1. CORRIENTES EPISTEMOLOGICAS Y LA CIENCIA DE LA INFORMACIÓN PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA FACULTAD DE COMUNICACIÓN Y LENGUAJE CIENCIA DE LA INFORMACIÓN – BIBLIOTECOLOGÍA Laura Angélica Martínez Cardozo Fabián Camilo Naranjo García

2. EPISTEMOLOGÍA – GUIA DE ESTUDIO

4. EPISTEMOLOGÍA Y PROBLEMAS

5. Reciente creación Vista como teoría del conocimiento EPISTEMOLOGÍA Etimología del termino Origen griego GNOCEOLOGÍA Escolásticos Estudio del pensamiento en general de la epistemología (modo concreto de conocimiento

6. EPISTEMOLOGÍA Hoy día se usa como TEORÍA DEL CONOCIMIENTO

7. Diversidad teorica POPPER EPISTEMOLOGÍA – 3 NOTAS - Interes acerca de la validez del conocimiento. - Desinteres acerca del sujeto de conocimiento. - Poseer un carácter logico metodologico PIAGGET EPISTEMOLOGÍA – interesa en -Valides del conocimiento. - condiciones de acceso al conocimiento. - Tiene un carácter fundamentalmente cientifico (teorico empirico no metodologico y practico)

8. DIVERSIDAD TEORICA La epistemología trata de conocer la naturaleza del conocimiento humano en sus principios y funcionamiento real, tipos de conocimiento y los caminos para su realización “Javier Monserrat”

9. EPISTEMOLOGÍA Y CIENCIAS AFINES Epistemología y teoria del conocimiento Epistemología y filosofía de la ciencia Epistemología y la metodología cienctifica

10. LA GENESIS DE LA EPISTEMOLOGÍA Epistemología La epistemología propiamente dicha comienza en el renacimiento , donde e conocimiento científico aparece como manifestación de la realidad humana.

11. Porqué la investigación Epistemológica Para un autonomía de la disciplina. Identidad Metarrelato Para autoconstruirse. Cuerpo teórico Cuerpo conceptual Para la interdisciplina. Diálogo con otras disciplinas

12. Epistemología Sinónimos de Filosofía de la Ciencia (1) Es una rama de la filosofía que tiene como objeto de su reflexión a la ciencia. Por consecuencia, como parte de la filosofía depende a su vez de la visión que de tenga de esta última. Se concibe a la filosofía como una forma de cuestionar la realidad para encontrarle o dotarla de sentido.(2) Rendón, Miguel Ángel. Bases Teóricas y Filosóficas de la Bibliotecología. P. 4 Rondón, Miguel Angel. La ciencia de la información en el contexto de las Ciencias sociales y humanas.

13. Preguntas de la Filosofía 1. La búsqueda y fundamentación filosófica se desarrolla como una reflexión racional sistemática realizada dentro de un cuerpo teórico que ha sido elaborado dentro de una tradición específica. 2. Sobre la búsqueda de los principios de las cosas. 3. Generaliza el objeto que estudia y de este modo la realidad que se interroga es vista como una totalidad. 1. Rondón, Miguel Ángel. La ciencia de la información en el contexto de las Ciencias sociales y humanas.

14. Porqué las corrientes epistemológicas Corrientes epistemológicas como respuesta a las preguntas planteadas por la filosofía.

15. Positivismo Siglo pasado. Modernidad. Ciencia: proceso evolutivo y acumulativo. Método Científico: Ciencias Naturales. August Compte

16. Neopositivismo Teorías Enunciados observacionales Experiencia empírica Es un enunciado observacional

17. Falsacionismo Karl Raimund Popper, “Racionalismo Crítico”. No-verdad Hecho empírico que demuestra la falsedad de la teoría.

18. Falsacionismo Se limita a conocer lo que es falso y no la verdad. Es difícil tener un criterio seguro que nos indique cuando un hecho empírico realmente está siendo falseado.

19. Revoluciones Científicas Thomas Kuhn. Conocimiento pasa por etapas las cuales se diferencian por un “Paradigma Científico”. Paradigma: Logro o solución de un problema reconocido por la comunidad Constelación de compromisos de grupo

20. Revoluciones Científicas Preciencia Ciencia Normal (CN) Ciencia Extraordinaria (CE) Revolución Científica (RC)

21. Anarquismo Epistemológico P. Feyerabend. Refleja el deseo de salir de la normatividad metodológica. Libertad científica. Existen métodos por el número de ciencias que hay.

22. Programa de Investigación Científica Imre Lakatos. El desarrollo de la ciencia se da por la confrontación de dos teorías ante un mismo hecho. Cambio de un programa de Investigación Científica..evaluación racional

23. Hermenéutica Filosófica Reflexiona sobre la realidad y en consecuencia de la teoría de la Ciencia. Filología… interpretación de textos. Judaísmo y Cristianismo… sentido de las escrituras Hermenéutica Jurídico… Leyes y Normas Friedrich Schleiermacher Problema central… comprensión. Todo comprender es una interpretación.

