1.
-LEO-
-ESCRIBO-
-APRENDO-
CUADERNO DE TRABAJO Nº 04
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CUADERNO DE TRABAJO Nº 04
ACTIVIDADES Y
ELEMENTOS DE LA ESCUELA

2.
EL PRESENTE TRABAJO TIENE COMO OBJETIVO EL APOYAR LOS PROCESO DE
LECTOESCRITURA EN ALUMNOS DE 1º Y SEGUNDO AÑO ASI COMO EN
AQUELLOS(AS) CON NEE( NECESIDADES EDUCTIVAS ESPECIALES)
LA INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA ES REFORZAR LA LECTURA Y LA
ESCRITURA CONJUNTAMENTE A PARTIR DE UN TEMA ARTICULADOR (EN ESTE
CASO DE LAS ACTIVIDADES Y ACCIONES QUE SE REALIZAN EN LA ESCUELA)
EL PRESENTE CUADERNO DE TRABAJO CONTA DE 10 LECCIONES QUE
TRABAJAN CONTEXTUALIZADAMENTE ASPECTOS DE LA VIDA ESCOLAR DE LOS
NIÑOS Y NIÑAS CON TEMATICAS COMO SER:LA MOCHILA, LA PINTURA, LA
LETRA A, EL BUS ESCOLAR, LA SALA DE CLASES, EL ESTUCHE, LA LECTURA,
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LETRA A, EL BUS ESCOLAR, LA SALA DE CLASES, EL ESTUCHE, LA LECTURA,
LOS CUENTOS, LAS VACUNAS Y LA PROFESORA
EN LO PARTICULAR ESTE TRABAJO FUE DISEÑADO POR MÍ , PARA UNA ALUMNA
DE MI CLASE CON NEEP(( NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
PERMANENTES ) QUE SE ENCUENTRA EN 5º AÑO Y QUE YA CONOCE LAS
VOCALES Y LAS CONSONANTES, GRACIAS A LO CUAL SE HA VISTO UN AVANCE
SIGNIFICATIVO EN U PROCESO LECTOR
Este trabajo se encuentra alojado en mi blog:
http://profemanueljesus.blogspot.com/

3.
1) ¿Qué muestra la imagen?
2) ¿Qué cosas tiene esta mochila?
3) ¿A quién pertenece esta mochila?
4) Pinta la mochila
3

4.
1) ¿ Cuántos niños hay ?
2) ¿ Están dibujando o están pintando ?
3) pinta de rojo lo que hace el niño y de amarillo lo que pinta la niña
casa estrella árbol luna pasto
4) Pinta a tu gusto el dibujo
4

5.
1) ¿Qué letra escribe el niño ?
2) ¿Es la “A” mayúscula o minúscula ?
5
3) ¿Es la clase de matemáticas o de lenguaje ?
4) Escribe las cinco vocales

6.
1) ¿ Dónde se están subiendo los niños?
2) ¿ A dónde irá el bus escolar ?
6
3) ¿ Te has subido a un bus escolar ?
4) ¿ De qué color son los buses escolares de tu comuna ?

7.
1) ¿Cuántos niños se ven? Pinta
el cuadro con el número correcto
1 2 3 4 5 6
2) ¿Cuántas sillas están vacías?
Pinta el cuadro con el número
correcto
1 2 3 4 5 6
3) ¿Dónde andará el niño que
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3) ¿Dónde andará el niño que
falta?
4) ¿De qué curso serán estos niños? Pinta lo que creas correcto
1º año 2º año 3º año 4º año 5º año 6º año 7º año 8º año
5) Justifica oralmente tu respuesta

8.
1) ¿ Cómo se llama este objeto?
2) ¿ Donde usas tú el estuche?
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3) Lee y pinta solamente las cosas que tú pones en tú estuche
lápiz cuaderno goma libro sacapuntas
comida pegamento témpera tijera zapatos
Papel lustre mapa corrector Libreta comunicaciones

9.
1) ¿ Qué está haciendo la niña?
2) ¿ Por qué le está leyendo ella al otro
niño?
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1) ¿ Qué cosa estará leyendo la niña al niño?
4) Inventa un nombre para la niña y para el niño
La niña se llama:
El niño se llama:

10.
1) ¿ Qué hace la niña?
2) ¿Para que estará leyendo la niña?
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3) ¿Haz leído algún cuento en tu casa?
4) Pinta aquellos cuentos que te han leído o que te han contado
Caperucita Roja El gato con Botas Los 3 Cerditos
Rapuncel El patito feo Blanca nieves
Cenicienta El Mago de Hoz Hansel y Gretel
Aladino Simbad el Marino Pulgarcito

11.
1) ¿ Qué hace el señor con el brazo del
niño?
2) ¿ Cuál será la profesión del Señor?
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3) ¿ Te gustaría ser doctor o doctora?
4) ¿ Te han puesto alguna vacuna?
5) ¿Le tienes miedo a las jeringa?

12.
1) ¿ Quién es ella?
2) ¿ Dónde trabaja la profesora?
3) ¿ Qué asignatura está haciendo la
12
3) ¿ Qué asignatura está haciendo la
profesora ahora ?
4) Pinta solo las cosas que enseña una profesora en la escuela
A pintar A pelear A recitar
A hacer trampas A leer A mentir
Los números A ser ordenado A sumar
A escribir A restar Las letras