Dgcyb2 t1 alunos_apresentacao_e_fundamentos

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O documento apresenta as informações pessoais e acadêmicas de um professor universitário, incluindo sua formação, experiência profissional e interesses. Ele também descreve a ementa de um curso sobre a cultura digital, com discussões sobre individualidade, direitos autorais e impactos das tecnologias. Por fim, aborda brevemente a história da computação e da internet.

Formation

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[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Iniciou-se a era da interatividade homem-máquina Einstein (1950): três grandes bombas explodiram durante o séc. XX: a atômica, a populacional e a das telecomunicações

Homem captando informações com a máquina: o radar (entre 1934 e 1939).

Homem tratando informações com a máquina: ENIAC (1946).

Homem distribuindo informações com a máquina: ARPANET (1969) Internet (1983) e WWW (1990). O termo “cyberspace” aparece pela primeira vez no romance “Neuromancer”, de William Gibson (1984).

Homem (re)criando com a máquina: hoje. Photoshop, ProTools, Second Life...

Homem competindo com a máquina? Hoje? Futuro? Inteligência artificial...

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],“ Uma técnica não é nem boa nem má (isto depende dos contextos, dos usos e dos pontos de vista), tampouco neutra (já que é condicionante ou restritiva, já que de um lado abre e de outro fecha o espectro de possibilidades).” LÉVY, Pierre. Cibercultura . São Paulo: Editora 34, 2010. (p.26 )

Pense como esta teia se com- portaria se toda a água nela, de repente, pendesse para um dos lados. O que aconteceria? Mas como é que ela não se arrebenta mesmo tendo pingos tão grandes e sendo ela mesma tão frágil? A resposta é: equilíbrio dinâmico! Todos colaboram. Todos ganham.

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