24. Hermenéutica Filosófica Wilhelm Dilthey Encontrar una fundamentación metodológica para un tipo de conocimiento. Hombre, su historia y sus creaciones culturales. Dos tipos de ciencia: De la Naturaleza Fenómenos independiente de la actividad del hombre Del Espíritu Ser humano y sus creencias

25. Hermenéutica Filosófica H. G. Gadamer Nacimiento de la hermenéutica filosófica propiamente. Analizar el sentido del ser y el sentido del ser humano y de sus acciones. Comprensión Formación Tradición y Horizonte Hermenéutico Lenguaje Diálogo

26. PROBLEMA EPISTEMOLOGÍCO PROBLEMA Referente a Relación entre las ciencias GENERAL Especifico Totalidad de las ciencias una sola ciencia Rama de una ciencia

27. PARADIGMAS DE LA CIENCIA DE LA INFORMACIÓN

28. PARADIGMA FÍSICOShannon y WeaverCrandfielMichael Buckland

29. PARADIGMA FÍSICOClaude Shannon - Warren Weaver El paradigma postula que hay un objeto físico que un emisor transmite a un receptor.

30. PARADIGMA FÍSICO El modelo de Shannon y Weaver establece como elemento inicial una fuente de información seguida de un transmisor que a través de una señal, la cual puede sufrir de interferencia o ruido, es enviada a través de un canal y es recibida por un receptor, el cual es considerado el destinatario del mensaje

31. PARADIGMA FÍSICO Experimentos para medir los resultados de un sistema de recuperación de información computarizado.

32. PARADIGMA FÍSICOMichael buckland1991 OBJETO Considerada como ADJUDICA información USUARIO VALOR El valor de la información radica en convertir el objeto en sí mismo de pasivo a activo

33. PARADIGMA COGNITIVO BBC. BROOKES Nicholas Belkin Peter Ingwersen

34. PARADIGMA COGNITIVO FORMAN UNA RED INFORMACION OBJETIVA EXISTEN SOLO EN ESPACIOS MENTALES CONTENIDOS INTELECTUALES No integra al usuario – sujeto cognoscente

35. PARADIGMA COGNITIVOPeter Ingwersen Se trata de ver como los procesos informativos transforman o no al usuario Intenta integrar al usuario Usuario como sujeto cognoscente con modelos mentales del mundo exterior

36. PARADIGMA COGNITIVONicholas Belkin Cuando los conocimientos no son suficientes Necesidad Surge por Búsqueda de la información

37. PARADIGMA COGNITIVO Estados anómalos conexión Estrategias de búsqueda Estado anómalo: se refiere al estado de duda que hay respecto a un tema, donde debemos buscar resolver este estado de duda.

38. PARADIGMA SOCIAL Jesse SheraBerndFrohmannBirgerHjørland

39. PARADIGMA SOCIAL Jesse Shera

40. PARADIGMA SOCIAL Bernd Frohmann PARADIGMA COGNITIVO CRITICA RELEGA PROCESOS SOCIALES producción consumo distribución intercambio

41. PARADIGMA SOCIAL Birger Hjørland Teoría de los discursos como manifestaciones de poder(1994): Critica una epistemología basada en procesos como imágenes mentales Se basa en el pensamiento de Wittgenstein "ser-en-el-mundo"

42. PARADIGMA SOCIAL Birger Hjørland todo sistema de información está destinado a sustentar la producción, recolección, organización, interpretación, almacenamiento, recuperación, diseminación, transformación y uso de conocimientos y debería ser concebido en el marco un grupo social concreto y para áreas determinadas Abandonan la búsqueda de un algoritmo ideal para recuperación de información DOMAIN ANALYSIS Abandonan la búsqueda de un lenguaje ideal para representar el conocimiento EL ESTUDIO DE ASPECTOS COGNITIVOS ESTA RELACIONADO CON DIVERSOS GRUPOS SOCIALES

43. Rendón Rojas, Epistemología de la Ciencia de la Información Objeto de estudio: Sistema Informativo Documental (SID). Relación entre Información, Documento, Usuario, Institución Informativa Documental y el Profesional. Bibliotecólogo, es autónomo en el SID, Naturaleza social y humana

44. Rendón Rojas, Epistemología de la Ciencia de la Información SID como núcleo central del programa científico de la ciencia de la información, integrado por: Información Documento Usuario Institución informativa documental Profesional documental

45. Ciencias Sociales y Humanas Poseen Conjunto de conocimiento Estructura teórica Función de comprender su objeto de estudio Metodología para justificar ese conocimiento. Estudio de la realidad humana Objeto: realidad Hay una comunidad: no un único paradigma

46. Interdisciplinariedad Identidad Límites desde los que se de la relación con otras áreas del ser humano. Motiva reflexión epistemológica … si la identidad no esta clara.

47. Conclusiones Estudio epistemológico es necesario para el desarrollo y fortalecimiento, tanto disciplinar como social de la ciencia de la Información. Hay varios enfoques, los cuales siempre tienen en cuenta al usuario y a la información, física como digital, como objeto de investigación. Es necesario que sigamos explorando y desarrollando el área pues de ésta manera es posible legitimizarla y expandir sus horizontes.

48. FIN

49. BIBLIOGRAFIA Rendón, Miguel Ángel. Bases Teóricas y Filosóficas de la Bibliotecología. P. 4 Rondón, Miguel Angel. La ciencia de la información en el contexto de las Ciencias sociales y humanas. Capurro, Nicolás. Epistemología de la Ciencia de la Información. Consultado el: 19 de octubre de 2009. Disponible en: http://www.capurro.de/enancib.htm Epistemología teoría del conocimiento j. m. san baldomeroucar. Consultado el: 19 de octubre de 2009. Disponible en: http://bell.javeriana.edu.co/dscgi/ds.py/Get/File-22132/Epistemologia_y_problemas.pdf Epistemología: Guía de estudio. Consultado el: 19 de octubre de 2009. Disponible en: http://bell.javeriana.edu.co/dscgi/ds.py/Get/File-21955/Epistemologia-Guia_de_estudio.pdf