoría. La obra de Dalton
CONTENIDOS
4.- Ley de los volúmenes de combinación de Gay-
Lussac
Ley de Avogadro
Interpretación de las reacciones entre gases: teoría atómico-molecular
5.- Medida de cantidades en Química
Masa atómica y masa molecular, relativas: masa atómtica promedio,
masa molecular, masa fórmula, número de Avogadro
La cantidad de sustancia: el mol.
Masa molar y masa-fórmula
Relación entre masa-cantidad de sustancia
Volumen molar
Contenidos
6.- Fórmulas químicas: cálculos
Composición centesimal
Determinación de fórmulas empíricas y moleculares
7.- Los gases
Teoría cinético-molecular de los gases
Las leyes de los gases
Ecuación de estado de los gases ideales. Gases reales.
Mezcla de gases: ley de las presiones parciales
8.- Técnicas espectroscópicas de análisis químico
Interacción entre luz y materia (espectro electromagnético)
Espectroscopia atómica e IR
Espectrometría de masas: isótopos
1. Clasificación de la materiaREPASO
REPASO
2. Leyes ponderales
• Ley de conservación de la masa (Lavoisier).
• Ley de proporciones definidas (Proust).
• Ley de proporciones múltiples (Dalton).
TEORÍA ATÓMICA DE DALTON
Ley de conservación de la
masa (Lavoisier)
“En toda transformación química la masa se
conserva, es decir, la masa total de los
reactivos es igual a la masa total de los
productos de la reacción”.
Ejemplo: 3 g de cloro y 2 g de sodio producen
5 g de cloruro de sodio
Sin embargo, 4 g de cloro y 2 g de sodio también dan 5 g de
cloruro de sodio. ¿Por qué?
Ley de proporciones
definidas (Proust)
“Los elementos se combinan para formar
compuestos en una proporción de masa fija y
definida”.
• Ejemplo: El azufre y el hierro se combinan para
formar sulfuro de hierro(II) en la siguiente
proporción: 4 gramos de azufre por cada 7
gramos de hierro.
Ley de proporciones definidas
(Proust). Ejemplos I
• Azufre + Hierro  Sulfuro de hierro
• 4 g 7 g 0 g Inicial
• 11 g Final
• 4 g 10 g 0 g Inicial
• 3 g 11 g Final
• 8 g 7 g 0 g Inicial
• 4 g 11 g Final
Ley de proporciones definidas
(Proust). Ejemplos II
• Azufre + Hierro  Sulfuro de hierro
• 12 g 30 g 0 g Inicial
• 9 g 33 g Final
• 25 g 35 g 0 g Inicial
• 5 g 55 g Final
• 13’5 g 24’9 g 0 g Inicial
• 1’275 g 37’125 g Final
EjemploEjemplo:: Se sabe que 8 g de azufre reacciona con con 12 g de
oxígeno para dar 20 g de trióxido de azufre: a)a) ¿Cuántos gramos
de oxígeno reaccionarán con 1 g de azufre y qué cantidad de
trióxido de azufre se obtendrá; b)b) si se descompo-nen 100 g de
trióxido de azufre ¿cuántos gramos de azufre y de oxígeno se
obtendrán?
a)a) Azufre + Oxígeno  Trióxido de azufre
8 g 12 g 20 g
1 g m(O2) m(SO3)
1g · 12 g 1 g · 20 g
m(O2) = ———— = 1,5 g ; m(SO2) = ———— = 2,5 g
8 g 8 g
b)b) m(S) m(O2) 100 g
100 g · 8 g 100 g · 12 g
m(S) = ———— = 40 g ; m(O2) = ————— = 60 g
20 g 20 g
Ley de proporciones
múltiples (Dalton)
“Cuando dos elementos se combinan entre sí para dar
compuestos diferentes, las diferentes masas de uno
de ellos que se combinan con una masa fija de otro,
guardan entre sí una relación de números sencillos”.
Ley de proporciones múltiples
(Dalton). Ejemplo
• Óxidos de cobre % cobre % oxígeno
• I 88’83 11’17
• II 79’90 20’10
• masa cobre
masa oxígeno
• I 7’953 (masa de cobre que
• II 3’975 se combina con 1g de oxígeno)
7’953 / 3’975  2 / 1
Ejemplo: Dependiendo de las condiciones experimentales
14 g de nitrógeno pueden reaccionar con 8 g, 16 g, 24
g, 32 g y 40g de oxígeno para dar cinco óxidos
diferentes. Comprobar que se cumple la ley de Dalton.
• Sean los óxidos I, II, III, IV y V respectivamente.
• Las distintas masas de O que se combinan con una
cantidad fija de N (14 g) guardan las relaciones:
• m Ox. (V) 40g 5 m Ox. (IV) 32 g 4
————— = —— = — ; ————— = —— = —
m Ox. (I) 8 g 1 m Ox. (I) 8 g 1
