Quali esperienze dell'apprendistato Fuori Obbligo Formativo possono integrare...Veneto Lavoro
FITT! final conference, 16th March Bruxelles
Workshop 1: VET providers and companies working together for the quality of apprenticeship in Europe - which are the drivers of cooperation for a quality apprenticeship?
Presentazione di DICO, una delle realtà che ha partecipato a CoopUP Bologna, il percorso di formazione e networking di ConfCooperative Bologna e Kilowatt, in collaborazione con Emil Banca BCC e Irecoop Emilia Romagna.
Women&Tech - Associazione Donne e Tecnologie in collaborazione con il Dipartimento di Scienze Farmaceutiche dell’Università degli Studi di Milano ha proposto una giornata tematica sul cosmetico, con l’intento di fornire gli strumenti necessari per far conoscere al pubblico un mondo noto solo marginalmente. La giornata ha affrontato il tema del cosmetico a 360°, puntualizzando diversi aspetti tra loro complementari: come nasce un cosmetico, come si selezionano gli ingredienti, come si produce, come si commercializza, come si utilizza, come si conserva. Sono state infine delineate le principali figure professionali del settore.
Quali esperienze dell'apprendistato Fuori Obbligo Formativo possono integrare...Veneto Lavoro
FITT! final conference, 16th March Bruxelles
Workshop 1: VET providers and companies working together for the quality of apprenticeship in Europe - which are the drivers of cooperation for a quality apprenticeship?
Presentazione di DICO, una delle realtà che ha partecipato a CoopUP Bologna, il percorso di formazione e networking di ConfCooperative Bologna e Kilowatt, in collaborazione con Emil Banca BCC e Irecoop Emilia Romagna.
Women&Tech - Associazione Donne e Tecnologie in collaborazione con il Dipartimento di Scienze Farmaceutiche dell’Università degli Studi di Milano ha proposto una giornata tematica sul cosmetico, con l’intento di fornire gli strumenti necessari per far conoscere al pubblico un mondo noto solo marginalmente. La giornata ha affrontato il tema del cosmetico a 360°, puntualizzando diversi aspetti tra loro complementari: come nasce un cosmetico, come si selezionano gli ingredienti, come si produce, come si commercializza, come si utilizza, come si conserva. Sono state infine delineate le principali figure professionali del settore.
I see you: il progetto europe, nell'ambito del programma Erasmus+ della Camera di commercio Italo-Slovacca. Il progetto mira a sviluppare le capacità imprenditoriali e le competenze dei giovani disoccupati provenienti da sette paesi europei.
Il progetto punta a sviluppare le capacità imprenditoriali e le competenze dei giovani disoccupati provenienti da sette paesi europei (Austria, Irlanda, Italia, Romania, Slovacchia, Spagna, Regno Unito), che hanno un interesse nella creazione di una propria attività sociale e hanno una specifica affinità per l'IT - uno dei più importanti settori di business da UE.
Women&Tech - Associazione Donne e Tecnologie in collaborazione con il Dipartimento di Scienze Farmaceutiche dell’Università degli Studi di Milano ha proposto una giornata tematica sul cosmetico, con l’intento di fornire gli strumenti necessari per far conoscere al pubblico un mondo noto solo marginalmente. La giornata ha affrontato il tema del cosmetico a 360°, puntualizzando diversi aspetti tra loro complementari: come nasce un cosmetico, come si selezionano gli ingredienti, come si produce, come si commercializza, come si utilizza, come si conserva. Sono state infine delineate le principali figure professionali del settore.
Finmeccanica sigla innovativo Protocollo di Intesa per progetto “Ticket to Work”Leonardo
Finmeccanica ha siglato oggi un innovativo Protocollo di Intesa con il Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca (MIUR), e con il Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali per lanciare, per la prima volta in Italia, il progetto “Ticket to Work”.
