SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  1
Télécharger pour lire hors ligne
QUESTÃO ITEM GABARITO DESCRITORES
1 PALP04031AC.1 C Identificar a finalidade de textos de gêneros diversos.
2 PALP04107AC.1 D Inferir informação em texto verbal.
3 PALP04108AC D Inferir o sentido de palavra ou expressão.
4 PALP04133MS.1 A Identificar repetições ou substituições que contribuem para a continuidade de um texto.
5 PALP04194MS C Interpretar texto que conjuga linguagem verbal e não-verbal.
6 PALP04195MS.1 D Inferir informação em texto verbal.
7 PALP04196MS.1 C Interpretar texto que conjuga linguagem verbal e não-verbal.
8 P050009A9 A Estabelecer relações lógico-discursivas entre partes de um texto, marcadas por advérbios, locuções adverbiais, conjunções, etc.
9 PALP04153MS.1 C Inferir informação em texto verbal.
10 P04520SI D Identificar efeitos de humor e ironia em textos diversos.
11 PALP04166MS.1 A Inferir o sentido de palavra ou expressão.
12 PALP04167MS.1 D Reconhecer o assunto de um texto.
13 PALP04168MS.1 B Estabelecer relação de causa/consequência entre partes e elementos do texto.
14 P06164SI D Reconhecer o efeito de sentido decorrente de pontuação e outras notações.
15 P050410A8.1 B Estabelecer relação de causa/consequência entre partes e elementos do texto.
16 PALP06020AC.1 A Identificar a finalidade de textos de gêneros diversos.
17 PALP04099AC.1 C Identificar a finalidade de textos de gêneros diversos.
18 PALP04117AC.1 A Estabelecer relação de causa/consequência entre partes e elementos do texto.
19 PALP04225MS.1 B Estabelecer relações lógico-discursivas entre partes de um texto, marcadas por advérbios, locuções adverbiais, conjunções, etc.
20 PALP0600AC A Localizar informação explícita em texto verbal.
21 PALP04246MS.1 B Inferir o sentido de palavra ou expressão.
22 P050258A8 C Identificar o conflito gerador do enredo e os elementos que compõem a narrativa.
23 P050163A8.1 A Estabelecer relação de causa/consequência entre partes e elementos do texto.
24 PALP04039AC.1 C Inferir informação em texto verbal.
DESCRITORES DO 5° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL - LÍNGUA PORTUGUESA
SECRETARIA EXECUTIVE DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO
GERÊNCIA DE AVALIAÇÃO E MONITORAMENTO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS

Contenu connexe

Tendances

Atividades libras
Atividades librasAtividades libras
Atividades librasIsa ...
 
PLANEJAMENTO 7º ANO (2023).pdf
PLANEJAMENTO 7º ANO (2023).pdfPLANEJAMENTO 7º ANO (2023).pdf
PLANEJAMENTO 7º ANO (2023).pdfssuser3646a1
 
Proposta curricular para o 2º ano do ensino fundamental
Proposta curricular para o 2º ano do ensino fundamentalProposta curricular para o 2º ano do ensino fundamental
Proposta curricular para o 2º ano do ensino fundamentalRosemary Batista
 
Atividades sobre artigo de opinião.
Atividades sobre artigo de opinião.Atividades sobre artigo de opinião.
Atividades sobre artigo de opinião.Andrea Alves
 
Produção textual: Poemas
Produção textual: Poemas Produção textual: Poemas
Produção textual: Poemas Mary Alvarenga
 
Descritores- Explicando Competências e Habilidades
Descritores- Explicando Competências e HabilidadesDescritores- Explicando Competências e Habilidades
Descritores- Explicando Competências e HabilidadesMarina Alessandra
 
10 projeto literatura, conecendo os principais autores
10 projeto literatura, conecendo os principais autores10 projeto literatura, conecendo os principais autores
10 projeto literatura, conecendo os principais autoresjuniorfuleragem
 
Produção Textual - Criar história de acordo com as cenas.
Produção Textual - Criar história de acordo com as cenas. Produção Textual - Criar história de acordo com as cenas.
Produção Textual - Criar história de acordo com as cenas. Mary Alvarenga
 
Apostila inglês adaptada
Apostila inglês adaptadaApostila inglês adaptada
Apostila inglês adaptadaIsa ...
 