• m Ox. (III) 24g 3 m (II) Ox. 16 g 2
————— = —— = — ; ————— = —— = —
m Ox. (I) 8 g 1 m (I) Ox. 8 g 1
3. Teoría atómica de
Dalton. Postulados
• Los elementos químicos están constituidos por
partículas llamadas átomos, que son indivisibles e
inalterables en cualquier proceso físico o químico.
• Los átomos de un elemento son todos idénticos en
masa y en propiedades.
• Los átomos de diferentes elementos son diferentes
en masa y en propiedades.
• Los compuestos se originan por la unión de átomos
de distintos elementos en una proporción constante.
Ley de
Dalton
Ley de
Proust
Explicación visual de las
leyes ponderales a partir de
la Teoría atómica
Limitaciones de la teoría de
Dalton
Dalton no podía conocer el número de átomos de cada
elemento para formar un compuesto. Así, erronéamente,
supuso que la fórmula del agua seria HO.
Fue gracias a la HIPÓTESIS (YA LEY) DE AVOGADRO quien
cuestionó las fórmulas.
Hoy en día, sabemos Sun las hipótesis propuestas por Dalton
no son exactamente válidas:
1ª hipótesis. El átomo está constituido por protones,
electrones y neutrones.
2ª hipótesis. Existen isótoposo, átomos de un mismo
elemento con distinta masa.
4ª hipótesis. Existen procesos como las reacciones
nucleares en los Sun se crean átomos a partir de otros.
La obra de Dalton
Propuso una simobología basada en círculos
para representar distintos tipos de átomos
4. Ley de volúmenes de
combinación de Gay-Lussac
“A temperatura y presión constantes, los volúmenes de
los gasesgases que participan en una reacción química
guardan entre sí relaciones de números sencillos”.
Ejemplo de la ley
de volúmenes de
combinación (Gay-
Lussac)
• 1 litro de hidrógeno se
combina con 1 litro de cloro
para dar 2 litros de cloruro de
hidrógeno.
• 1 litro de nitrógeno se
combina con 3 litros de
hidrógeno para dar 2 litros de
amoniaco.
• 1 litro de oxígeno se combina
con 2 litros de hidrógeno para
dar 2 litros de agua (gas).
5. Medidas de cantidades
en Química
Masas atómicas y moleculares
• La masa atómica de un átomo se calcula hallando la masa
media ponderada de la masa de todos los isótopos del mismo
(usando la unidad de masa atómica, u, como patrón, que equivale a 1/12
parte de la masa del C-12
• La masa molecular (M) se obtiene sumando la masas
atómicas de todos los átomos que componen la molécula.
• Ejemplo: Calcular la masa molecular del H2SO4
• Mr
(H2SO4) = 1,008 u · 2 + 32,06 u · 1 + 16,00 u · 4 = 98,076 u
que es la masa de una molécula.
• Normalmente, suele expresarse como
M (H2SO4) = 98,076 g·mol-1
(masa molar)
REPASO
REPASO
Concepto de mol y
Número de Avogadro
• Es un número de Avogadro (NA= 6,022 · 1023
) de átomos o
moléculas.
• En el caso de un NA de átomos también suele llamarse
átomo-gramo.
• Es, por tanto, la masa atómica o molecular expresada en
gramos.
• Definición actual: El mol es la cantidad de sustancia de
un sistema que contiene tantas entidades elementales
(átomos, moléculas, iones...) como átomos hay en 0,012
kg de carbono-12 (12
C).
REPASO
REPASO
Masa Fórmula. Fórmula
empírica
Los compuestos químicos pueden ser de dos tipos:
MOLÉCULAS o REDES CRISTALINAS (covalente, redes
iónica y redes metálicas)
Para el caso de las redes cristalinas, no podemos hablar
de masa molecular sino de MASA FÓRMULA, qu es la
suma de las masas de los átomos que aparecen en su
unidad o fórmula empírica.
Clorurodesodio Clorurodesodio
Cálculo del número de
moles• Si en M (masa atómica o molecular)(g) hay 1 mol
en m (g) habrá n moles.
m (g)
n (mol) = —————
M (g·mol-1
)
Ejemplo: Calcular cuantos moles de CO2 habrá en 100 g de
dicha sustancia.
1 mol
100 g CO2
· ————— = 2,27 mol CO2
44 g
REPASO
REPASO
Volumen molar
El VOLUMEN MOLAR es el volumen que ocupa
un mol de una determinada sustancia

