Generación del 98 española, vanguardias literarias, literatura Hispanoamericana

2.  Apreciar el valor de la literatura en todas
sus dimensiones, potenciándola a través
de temas comunes o recurrentes.
 Descubrir su mundo personal a través de
los temas tratados por la literatura.
 Valorar la literatura como forjadora de
cultura.
 Reconocer subtemas presentes en la
literatura.

3.  Concepto de Generación: Desde antiguo
se utilizó para señalar etapas de cambio.
Según Ortega y Gasset, es una unidad
cronológica conforme a la cual debiera
computarse la historia.
 Ortega y Gasset distingue entre
Generaciones acumulativas (las que
acepta la herencia de sus antecesores) y
Generaciones de combate o eliminatorias
como lo es la Generación del 98’

4.  Características de la Generación del 98’
a)Herencia: Todos los escritores llegan a Castilla
para empaparse de su espíritu, en todos ellos se
manifiesta el espíritu de protesta contra los
políticos y escritores.
b)Cotidianeidad: la fecha de nacimiento de estos
escritores se ubica entre 1864 (Unamuno) y 1875
(Antonio Machado)
c) Homogeneidad de formación: se formaron en la
institución libre de enseñanza, nunca acudieron a
la universidad.

5. “Se formaron en la calle, en la tertulia, en el café, en la cacharrería
del Ateneo, en las redacciones de los diarios o leyendo en su casa
libros que compraban por unos cuantos centavos en las ferias del
Paseo del Prado”
María de Maetzu.
 Comunidad de inquietudes e intereses: los
escritores tienen una tarea en común: el
problema de España y la recuperación de
los valores.
 Experiencia generacional: el hecho
histórico que los obliga a tomar
conciencia del desastre fue la pérdida de
las últimas colonias: Cuba y Filipinas.

6.  Representantes:
Generación Primera Miguel de Unamuno (1864)
del 98’ Promoción
Generación Primera Benavente (1866)
Modernista Promoción Rubén Darío (1867)
Valle Inclán (1869)
Generación Segunda Baroja (1872)
del 98’ Promoción Azorín (1873)
Maetzu (1874)
A. Machado (1876)
Generación Segunda M. Machado (1874)
Modernista Promoción J.R. Jimenez (1881)
G. Martínez Sierra (1881)

7.  Rubén Darío
 Definición: es una actitud ante la vida.
 Facetas:
a) Sueños y ensueños: mundos exóticos y
paradisíacos.
b) Exotismo modernista: rebeldía del
hombre contra su destino  morir y vivir
en una sociedad materialista.

8.  Vocación por los viajes: nostalgia de la vida
en otras tierras. Cuando no pueden
trasladarse se sienten desterrados en su
propio país.
 Cosmopolitismo y tradición: los literatos
descubren el mundo en especial Francia.
 Retorno a sus propias raíces: el modernista
trata de entrar en contacto con su propio
pasado.
 Actitud antirracionalista: aparición de
distintos credos y religiones.

9.  Imaginación creadora: el modernismo
representa un refuerzo por reconocer la
libertad perdida, se trata de recobrar la
libertad esencial de vivir en contacto con
la tierra.
“En la mañana mágica del encendido trópico, como
una gran serpiente camina el río hidrópico”
Espíritu de contradicción: junto con la moda
cosmopolita del viaje, el conocimiento del mundo y
el escapismo a través del sueño, la luna, las
mujeres etéreas o lujuriosas se da la defensa e
idealización de lo continental, regional y local.

10. •Preocupación Metafísica: Resultado de
la confusión ideológica y a la soledad
espiritual.
•América vive el desmoronamiento de
los valores aceptados
tradicionalmente, lo que trae como
consecuencia el desgarramiento
espiritual del hombre.
“Me ha llenado de congoja cuando he examinado el
fondo de mis creencias, y no he encontrado
suficientemente maciza y fundamentada mi fe”.
Rubén Darío

11.  Sentimiento de angustia: el modernista se
enfrenta no solo con la fugacidad de la
vida, sino su propia aniquilación en la nada.

12. Autores representativos:
Rubén Darío (1867-1916):
 Azul: Manifiesta el color del ensueño, el color
del arte, color oceánico y firmamental.
 Prosas profanas (1896): combina lo antiguo y
lo actual, el alejamiento de lo
costumbrista, el exotismo, el motivo del
cisne.
 Cantos de vida y esperanza (1905): Exalta las
temáticas de lo americano y lo
español, manifiesta una contradicción de su
alma entre lo ideal y lo sensual.