PROJETO LEITURA E ESCRITA 2012
PROJETO LEITURA E ESCRITA 2012PROJETO LEITURA E ESCRITA 2012
PROJETO LEITURA E ESCRITA 2012Ðouglas Rocha
 
Projeto de Leitura: Minha Escola Lê
Projeto de Leitura: Minha Escola LêProjeto de Leitura: Minha Escola Lê
Projeto de Leitura: Minha Escola LêCirlei Santos
 
Ficha matemática tenente laurentino
Ficha matemática tenente laurentinoFicha matemática tenente laurentino
Ficha matemática tenente laurentinoClaudio Pessoa
 
LINGUA PORTUGUESA CADERNO DE PRODUÇÃO TEXTUAL 5º ANO_1º_e_2º_BIMESTRE-PAIC+ A...
LINGUA PORTUGUESA CADERNO DE PRODUÇÃO TEXTUAL 5º ANO_1º_e_2º_BIMESTRE-PAIC+ A...LINGUA PORTUGUESA CADERNO DE PRODUÇÃO TEXTUAL 5º ANO_1º_e_2º_BIMESTRE-PAIC+ A...
LINGUA PORTUGUESA CADERNO DE PRODUÇÃO TEXTUAL 5º ANO_1º_e_2º_BIMESTRE-PAIC+ A...orientadoresdeestudopaic
 
LÍNGUA PORTUGUESA | 1ª SÉRIE | HABILIDADE BNCC (EM13LGG101)
LÍNGUA PORTUGUESA | 1ª SÉRIE | HABILIDADE BNCC  (EM13LGG101) LÍNGUA PORTUGUESA | 1ª SÉRIE | HABILIDADE BNCC  (EM13LGG101)
LÍNGUA PORTUGUESA | 1ª SÉRIE | HABILIDADE BNCC (EM13LGG101) GoisBemnoEnem
 

Tendances (20)

Atividades libras
Atividades librasAtividades libras
Atividades libras
 
PLANEJAMENTO 7º ANO (2023).pdf
PLANEJAMENTO 7º ANO (2023).pdfPLANEJAMENTO 7º ANO (2023).pdf
PLANEJAMENTO 7º ANO (2023).pdf
 
Proposta curricular para o 2º ano do ensino fundamental
Proposta curricular para o 2º ano do ensino fundamentalProposta curricular para o 2º ano do ensino fundamental
Proposta curricular para o 2º ano do ensino fundamental
 
Planejamento 8º ano 2014
Planejamento 8º ano 2014Planejamento 8º ano 2014
Planejamento 8º ano 2014
 
Atividades sobre artigo de opinião.
Atividades sobre artigo de opinião.Atividades sobre artigo de opinião.
Atividades sobre artigo de opinião.
 
Produção textual: Poemas
Produção textual: Poemas Produção textual: Poemas
Produção textual: Poemas
 
Gabarito: Atividade de português: Questões sobre uso da vírgula – 9º ano – Co...
Gabarito: Atividade de português: Questões sobre uso da vírgula – 9º ano – Co...Gabarito: Atividade de português: Questões sobre uso da vírgula – 9º ano – Co...
Gabarito: Atividade de português: Questões sobre uso da vírgula – 9º ano – Co...
 
Descritores- Explicando Competências e Habilidades
Descritores- Explicando Competências e HabilidadesDescritores- Explicando Competências e Habilidades
Descritores- Explicando Competências e Habilidades
 
Simulado 1 (port. 5º ano blog do prof. Warles)
Simulado 1 (port. 5º ano   blog do prof. Warles)Simulado 1 (port. 5º ano   blog do prof. Warles)
Simulado 1 (port. 5º ano blog do prof. Warles)
 
10 projeto literatura, conecendo os principais autores
10 projeto literatura, conecendo os principais autores10 projeto literatura, conecendo os principais autores
10 projeto literatura, conecendo os principais autores
 
Produção Textual - Criar história de acordo com as cenas.
Produção Textual - Criar história de acordo com as cenas. Produção Textual - Criar história de acordo com as cenas.
Produção Textual - Criar história de acordo com as cenas.
 