Para sólidos y líquidos es propio de cada
sustancia.

Para gases el valor coincide siempre que se
encuentren en las mismas condicioens de P y T.
Por ejemplo, a 0º C(273 K) y 1 atm (llamadas
condiciones normales, c.n., 1 mol de cualquier
gas ocupa un volumen de 22,4 L
Ejercicio: ¿ Cuántas moléculas de Cl2 hay en 12g
de cloro molecular? Si todas las moléculas de Cl2 se
disociaran para dar átomos de cloro, ¿Cuántos átomos
de cloro atómico se obtendrían?
La masa molecular de Cl2 es 35,45 · 2 =70,9 u. Luego un
mol de Cl2 son 70,9 g. En los 12 g de Cl2 hay:
12 g
 = 0,169 mol de Cl2
70,9 g·mol-1
Teniendo en cuenta que en un mol 6,02 · 1023
moléc.
0,169 moles contienen:
0,169 moles · 6,02 ·1023
moléculas/mol = 1,017 · 1023
moléculas Cl2
2 át. Cl
1,017·1023
moléc. Cl2 ·  = 2,034·1023
át. Cl
1moléc. Cl2
REPASO
REPASO
6. Fórmulas químicas
Composición centesimal
• A partir de la fórmula de un compuesto podemos
deducir la composición centesimal de cada elemento
que contiene aplicando simples proporciones.
• Sea el compuesto AaBb.
M (masa molecular) = a·Mat(A) + b·Mat(B)
• M (AaBb) a·Mat(A) b·Mat(B)
———— = ———— = ————
100 % (A) % (B)
• La suma de las proporciones de todos los elementos
que componen una sustancia debe dar el 100 %.
Ejemplo: Calcular el % de plata, nitrógeno y
oxígeno que contiene el nitrato de plata.
• M (AgNO3) = 107,9 u +14,01 u + 16,00 u • 3 = 169,91 u ;
M (AgNO3) = 169,91 g/mol
• 169,91 g (AgNO3) 107,9 g (Ag) 14,01 g (N) 48,0 g O
——————— = ————— = ————— = ———
100 % Ag % N % O
• 107,9 g (Ag)·100
% Ag = ———————— = 63,50 % de Ag
169,91 g (AgNO3)
• 14,01 g (N) · 100
% N = ———————— = 8,25 % de N
169,91 g (AgNO3)
• 48,0 g (O) ·100
% O = ———————— = 28,25 % de O
169,91 g (AgNO3)
Fórmula molecular y
fórmula empírica
• MolecularMolecular.
– Indica el nº de átomos existentes en cada molécula.
• Empírica.Empírica.
– Indica la proporción de átomos existentes en una
sustancia.
– Está siempre reducida al máximo.
• Ejemplo: El peróxido de hidrógeno está formado por
moléculas con dos átomos de H y dos de O.
– Su fórmula molecular es H2O2.
– Su fórmula empírica es HO.
Ejercicio: Escribir las fórmulas empíricas de: a) Glucosa,
conocida también como dextrosa, cuya fórmula
molecular es C6H12O6; Óxido de nitrógeno (I), gas usado
como anestésico, de fórmula molecular N2O.
a) Los subíndices de la fórmula empírica son los números
enteros más pequeños que expresan la relación correcta de
átomos. Dichos números se obtendrán dividiendo los
subíndices da la fórmula molecular por su máximo común
divisor, que en este caso es 6. La fórmula empírica
resultante es CH2O.
b) Los subíndices en N2O son ya los enteros más bajos
posibles. Por lo tanto, la fórmula empírica coincide con la
molecular.
Cálculo de la fórmula empírica
• Supongamos que partimos de 100 g de sustancia.
• Si dividimos el % de cada átomo entre su masa
atómica (A), obtendremos el nº de moles (átomos-
gramo) de dicho átomo.
• La proporción en moles es igual a la que debe haber
en átomos en cada molécula.
• Posteriormente, se divide por el que tenga menor nº
de moles.
• Por último, si quedan números fraccionarios, se
multiplica a todos por un mismo nº con objeto de que
queden números enteros.
Ejemplo: Calcular la fórmula empírica de un compuesto
orgánico cuya composición centesimal es la
siguiente: 34’8 % de O, 13 % de H y 52’2 % de C.
34,8 g 1 mol O 13 g· 1 mol
——— = 2,175 mol O; ——— = 13 mol H
16 g O 1 g H
52,2 g· 1 mol C
———— = 4,35 mol C
12 g C
Dividiendo todos por el menor (2,175) obtenemos
1 mol de O, 6 moles de H y 2 moles de C lo que da una fórmula
empírica:
C2H6O

Contenu connexe

Tendances

Ejercicios resueltos de las propiedades coligativas
Ejercicios  resueltos  de las  propiedades  coligativas Ejercicios  resueltos  de las  propiedades  coligativas
Ejercicios resueltos de las propiedades coligativas 973655224
 
Calor latente de vaporizacion
Calor latente de vaporizacionCalor latente de vaporizacion
Calor latente de vaporizacionDayiMart
 
Ejercicios+concepto+de+mol (1)
Ejercicios+concepto+de+mol (1)Ejercicios+concepto+de+mol (1)
Ejercicios+concepto+de+mol (1)Ramón Olivares
 
Problema resuelto de reactivo limitante zn y hcl
Problema resuelto de reactivo limitante zn y hclProblema resuelto de reactivo limitante zn y hcl
Problema resuelto de reactivo limitante zn y hclDiego Martín Núñez
 
U.M.A, Mol, Nº Avogadro
U.M.A,  Mol, Nº AvogadroU.M.A,  Mol, Nº Avogadro
U.M.A, Mol, Nº Avogadropookyloly
 
Teoría cuántica y la estructura electrónica de los átomos
Teoría cuántica y la estructura electrónica de los átomosTeoría cuántica y la estructura electrónica de los átomos
Teoría cuántica y la estructura electrónica de los átomosÂngel Noguez
 
Calor especifico y calorimetria
Calor especifico y calorimetria Calor especifico y calorimetria
Calor especifico y calorimetria Jorge Enrique
 
Lab calor de fusion del hielo imprimir
Lab calor de fusion del hielo imprimirLab calor de fusion del hielo imprimir
Lab calor de fusion del hielo imprimirIlu Osorio
 
Hallar la fórmula empírica combustión chedda
Hallar la fórmula empírica combustión cheddaHallar la fórmula empírica combustión chedda
Hallar la fórmula empírica combustión cheddaDiego Martín Núñez
 