“Ticket to Work” nasce con l’obiettivo di favorire la transizione tra scuola e lavoro delle giovani generazioni attraverso la valorizzazione delle competenze acquisite dai giovani nelle più diverse esperienze lavorative: in Italia e all’estero, part-time e a tempo pieno, formali e meno formali come stage, lavori occasionali e stagionali.
Come rendere l’offerta formativa più comprensibile e facilmente consultabile? Come innovare la presentazione del catalogo formativo sia per contenuti che per modalità didattiche?
Tatiana Coviello, HR Director di Volksbank, presenta il modello utilizzato per promuovere l'offerta formativa e facilitare l'esperienza di apprendimento.
CONTENUTI:
- I problemi con la presentazione dell’offerta
- L’esperienza di Volksbank
Questi ed altri aspetti sono stati approfonditi nel webinar “Organizzare e presentare l’offerta formativa con un catalogo interattivo – il caso Volksbank”. Collegandoti al seguente link, potrai visionare l’abstract video del seminario online: https://youtu.be/TK8J-0H1LgY
Il 30 marzo presso l’ImpactHub di Firenze RENA ha organizzato un workshop di riflessione e confronto sul tema dell’educazione all’intraprendenza e dell’orientamento al lavoro di giovani e giovanissimi. Qui i risultati e nuove piste di lavoro emerse.
SchoolUP è la piattaforma di didattica digitale per l’erogazione dei percorsi PCTO (ex Alternanza Scuola Lavoro), il contrasto alla dispersione scolastica e alla povertà
educativa.
Ad oggi è stata adottata da oltre 150 scuole italiane e 30.000 studenti che, guidati da
4.000 docenti, hanno svolto percorsi su educazione all’imprenditorialità, preparazione
e orientamento al lavoro, scrittura creativa e professioni digitali. Sono state create
oltre 800 startup simulate tra i banchi di scuola e alcune sono andate avanti nel loro
progetto di impresa entrando in contatto con l’ecosistema dell’innovazione.
Nel 2016 SchoolUP è rientrata tra le best practices del MIUR per aver sviluppato
percorsi di “Alternanza di qualità” e, nel 2019, si è aggiudicata il primo premio del
Global Junior Challenge per la categoria "Inserimento dei giovani nel mondo del
lavoro" (il GJC è il concorso internazionale organizzato da Roma Capitale e Fondazione
Mondo Digitale che seleziona i progetti più innovativi che usano le nuove tecnologie per
l'educazione e la formazione dei giovani).
Nel 2020, inoltre, la Cervellotik Education ha ottenuto un investimento dal Fondo
Nazionale Innovazione di Cassa Depositi e Prestiti Venture Capital SGR che ha
permesso di supportare al meglio le scuole italiane durante la pandemia.
I percorsi di SchoolUP hanno l’obiettivo di fornire agli studenti nozioni teorico pratiche per
combattere il digital mismatch, contrastare la povertà educativa, formare alla cultura di
impresa e acquisire competenze trasversali (soft, life e digital skills).
SchoolUP dà vita, inoltre, ad ulteriori progetti ad alto impatto sociale:
- PinkUP, l’iniziativa in collaborazione con Fondazione CDP e CDP VC Sgr
sull’educazione all’imprenditorialità interamente dedicata alle giovani studentesse per
contrastare la povertà educativa, la dispersione scolastica e il gender gap;
- Presìdi educativi lucani, il progetto di contrasto alla povertà educativa per le soft e
digital skills finanziato da Fondazione Con il Sud – Con i bambini impresa sociale;
- GreenLAB, il programma in partenza sull’educazione alla sostenibilità che promuove
la cultura e la consapevolezza in materia di sostenibilità ambientale, energetica ed
economica nella scuola.
Il progetto ES4Y della Camera di Commercio Italiana di Rosario, sul bando Erasmus plus per lo sviluppo di nuove competenze e metodologie d'informazione innovative ai giovani NEETs provenienti dall'Europa e dall'America latina
PROGETTO di DIDATTICA
e-learning
della CATTEDRA e SCUOLA di SPECIALIZZAZIONE
di NEFROLOGIA della Università del Piemonte Orientale
prf Stratta - Drssa C Canavese
Educazione degli adulti e politiche europeeMariaFabiani
Presentazione della proposta del Quadro Finanziario Pluriennale dell'Unione Europea per il 2021 - 2027 e della programmazione dei fondi europei.
