2. Desde nuestro grupo de trabajo vimos la
necesidad de que los alumnos y alumnas de
nuestro centro se enfrentaran de una forma
lúdica a textos que, por su contenido y formato
no se trabajan de forma habitual en el aula y, sin
embargo, son muy interesantes porque les hace
pensar y razonar. Así mismo, dábamos a ciertos
rincones del colegio y lugares de paso un
contenido.
3. La actividad consiste en resolver un pequeño
crucigrama, una adivinanza, una sopa de letras,
un problema de lógica… Para ello colocamos en
diferentes lugares del centro, dependiendo del
nivel de dificultad del “enigma” planteado, un
gran cartel con la cuestión que deben resolver y
una urna en la que deben introducir la solución,
con su nombre y el curso al que pertenecen.
Cuando pasa el tiempo que hemos considerado,
generalmente una actividad al mes, realizamos
el recuento de las respuestas correctas.
4. Hemos elaborado un carnet de “Expertos en
pasatiempos” tipo puzle, en el que van pintando
una pieza cada vez que su solución es la
correcta. Al final del curso tienen un pequeño
premio los que hayan logrado completar todo el
puzle.
5. Las cuestiones que se plantean tienen diferentes
niveles de dificultad y procuramos incluir alguna
activad cuyo planteamiento y solución sea en
inglés.
6. La presentación de cada actividad la hace
nuestro personaje conductor, Mochilo, a través
de la página web del colegio y con los carteles
que se colocan en los lugares habituales.