Ejercicio Fórmula Empírica
Ejercicio Fórmula EmpíricaEjercicio Fórmula Empírica
Ejercicio Fórmula EmpíricaProfe de química
 
Introducción a los gases
Introducción a los gasesIntroducción a los gases
Introducción a los gasesjparpal
 

Tendances (20)

Ejercicios resueltos de las propiedades coligativas
Ejercicios  resueltos  de las  propiedades  coligativas Ejercicios  resueltos  de las  propiedades  coligativas
Ejercicios resueltos de las propiedades coligativas
 
Calor latente de vaporizacion
Calor latente de vaporizacionCalor latente de vaporizacion
Calor latente de vaporizacion
 
Ejercicios+concepto+de+mol (1)
Ejercicios+concepto+de+mol (1)Ejercicios+concepto+de+mol (1)
Ejercicios+concepto+de+mol (1)
 
Laboratorio de gases
Laboratorio de gasesLaboratorio de gases
Laboratorio de gases
 
Equivalente
EquivalenteEquivalente
Equivalente
 
Problema resuelto de reactivo limitante zn y hcl
Problema resuelto de reactivo limitante zn y hclProblema resuelto de reactivo limitante zn y hcl
Problema resuelto de reactivo limitante zn y hcl
 
Estequiometria
EstequiometriaEstequiometria
Estequiometria
 
CALORIMETRÍA
CALORIMETRÍACALORIMETRÍA
CALORIMETRÍA
 
U.M.A, Mol, Nº Avogadro
U.M.A,  Mol, Nº AvogadroU.M.A,  Mol, Nº Avogadro
U.M.A, Mol, Nº Avogadro
 
disoluciones
disolucionesdisoluciones
disoluciones
 
Teoría cuántica y la estructura electrónica de los átomos
Teoría cuántica y la estructura electrónica de los átomosTeoría cuántica y la estructura electrónica de los átomos
Teoría cuántica y la estructura electrónica de los átomos
 
Calor especifico y calorimetria
Calor especifico y calorimetria Calor especifico y calorimetria
Calor especifico y calorimetria
 
Lab calor de fusion del hielo imprimir
Lab calor de fusion del hielo imprimirLab calor de fusion del hielo imprimir
Lab calor de fusion del hielo imprimir
 
Ejercicios redox con solucion
Ejercicios redox con solucionEjercicios redox con solucion
Ejercicios redox con solucion
 
Hallar la fórmula empírica combustión chedda
Hallar la fórmula empírica combustión cheddaHallar la fórmula empírica combustión chedda
Hallar la fórmula empírica combustión chedda
 
Molalidad 01
Molalidad 01Molalidad 01
Molalidad 01
 
Mol y numero avogadro
Mol y numero avogadroMol y numero avogadro
Mol y numero avogadro
 
Ejercicio Fórmula Empírica
Ejercicio Fórmula EmpíricaEjercicio Fórmula Empírica
Ejercicio Fórmula Empírica
 
Ley de los gases ideales
Ley de los gases idealesLey de los gases ideales
Ley de los gases ideales
 
Introducción a los gases
Introducción a los gasesIntroducción a los gases
Introducción a los gases
 

Similaire à Leyes fundamentales de la Química

Desempeño d2 leyes fundamentales de la química
Desempeño d2  leyes fundamentales de la químicaDesempeño d2  leyes fundamentales de la química
Desempeño d2 leyes fundamentales de la químicaSVENSON ORTIZ
 
Desempeño d2 leyes fundamentales de la química
Desempeño d2  leyes fundamentales de la químicaDesempeño d2  leyes fundamentales de la química
Desempeño d2 leyes fundamentales de la químicaSVENSON ORTIZ
 
01 Leyes fundamentales.ppt
01 Leyes fundamentales.ppt01 Leyes fundamentales.ppt
01 Leyes fundamentales.pptRalOlave
 
1. leyes fundamentales de la química
1. leyes fundamentales de la química1. leyes fundamentales de la química
1. leyes fundamentales de la químicaauroracapel
 
01 leyes fundamentales
01 leyes fundamentales01 leyes fundamentales
01 leyes fundamentalesalemlaster
 
Q01 teoria.atomico molecular
Q01 teoria.atomico molecularQ01 teoria.atomico molecular
Q01 teoria.atomico molecularfqcolindres
 
Leyes fundamentales de química por patricio barragán
Leyes fundamentales de química por patricio barragán Leyes fundamentales de química por patricio barragán
Leyes fundamentales de química por patricio barragán patobarragan
 
factores de conversión, sistema internacional de unidades, teoría atómica de ...
factores de conversión, sistema internacional de unidades, teoría atómica de ...factores de conversión, sistema internacional de unidades, teoría atómica de ...
factores de conversión, sistema internacional de unidades, teoría atómica de ...ricardow111
 
Leyes de química
Leyes de químicaLeyes de química
Leyes de químicaDavidSPZGZ
 
010 leyes fundamentales-grs-3 primero medio
010 leyes fundamentales-grs-3 primero medio010 leyes fundamentales-grs-3 primero medio
010 leyes fundamentales-grs-3 primero medioElena Alvarez
 
