1. PALAVRA JOVEM
N° 33 - 04/09/2012
RESPONSÁVEIS: Norma Holanda, Marcos
Lima, Pedro Henrique, Tadeu Oliveira, Karolyne
Lima, Carlos Marcus e Samaria Soto, Jefferson
Alves.
ABERTURA: BOM DIA QUERIDOS OUVINTES, ESTÁ NO AR MAIS
UM PROGRAMA DA ESCOLA FIGUEIREDO CORREIA, O PALAVRA
JOVEM, EU SOU E hoje vamos tratar da
Independência do Brasil e resultados e reflexões sobre a VIII EXCEFIC.
MAS ANTES A MENSAGEM DO DIA:
O sucesso é construído à noite!
Durante o dia você faz o que todos
fazem.”
Não conheço ninguém que conseguiu
realizar seu sonho, sem sacrificar
feriados e domingos pelo menos
uma centena de vezes.
Da mesma forma, se você quiser
construir uma relação amiga com seus
filhos, terá que se dedicar a isso, superar
o cansaço, arrumar tempo para ficar com
eles, deixar de lado o orgulho e o
comodismo.
Se quiser um casamento gratificante, terá que investir tempo, energia
e sentimentos nesse objetivo.
O sucesso é construído à noite!
Durante o dia você faz o que todos fazem.
Mas, para obter resultado diferente da maioria, você tem que ser
especial.
Se fizer igual a todo mundo, obterá os mesmos resultados.
Não compare à maioria, pois infelizmente ela não é modelo de
sucesso.
Se você quiser atingir uma meta especial, terá que estudar no horário

2. em que os outros estão
tomando chope com batatas fritas.
Terá de planejar, enquanto os outros permanecem à frente da
televisão.
Terá de trabalhar enquanto os outros tomam sol à beira da piscina.
A realização de um sonho depende de dedicação.
Há muita gente que espera que o sonho se realize por mágica.
Mas toda mágica é ilusão.
A ilusão não tira ninguém de onde está.
Ilusão é combustível de perdedores.
” Quem quer fazer alguma coisa, encontra um meio.
Quem não quer fazer nada, encontra uma desculpa.”
(Roberto Shinyashiki)
MUSICA: hoje estaremos homenageando o cantor Fábio Júnior
que embalou muitos romances e ouviremos a música Alma
Gêmea que vai para todos os ouvintes do palavra jovem.
1º RETORNO: BOM DIA, EU SOU ____________________ E
ESTAMOS DE VOLTA COM O PALAVRA JOVEM E ESTAMOS
FALANDO SOBRE O TEMA: VIII Feira de Ciências e Cultura
da Escola Figueiredo Correia
Se a arte imita a vida, podemos notar
que a história do Hino da
Independência foi tão marcada de
improviso como a ocasião em que o
príncipe regente oficializou o fim dos
vínculos que ligavam Brasil a
Portugal. No começo do século XIX, o
artista, político e livreiro Evaristo da
Veiga escreveu os versos de um
poema que intitulou como “Hino
Constitucional Brasiliense”. Em pouco
tempo, os versos ganharam destaque na corte e foram musicados
pelo maestro Marcos Antônio da Fonseca Portugal (1760-1830).

3. Aluno do maestro, Dom Pedro I já
manifestava um grande entusiasmo pelo
ramo da música e, após a proclamação da
independência, decidiu compor uma nova
melodia para a letra musicada por Marcos
Antônio. Por meio dessa modificação,
tínhamos a oficialização do Hino da
Independência. O feito do governante
acabou ganhando tanto destaque que,
durante alguns anos, Dom Pedro I foi dado
como autor exclusivo da letra e da música do hino.
Abdicando do governo imperial em 1831, observamos que o “Hino da
Independência” acabou perdendo prestígio na condição de símbolo
nacional. Afinal de contas, vale lembrar que o governo de Dom Pedro
I havia sido marcado por diversos problemas que diminuíram o seu
prestígio como imperador. De fato, o “Hino da Independência” ficou
mais de um século parado no tempo, não sendo executado em
solenidades oficiais ou qualquer outro tipo de acontecimento oficial.
No ano de 1922, data que marcava a comemoração do centenário da
independência, o hino foi novamente executado com a melodia
criada pelo maestro Marcos Antônio. Somente na década de 1930,
graças à ação do ministro Gustavo Capanema, que o Hino da
Independência foi finalmente regulamentado em sua forma e autoria.
Contando com a ajuda do maestro Heitor Villa-Lobos, a melodia
composta por D. Pedro I foi dada como a única a ser utilizada na
execução do referido hino.
MUSICA: OUVIREMOS NESTE MOMENTO O HINO DA
INDEPENDENCIA, COMPOSTO POR EVARISTO DA VEIGA E A
SUA MÚSICA É DE DOM PEDRO I. VAI PARA TODOS OS
OUVINTES DA IRACEMA FM E DO PALAVRA JOVEM.
2º RETORNO: BOM DIA, EU SOU __________________ E ESTAMOS
DE VOLTA COM O PALAVRA JOVEM E ESTAMOS FALANDO
SOBRE O TEMA: INDEPENDÊNCIA DO BRASIL E FEIRA DE
CIÊNCIAS E CULTURA DA ESCOLA FIGUEIREDO CORREIA