Apostila inglês adaptada
Apostila inglês adaptadaApostila inglês adaptada
Apostila inglês adaptada
 
PROJETO LEITURA E ESCRITA 2012
PROJETO LEITURA E ESCRITA 2012PROJETO LEITURA E ESCRITA 2012
PROJETO LEITURA E ESCRITA 2012
 
Projeto de Leitura: Minha Escola Lê
Projeto de Leitura: Minha Escola LêProjeto de Leitura: Minha Escola Lê
Projeto de Leitura: Minha Escola Lê
 
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA: 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 3...
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA: 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 3...AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA: 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 3...
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA: 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 3...
 
Planejamento 5º ano 2014
Planejamento 5º ano 2014Planejamento 5º ano 2014
Planejamento 5º ano 2014
 
Ficha matemática tenente laurentino
Ficha matemática tenente laurentinoFicha matemática tenente laurentino
Ficha matemática tenente laurentino
 
LINGUA PORTUGUESA CADERNO DE PRODUÇÃO TEXTUAL 5º ANO_1º_e_2º_BIMESTRE-PAIC+ A...
LINGUA PORTUGUESA CADERNO DE PRODUÇÃO TEXTUAL 5º ANO_1º_e_2º_BIMESTRE-PAIC+ A...LINGUA PORTUGUESA CADERNO DE PRODUÇÃO TEXTUAL 5º ANO_1º_e_2º_BIMESTRE-PAIC+ A...
LINGUA PORTUGUESA CADERNO DE PRODUÇÃO TEXTUAL 5º ANO_1º_e_2º_BIMESTRE-PAIC+ A...
 
LÍNGUA PORTUGUESA | 1ª SÉRIE | HABILIDADE BNCC (EM13LGG101)
LÍNGUA PORTUGUESA | 1ª SÉRIE | HABILIDADE BNCC  (EM13LGG101) LÍNGUA PORTUGUESA | 1ª SÉRIE | HABILIDADE BNCC  (EM13LGG101)
LÍNGUA PORTUGUESA | 1ª SÉRIE | HABILIDADE BNCC (EM13LGG101)
 
Ortografia
OrtografiaOrtografia
Ortografia
 

En vedette

A princesa e a ervilha descritores
A princesa e a ervilha descritoresA princesa e a ervilha descritores
A princesa e a ervilha descritorespipatcleopoldina
 
A casa de ca co silmara
A casa de ca co silmaraA casa de ca co silmara
A casa de ca co silmaraSilmara Robles
 
Leitura e interpretação
Leitura  e interpretaçãoLeitura  e interpretação
Leitura e interpretaçãoSilmara Robles
 
Provas 5 ano 2012 portugues
Provas 5 ano 2012  portuguesProvas 5 ano 2012  portugues
Provas 5 ano 2012 portuguesSilmara Robles
 

En vedette (6)

A princesa e a ervilha descritores
A princesa e a ervilha descritoresA princesa e a ervilha descritores
A princesa e a ervilha descritores
 
A casa de ca co silmara
A casa de ca co silmaraA casa de ca co silmara
A casa de ca co silmara
 
Leitura e interpretação
Leitura  e interpretaçãoLeitura  e interpretação
Leitura e interpretação
 
Apostila texto
Apostila textoApostila texto
Apostila texto
 
Provas 5 ano 2012 portugues
Provas 5 ano 2012  portuguesProvas 5 ano 2012  portugues
Provas 5 ano 2012 portugues
 
Simulado 5 ano
Simulado 5 anoSimulado 5 ano
Simulado 5 ano
 

Similaire à Descritores de língua portuguesa 5° ano

Descritores de língua portuguesa 7° ano
Descritores de língua portuguesa 7° anoDescritores de língua portuguesa 7° ano
Descritores de língua portuguesa 7° anoMarcia Oliveira
 
Descritores de língua portuguesa 9° ano
Descritores de língua portuguesa 9° anoDescritores de língua portuguesa 9° ano
Descritores de língua portuguesa 9° anoMarcia Oliveira
 
Descritores de língua portuguesa 8° ano
Descritores de língua portuguesa 8° anoDescritores de língua portuguesa 8° ano
Descritores de língua portuguesa 8° anoMarcia Oliveira
 
Descritores de língua portuguesa 6° ano
Descritores de língua portuguesa 6° anoDescritores de língua portuguesa 6° ano
Descritores de língua portuguesa 6° anoMarcia Oliveira
 