010 leyes fundamentales-grs-3 primero medio
010 leyes fundamentales-grs-3 primero medio010 leyes fundamentales-grs-3 primero medio
010 leyes fundamentales-grs-3 primero medioElena Alvarez
 
quimica cuantica aplicada al negocio.pdf
quimica cuantica aplicada al negocio.pdfquimica cuantica aplicada al negocio.pdf
quimica cuantica aplicada al negocio.pdfjosemanuel343542
 
For quimica(basico)
For quimica(basico)For quimica(basico)
For quimica(basico)JeanGumiel
 

Similaire à Leyes fundamentales de la Química (20)

Desempeño d2 leyes fundamentales de la química
Desempeño d2  leyes fundamentales de la químicaDesempeño d2  leyes fundamentales de la química
Desempeño d2 leyes fundamentales de la química
 
Desempeño d2 leyes fundamentales de la química
Desempeño d2  leyes fundamentales de la químicaDesempeño d2  leyes fundamentales de la química
Desempeño d2 leyes fundamentales de la química
 
01 leyes fundamentales
01 leyes fundamentales01 leyes fundamentales
01 leyes fundamentales
 
01 Leyes fundamentales.ppt
01 Leyes fundamentales.ppt01 Leyes fundamentales.ppt
01 Leyes fundamentales.ppt
 
Leyes fundamentales
Leyes fundamentalesLeyes fundamentales
Leyes fundamentales
 
1. leyes fundamentales de la química
1. leyes fundamentales de la química1. leyes fundamentales de la química
1. leyes fundamentales de la química
 
01 leyes fundamentales
01 leyes fundamentales01 leyes fundamentales
01 leyes fundamentales
 
Q01 teoria.atomico molecular
Q01 teoria.atomico molecularQ01 teoria.atomico molecular
Q01 teoria.atomico molecular
 
Leyes fundamentales de química por patricio barragán
Leyes fundamentales de química por patricio barragán Leyes fundamentales de química por patricio barragán
Leyes fundamentales de química por patricio barragán
 
factores de conversión, sistema internacional de unidades, teoría atómica de ...
factores de conversión, sistema internacional de unidades, teoría atómica de ...factores de conversión, sistema internacional de unidades, teoría atómica de ...
factores de conversión, sistema internacional de unidades, teoría atómica de ...
 
Leyes de química
Leyes de químicaLeyes de química
Leyes de química
 
010 leyes fundamentales-grs-3 primero medio
010 leyes fundamentales-grs-3 primero medio010 leyes fundamentales-grs-3 primero medio
010 leyes fundamentales-grs-3 primero medio
 
010 leyes fundamentales-grs-3 primero medio
010 leyes fundamentales-grs-3 primero medio010 leyes fundamentales-grs-3 primero medio
010 leyes fundamentales-grs-3 primero medio
 
quimica cuantica aplicada al negocio.pdf
quimica cuantica aplicada al negocio.pdfquimica cuantica aplicada al negocio.pdf
quimica cuantica aplicada al negocio.pdf
 
QUIMICA
QUIMICAQUIMICA
QUIMICA
 
tema_1.pdf
tema_1.pdftema_1.pdf
tema_1.pdf
 
Quimica básica.pdf
Quimica básica.pdfQuimica básica.pdf
Quimica básica.pdf
 
atomos.pdf
atomos.pdfatomos.pdf
atomos.pdf
 
Leyes fundamentales de la quimica
Leyes fundamentales de la quimicaLeyes fundamentales de la quimica
Leyes fundamentales de la quimica
 
For quimica(basico)
For quimica(basico)For quimica(basico)
For quimica(basico)
 

Plus de Francisco Rodríguez Pulido

Plus de Francisco Rodríguez Pulido (20)

Presentacion unidad3 mc_graw_hill
Presentacion unidad3 mc_graw_hillPresentacion unidad3 mc_graw_hill
Presentacion unidad3 mc_graw_hill
 
Magnitudes y medidas
Magnitudes y medidasMagnitudes y medidas
Magnitudes y medidas
 
Presentacion Unidad 1
Presentacion Unidad 1Presentacion Unidad 1
Presentacion Unidad 1
 
Como trabajamos fisica y quimica
Como trabajamos fisica y quimicaComo trabajamos fisica y quimica
Como trabajamos fisica y quimica
 
Uso del portafolio 2016 2017
Uso del portafolio 2016 2017Uso del portafolio 2016 2017
Uso del portafolio 2016 2017
 
Comotrabajamos fyq2eso
Comotrabajamos fyq2esoComotrabajamos fyq2eso
Comotrabajamos fyq2eso
 
Presentacion redondez tierra
Presentacion redondez tierraPresentacion redondez tierra
Presentacion redondez tierra
 
Modelo presentacion quimica_carbono
Modelo presentacion quimica_carbonoModelo presentacion quimica_carbono
Modelo presentacion quimica_carbono
 
Unidad Química del Carbono
Unidad Química del CarbonoUnidad Química del Carbono
Unidad Química del Carbono
 
Leyes fundamentales de la Química 2ª parte
Leyes fundamentales de la Química 2ª parteLeyes fundamentales de la Química 2ª parte
Leyes fundamentales de la Química 2ª parte
 
Informe pendulo
Informe penduloInforme pendulo
Informe pendulo
 
3º C Presentación de FYQ
3º C Presentación de FYQ3º C Presentación de FYQ
3º C Presentación de FYQ
 
