SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  4
Entrevista de
preguntas atípicas y
de asociación
Periodismo
5° semestre grupo E
Marco MedinaRosas
Introducción
La entrevistafue realizadaenCOBACH11 al prefectoFernandoAlbertóTrujilloVelasco conla
finalidadde conocerlapersonalidadde conocerunpocola percepciónde supersonalidad,con
estose cumplenlasexpectativasesperadas.
La entrevistade “preguntasatípica” esun tipode entrevista,de preguntasque normalmente en
una conversaciónformal noesmuycomún hablarlas,laspreguntastambiénse hacenpara conocer
como supersonalidad,mentalidad,yculturarespondenalasdiferentessituacionespropuestas.
Por otro ladolaspreguntasde asociación,se trata de comoel personaje relacionalaspalabrascon
otras sintenerque tomarle muchotiempo,esdecir,loprimeroque se le vengaala mente.
Prologo
C. FernandoAlbertóTrujilloVelascoesegresadode launiversidadAutónomaDe NuevoLeón,en
el año 2003 con el titulode Química industrial,actualmente tratabajacomo prefectode Colegio
de Bachilleresde Chiapasplantel 11san Cristóbal de lascasas.
Preguntasatípicas
Si su sueñofueraser famoso,que le gustaría representar,serel creadorde “Le MODE” la pintura
mas famosae inspiradorade el ultimosiglo,pelearporunacausa justaperopacificay recibirel
premionovel de lapazy ser recordadopor todos,serel novelistacontemporáneomasaclamado
por su ultimanovela“LaDecisiónmasdifícil de mi vida” y que inclusose hagauna película,o se
haría famosocomo aquel hombre que encontrólacura para 5 enfermedadesque eranincurables.
¿Porque?
R: elegiríael premioNobel de laPaz,porque siempre buscólajusticia.
Si ustedtuvieralaoportunidad de verencuerpoy alma,a quienelegiría,austedenmuchos años,
a sus nietosde 5 generacionesoaDios. ¿Porque?
R: elegiríaa Dios,porque esun sersupremo.
Esta ustedde viaje enJapón,caminadopor la playa,enesosuenasucelulary essu esposa
diciendoque estaentrandoalaborde parto, y comobuenpadre no se quiere perderel
nacimientode suhija,enque preferiríaconvertirse enunanimal acuático,enave,ocaminarsobre
el agua, teniendoencuentaque iríana la mismavelocidad. ¿Porque?
R: me convertiríaenun Ave,porque asíno tendría obstaculos
Si fueraestuvieracaminandoporlacalle,ypasa a ladode un indigenteyel estiralamanopara
pedirdinero,que haría ustedle daría dinero,loinvitaríaa comer,loayudaría a encontrar un
trabajo,o lo ignoraría. ¿Porque?
R: sinduda loayudaría a encontrarun trabajo,porque así loayudaría por mas tiempo
Son las12 de la noche,ustedse encuentracaminandoyobservaque enuncallejónestán
asaltandoa una persona,perocomose resiste laempiezanagolpearmuyfuerte,ylas únicas
personaspresentessonlavictima,losasaltantesyusted, ¿que haríausted?, ¿se arriesgaría a
enfrentarlos?,teniendoencuentaque estaustedsoloypor lotanto nadie loapoyaría, ¿llamaríaa
la policía?,teniendoencuentaque tardarían variosminutosenloscualespuedenmatarala
personaa golpes,osimplementeloignoraría,y así ustednosaldría lastimado,llegaríaa salvocon
su familiaperoconlaconcienciade que ustedpudohaberhechoalgo. ¿Porque?
R:llamaría a la policía,yo no arriesgaría mi vida.
Si ustedse encuentraenel 12° pisode un edifico,yestafrente afrente consu enemigode todala
vida,y de repente hayunterremotoel cual hace sacudir el edificiohastasemi-derrumbarloyel
cual provoque que suenemigoquede colgadoapuntode caer a 30 mts de altura y morir,ustedlo
le tenderíala mano y loayudaría a subir,sabiendoque si losube el podría empujarloausted,
dejarlocaerpor su cuenta,esdecirno hacernada, y así ustedse vengaría por todolo que le ha
hecho,que haría usted. ¿Porque?
R:loayudaría a subir, porque nosoy quienparaquitarle lavida.
Preguntasde asociación
Dolor- medicina
Familia- amor
Respeto- obligacion
Karma - darma
Unión - separacion
Desastre - terremoto
Perdón- incarse
Humildad- valor
Dinero- poder
Dios- Jesucristo
Entrevistador Marco MedinaRosas

Contenu connexe

En vedette

Pitch - The Following
Pitch - The Following  Pitch - The Following
Pitch - The Following Cg11493
 
El uso de los Códigos QR en la tecnologia
El uso de los Códigos QR en la tecnologiaEl uso de los Códigos QR en la tecnologia
El uso de los Códigos QR en la tecnologiaFabiana Garcia Sanchez
 
Freshman literary terms
Freshman literary termsFreshman literary terms
Freshman literary termsweberemily
 
Data dictionary template
Data dictionary templateData dictionary template
Data dictionary templateEmeka Onyekwere
 
Leadership Challenge Special Olympics Handout
Leadership Challenge Special Olympics HandoutLeadership Challenge Special Olympics Handout
Leadership Challenge Special Olympics HandoutPower2Improve
 

En vedette (8)

Pitch - The Following
Pitch - The Following  Pitch - The Following
Pitch - The Following
 
El uso de los Códigos QR en la tecnologia
El uso de los Códigos QR en la tecnologiaEl uso de los Códigos QR en la tecnologia
El uso de los Códigos QR en la tecnologia
 
Freshman literary terms
Freshman literary termsFreshman literary terms
Freshman literary terms
 
Thesis
ThesisThesis
Thesis
 
Period Living 2016
Period Living 2016Period Living 2016
Period Living 2016
 
Data dictionary template
Data dictionary templateData dictionary template
Data dictionary template
 
Leadership Challenge Special Olympics Handout
Leadership Challenge Special Olympics HandoutLeadership Challenge Special Olympics Handout
Leadership Challenge Special Olympics Handout
 
Australia
AustraliaAustralia
Australia
 

Similaire à Entrevista de preguntas atípicas y de asociación

Maite Soy, profesora de Enfermería de la UFV, entrevistada en La Razón por su...
Maite Soy, profesora de Enfermería de la UFV, entrevistada en La Razón por su...Maite Soy, profesora de Enfermería de la UFV, entrevistada en La Razón por su...
Maite Soy, profesora de Enfermería de la UFV, entrevistada en La Razón por su...Ana Arenas Sánchez
 
Guia para prevencion violencia
Guia para prevencion violenciaGuia para prevencion violencia
Guia para prevencion violenciaGabriela Saenz C
 
Guía para chicas. cómo prevenir y defenderte de las agresiones (instituto and...
Guía para chicas. cómo prevenir y defenderte de las agresiones (instituto and...Guía para chicas. cómo prevenir y defenderte de las agresiones (instituto and...
Guía para chicas. cómo prevenir y defenderte de las agresiones (instituto and...Silvina Paricio Tato
 
Guía para chicas. como prevenir y defenderte de las agresiones 2
Guía para chicas. como prevenir y defenderte de las agresiones 2Guía para chicas. como prevenir y defenderte de las agresiones 2
Guía para chicas. como prevenir y defenderte de las agresiones 2Silvina Paricio Tato
 
Violencia guia chicas
Violencia guia chicasViolencia guia chicas
Violencia guia chicasbelenbdp
 
Guiaparachicas
GuiaparachicasGuiaparachicas
Guiaparachicasmartinana
 
Guía para chicas. cómo prevenir y defenderte de las agresiones (instituto and...
Guía para chicas. cómo prevenir y defenderte de las agresiones (instituto and...Guía para chicas. cómo prevenir y defenderte de las agresiones (instituto and...
Guía para chicas. cómo prevenir y defenderte de las agresiones (instituto and...Silvina Paricio Tato
 
Guía para chicas. cómo prevenir y defenderte de agresiones
Guía para chicas. cómo prevenir y defenderte de agresionesGuía para chicas. cómo prevenir y defenderte de agresiones
Guía para chicas. cómo prevenir y defenderte de agresionesenriqueta jimenez cuadra
 
Presentacion Taller Sobre Abuso Sexual En Menores
Presentacion Taller Sobre Abuso Sexual En MenoresPresentacion Taller Sobre Abuso Sexual En Menores
Presentacion Taller Sobre Abuso Sexual En MenoresGuillermo Martínez Belloni
 
Pillada por ti la historia de olivia y martin comic
Pillada por ti  la historia de olivia y martin  comicPillada por ti  la historia de olivia y martin  comic
Pillada por ti la historia de olivia y martin comicIreneGudiel
 
Expo organización del_ texto_expositivo
Expo organización del_ texto_expositivo Expo organización del_ texto_expositivo
Expo organización del_ texto_expositivo Amadita Marquez Cordova
 

Similaire à Entrevista de preguntas atípicas y de asociación (20)

Maite Soy, profesora de Enfermería de la UFV, entrevistada en La Razón por su...
Maite Soy, profesora de Enfermería de la UFV, entrevistada en La Razón por su...Maite Soy, profesora de Enfermería de la UFV, entrevistada en La Razón por su...
Maite Soy, profesora de Enfermería de la UFV, entrevistada en La Razón por su...
 
Sicologcine
SicologcineSicologcine
Sicologcine
 
Maltrato casos
Maltrato casosMaltrato casos
Maltrato casos
 
Guia para prevencion violencia
Guia para prevencion violenciaGuia para prevencion violencia
Guia para prevencion violencia
 
Guía para chicas. cómo prevenir y defenderte de las agresiones (instituto and...
Guía para chicas. cómo prevenir y defenderte de las agresiones (instituto and...Guía para chicas. cómo prevenir y defenderte de las agresiones (instituto and...
Guía para chicas. cómo prevenir y defenderte de las agresiones (instituto and...
 
Guia para chicas ii
Guia para chicas iiGuia para chicas ii
Guia para chicas ii
 
Guía para chicas. como prevenir y defenderte de las agresiones 2
Guía para chicas. como prevenir y defenderte de las agresiones 2Guía para chicas. como prevenir y defenderte de las agresiones 2
Guía para chicas. como prevenir y defenderte de las agresiones 2
 
Violencia guia chicas
Violencia guia chicasViolencia guia chicas
Violencia guia chicas
 
Guiaparachicas
GuiaparachicasGuiaparachicas
Guiaparachicas
 
Guía para chicas. cómo prevenir y defenderte de las agresiones (instituto and...
Guía para chicas. cómo prevenir y defenderte de las agresiones (instituto and...Guía para chicas. cómo prevenir y defenderte de las agresiones (instituto and...
Guía para chicas. cómo prevenir y defenderte de las agresiones (instituto and...
 
25nguia para chicas.2 03
25nguia para chicas.2 0325nguia para chicas.2 03
25nguia para chicas.2 03
 
Guía para chicas. cómo prevenir y defenderte de agresiones
Guía para chicas. cómo prevenir y defenderte de agresionesGuía para chicas. cómo prevenir y defenderte de agresiones
Guía para chicas. cómo prevenir y defenderte de agresiones
 
Presentacion Taller Sobre Abuso Sexual En Menores
Presentacion Taller Sobre Abuso Sexual En MenoresPresentacion Taller Sobre Abuso Sexual En Menores
Presentacion Taller Sobre Abuso Sexual En Menores
 
Violencia familiar
Violencia familiarViolencia familiar
Violencia familiar
 
Ficha y cuestionario
Ficha y cuestionarioFicha y cuestionario
Ficha y cuestionario
 
Pillada por ti la historia de olivia y martin comic
Pillada por ti  la historia de olivia y martin  comicPillada por ti  la historia de olivia y martin  comic
Pillada por ti la historia de olivia y martin comic
 
Acoso escolar
Acoso escolarAcoso escolar
Acoso escolar
 
Volar sobre el pantano
Volar sobre el pantanoVolar sobre el pantano
Volar sobre el pantano
 
Expo organización del_ texto_expositivo
Expo organización del_ texto_expositivo Expo organización del_ texto_expositivo
Expo organización del_ texto_expositivo
 
Volar sobre el pantano
Volar sobre el pantanoVolar sobre el pantano
Volar sobre el pantano
 

Dernier

actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoJosDanielEstradaHern
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxnandoapperscabanilla
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVGiustinoAdesso1
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 

Dernier (20)

actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 

Entrevista de preguntas atípicas y de asociación

  • 1. Entrevista de preguntas atípicas y de asociación Periodismo 5° semestre grupo E Marco MedinaRosas
  • 2. Introducción La entrevistafue realizadaenCOBACH11 al prefectoFernandoAlbertóTrujilloVelasco conla finalidadde conocerlapersonalidadde conocerunpocola percepciónde supersonalidad,con estose cumplenlasexpectativasesperadas. La entrevistade “preguntasatípica” esun tipode entrevista,de preguntasque normalmente en una conversaciónformal noesmuycomún hablarlas,laspreguntastambiénse hacenpara conocer como supersonalidad,mentalidad,yculturarespondenalasdiferentessituacionespropuestas. Por otro ladolaspreguntasde asociación,se trata de comoel personaje relacionalaspalabrascon otras sintenerque tomarle muchotiempo,esdecir,loprimeroque se le vengaala mente. Prologo C. FernandoAlbertóTrujilloVelascoesegresadode launiversidadAutónomaDe NuevoLeón,en el año 2003 con el titulode Química industrial,actualmente tratabajacomo prefectode Colegio de Bachilleresde Chiapasplantel 11san Cristóbal de lascasas.
  • 3. Preguntasatípicas Si su sueñofueraser famoso,que le gustaría representar,serel creadorde “Le MODE” la pintura mas famosae inspiradorade el ultimosiglo,pelearporunacausa justaperopacificay recibirel premionovel de lapazy ser recordadopor todos,serel novelistacontemporáneomasaclamado por su ultimanovela“LaDecisiónmasdifícil de mi vida” y que inclusose hagauna película,o se haría famosocomo aquel hombre que encontrólacura para 5 enfermedadesque eranincurables. ¿Porque? R: elegiríael premioNobel de laPaz,porque siempre buscólajusticia. Si ustedtuvieralaoportunidad de verencuerpoy alma,a quienelegiría,austedenmuchos años, a sus nietosde 5 generacionesoaDios. ¿Porque? R: elegiríaa Dios,porque esun sersupremo. Esta ustedde viaje enJapón,caminadopor la playa,enesosuenasucelulary essu esposa diciendoque estaentrandoalaborde parto, y comobuenpadre no se quiere perderel nacimientode suhija,enque preferiríaconvertirse enunanimal acuático,enave,ocaminarsobre el agua, teniendoencuentaque iríana la mismavelocidad. ¿Porque? R: me convertiríaenun Ave,porque asíno tendría obstaculos Si fueraestuvieracaminandoporlacalle,ypasa a ladode un indigenteyel estiralamanopara pedirdinero,que haría ustedle daría dinero,loinvitaríaa comer,loayudaría a encontrar un trabajo,o lo ignoraría. ¿Porque? R: sinduda loayudaría a encontrarun trabajo,porque así loayudaría por mas tiempo Son las12 de la noche,ustedse encuentracaminandoyobservaque enuncallejónestán asaltandoa una persona,perocomose resiste laempiezanagolpearmuyfuerte,ylas únicas personaspresentessonlavictima,losasaltantesyusted, ¿que haríausted?, ¿se arriesgaría a enfrentarlos?,teniendoencuentaque estaustedsoloypor lotanto nadie loapoyaría, ¿llamaríaa la policía?,teniendoencuentaque tardarían variosminutosenloscualespuedenmatarala personaa golpes,osimplementeloignoraría,y así ustednosaldría lastimado,llegaríaa salvocon su familiaperoconlaconcienciade que ustedpudohaberhechoalgo. ¿Porque? R:llamaría a la policía,yo no arriesgaría mi vida.
  • 4. Si ustedse encuentraenel 12° pisode un edifico,yestafrente afrente consu enemigode todala vida,y de repente hayunterremotoel cual hace sacudir el edificiohastasemi-derrumbarloyel cual provoque que suenemigoquede colgadoapuntode caer a 30 mts de altura y morir,ustedlo le tenderíala mano y loayudaría a subir,sabiendoque si losube el podría empujarloausted, dejarlocaerpor su cuenta,esdecirno hacernada, y así ustedse vengaría por todolo que le ha hecho,que haría usted. ¿Porque? R:loayudaría a subir, porque nosoy quienparaquitarle lavida. Preguntasde asociación Dolor- medicina Familia- amor Respeto- obligacion Karma - darma Unión - separacion Desastre - terremoto Perdón- incarse Humildad- valor Dinero- poder Dios- Jesucristo Entrevistador Marco MedinaRosas