4. A Independência do Brasil é um dos fatos históricos mais importantes de
nosso país, pois marca o fim do domínio português e a conquista da
autonomia política. Muitas tentativas anteriores ocorreram e muitas pessoas
morreram na luta por este ideal. Podemos citar o caso mais
conhecido: Tiradentes. Foi executado pela coroa portuguesa por defender a
liberdade de nosso país, durante o processo da Inconfidência Mineira.
O Dia do Fico
Em 9 de janeiro de 1822, D. Pedro I recebeu uma carta das cortes de
Lisboa, exigindo seu retorno para Portugal. Há tempos os portugueses
insistiam nesta idéia, pois pretendiam
recolonizar o Brasil e a presença de D.
Pedro impedia este ideal. Porém, D.
Pedro respondeu negativamente aos
chamados de Portugal e proclamou :
"Se é para o bem de todos e felicidade
geral da nação, diga ao povo que fico."
O processo de independência
Após o Dia do Fico, D. Pedro tomou
uma série de medidas que desagradaram a metrópole, pois preparavam
caminho para a independência do Brasil. D. Pedro convocou uma
Assembléia Constituinte, organizou a Marinha de Guerra, obrigou as tropas
de Portugal a voltarem para o reino. Determinou também que nenhuma lei
de Portu gal seria colocada em vigor sem o " cumpra-se ", ou seja, sem a
sua aprovação. Além disso, o futuro imperador do Brasil, conclamava o
povo a lutar pela independência.
O príncipe fez uma rápida viagem à Minas Gerais e a São Paulo para
acalmar setores da sociedade que estavam preocupados com os últimos
acontecimento, pois acreditavam que tudo isto poderia ocasionar uma
desestabilização social. Durante a viagem, D. Pedro recebeu uma nova carta
de Portugal que anulava a Assembléia Constituinte e exigia a volta imediata
dele para a metrópole.
Estas notícias chegaram as mãos de D. Pedro quando este estava em viagem
de Santos para São Paulo. Próximo ao riacho do Ipiranga, levantou a espada
e gritou : " Independência ou Morte !". Este fato ocorreu no dia 7 de
setembro de 1822 e marcou a Independência do Brasil. No mês de

5. dezembro de 1822, D. Pedro foi declarado imperador do Brasil.
Pós Independência
Os primeiros países que reconheceram a
independência do Brasil foram os Estados
Unidos e o México. Portugal exigiu do
Brasil o pagam ento de 2 milhões de
libras esterlinas para reconhecer a
independência de sua ex-colônia. Sem
este dinheiro, D. Pedro recorreu a um
empréstimo da Inglaterra.
Embora tenha sido de grande valor, este fato histórico não provocou
rupturas sociais no Brasil. O povo mais pobre se quer acompanhou ou
entendeu o significado da independência. A estrutura agrária continuou a
mesma, a escravidão se manteve e a distribuição de renda continuou
desigual. A elite agrária, que deu suporte D. Pedro I, foi a camada que mais
se beneficiou.
MÚSICA: Ouviremos neste momento a música Como uma Onda de
Lulu Santos, que vai para todos os alunos da Escola Figueiredo Correia,
principalmente aqueles que se envolverão na VIII Feira de Ciências e
Cultura – Excefic 2012 e para todos o professores e gestores da nossa
Escola.
3º RETORNO: BOM DIA, EU SOU _____________________ E
ESTAMOS DE VOLTA COM O PALAVRA JOVEM, COM UM BATE
PAPO COM OS GESTORES DE NOSSA ESCOLA QUE VÃO
TRATAR DOS RESULTADOS DA NOSSA
FEIRA DE CIÊNCIAS:
Bom dia Professora Norma Holanda:
1 - Qual a avaliação que a senhora faz da
nossa VIII Exposição de Ciências e Cultura
da Escola Figueiredo Correia?

6. 2 – Todos em Iracema comentam da evento cultural, do prêmio batatinha, do
lançamento da Banda da Escola Figueiredo Correia, Projeção. Tudo foi só
emoção. Comente ai Diretora Norma.
3 – Agora divulgue os resultados. Os projetos vencedores que estão
credenciados para Feira Regional de Ciências e Cultura.
 LINGUAGENS E CÓDIGOS
1.A Influência da Música no Comportamento Humano
Professor Orientador: Cícero Benigno Almeida Neto
 CIÊNCIAS HUMANAS
1.Nutrição Escolar
Professor Orientador: Jorge Nogueira de Freitas
 MATEMÁTICA, CIÊNCIAS DA NATUREZA
1. Escola sem gripe: Alternativa encontrada para o combate e a prevenção da influenza nas
Instituições de Ensino
Professora Orientadora: Helena Lopes Almeida soares
 CIÊNCIAS AMBIENTAIS
1. O Mundo é nossa Responsabilidade
Professor Orientador: Jorge Nogueira de Freitas
 ROBÓTICA
1. Robótica Educacional
Professor Orientador: Francisco Douglas de Holanda Moraes
4 – Ouvimos dizer que tivemos projetos da Escola Figueiredo Correia que
vão para a Fecitec no Maranhão. Nos conte essas boas novas.
MÚSICA: Ouviremos neste momento a música UM CERTO ALGUÉM
com Lulu Santos e é com essa música que nos despedimos e desejamos a
todos um bom dia. Até próxima terça-feira.