3 C FYQ grupo alejandra, lucía,tania y miguel
3 C FYQ grupo alejandra, lucía,tania y miguel3 C FYQ grupo alejandra, lucía,tania y miguel
3 C FYQ grupo alejandra, lucía,tania y miguel
 
3º C Gasolina
3º C Gasolina3º C Gasolina
3º C Gasolina
 
3º C FYQ samuel, erika y pilar
3º C FYQ samuel, erika y pilar3º C FYQ samuel, erika y pilar
3º C FYQ samuel, erika y pilar
 
3º C Elaboración de un perfume
3º C Elaboración de un perfume3º C Elaboración de un perfume
3º C Elaboración de un perfume
 
3º B La gasolina agatha_lisette_noelia_paola_2
3º B La gasolina agatha_lisette_noelia_paola_23º B La gasolina agatha_lisette_noelia_paola_2
3º B La gasolina agatha_lisette_noelia_paola_2
 
3º B La elaboración de un perfume
3º B La elaboración de un perfume3º B La elaboración de un perfume
3º B La elaboración de un perfume
 
3º B El chocolate
3º B El chocolate3º B El chocolate
3º B El chocolate
 
3º B Bebidas isotonicas refrescos
3º B Bebidas isotonicas refrescos3º B Bebidas isotonicas refrescos
3º B Bebidas isotonicas refrescos
 

Dernier

Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 

Dernier (20)

Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 

Leyes fundamentales de la Química

  • 1. LEYES FUNDAMENTALES DE LA QUÍMICA 1º Bachillerato Unidad 1
  • 2. CONTENIDOS 1.- Clasificación de la materia Sustancias puras y mezclas Métodos físicos de separación 2.- Estudio de la reacciones químicas. Leyes ponderales Ley de conservación de la masa Ley de las proporciones definidas Ley de las proporciones múltiples 3.- Teoría atómica de Dalton Interpretación de las leyes ponderales Limitaciones de la teoría. La obra de Dalton
  • 3. CONTENIDOS 4.- Ley de los volúmenes de combinación de Gay- Lussac Ley de Avogadro Interpretación de las reacciones entre gases: teoría atómico-molecular 5.- Medida de cantidades en Química Masa atómica y masa molecular, relativas: masa atómtica promedio, masa molecular, masa fórmula, número de Avogadro La cantidad de sustancia: el mol. Masa molar y masa-fórmula Relación entre masa-cantidad de sustancia Volumen molar
  • 4. Contenidos 6.- Fórmulas químicas: cálculos Composición centesimal Determinación de fórmulas empíricas y moleculares 7.- Los gases Teoría cinético-molecular de los gases Las leyes de los gases Ecuación de estado de los gases ideales. Gases reales. Mezcla de gases: ley de las presiones parciales 8.- Técnicas espectroscópicas de análisis químico Interacción entre luz y materia (espectro electromagnético) Espectroscopia atómica e IR Espectrometría de masas: isótopos
  • 5. 1. Clasificación de la materiaREPASO REPASO
  • 6. 2. Leyes ponderales • Ley de conservación de la masa (Lavoisier). • Ley de proporciones definidas (Proust). • Ley de proporciones múltiples (Dalton). TEORÍA ATÓMICA DE DALTON
  • 7. Ley de conservación de la masa (Lavoisier) “En toda transformación química la masa se conserva, es decir, la masa total de los reactivos es igual a la masa total de los productos de la reacción”. Ejemplo: 3 g de cloro y 2 g de sodio producen 5 g de cloruro de sodio Sin embargo, 4 g de cloro y 2 g de sodio también dan 5 g de cloruro de sodio. ¿Por qué?
  • 8. Ley de proporciones definidas (Proust) “Los elementos se combinan para formar compuestos en una proporción de masa fija y definida”. • Ejemplo: El azufre y el hierro se combinan para formar sulfuro de hierro(II) en la siguiente proporción: 4 gramos de azufre por cada 7 gramos de hierro.
  • 9. Ley de proporciones definidas (Proust). Ejemplos I • Azufre + Hierro  Sulfuro de hierro • 4 g 7 g 0 g Inicial • 11 g Final • 4 g 10 g 0 g Inicial • 3 g 11 g Final • 8 g 7 g 0 g Inicial • 4 g 11 g Final
  • 10. Ley de proporciones definidas (Proust). Ejemplos II • Azufre + Hierro  Sulfuro de hierro • 12 g 30 g 0 g Inicial • 9 g 33 g Final • 25 g 35 g 0 g Inicial • 5 g 55 g Final • 13’5 g 24’9 g 0 g Inicial • 1’275 g 37’125 g Final
  • 11. EjemploEjemplo:: Se sabe que 8 g de azufre reacciona con con 12 g de oxígeno para dar 20 g de trióxido de azufre: a)a) ¿Cuántos gramos de oxígeno reaccionarán con 1 g de azufre y qué cantidad de trióxido de azufre se obtendrá; b)b) si se descompo-nen 100 g de trióxido de azufre ¿cuántos gramos de azufre y de oxígeno se obtendrán? a)a) Azufre + Oxígeno  Trióxido de azufre 8 g 12 g 20 g 1 g m(O2) m(SO3) 1g · 12 g 1 g · 20 g m(O2) = ———— = 1,5 g ; m(SO2) = ———— = 2,5 g 8 g 8 g b)b) m(S) m(O2) 100 g 100 g · 8 g 100 g · 12 g m(S) = ———— = 40 g ; m(O2) = ————— = 60 g 20 g 20 g
  • 12. Ley de proporciones múltiples (Dalton) “Cuando dos elementos se combinan entre sí para dar compuestos diferentes, las diferentes masas de uno de ellos que se combinan con una masa fija de otro, guardan entre sí una relación de números sencillos”.
  • 13. Ley de proporciones múltiples (Dalton). Ejemplo • Óxidos de cobre % cobre % oxígeno • I 88’83 11’17 • II 79’90 20’10 • masa cobre masa oxígeno • I 7’953 (masa de cobre que • II 3’975 se combina con 1g de oxígeno) 7’953 / 3’975  2 / 1
  • 14. Ejemplo: Dependiendo de las condiciones experimentales 14 g de nitrógeno pueden reaccionar con 8 g, 16 g, 24 g, 32 g y 40g de oxígeno para dar cinco óxidos diferentes. Comprobar que se cumple la ley de Dalton. • Sean los óxidos I, II, III, IV y V respectivamente. • Las distintas masas de O que se combinan con una cantidad fija de N (14 g) guardan las relaciones: • m Ox. (V) 40g 5 m Ox. (IV) 32 g 4 ————— = —— = — ; ————— = —— = — m Ox. (I) 8 g 1 m Ox. (I) 8 g 1 • m Ox. (III) 24g 3 m (II) Ox. 16 g 2 ————— = —— = — ; ————— = —— = — m Ox. (I) 8 g 1 m (I) Ox. 8 g 1
  • 15. 3. Teoría atómica de Dalton. Postulados • Los elementos químicos están constituidos por partículas llamadas átomos, que son indivisibles e inalterables en cualquier proceso físico o químico. • Los átomos de un elemento son todos idénticos en masa y en propiedades. • Los átomos de diferentes elementos son diferentes en masa y en propiedades. • Los compuestos se originan por la unión de átomos de distintos elementos en una proporción constante.
  • 16. Ley de Dalton Ley de Proust Explicación visual de las leyes ponderales a partir de la Teoría atómica
  • 17. Limitaciones de la teoría de Dalton Dalton no podía conocer el número de átomos de cada elemento para formar un compuesto. Así, erronéamente, supuso que la fórmula del agua seria HO. Fue gracias a la HIPÓTESIS (YA LEY) DE AVOGADRO quien cuestionó las fórmulas. Hoy en día, sabemos Sun las hipótesis propuestas por Dalton no son exactamente válidas: 1ª hipótesis. El átomo está constituido por protones, electrones y neutrones. 2ª hipótesis. Existen isótoposo, átomos de un mismo elemento con distinta masa. 4ª hipótesis. Existen procesos como las reacciones nucleares en los Sun se crean átomos a partir de otros.
  • 18. La obra de Dalton Propuso una simobología basada en círculos para representar distintos tipos de átomos
  • 19. 4. Ley de volúmenes de combinación de Gay-Lussac “A temperatura y presión constantes, los volúmenes de los gasesgases que participan en una reacción química guardan entre sí relaciones de números sencillos”.
  • 20. Ejemplo de la ley de volúmenes de combinación (Gay- Lussac) • 1 litro de hidrógeno se combina con 1 litro de cloro para dar 2 litros de cloruro de hidrógeno. • 1 litro de nitrógeno se combina con 3 litros de hidrógeno para dar 2 litros de amoniaco. • 1 litro de oxígeno se combina con 2 litros de hidrógeno para dar 2 litros de agua (gas).
  • 21. 5. Medidas de cantidades en Química Masas atómicas y moleculares • La masa atómica de un átomo se calcula hallando la masa media ponderada de la masa de todos los isótopos del mismo (usando la unidad de masa atómica, u, como patrón, que equivale a 1/12 parte de la masa del C-12 • La masa molecular (M) se obtiene sumando la masas atómicas de todos los átomos que componen la molécula. • Ejemplo: Calcular la masa molecular del H2SO4 • Mr (H2SO4) = 1,008 u · 2 + 32,06 u · 1 + 16,00 u · 4 = 98,076 u que es la masa de una molécula. • Normalmente, suele expresarse como M (H2SO4) = 98,076 g·mol-1 (masa molar) REPASO REPASO
  • 22. Concepto de mol y Número de Avogadro • Es un número de Avogadro (NA= 6,022 · 1023 ) de átomos o moléculas. • En el caso de un NA de átomos también suele llamarse átomo-gramo. • Es, por tanto, la masa atómica o molecular expresada en gramos. • Definición actual: El mol es la cantidad de sustancia de un sistema que contiene tantas entidades elementales (átomos, moléculas, iones...) como átomos hay en 0,012 kg de carbono-12 (12 C). REPASO REPASO
  • 23. Masa Fórmula. Fórmula empírica Los compuestos químicos pueden ser de dos tipos: MOLÉCULAS o REDES CRISTALINAS (covalente, redes iónica y redes metálicas) Para el caso de las redes cristalinas, no podemos hablar de masa molecular sino de MASA FÓRMULA, qu es la suma de las masas de los átomos que aparecen en su unidad o fórmula empírica. Clorurodesodio Clorurodesodio
  • 24. Cálculo del número de moles• Si en M (masa atómica o molecular)(g) hay 1 mol en m (g) habrá n moles. m (g) n (mol) = ————— M (g·mol-1 ) Ejemplo: Calcular cuantos moles de CO2 habrá en 100 g de dicha sustancia. 1 mol 100 g CO2 · ————— = 2,27 mol CO2 44 g REPASO REPASO
  • 25. Volumen molar El VOLUMEN MOLAR es el volumen que ocupa un mol de una determinada sustancia  Para sólidos y líquidos es propio de cada sustancia.  Para gases el valor coincide siempre que se encuentren en las mismas condicioens de P y T. Por ejemplo, a 0º C(273 K) y 1 atm (llamadas condiciones normales, c.n., 1 mol de cualquier gas ocupa un volumen de 22,4 L
  • 26. Ejercicio: ¿ Cuántas moléculas de Cl2 hay en 12g de cloro molecular? Si todas las moléculas de Cl2 se disociaran para dar átomos de cloro, ¿Cuántos átomos de cloro atómico se obtendrían? La masa molecular de Cl2 es 35,45 · 2 =70,9 u. Luego un mol de Cl2 son 70,9 g. En los 12 g de Cl2 hay: 12 g  = 0,169 mol de Cl2 70,9 g·mol-1 Teniendo en cuenta que en un mol 6,02 · 1023 moléc. 0,169 moles contienen: 0,169 moles · 6,02 ·1023 moléculas/mol = 1,017 · 1023 moléculas Cl2 2 át. Cl 1,017·1023 moléc. Cl2 ·  = 2,034·1023 át. Cl 1moléc. Cl2 REPASO REPASO
  • 27. 6. Fórmulas químicas Composición centesimal • A partir de la fórmula de un compuesto podemos deducir la composición centesimal de cada elemento que contiene aplicando simples proporciones. • Sea el compuesto AaBb. M (masa molecular) = a·Mat(A) + b·Mat(B) • M (AaBb) a·Mat(A) b·Mat(B) ———— = ———— = ———— 100 % (A) % (B) • La suma de las proporciones de todos los elementos que componen una sustancia debe dar el 100 %.
  • 28. Ejemplo: Calcular el % de plata, nitrógeno y oxígeno que contiene el nitrato de plata. • M (AgNO3) = 107,9 u +14,01 u + 16,00 u • 3 = 169,91 u ; M (AgNO3) = 169,91 g/mol • 169,91 g (AgNO3) 107,9 g (Ag) 14,01 g (N) 48,0 g O ——————— = ————— = ————— = ——— 100 % Ag % N % O • 107,9 g (Ag)·100 % Ag = ———————— = 63,50 % de Ag 169,91 g (AgNO3) • 14,01 g (N) · 100 % N = ———————— = 8,25 % de N 169,91 g (AgNO3) • 48,0 g (O) ·100 % O = ———————— = 28,25 % de O 169,91 g (AgNO3)
  • 29. Fórmula molecular y fórmula empírica • MolecularMolecular. – Indica el nº de átomos existentes en cada molécula. • Empírica.Empírica. – Indica la proporción de átomos existentes en una sustancia. – Está siempre reducida al máximo. • Ejemplo: El peróxido de hidrógeno está formado por moléculas con dos átomos de H y dos de O. – Su fórmula molecular es H2O2. – Su fórmula empírica es HO.
  • 30. Ejercicio: Escribir las fórmulas empíricas de: a) Glucosa, conocida también como dextrosa, cuya fórmula molecular es C6H12O6; Óxido de nitrógeno (I), gas usado como anestésico, de fórmula molecular N2O. a) Los subíndices de la fórmula empírica son los números enteros más pequeños que expresan la relación correcta de átomos. Dichos números se obtendrán dividiendo los subíndices da la fórmula molecular por su máximo común divisor, que en este caso es 6. La fórmula empírica resultante es CH2O. b) Los subíndices en N2O son ya los enteros más bajos posibles. Por lo tanto, la fórmula empírica coincide con la molecular.
  • 31. Cálculo de la fórmula empírica • Supongamos que partimos de 100 g de sustancia. • Si dividimos el % de cada átomo entre su masa atómica (A), obtendremos el nº de moles (átomos- gramo) de dicho átomo. • La proporción en moles es igual a la que debe haber en átomos en cada molécula. • Posteriormente, se divide por el que tenga menor nº de moles. • Por último, si quedan números fraccionarios, se multiplica a todos por un mismo nº con objeto de que queden números enteros.
  • 32. Ejemplo: Calcular la fórmula empírica de un compuesto orgánico cuya composición centesimal es la siguiente: 34’8 % de O, 13 % de H y 52’2 % de C. 34,8 g 1 mol O 13 g· 1 mol ——— = 2,175 mol O; ——— = 13 mol H 16 g O 1 g H 52,2 g· 1 mol C ———— = 4,35 mol C 12 g C Dividiendo todos por el menor (2,175) obtenemos 1 mol de O, 6 moles de H y 2 moles de C lo que da una fórmula empírica: C2H6O

Notes de l'éditeur

  1. AgregarElementos y compuestos