La proposta sul Quadro Finanziario Pluriennale (QFP) dell’UE per il periodo 2021-2027 – il bilancio pluriennale della UE – è stata presentata dalla Commissione Europea il 2 maggio 2018. Il negoziato è in una fase molto avanzata sebbene sia condizionato da vari fattori di attrito a livello politico-istituzionale, in primis l'uscita del Regno Unito e il ritardato insediamento della nuova Commissione von der Leyen. Il Consiglio punta a completare la bozza del QFP per dicembre 2019.
Seminario nell'ambito del corso di Educazione degli adulti Corso di Laurea in Scienze dell'Educazione e della Formazione Università La Sapienza Roma - dicembre 2019
I see you: il progetto europe, nell'ambito del programma Erasmus+ della Camera di commercio Italo-Slovacca. Il progetto mira a sviluppare le capacità imprenditoriali e le competenze dei giovani disoccupati provenienti da sette paesi europei.
Il progetto punta a sviluppare le capacità imprenditoriali e le competenze dei giovani disoccupati provenienti da sette paesi europei (Austria, Irlanda, Italia, Romania, Slovacchia, Spagna, Regno Unito), che hanno un interesse nella creazione di una propria attività sociale e hanno una specifica affinità per l'IT - uno dei più importanti settori di business da UE.
Women&Tech - Associazione Donne e Tecnologie in collaborazione con il Dipartimento di Scienze Farmaceutiche dell’Università degli Studi di Milano ha proposto una giornata tematica sul cosmetico, con l’intento di fornire gli strumenti necessari per far conoscere al pubblico un mondo noto solo marginalmente. La giornata ha affrontato il tema del cosmetico a 360°, puntualizzando diversi aspetti tra loro complementari: come nasce un cosmetico, come si selezionano gli ingredienti, come si produce, come si commercializza, come si utilizza, come si conserva. Sono state infine delineate le principali figure professionali del settore.
Finmeccanica sigla innovativo Protocollo di Intesa per progetto “Ticket to Work”Leonardo
Finmeccanica ha siglato oggi un innovativo Protocollo di Intesa con il Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca (MIUR), e con il Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali per lanciare, per la prima volta in Italia, il progetto “Ticket to Work”.
“Ticket to Work” nasce con l’obiettivo di favorire la transizione tra scuola e lavoro delle giovani generazioni attraverso la valorizzazione delle competenze acquisite dai giovani nelle più diverse esperienze lavorative: in Italia e all’estero, part-time e a tempo pieno, formali e meno formali come stage, lavori occasionali e stagionali.
Come rendere l’offerta formativa più comprensibile e facilmente consultabile? Come innovare la presentazione del catalogo formativo sia per contenuti che per modalità didattiche?
Tatiana Coviello, HR Director di Volksbank, presenta il modello utilizzato per promuovere l'offerta formativa e facilitare l'esperienza di apprendimento.
CONTENUTI:
- I problemi con la presentazione dell’offerta
- L’esperienza di Volksbank
Questi ed altri aspetti sono stati approfonditi nel webinar “Organizzare e presentare l’offerta formativa con un catalogo interattivo – il caso Volksbank”. Collegandoti al seguente link, potrai visionare l’abstract video del seminario online: https://youtu.be/TK8J-0H1LgY
Il 30 marzo presso l’ImpactHub di Firenze RENA ha organizzato un workshop di riflessione e confronto sul tema dell’educazione all’intraprendenza e dell’orientamento al lavoro di giovani e giovanissimi. Qui i risultati e nuove piste di lavoro emerse.
SchoolUP è la piattaforma di didattica digitale per l’erogazione dei percorsi PCTO (ex Alternanza Scuola Lavoro), il contrasto alla dispersione scolastica e alla povertà
educativa.
