Educación Hogar

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
MAESTRÍA EN GERENCIA EDUCACIONAL
SEDE BARBACOAS-ESTADO ARAGUA
SECCIÓN "A"
LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN EN EL HOGAR.
FACILITADORA: PARTICIPANTES:
DRA. MATILDE J. SAYERS CI. V- 7.299.048 DOLORES GONZALEZ
CI. V-13.875.192 YOLY ALAGARES
CI.V-16.362.791 ANGELICA AGUILAR
CI.V- 16.537.962 MARIA RAMIREZ
CI.V-14.925.366 FATIMA SUAREZ
CI. V- 12.068.787 NILDA BRELIO
CI. V- 13.732.098 YANOSKI PEREZ
CI. V- 8.999.031 YAMITLE REBOLLEDO
BARBACOAS, AGOSTO DEL 2014

2. LA IMPORTACIA DE LA EDUCACIÓN EN EL HOGAR
La educación es un proceso multidireccional de transferencia cultural del
cual nos valemos para transmitir una serie de valores y conocimientos que
facilitan el enriquecimiento personal y nos ayuda a interactuar con el mundo
exterior. Para Imanuel Santamaría (2013); la transmisión de valores es muy
ventajosa a nivel personal, ya que mediante la educación dotamos a las
personas de estrategias y herramientas necesarias para fortalecer las
características propias de cada uno, facilitando así la integración en la
sociedad. Podemos afirmar, que la educación está presente en todas
nuestras acciones, en nuestros sentimientos y nuestras actitudes y de allí es
cuando adquirimos conocimientos significativos que nos identificaran a lo
largo de nuestra vida. Es así, que la educación te convierte en un ser capaz
de pensar y actual por ti mismo, logrando la madurez personal como
individuo y preparándolo para vivir en sociedad.
Hoy en día, la educación no tiene nada de parecido con la de hace unos
años atrás; cuando los maestros eran transmisores de conocimientos que
solo usaban libros y en el seno familiar se reforzaban a través del respeto
que te enseñaban los padres. La educación en el hogar o educar en casa, es
un proceso mediante el cual se asume de forma integral en el contexto del
hogar, esta formación de los niños es desde que nacen y van incorporando
conocimientos influenciados por padres y familiares cercanos. Los valores o
virtudes, las formas y la conducta de un niño comienzan a forjarse desde que
son muy chiquitos y perduran durante toda su vida ya que la familia cumple
un papel muy importante en el desenvolvimiento de los mismos. La familia ha
prevalecido como una institución viva y universal, convirtiéndose en la base

3. de toda cultura. Así mismo, la educación que se recibe en el hogar es
esencial e insustituible, ya que estas crean las bases para el desempeño en
familia, en el trabajo; ningún aprendizaje es tan definido para nuestras vidas,
en cualquier área de desempeño como el obtenido en el seno del hogar ya
que este es el más definitorio e influyente en la vida de un individuo por
encima de cualquier influencia. Todo lo que somos lo aprendemos en nuestra
primera escuela, si somos productivos y afectivos, si respetamos, toleramos,
todos estos aspectos de la vida de un ser humano tiene que ver con lo vivido
en el hogar. Aprendemos a ser ciudadanos, la educación académica aporta
elementos y cultura general como teorías, modelos y métodos necesarios
para el desempeño en el trabajo; pero es la dinámica del hogar la que marca
la huella de los individuos a través de sus comportamientos y vivencias
aprendidas o codificadas a lo largo de la vida en familia.
Este aumento de preocupaciones educativas es muy importante desde un
punto de vista psicológico. Supone toda una concepción de la naturaleza
humana que está en trance de modificarse. En efecto, la ausencia de
preocupaciones educativas en padres realmente interesados por sus hijos
significa, de algún modo, una concepción del hombre como algo más bien
inamovible, predestinado a ser de una manera determinada sobre el que
poco puede influirse desde fuera. En cambio, la preocupación educativa al
aceptar la posibilidad de influir sobre el niño, adquiere unos caracteres más
optimistas, más esperanzadores, en la medida en que se supone una
confianzas en conseguir que el niño se parezca al modelo imaginario. Su
carácter ya no está determinado hereditariamente, pudiendo ser modificado
en función de lo que realicen las personas que constituyen su medio
ambiente. La educación en el hogar es de suma importancia ya que es un
proceso dirigido a que el niño aprenda a comportarse a pensar y a sentir de
modo que al alcanzar la vida adulta, pueda adaptarse lo mejor posible a la
sociedad en que le corresponda vivir. La educación desde este punto de

