El documento describe varios recursos y herramientas pedagógicas que pueden usarse en la enseñanza, incluyendo materiales escritos, gráficos, videos, personas expertas, y mensajes digitales. También discute el uso de Internet en la educación, mencionando ventajas como acceso ilimitado a información y oportunidades de colaboración, pero también desventajas como la falta de calidad en la información y riesgos de seguridad. Finalmente, proporciona enlaces a varias plataformas y recursos educativos en

1. UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
(UAPA)
Asignatura
Tecnología Aplicada a la Educación
PRESENTADO POR:
MARCOS CONTRERAS DE LOS SANTOS
FACILITADORA:
JUANA J. JORGE GLEZ.
SANTIAGO DE LOS CABALLEROS
REPUBLICA DOMINICANA
SEPTIEMBRE 2016

3. RECURSOS Y HERRAMIENTAS CON USO PEDAGÓGICO
• Los recursos pedagógicos, son medios a través de los cuales los estudiantes y
profesores se sirven para aprender
y enseñar.
• Al planear sus estrategias de enseñanza, el profesor/a necesita considerar una
amplia gama de estos recursos en sus clases:
• Distintos materiales escritos,
• Representaciones gráficas, pictóricas, fotográficas
• Vídeos,
• Personas expertas,
• Banco de sonidos,
• Lugares, objetos, instrumentos, máquinas,
• Mensajes informatizados, etc.

4. Entregarles el uso pedagógico más favorable en su enseñanza
para así atender a la gran diversidad de estilos de aprendizaje.
Se debe considerar la forma como poner en relación los contenidos
que sugiere con recursos pedagógicos, sean éstos estratégicos o
materiales de enseñanza, en virtud del tipo de conocimiento que se
quiere lograr en los estudiantes, y el contexto de relaciones que se
busca promover. Solamente observando esta relación se podrá
saber cuando una propuesta curricular no funciona, por qué no
funciona y cómo mejorarla.

5. Herramientas Pedagógicas
• Clase Expositiva.
Esta herramienta permite la presentación de temas, hechos y conceptos de modo tal que se ayude al
alumno tanto a que se sitúe claramente como a que tenga una visión panorámica, introductoria o de
síntesis de cualquier tema relevante.
• Los Juegos.
El juego, ha sido una técnica de aprendizaje habitual a través de los tiempos, si observamos la historia
de la educación, comprobaremos que es fuente de aprendizaje que ha servido para fomentar el trabajo
en equipo, favorece la sociabilidad, desarrolla la capacidad creativa, crítica y comunicativa del
individuo.
Mapas Mentales y Conceptuales
Los mapas mentales constituyen una estrategia que se puede utilizar para estimular el
aprendizaje, puesto que refuerza las capacidades de almacenamiento y evocación de la
memoria mediante la enfatización y asociación de imágenes.
•Las Excursiones escolares.
Las excursiones son una herramienta que trata de un procedimiento que además de ser educativo e
instructivo, puede hacer que los alumnos ejerciten sus energías físicas y jueguen mientras respiran aire
puro.
•El Internet.
El Internet como herramienta pedagógica es una realidad en la actualidad. Debemos recoger, los
beneficios y plus que nos brinda el Internet y tenerlos como herramienta eficiente y productiva frente a
ciertas actividades que así lo requieran, como lo es en la educación.
•Vinculo: http://amiguitoenlinea.blogspot.com/2013/01/herramientas-pedagogicas.html

6. LA INTERNET EN LA CLASE
• Cada día más las escuelas están conectadas a la Internet. Lo profesores y los alumnos
utilizan esta conexión al mundo de diversas formas. En primer lugar, la Internet es una fuente
inagotable de información y datos de primera mano. Como red originariamente científica, en
la Internet puede encontrarse gran cantidad de información útil para la clase, desde imágenes
de satélites meteorológicos recién tomadas a documentos históricos pasando por conjuntos
de datos sobre ecología o el último 'paper' no publicado todavía sobre física.
• Estudiantes de clases distantes físicamente utilizan la red como medio de comunicación
para realizar proyectos colectivos, recoger e intercambiar datos sobre aspectos diferentes de
su medio ambiente o estudiar las diferencias y semejanzas culturales entre comunidades de
diferentes países. En un 'revival' sorprendente, una especie de "Freinet electrónico" se
apodera de las aulas conectadas a la red: los estudiantes se enzarzan en correspondencias
escolares electrónicas y multimediáticas con compañeros de la otra parte del mundo.

7. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL USO DEL INTERNET
Entre las ventajas que tiene el uso de internet, se mencionan las siguientes:
-El uso de esta herramienta estimula el uso de nuevas formas de aprendizaje
-Es un medio de interacción, es decir, es posible aprender de otros. - Estimula el
desarrollo de destrezas sociales y cognitivas.
-La información puede ser encontrada las 24 hrs. Del día y los 365 días del año. -
Estimula el trabajo en equipo, la colaboración y la comunicación.
-En muchas páginas, la información se encuentra de forma ordenada, mostrando solo lo
que el alumno necesita.
-Si hablamos de ventajas en general, podemos mencionar el uso de internet para mirar
televisión.
-Interacción mediante el uso de páginas como Facebook, Myspace, Hotmail, entre otras.
-Descarga de películas, música, imágenes, programas, entre otros.
-Mejorar la capacidad de comprender y evaluar la información.
- Entretenerse jugando a juegos educativos.

8. Desventajas del uso de internet
Entre las desventajas que tiene el uso de internet se mencionan:
-No es posible estar seguro de que la información sea de calidad.
-La metodología puede que no sea la mejor, siendo hasta inmadura.
-Existe una carencia de respaldos (un hecho, testimonio que diga que la
información es confiable)
-Al usar esta herramienta se está expuesto a diferentes páginas web, como
publicidad no deseada, juegos de azar, pornografía, violencia, etc.
-Hace que los estudiantes se esfuercen menos en hacer sus tareas, debido a la
mala práctica del copiar y pegar.
-Muchas de las páginas encontradas pueden contener código ofensivo que podría
introducir virus o programas espía en nuestro ordenador.

9. EDUCACIÓN EN INTERNET
• La Internet es utilizadas por millones de personas diariamente. Entre ellas
hay no sólo profesores, investigadores y estudiantes universitarios o
empresas y particulares sino también maestros y alumnos de primaria y
secundaria (que la usan individual y colectivamente), autoridades educativas,
etc.. En 1994 se estimó en más de 250.000 los usuarios relacionados con la
educación básica en los EE.UU (LAQUEY PARQUER, 1994). Estas cifras no
deben sorprendernos si tenemos en cuenta que uno de los objetivos de la
administración Clinton/Gore con la iniciativa NII (National Information
Infrastructure) es que todas las escuelas y bibliotecas de los EE.UU. estén
conectadas a la red el año 2.000.
• En los siguientes apartados examinaremos algunas de las áreas en las que
puede utilizarse la Internet en educación. El espacio nos obliga a la
brevedad, por lo que sólo se apuntan posibilidades y no se describen
experiencias concretas.

10. ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE

11. VÍNCULOS A ENTORNOS VIRTUALES DE
APRENDIZAJE
YouTube
•https://www.youtube.com/
Wikipedia
•https://es.wikipedia.org/
Facebook
https://es.facebook.com
Udemy plataforma de cursos
•https://www.udemy.com/?locale=es_
ES Slideshare
•https://es.slideshare.net/espanol Gmail https://mail.google.com
Skype
• https://www.skype.com/es/

12. VÍNCULOS DE VIDEOS EN YOUTUBE
Uso de la tecnología en la enseñanza actual y su proyección al
futuro
https://www.youtube.com/watch?v=jEU0fwCRSjM Importancia
de la tecnología en la educación