Lp8 descritores 4º bimestre
Lp8   descritores 4º bimestreLp8   descritores 4º bimestre
Lp8 descritores 4º bimestreGoogle
 
Lp 7º ano descritores 4º bimestre
Lp 7º ano   descritores  4º bimestreLp 7º ano   descritores  4º bimestre
Lp 7º ano descritores 4º bimestreGoogle
 
Lp9 descritores 4º bimestre
Lp9   descritores 4º bimestreLp9   descritores 4º bimestre
Lp9 descritores 4º bimestreGoogle
 

Similaire à Descritores de língua portuguesa 5° ano (7)

Descritores de língua portuguesa 7° ano
Descritores de língua portuguesa 7° anoDescritores de língua portuguesa 7° ano
Descritores de língua portuguesa 7° ano
 
Descritores de língua portuguesa 9° ano
Descritores de língua portuguesa 9° anoDescritores de língua portuguesa 9° ano
Descritores de língua portuguesa 9° ano
 
Descritores de língua portuguesa 8° ano
Descritores de língua portuguesa 8° anoDescritores de língua portuguesa 8° ano
Descritores de língua portuguesa 8° ano
 
Descritores de língua portuguesa 6° ano
Descritores de língua portuguesa 6° anoDescritores de língua portuguesa 6° ano
Descritores de língua portuguesa 6° ano
 
Lp8 descritores 4º bimestre
Lp8   descritores 4º bimestreLp8   descritores 4º bimestre
Lp8 descritores 4º bimestre
 
Lp 7º ano descritores 4º bimestre
Lp 7º ano   descritores  4º bimestreLp 7º ano   descritores  4º bimestre
Lp 7º ano descritores 4º bimestre
 
Lp9 descritores 4º bimestre
Lp9   descritores 4º bimestreLp9   descritores 4º bimestre
Lp9 descritores 4º bimestre
 

Plus de Marcia Oliveira

TCF sobre "Entendendo o cancer de mama"
TCF sobre "Entendendo o cancer de mama"TCF sobre "Entendendo o cancer de mama"
TCF sobre "Entendendo o cancer de mama"Marcia Oliveira
 
TCF sobre Hpv hora de prevenir
TCF sobre Hpv hora de prevenirTCF sobre Hpv hora de prevenir
TCF sobre Hpv hora de prevenirMarcia Oliveira
 
TCF sobre Doenças causadas pelo aedes aegpyti
TCF sobre Doenças causadas pelo aedes aegpytiTCF sobre Doenças causadas pelo aedes aegpyti
TCF sobre Doenças causadas pelo aedes aegpytiMarcia Oliveira
 
TCF sobre Gravidez na adolescência
TCF sobre Gravidez na adolescência TCF sobre Gravidez na adolescência
TCF sobre Gravidez na adolescência Marcia Oliveira
 
TCF sobre Obesidade: causas e consequências
TCF sobre Obesidade: causas e consequênciasTCF sobre Obesidade: causas e consequências
TCF sobre Obesidade: causas e consequênciasMarcia Oliveira
 
TCF sobre Violência contra a mulher
TCF sobre Violência contra a mulherTCF sobre Violência contra a mulher
TCF sobre Violência contra a mulherMarcia Oliveira
 
TCF sobre Violência contra a mulher
TCF sobre Violência contra a mulher TCF sobre Violência contra a mulher
TCF sobre Violência contra a mulher Marcia Oliveira
 
TCF sobre O lixo e os impactos no ambiente e na saúde da população de gamelei...
TCF sobre O lixo e os impactos no ambiente e na saúde da população de gamelei...TCF sobre O lixo e os impactos no ambiente e na saúde da população de gamelei...
TCF sobre O lixo e os impactos no ambiente e na saúde da população de gamelei...Marcia Oliveira
 
TCF sobre Esquistossomose: uma doença negligenciada
TCF sobre Esquistossomose: uma doença negligenciadaTCF sobre Esquistossomose: uma doença negligenciada
TCF sobre Esquistossomose: uma doença negligenciadaMarcia Oliveira
 
TCF sobre Alcoolismo no ambiente familiar
TCF sobre Alcoolismo no ambiente familiarTCF sobre Alcoolismo no ambiente familiar
TCF sobre Alcoolismo no ambiente familiarMarcia Oliveira
 