Ad oggi è stata adottata da oltre 150 scuole italiane e 30.000 studenti che, guidati da
4.000 docenti, hanno svolto percorsi su educazione all’imprenditorialità, preparazione
e orientamento al lavoro, scrittura creativa e professioni digitali. Sono state create
oltre 800 startup simulate tra i banchi di scuola e alcune sono andate avanti nel loro
progetto di impresa entrando in contatto con l’ecosistema dell’innovazione.
Nel 2016 SchoolUP è rientrata tra le best practices del MIUR per aver sviluppato
percorsi di “Alternanza di qualità” e, nel 2019, si è aggiudicata il primo premio del
Global Junior Challenge per la categoria "Inserimento dei giovani nel mondo del
lavoro" (il GJC è il concorso internazionale organizzato da Roma Capitale e Fondazione
Mondo Digitale che seleziona i progetti più innovativi che usano le nuove tecnologie per
l'educazione e la formazione dei giovani).
Nel 2020, inoltre, la Cervellotik Education ha ottenuto un investimento dal Fondo
Nazionale Innovazione di Cassa Depositi e Prestiti Venture Capital SGR che ha
permesso di supportare al meglio le scuole italiane durante la pandemia.
I percorsi di SchoolUP hanno l’obiettivo di fornire agli studenti nozioni teorico pratiche per
combattere il digital mismatch, contrastare la povertà educativa, formare alla cultura di
impresa e acquisire competenze trasversali (soft, life e digital skills).
SchoolUP dà vita, inoltre, ad ulteriori progetti ad alto impatto sociale:
- PinkUP, l’iniziativa in collaborazione con Fondazione CDP e CDP VC Sgr
sull’educazione all’imprenditorialità interamente dedicata alle giovani studentesse per
contrastare la povertà educativa, la dispersione scolastica e il gender gap;
- Presìdi educativi lucani, il progetto di contrasto alla povertà educativa per le soft e
digital skills finanziato da Fondazione Con il Sud – Con i bambini impresa sociale;
- GreenLAB, il programma in partenza sull’educazione alla sostenibilità che promuove
la cultura e la consapevolezza in materia di sostenibilità ambientale, energetica ed
economica nella scuola.
Il progetto ES4Y della Camera di Commercio Italiana di Rosario, sul bando Erasmus plus per lo sviluppo di nuove competenze e metodologie d'informazione innovative ai giovani NEETs provenienti dall'Europa e dall'America latina
PROGETTO di DIDATTICA
e-learning
della CATTEDRA e SCUOLA di SPECIALIZZAZIONE
di NEFROLOGIA della Università del Piemonte Orientale
prf Stratta - Drssa C Canavese
Educazione degli adulti e politiche europeeMariaFabiani
Presentazione della proposta del Quadro Finanziario Pluriennale dell'Unione Europea per il 2021 - 2027 e della programmazione dei fondi europei.
La proposta sul Quadro Finanziario Pluriennale (QFP) dell’UE per il periodo 2021-2027 – il bilancio pluriennale della UE – è stata presentata dalla Commissione Europea il 2 maggio 2018. Il negoziato è in una fase molto avanzata sebbene sia condizionato da vari fattori di attrito a livello politico-istituzionale, in primis l'uscita del Regno Unito e il ritardato insediamento della nuova Commissione von der Leyen. Il Consiglio punta a completare la bozza del QFP per dicembre 2019.
Seminario nell'ambito del corso di Educazione degli adulti Corso di Laurea in Scienze dell'Educazione e della Formazione Università La Sapienza Roma - dicembre 2019
Alcuni spunti dalla Conferenza tematica eTwinning di Firenze 21-23 settembre 2016: dall'intervento di Anne Gilleran sulle 8 competenze chiave, al ruolo di eTwinning e per concludere alcune buone pratiche di progetti e TwinSpace di successo
Si informa che, in data odierna, a seguito dell’approvazione da parte dell’On.le Ministro con D.M. n.47 del 31 gennaio 2020, si provvede alla pubblicazione del Piano triennale per la prevenzione della corruzione e la trasparenza per le Istituzioni scolastiche della regione Puglia per il periodo 2020-2022 e dei relativi allegati.