13.  Juan Ramón Jiménez:
 Etapa modernista (1900-1915):
a)Soledad Sonora.
b)Baladas de Primavera.
c)Melancolía.
 Superación del modernismo (1916)
a)Diario de un poeta recién casado.
b)Platero y yo.

14.  Pérdida de la fe en la razón.
 Corrientes irracionalistas.
 Vitalismo que busca explicar la realidad 
se basa en factores no racionales como la
intuición y el sentimiento.
 Existencialismo  Jean Paul Sartre.

15.  Primera Guerra Mundial (1914-1918)
 Se enfrentan los imperios alemán, Austro
Húngaro y Otomano a casi todos los estados de
Europa.
 Tras la derrota de los imperios comienza a surgir
una nueva potencia: EEUU.
 En los países más castigados con la guerra, la
inestabilidad económica y las deficientes
condiciones de trabajo se producen
movimientos nacionalistas que culminarán en el
fascismo en Italia y el nazismo en Alemania

16.  La segunda guerra Mundial (1939-1945)
 Interviene Estados Unidos que apoya a
Inglaterra, Francia y a la Únión Soviética
(los aliados); y Japón a Alemania e Italia
(el eje).
 La guerra ocasionó 50 millones de
víctimas, una Europa destruida y dividida
en dos áreas, frente a las cuales se sitúa
EEUU y la Unión Soviética.
 En la Conferencia de Postdam en 1945, el
territorio aleman fue dividido en cuatro
zonas de ocupación, entre EEUU, Unión
Soviética, Francia y Gran Bretaña.

17.  Entre 1947 y 1956, se vivió una situación
internacional de tensión y aún cuando los
dos bloques no llegaron a la lucha
armada, se enfrentaron duramente en el
terreno ideológico.
 En 1948, Gran Bretaña, Francia y EEUU
unificaron las tres zonas de Alemania que
ocupaban y crearon la República Federal
Alemana; en respuesta la Unión Soviética
creó la República Democrática Alemana.

18.  En 1949, ante el temor de la expansión del
COMUNISMO, EEUU, Canadá y países de
Europa occidental, crearon la
Organización del Tratado del Atlántico
Norte (OTAN), como respuesta la Unión
Soviética y los países del este
(Polonia, Rumania, Hungría, etc)
conformaron el PACTO DE VARSOVIA.
 Aunque las relaciones mejoraron a partir
de 1957 diversos momentos de crisis casi
condujeron a la Tercera Guerra Mundial.

19.  En 1961, las autoridades de la República
Democrática Alemana construyeron el
Muro de Berlin, en un intento por impedir
la huida de la población a la República
Federal Alemana. Este muro fue destruido
en 1989 y Alemania fue reunificada.
 En 1959, Fidel Castro Tomo el poder en
Cuba, donde implantó el régimen
comunista.
 En 1962, los sovieticos instalaron misiles
nucleares en cuba. El presidente Jhon
Kennedi decide tras esto bloquear la isla.

20.  La Segunda Guerra Mundial dejó a
Japón en un estado de abatimiento: dos
Millones de muertos, ciudades
arrasadas, industrias destruidas.
 En 1950 y ante la expansión comunista en
Asia (revolución China, Guerra de
Corea), EEUU apoyó a Japón como su
aliado de Oriente, impulsando su
soberanía política y su industrialización.

21.  En la actualidad hay dos mundos que
contrastan:
a) Países ricos o desarrollados, como
estados unidos, Europa Occidental y
Japón.
b) Países subdesarrollados o pobres, com
Haití.

22. a) La Física: Albert Einstein, en 1905 exponía su
teoría de la relatividad, que se refería al
tiempo como la cuatra variables que
definia a los objetos, además del
ancho, alto y largo. en 1915 su Teoría
General de la Relatividad demostraba que
el espacio era curvo.
b) En el campo de la física nuclear, las
investigaciones de Rutherford y Bohr sobre
la estructura del átomo y la posibilidad de
desintegrarlo llevaron en 1939 al
descubrimiento de la energía atomica.

23. Lo anterior se tradujo en la bomba atomica
lanzada por EEUU sobre japón (Hiroshima y
Nagasaki) durante la Segunda Guerra Mundial.
Pero no solo en uso armamentista se usa la
energía atomica.
 La cibernética: nace en 1948, cuando Norbert
Wiener utilizó la analogía entre el cerebro
humano y electronico y creó los robots.
 La bioquímica: descubre la importancia de los
procesos quimicos en los seres vivos y busca
explicar el origen de la materia inorgánica. Todo
encamina al hombre a producri seres vivos a
partir de compnentes químicos.

24.  La genetica: permite obtener especies
animales o vegetales con mayor
contenido nutritivo y más resistentes;
produicir hormonas y proteinas artificiales.
 La quimica: provoca la revolución del
plastioco, al crear una variedad de
productos sintéticos (baquelita, celofán,
fibras artificiales, PVC) de enorme utilidad
en el campo de la construcción, la
medicina, la industria.

25.  La informática: en 1946 se contruyó el
primer computador. En 1980 apareció el
computador personal que puso el sistema
al alcance de cualquier persona.
 Las telecomunicaciónes: cuatro inventos
han favorecido las comunicaciones a
distancia: el telegrafo, el telefono, la radio
y la televisión. Sin embargo el avance
dicisivo lo aporto la telemática.

26. El progreso teconológico ha producido bienestar
al hombre, pero tambien ha provocado otros
efectos no deseables:
 Degradación del paisaje: destruccion de áreas
verdes e invacion de las construcciones.
 Deforestación: la quema y la tala indiscriminada
de bosques con la intención de crear pastizales
para el ganado, campos de labranza, embalses
o caminos, desaparaicon de especies y emisión
de gases contaminantes.

27.  Contaminación: la aglomeracion
humana, las actividades agrarias e
industriales generan desechos que
alteran química o físicamente las
condiciones del hábitat. La
contaminación del áire tiene diversas
manifestaciones: la lluvía ácida, el
smog, el ozono, traen como resultado el
calentamiento global.

28.  Al perderse la fe
en la razon se
profundiza en la
importancia de las
corrientes
irracionalistas

29.  En el pensamiento el siglo XX cobra vigencia
fundamental el vitalismo que busca explicar
la realidad atendiendo a factores no
racionales como la intuición y el sentimiento.
Es el caso del intuicionismo de Henry Bergson.
 El existencialismo, un importante movimiento
filosofico de nuestra era, adquiere relevancia
a raíz de la Sgunda Guerra Mundial. Los
terribles acontecimientos provocan un
sentimiento de pesismo y de angustia. Se
interroga sobre su destino, su libertad de
decisión, el tiempo que pasa, la existencia
hacia la muerte. Entre los existencialistas
destaca Jean Paul Sartre

30.  El hombre de hoy
disconforme con su
entorno, amenazad
o por la energía que
el mismo ha
creado, testigo de
dos Guerras
Mundiales, busca a
traves de la pintura
nuevas formas de
expresion y
creatividad

31. Arte
contemporáneo
Expresionismo: Munch Cubismo: Pablo Picasso

32. Fauvismo: Matiesse se
carateriza por las formas
simples, decorativas y
brillantes.

33.  Su principal
exponente fue
Munch; plasmó en
angusiosos cuadros
la inquietud, temor y
miedo, sentimientos
propios del hombre
del siglo XX

34.  El cubismo se inicia
con “Las señoritas de
Avignon” del español
Pablo Picasso,
presenta figuras y
objetos vistos
simultaneamente
desde angulos
distintos, con lo que la
realidad resulta
totalmente
transfigurada.

35. Superrealismo o
surrealismo: influido por
Sigmund Freud, se centró
en la representación del
mundo de los sueños.
El gran Masturbador: Salvador Dalí
ElephantC: Salvador Dalí

36. Pintura Abstracta:
propone un abandono
total de la
realidad, busca
provocar sensaciones
en el espectador a
través del color y la
composición. Destaca
en este arte Mondrian

37. Pop Art:
Hace protagonista de los
cuadros a cualquier objeto
como por ejemplo una lata
de bebida o una botella.
Principal representante Andy
Warhol

38.  El futurismo (1900):
Basado en el manifiesto
del escritor italiano
Marinetti, que proclamaba
su desprecio por el
amor, la mujer, la
sensibilidad y su
admiración por todo
aquello que significara
progreso.

39. La Gioconda, de
Dumchamp: Protagoniza
un quiebre y una
irreverencia contra el
mundo, contra lo
creado, lo establecido.

40.  Influencia del romanticismo con su libertad
artística y experimentación artística y
creativa del siglo XX. El hombre romántico
desea romper con la tradición.
 Búsqueda de la modernidad, pues
rechazan el pasado y tienen confianza en
el progreso a través de la ciencia. Aparece
el maquinismo (adoración a la máquina).
 Influencia del psicoanálisis y otras ciencias
(teorías de Albert Einstein, el cine, el
marxismo, el fascismo, etc.)

41.  Influencia de las filosofías ateas (el
existencialismo, el nihilismo) y de carácter
iconoclasta que liberaron de las trabas
morales e ideológicas.
 Cambia la visión del mundo, pues éste se
vio como una realidad de muchas
dimensiones que se podía conocer desde
muchas perspectivas; esto como
consecuencia de la aparición de ciencias
nuevas y de los grandes descubrimientos
científicos y tecnológicos que se
presentan durante este período.

43.  El manifiesto es un escrito en que se
justifica y manifiesta una cosa, dirigido a
la opinión pública.
 Los manifiestos se pusieron de moda con
las vanguardias y, por lo tanto, deben
considerarse obra vanguardista. Las
artes plásticas fueron las primeras en
reclamar una nueva mirada y
arrastraron consigo a los escritores.

45.  Cubismo Literario – creado por el francés
Guillaume Apollinaire como derivación
del cubismo pictórico de Picasso.
 Pretende la descomposición de la
realidad para recomponerla libremente.
 El desarrollo argumental se sustituye por un
conjunto de imágenes visuales y
conceptos que se presentan
simultáneamente desde distintos puntos
de vista.

46. El Ultraísmo en Latinoamérica
El ultraísmo nació en Madrid, España, a fines
de 1918 a instancias del poeta chileno Vicente
Huidobro y del grupo de poetas liderados por Rafael
Cansinos-Asséns. Huidobro hizo conocer en
España las últimas novedades de la poesía
francesa incluyendo el movimiento que gestó, el
creacionismo que enfatiza la idea de "poiesis" por
sobre la "mimesis", es decir, la idea de la creación
por encima de la imitación

47.  Dadaísmo (1916): Creado por Tristán Tzara.
 El nombre procede de la palabra “dada”
(nada).
 Abolición de la lógica.
 Quebrantamiento de las normas.
 Liberación de las fantasías y creación de
un lenguaje incoherente.
 Sienta las bases del surrealismo.

48.  El Creacionismo: fundado por el poeta
chileno, Vicente Huidobro.
 Características:
a) El poeta debe huir de las descripciones e
imitación de la naturaleza.
b) Se deben crear realidades nuevas e
independientes.
“¿Por qué cantáis la rosa, oh poetas?
Hacedla florecer en el poema”
Vicente Huidobro

49. Canto IV
Al horitaña de la montazonte
La violondrina y el goloncelo.
Descolgada esta mañana de la lunela
Se acerca a todo galope
Ya viene la golondrina
Ya viene la golonfina
Ya viene la golontrina
Ya viene la goloncima
Ya viene la golonchina…
Altazor, Vicente Huidobro

50. El Puñal: José Juan Li_po8 José Juan Tablada
Tablada

52.  Surrealismo o superrealismo (1924): Nace
cuando André Breton lanzó su manifiesto
del superrealismo.
 Características:
a) Liberar al individuo de las ataduras
racionales, morales y estéticas.
b) Concede importancia a lo onírico.
c) Se expresa en símbolos e imágenes.
 Formas de expresión:
Escritura automática.

53. Salvador Dhalí:
a) Pintura lado izquierdo Soft: Nos muestra el tema del sueño
en relación al paso del tiempo y como este fluye en una
agonía.
b) Pintura lado Derecho: internaliza el tema del tiempo como
una constante.

54.  Género Narrativo:
a) Gabriel Miró: La intención de la novela
modernista era transmitir impresiones en
prosa musical y filosófica que planteaba el
problema existencial.
b) La narrativa social comprometida.
c) La novela tremendista: plantea situaciones
desagradables, extremas, repulsivas y
violentas. (Camilo José Cela, con La Familia
de Pascual Duarte); (Miguel Delibes, La
sombra del ciprés es alargada); (Ana María
Matute, Los Abel)

55.  Género Lírico:
a) Amor por lo popular, Miguel Hernández.
b) Pesimismo, angustia y desarraigo debido
a la Segunda Guerra Mundial.
c) Con posterioridad a 1920, se vuelve al
clasicismo exaltando los valores
tradicionales: la familia, la patria y la
religión.
d) Se trabajan los temas clásicos: amor y el
paisaje.
e) Se emplean sonetos, décimas y
romances.

56.  Género Dramático:
a) Características: “El teatro es la poesía que
se levanta del libro y se hace humana”.
b) Temas: erotismo y la frustración individual.
c) Conjugación de lo existencial y lo social, en
las obras se plantea un problema y se deja
que el espectador saque sus propias
conclusiones.
Autores:
a) José María Lepán (1898-1981)
b) Alejandro Casona (1903-1965)
c) Antonio Buero Vallejo (1916)

57.  El ensayo:
Es el medio por el cual los estudiosos de
filosofía entregan sus investigaciones
para mayor divulgación.
Autores.
 Pedro Salinas: aunó la crítica y la
sensibilidad poética en su estudio sobre
Jorge Manrique: Tradición y originalidad.

58.  Gonzalo Torrente Ballester: novelista y
dramaturgo, ha estudiado el teatro
español.
 Pedro Laín Entralgo, destacan por sus
estudios sobre la generación del 98’.

59. El universo del que habla la novelística del siglo
XX es el universo particular de cada
hombre, contradictorio, incompleto, inestabl
e que, además revela a todos los hombres.

60.  Década de 1920-1930.
 Reacción de los jóvenes escritores
hispanoamericanos contra la novela
naturalista.
 Para el escritor naturalista mundonivista,
la realidad material había sido externa
al hombre, la que llega mediante un
proceso de análisis apoyado por la
ciencia.

61.  Para el narrador contemporáneo, se
supone que aún cuando el mundo
objetivo es uno, existen tantas imágenes
de la realidad como diferentes son las
perspectivas que asumen los objetos para
mirar esa realidad.
 Relativismo: la realidad es continua y se
mueve en las coordenadas de la lógica
(causa-efecto).
 Toda circunstancia externa (lo que
denominamos realidad) lleva consigo otra
realidad interna, subjetiva, personal que
designamos como SUPERREALIDAD.

62.  Lector activo.
a) La función pasiva del lector se vuelve
activa, el lector está obligado a
interpretar el sentido de lo que
hacen, sienten o dicen los personajes.
b) El desaparecimiento del narrador
omnisciente, le presenta al lector una
gama opciones, señales y circunstancias
no resueltas que él debe solucionar.

63.  Planos paralelos:
En el relato realista los acontecimientos
aparecen en orden cronológico, en el
superrealista en cambio se desarticula la
lógica del relato.
Hay Hacia el pasado Hacia el futuro
saltos en
el orden
temporal
Hacia el Vacío

64.  Relativismo del narrador:
En la obra contemporánea, al perderse la
imagen de una realidad
única, desaparece la figura del narrador
como poseedor único de la verdad.
La aceptación de distintos niveles de
existencia (vigilia, sueño) hace imposible que
un solo narrador pueda captarlos a todos.

65.  Técnicas narrativas nuevas:
a) Influenciadas por el cine:
montaje, paralelismo, racconto, flash
back.
b) Influenciadas por el psicoanálisis:
monólogo interior, a través del soliloquio
pretende entregar el flujo desordenado
del pensamiento.
c) Corriente de la consciencia: que revela
la interioridad de la consciencia
profunda y fluye sin someterse a sintaxis ni
reglas.

66.  Imaginación creadora:
Se inventan lugares y personajes.
En algunas novelas se integran los
espacios reales con otros imaginados,
dando lugar a los espacios real, mítico,
simbólico.
Realismo Mágico

67.  Orientación social: Lucha por la tierra, el
caudillismo, la violencia, los problemas
economícos, el latifundio, la protesta
social.
 Novela indigenista: novela que busca
revelar los elementos significativos de la
cultura y las formas de vida de las
comunidades indígenas.

68.  Novela urbana de orientación existencial:
en la década del 40’

69.  Influencias Culturales:
a) Existencialismo.
b) Marxismo: interés por el proletariado, la
lucha de clases y la revolución.
c) Literatura: se valoriza el conocimiento de
la naturaleza y el lenguaje literario.
d) Historia y folclor: se percibe la mejor
evolución de los pueblos, y se revaloran
aquellos valores de las culturas originarias.

70.  Ejes de interés:
a) Preocupación por la patria.
b) La cultura: como forjadora de nueva
ficción que da vida a nuevas criaturas.
c) La ciudad que crece: urbanización
acelerada.
d) El hombre social y su soledad: pese a vivir
en sociedad, el hombre está solo.

71.  El ensayo en Chile:
a) Áreas:
filosofía, historia, folclor, estética, crítica
literaria, sociología.
b) Huidobro: Privilegia la exposición y
defensa del Creacionismo.
c) Neruda: reflexiona sobre su creación
poética y las circunstancias bibliográficas
que la enmarcan.