TCF sobre Doação de órgãos - 9º ano
TCF sobre Doação de órgãos - 9º anoTCF sobre Doação de órgãos - 9º ano
TCF sobre Doação de órgãos - 9º anoMarcia Oliveira
 
Simulado de Língua Portuguesa Ensino Médio
Simulado de Língua Portuguesa Ensino MédioSimulado de Língua Portuguesa Ensino Médio
Simulado de Língua Portuguesa Ensino MédioMarcia Oliveira
 
Simulado de Língua Portuguesa 9º ano
Simulado de Língua Portuguesa 9º anoSimulado de Língua Portuguesa 9º ano
Simulado de Língua Portuguesa 9º anoMarcia Oliveira
 
Avaliação de Língua Portuguesa Ensino Médio
Avaliação de Língua Portuguesa Ensino MédioAvaliação de Língua Portuguesa Ensino Médio
Avaliação de Língua Portuguesa Ensino MédioMarcia Oliveira
 
Estrutura de texto dissertativo
Estrutura de texto dissertativoEstrutura de texto dissertativo
Estrutura de texto dissertativoMarcia Oliveira
 
Recursos morfossintáticos, lexicais,semânticos
Recursos morfossintáticos, lexicais,semânticosRecursos morfossintáticos, lexicais,semânticos
Recursos morfossintáticos, lexicais,semânticosMarcia Oliveira
 
Língua portuguesa revisão geral E.M.
Língua portuguesa revisão geral E.M.Língua portuguesa revisão geral E.M.
Língua portuguesa revisão geral E.M.Marcia Oliveira
 
Simulado língua portuguesa 9º ano - SAEPE
Simulado língua portuguesa 9º ano - SAEPESimulado língua portuguesa 9º ano - SAEPE
Simulado língua portuguesa 9º ano - SAEPEMarcia Oliveira
 

Plus de Marcia Oliveira (20)

TCF sobre "Entendendo o cancer de mama"
TCF sobre "Entendendo o cancer de mama"TCF sobre "Entendendo o cancer de mama"
TCF sobre "Entendendo o cancer de mama"
 
TCF sobre Hpv hora de prevenir
TCF sobre Hpv hora de prevenirTCF sobre Hpv hora de prevenir
TCF sobre Hpv hora de prevenir
 
TCF sobre Doenças causadas pelo aedes aegpyti
TCF sobre Doenças causadas pelo aedes aegpytiTCF sobre Doenças causadas pelo aedes aegpyti
TCF sobre Doenças causadas pelo aedes aegpyti
 
TCF sobre Gravidez na adolescência
TCF sobre Gravidez na adolescência TCF sobre Gravidez na adolescência
TCF sobre Gravidez na adolescência
 
TCF sobre Obesidade: causas e consequências
TCF sobre Obesidade: causas e consequênciasTCF sobre Obesidade: causas e consequências
TCF sobre Obesidade: causas e consequências
 
TCF sobre Violência contra a mulher
TCF sobre Violência contra a mulherTCF sobre Violência contra a mulher
TCF sobre Violência contra a mulher
 
TCF sobre Violência contra a mulher
TCF sobre Violência contra a mulher TCF sobre Violência contra a mulher
TCF sobre Violência contra a mulher
 
TCF sobre O lixo e os impactos no ambiente e na saúde da população de gamelei...
TCF sobre O lixo e os impactos no ambiente e na saúde da população de gamelei...TCF sobre O lixo e os impactos no ambiente e na saúde da população de gamelei...
TCF sobre O lixo e os impactos no ambiente e na saúde da população de gamelei...
 
