El documento proporciona orientaciones sobre cómo abordar la enseñanza de la lectura. Sugiere realizar actividades de prelectura para activar los conocimientos previos de los estudiantes y generar predicciones. También recomienda acompañar a los estudiantes durante la lectura haciendo pausas para verificar la comprensión e invitar a inferencias. Finalmente, propone conversaciones posteriores a la lectura para aclarar dudas y evaluar la comprensión.
![[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]](https://image.slidesharecdn.com/aspectosmetodologicosaconsiderareneltratamientodelalectura-110115174900-phpapp01/85/Aspectos-metodologicos-a-considerar-en-el-tratamiento-de-la-lectura-1-320.jpg)
![[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)