Si invitano le SS.LL. a dare la massima diffusione al Piano, anche in considerazione del fatto che la conoscenza dello stesso costituisce onere di tutti i dipendenti delle istituzioni scolastiche.
Si invitano, altresì, le SS.LL. a tenere conto del predetto Piano per gli adempimenti di propria competenza, evidenziando, in particolare, che ogni istituzione scolastica deve inserire nella sezione “Amministrazione trasparente” un link con un rinvio al Piano pubblicato dall’USR.
Il progetto iocliccosicuro - con ECDL puoi!, permette a tutti gli studenti in possesso della “Carta iostudio” la possibilità di sostenere gratuitamente l’esame IT Security e di accedere alla piattaforma online www.micertificoecdl.it per prepararsi.
Lo studente avrà a disposizione 12 mesi dall’attivazione del progetto per prepararsi e due tentativi di esame da sostenere presso uno dei Test Center ECDL aderenti all'iniziativa.
Christian, a young English writer, falls in love with Satine, the star courtesan of the Moulin Rouge cabaret club in Paris. However, their love is complicated by the club's patron, the Duke, who also desires Satine. As Christian and Satine attempt to stay together against the odds, Satine's health is declining from a unknown force. The movie features many popular songs as it tells the story through a musical format. The film was inspired by the life and works of painter Toulouse-Lautrec, known for his depictions of nightlife in Paris, including of the Moulin Rouge club and its dancers.
Si comunica che a causa dell’assemblea sindacale del personale docente indetta dalla Organizzazione sindacale GILDA-UNAMS, le lezioni di mercoledì 28 febbraio saranno sospese dalle ore 17,30 alle ore 20,30 per tutte le classi tranne per la 1^RA e 2^RA che invece svolgeranno regolarmente le prime due ore di lezione. Le lezioni riprenderanno alle 20,30 per tutte le classi.
Si comunica che le verifiche di valutazione formativa di fine trimestre si svolgeranno, per tutti i gruppi di livello, dal 04/12/2017 al 13/12/2017 secondo il calendario allegato:
Si comunica che giovedì 30 novembre con inizio alle ore 17,00 si svolgeranno le prove di valutazione dei crediti formativi per i candidati in elenco...
Con la carta dello studente ioStudio si ottiene gratuitamente la possibilità di sostenere l'esame ECDL Specialised IT Security e l'accesso all'ambiente iocliccosicuro.it di preparazione all'esame
Elenco degli alunni che devono sostenere le prove per la valutazione dei crediti formativi finalizzata alla collocazione nei percorsi di secondo livello (ex Corso serale) a. s. 2017/2018.
Calendario prove di accreditamento corso serale ottobre 2017
Teacherpreneur: ispirazioni per insegnare l’imprenditorialità a scuola.
1. Teacherpreneur
Ispirazioni per insegnare l’imprenditorialità a scuola
100 docenti provenienti da tutta Italia hanno preso parte all’avvio del progetto europeo
The Entrepreneurial School, volto a trasferire competenze e dispositivi idonei ad applicare
un apprendimento imprenditoriale in qualsiasi disciplina scolastica.
Milano, 17 marzo 2015 - Nell'ambito del Global Entrepreneurship Congress, conferenza
internazionale dedicata all'imprenditorialità, Junior Achievement Italia, prima associazione non
profit per la diffusione della cultura economico-imprenditoriale tra i giovani, ha organizzato un
laboratorio dal titolo "Teacherpreneur: ispirazioni per insegnare l’imprenditorialità".
Il laboratorio ha dato il via al programma The Entrepreneurial School, una training session rivolta
agli insegnanti interessati a introdurre a Scuola – dalla primaria alla superiore - l’imprenditorialità,
sperimentando anche alcuni dispositivi didattici di successo e collaudati sia italiani sia stranieri.
Come è ormai noto, l’imprenditorialità e lo spirito di iniziativa sono state inserite tra le “8
competenze chiave per l’apprendimento permanente” del Parlamento Europeo:
imprenditorialità intesa dunque come competenza che si delinea in sottocompetenze come la
capacità di scelta e di decisione, la creatività e l’innovazione, la capacità di assumersi rischi, di
raggiungere obiettivi, di lavoro in gruppo e di comunicazione.
The Entrepreneurial School è un progetto sostenuto dalla Commissione Europea che ha
l’ambizioso obiettivo di sviluppare la formazione imprenditoriale nella scuola. Lanciato in Italia con il
contributo attivo del Ministero dell’istruzione e del Ministero dello Sviluppo Economico insieme ad
altre istituzioni europee e italiane importanti tra cui Ert, Scholnet, Warwick University, Accenture,
RENA, vuole raggiungere nei suoi primi 3 anni 450 insegnanti che potranno candidarsi per seguire
specifici percorsi di formazione e aggiornamento accreditati e dotarsi di una guida con i
dispositivi formativi implementabili da proporre nelle classi.
Il laboratorio di oggi ha visto la partecipazione di oltre 100 insegnanti ambiziosi, con una visione
verso una dinamica società e oltre le mura scolastiche, che vogliono introdurre nelle loro classi una
metodologia didattica moderna e capace di trasferire competenze imprenditoriali ai propri
studenti. Questo grazie a un confronto con altri docenti provenienti da tutta l’Italia (alcuni di loro
“expert teacher” in materia imprenditoriale), accomunanti dalla stessa voglia di arricchire la propria
didattica con proposte nuove e in linea con le attuali necessità formative del mercato del lavoro.
L’iniziativa si è articolata in una sessione plenaria nella mattinata che è servita per introdurre il
tema dell’educazione imprenditoriale a scuola e l’attuale situazione dell’Italia in materia. Nel
pomeriggio, invece, i docenti hanno avuto modo di partecipare a workshop pratici guidati da
alcuni “expert teacher” su diversi argomenti: dalla progettazione di un elevator pitch, allo sviluppo di
mappe mentali, alla redazione del Business Model Canvas e molto altro.
2. L’evento inaugura così una serie di incontri che si terranno in molte regioni italiane con l’obiettivo di
creare una vera e propria community di docenti capaci di trasferire le competenze imprenditoriali
acquisite a colleghi e studenti.
The Entrepreneurial School è cofinanziato Commissione Europea nell’ambito del Competitiveness
and Innovation Programme (CIP), e sostenuto da Accenture, Clifford Chance, HP, Intel e Virke.
L'iniziativa è guidata da JA-YE Europe in collaborazione con un consorzio di 10 organizzazioni
europee e nazionali.
Per maggiori informazioni si veda il sito http://theentrepreneurialschool.eu/.
Junior Achievement Italia è l’associazione non profit leader per la promozione dell’economia nelle scuole
primarie, secondarie di primo grado e superiori. Le iniziative di alfabetizzazione finanziaria ed educazione
imprenditoriale – che raggiungono più di 20 mila studenti l’anno - si fondano su una metodologia didattica
dinamica ed esperienziale e sono arricchite dalla presenza in aula di un volontario d’azienda che trasferisce
il proprio know-how ed esperienza ai giovani. Nata negli Stati Uniti agli inizi del '900 e diffusa oggi in 123
Paesi al mondo, Junior Achievement è la più antica e vasta organizzazione non profit per la formazione
economico-imprenditoriale nella scuola. La partnership con Junior Achievement si concretizza in un’inedita
formula di responsabilità sociale attraverso l’investimento in education. www.jaitalia.org
Contatti:
Junior Achievement Italia
Marketing & Communications
Alessandro Tarrini
T 02 24148402
E alessandro.tarrini@jaitalia.org