TCF sobre Esquistossomose: uma doença negligenciada
TCF sobre Esquistossomose: uma doença negligenciadaTCF sobre Esquistossomose: uma doença negligenciada
TCF sobre Esquistossomose: uma doença negligenciada
 
TCF sobre Alcoolismo no ambiente familiar
TCF sobre Alcoolismo no ambiente familiarTCF sobre Alcoolismo no ambiente familiar
TCF sobre Alcoolismo no ambiente familiar
 
TCF sobre Doação de órgãos - 9º ano
TCF sobre Doação de órgãos - 9º anoTCF sobre Doação de órgãos - 9º ano
TCF sobre Doação de órgãos - 9º ano
 
Simulado de Língua Portuguesa Ensino Médio
Simulado de Língua Portuguesa Ensino MédioSimulado de Língua Portuguesa Ensino Médio
Simulado de Língua Portuguesa Ensino Médio
 
Simulado de Língua Portuguesa 9º ano
Simulado de Língua Portuguesa 9º anoSimulado de Língua Portuguesa 9º ano
Simulado de Língua Portuguesa 9º ano
 
Avaliação de Língua Portuguesa Ensino Médio
Avaliação de Língua Portuguesa Ensino MédioAvaliação de Língua Portuguesa Ensino Médio
Avaliação de Língua Portuguesa Ensino Médio
 
Estrutura de texto dissertativo
Estrutura de texto dissertativoEstrutura de texto dissertativo
Estrutura de texto dissertativo
 
Recursos morfossintáticos, lexicais,semânticos
Recursos morfossintáticos, lexicais,semânticosRecursos morfossintáticos, lexicais,semânticos
Recursos morfossintáticos, lexicais,semânticos
 
Saepe 9º ano
Saepe 9º anoSaepe 9º ano
Saepe 9º ano
 
Saepe 3º ano
Saepe 3º anoSaepe 3º ano
Saepe 3º ano
 
Língua portuguesa revisão geral E.M.
Língua portuguesa revisão geral E.M.Língua portuguesa revisão geral E.M.
Língua portuguesa revisão geral E.M.
 
Simulado língua portuguesa 9º ano - SAEPE
Simulado língua portuguesa 9º ano - SAEPESimulado língua portuguesa 9º ano - SAEPE
Simulado língua portuguesa 9º ano - SAEPE
 

Descritores de língua portuguesa 5° ano

  • 1. QUESTÃO ITEM GABARITO DESCRITORES 1 PALP04031AC.1 C Identificar a finalidade de textos de gêneros diversos. 2 PALP04107AC.1 D Inferir informação em texto verbal. 3 PALP04108AC D Inferir o sentido de palavra ou expressão. 4 PALP04133MS.1 A Identificar repetições ou substituições que contribuem para a continuidade de um texto. 5 PALP04194MS C Interpretar texto que conjuga linguagem verbal e não-verbal. 6 PALP04195MS.1 D Inferir informação em texto verbal. 7 PALP04196MS.1 C Interpretar texto que conjuga linguagem verbal e não-verbal. 8 P050009A9 A Estabelecer relações lógico-discursivas entre partes de um texto, marcadas por advérbios, locuções adverbiais, conjunções, etc. 9 PALP04153MS.1 C Inferir informação em texto verbal. 10 P04520SI D Identificar efeitos de humor e ironia em textos diversos. 11 PALP04166MS.1 A Inferir o sentido de palavra ou expressão. 12 PALP04167MS.1 D Reconhecer o assunto de um texto. 13 PALP04168MS.1 B Estabelecer relação de causa/consequência entre partes e elementos do texto. 14 P06164SI D Reconhecer o efeito de sentido decorrente de pontuação e outras notações. 15 P050410A8.1 B Estabelecer relação de causa/consequência entre partes e elementos do texto. 16 PALP06020AC.1 A Identificar a finalidade de textos de gêneros diversos. 17 PALP04099AC.1 C Identificar a finalidade de textos de gêneros diversos. 18 PALP04117AC.1 A Estabelecer relação de causa/consequência entre partes e elementos do texto. 19 PALP04225MS.1 B Estabelecer relações lógico-discursivas entre partes de um texto, marcadas por advérbios, locuções adverbiais, conjunções, etc. 20 PALP0600AC A Localizar informação explícita em texto verbal. 21 PALP04246MS.1 B Inferir o sentido de palavra ou expressão. 22 P050258A8 C Identificar o conflito gerador do enredo e os elementos que compõem a narrativa. 23 P050163A8.1 A Estabelecer relação de causa/consequência entre partes e elementos do texto. 24 PALP04039AC.1 C Inferir informação em texto verbal. DESCRITORES DO 5° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL - LÍNGUA PORTUGUESA SECRETARIA EXECUTIVE DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO GERÊNCIA DE AVALIAÇÃO E MONITORAMENTO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS