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PRODUCTO FINAL
      “¿Descubrieron América?
CONTENIDO
•INTRODUCION                         3

•DESCRICION DE LAS ACTIVIDADES       4

•PRODUCTO 1                          5

•PRODUCTO 2                          6

•PRODUCTO 3                          7
En el presente proyecto se busca que el alumno de
cuenta de la importancia que tuvo el descubrimiento de
América; partiendo del cuestionamiento:



    ¿Descubrieron América?
Para llegar a la respuesta los alumnos irán realizando diversas
actividades de forma individual, grupal y por equipos, utilizando herramientas de
comunicación como el correo electrónico, de colaboración como el Facebook y
Blogger, y crearan productos en Word, PowerPoint y Excel, dichas actividades nos
darán como resultado diversos productos siguiendo la planeación de la Ficha
Técnica, los cuales son:


         Producto                          Herramienta
         Presentación del problema         PowerPoint
         Registro de trabajos              Excel
         Ensayo                            Word
         Envió de trabajos                 Correo electrónico
         Foro de opinión                   Facebook
         Presentación de trabajos          Blogger
Producto 1

                        ¿El descubrimiento?

          Los alumnos en quipo elaboraran una presentación utilizando la
herramienta de PowerPoint, por lo que se incluye una guía para el alumno con la
descripción de los productos que tiene que elaborar; y los mejores serán
publicados en línea para una retroalimentación y actualización constante.

        Los productos serán enviados al correo electrónico del docente para ser
evaluados.

        Para evaluar/autoevaluar/coevaluar se incluyen listas de cotejo.
Producto 2

             ¿Quiénes viajaron?

    Por equipos se realizara un registro utilizando la
herramienta de Excel, como una retroalimentación, para
su análisis y comentario, este registro será publicado en el
Blogger para que pueda ser consultado por los alumnos
cuando sea necesario y puedan realizar comentarios.

   Para evaluar/autoevaluar/coevaluar se incluyen listas
de cotejo.
Producto 3

                 ¿Descubrieron América?

        De forma individual realizara un ensayo con las conclusiones
del tema utilizando la herramienta de Word, los mejores serán
publicados en el Blogger para que pueda ser consultado por los
alumnos cuando sea necesario y puedan realizar comentarios.

          Para evaluar/autoevaluar/coevaluar se incluyen listas de
cotejo.
Dentro de las actividades los alumnos revisarán,
analizaran y reflexionaran con situaciones de la vida diaria
mediante un video de YouTube y una ODA; los cuales serán
publicados en el grupo de Facebook el cual permanecerá abierto
como un el foro para una retroalimentación constante y como
medio de comunicación con los alumnos, donde podrán hacer
publicaciones sobre el tema respetando las reglas de
comunicación.

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  • 1. PRODUCTO FINAL “¿Descubrieron América?
  • 2. CONTENIDO •INTRODUCION 3 •DESCRICION DE LAS ACTIVIDADES 4 •PRODUCTO 1 5 •PRODUCTO 2 6 •PRODUCTO 3 7
  • 3. En el presente proyecto se busca que el alumno de cuenta de la importancia que tuvo el descubrimiento de América; partiendo del cuestionamiento: ¿Descubrieron América?
  • 4. Para llegar a la respuesta los alumnos irán realizando diversas actividades de forma individual, grupal y por equipos, utilizando herramientas de comunicación como el correo electrónico, de colaboración como el Facebook y Blogger, y crearan productos en Word, PowerPoint y Excel, dichas actividades nos darán como resultado diversos productos siguiendo la planeación de la Ficha Técnica, los cuales son: Producto Herramienta Presentación del problema PowerPoint Registro de trabajos Excel Ensayo Word Envió de trabajos Correo electrónico Foro de opinión Facebook Presentación de trabajos Blogger
  • 5. Producto 1 ¿El descubrimiento? Los alumnos en quipo elaboraran una presentación utilizando la herramienta de PowerPoint, por lo que se incluye una guía para el alumno con la descripción de los productos que tiene que elaborar; y los mejores serán publicados en línea para una retroalimentación y actualización constante. Los productos serán enviados al correo electrónico del docente para ser evaluados. Para evaluar/autoevaluar/coevaluar se incluyen listas de cotejo.
  • 6. Producto 2 ¿Quiénes viajaron? Por equipos se realizara un registro utilizando la herramienta de Excel, como una retroalimentación, para su análisis y comentario, este registro será publicado en el Blogger para que pueda ser consultado por los alumnos cuando sea necesario y puedan realizar comentarios. Para evaluar/autoevaluar/coevaluar se incluyen listas de cotejo.
  • 7. Producto 3 ¿Descubrieron América? De forma individual realizara un ensayo con las conclusiones del tema utilizando la herramienta de Word, los mejores serán publicados en el Blogger para que pueda ser consultado por los alumnos cuando sea necesario y puedan realizar comentarios. Para evaluar/autoevaluar/coevaluar se incluyen listas de cotejo.
  • 8. Dentro de las actividades los alumnos revisarán, analizaran y reflexionaran con situaciones de la vida diaria mediante un video de YouTube y una ODA; los cuales serán publicados en el grupo de Facebook el cual permanecerá abierto como un el foro para una retroalimentación constante y como medio de comunicación con los alumnos, donde podrán hacer publicaciones sobre el tema respetando las reglas de comunicación.