3. se refieren a características o
cualidades que no pueden ser medidas
con números.
CUALITATIVA
es la que se expresa
mediante un número,
por tanto se pueden
realizar operaciones
aritméticas con ella
CUANTITATIVA
4. POBLACION
es un factor de suma importancia en el proceso de
investigación estadística y en nuestro caso social, y este
tamaño vienen dado por el número de elementos que
constituyen la población, según el número de elementos la
población puede ser finita o infinita.
5. MUESTRA
es una representación significativa de las características de
una población, que bajo, la asunción de un error
(generalmente no superior al 5%) estudiamos las
características de un conjunto poblacional mucho menor que
la población global.
6. Estudiamos los valores sociales de una población de 5000
habitantes aprox., entendemos que sería de gran dificultad
poder analizar los valores sociales de todos ellos, por ello, la
estadística nos dota de una herramienta que es la muestra
para extraer un conjunto de población que represente a la
globalidad y sobre la muestra realizar el estudio. Una
muestra representativa contiene las características relevantes
de la población en las mismas
7. es un número que resume la gran cantidad de datos que
pueden derivarse del estudio de una variable estadística. El
cálculo de este número esta bien definido, usualmente
mediante una fórmula aritmética obtenida a partir de datos
de la población.
EJEMPLO:
suele ofrecerse como resumen de
la juventud de una población la media
aritmética de las edades de sus
miembros, esto es, la suma de todas
ellas, dividida por el total de
individuos que componen tal
población.
8. Se entenderá por medición al proceso de asignar el valor a
una variable de un elemento en observación
LA ESCALA NOMINAL
sólo permite asignar un nombre al elemento
medido. Esto la convierte en la menos informativa
de las escalas de medición
LA ESCALA ORDINAL
además de las propiedades de la escala nominal,
permite establecer un orden entre los elementos
medidos.
TIPOS
9.
10. se emplea para representar la suma de muchos o
infinitos sumandos.
EJEMPLO
La expresión se lee: "sumatoria de Xi, donde i toma
los valores de 1 a n"
11. es un término que procede del vocablo latino proportĭo. Se
trata de la correspondencia, el equilibrio o la simetría que
existe entre los componentes de un todo. La proporción
puede calcularse entre los elementos y el todo o entre los
propios elementos.
EJEMPLO
Para resolver una proporción, debemos multiplicar
cruzado para formar una ecuación. Por ejemplo:
2 = 6 =
5 15
2 · 15 = 6 · 5
30 = 30
12. es un tipo especial de razón o de proporción que incluye una medida
de tiempo en el denominador. Está asociado con la rapidez de
cambio de un fenómeno por unidad de una variable (tiempo,
temperatura, presión). Los componentes de una tasa son el
numerador, el denominador, el tiempo específico en el que el hecho
ocurre, y usualmente un multiplicador, potencia de 10, que convierte
una fracción o decimal en un número entero.
EJEMPLO
Tasa de mortalidad por legionelosis en España en
2002= 14/41.837.894= 3,3*10-7 (*100.000)= 0,033 personas
fallecieron por legionelosis en España en 2002 por cada 100.000
habitantes.
13. es el cociente entre dos números, en el que ninguno o sólo
algunos elementos del numerador están incluidos en el
denominador. El rango es de (0) a infinito.
Comunitario Nosocomial Total
Casos Defuncio
nes
Casos Defuncione
s
Casos Defunciones
372 9 29 5 401 14
EJEMPLO:
En el año 2002, según el Centro Nacional de Epidemiología se
declararon los siguientes casos de legionelosis
14. Se denomina frecuencia a la cantidad de veces que se
repite un determinado valor de la variable
EJEMPLO
Supongamos que las calificaciones de un alumno de secundaria
fueran las siguientes:
18, 13, 12, 14, 11, 08, 12, 15, 05, 20, 18, 14, 15, 11, 10, 10, 11,
13. Entonces:
La frecuencia absoluta de 11 es 3, pues 11 aparece 3 veces.
La frecuencia relativa de 11 es 0.17, porque corresponde a la
división 3/18 ( 3 de las veces que aparece de las 18 notas que
aparecen en total).