4. vista, es algo realizado por los adultos que rodean al niño, los cuales llevan a
cabo tal proceso teniendo conciencia de ellos o desconociéndolo.
Precisamente lo que pretende al dar normas educativas a los padres o
educadores es que cobren conciencia de su influencia sobre el niño,
aprendan a ejercerla de una manera adecuada, y sepan, sobre la marcha,
introducir las modificaciones de tácticas que la evolución de cada niño
requiera.
Decir que la finalidad de la educación en el hogar consiste en lograr un
adulto capacitado para adaptarse a una sociedad determinada, no significa
que dicha persona deba estar de acuerdo con la estructura, mentalidad o
costumbre de dicha sociedad. Precisamente unas de las metas de la
educación es que el niño tenga suficiente juicio crítico para no estar de
acuerdo con aquellas cosas de su ambiente con las que no deba estarlo.
Ahora bien, debe enfrentarse con ellas sin sufrir excesivamente por ello, es
decir, sin desmoralizarse, sin desequilibrarse psicológicamente.
Es muy importante el tema de la familia ya que en la actualidad nuestra
sociedad está viviendo cambios significativos relacionados con la formación
de sus hijos. Estos cambios pueden ser positivos o en algunos casos
negativos, este último como consecuencia de la evolución desmedida que
vivimos en la actualidad ya que esta transformación ha llevado a tal punto de
encontrar familias donde la ausencia de valores que son tan importante para
la formación de un hogar no existen.
Es por ello que este problema nos aqueja a todos, como seres humanos
ha penetrado a nuestros hogares de manera permisiva por nosotros mismos
que nos ha llevado a la situación de perder algunos valores como lo son el
respeto y la obediencia que son un punto neurálgico y necesario para la
formación de un hogar o grupo familiar. No es sorpresivo para nosotros ver la
prensa o noticieros con informaciones deprimentes ante la ausencia de

5. valores en la familia, que con el tiempo nos va convirtiendo en personas que
con facilidad y en algunos casos sin ningún tipo de arrepentimiento realizan
prácticas decorosas, es por ello que es necesario que cada representante
de un grupo familiar inculque los mismos valores y los haga respetar en
todos los sentido y así y solo así cambiaremos nuestra forma de vida, no
haremos nada con darle todo lo material y los mejores estudios, si en el
hogar que es su primer escuela no se están cultivando de manera correcta
los valores.
La educación en valores depende, en gran parte, de que se contemplen
en aquellos que la familia considera primordiales, es decir, que entre los
valores familiares que se transmitan a los hijos estén estos valores ético-morales
imprescindibles:
Respeto: tiene que ver con aceptar al prójimo tal como es, con sus virtudes y
defectos, reconociendo sus derechos y necesidades. Decir las cosas
educadamente, sin herir, violentar o insultar a nadie, son muestras de
respeto. La educación en el respeto empieza cuando nos dirigimos a
nuestros hijos correctamente, de la misma manera que esperamos que ellos
se dirijan a los demás.
Sinceridad: la sinceridad es el pilar en el que se sustenta la confianza. Para
que nuestros hijos no mientan, no debemos abusar de los castigos: los niños
mienten por miedo al castigo.
Renuncia a la violencia: que nuestros hijos no sean violentos depende
mucho de que sus padres no griten, peguen o les falten al respeto.
Disposición a ayudar: conseguir que los niños ayuden a los adultos y a sus
iguales se consigue fácilmente: sólo debemos aceptar desde el principio sus

6. ganas de ayudar, encomendarles pequeñas tareas y adaptarlas siempre a su
edad y sus posibilidades.
Cortesía: tiene que ver con el respeto, la consideración y los modales. No
tiene que ver con no poder hacer algunas cosas porque no es de buena
educación, sino en hacerlas diciendo “por favor”, “gracias” y “¿puedo?”.
Consideración: tiene que ver con saber renunciar a los propios intereses en
beneficio de los de los demás. Si los niños ven que sus necesidades se
toman en serio, les será más fácil respetar las de las otras personas.
Tolerancia: tiene que ver con la aceptación y el respeto hacia la gente que es
diferente, a lo que nos resulta extraño, desconocido o poco habitual.
Responsabilidad: tiene que ver con la confianza que tenemos en que
nuestros hijos sabrán asumir algunas tareas y las cumplirán. Tiene que ver
con la conciencia de que los actos o el incumplimiento de los mismos tienen
consecuencias para otras personas o para nuestro propio hijo.
La responsabilidad que tenemos los padres en la transmisión de estos
valores a nuestros hijos es crucial. Los valores no se transmiten vía genética,
por eso es tan importante tenerlos en cuenta en la educación. Pero debemos
saber que los valores no se enseñan independientemente del resto de cosas,
ni a través de grandes explicaciones o dando una lista con aquello que
consideramos correcto y lo que no, esperando que nuestros hijos la
memoricen. Los valores se transmiten a través del ejemplo práctico, a través
de la cotidianidad, de nuestro comportamiento en el día a día, en aquello que
los hijos observar hacer a sus padres.
Por consiguiente la educación es el protagonista central para formar en
todos los ámbitos y niveles educativos sobre la educación personal,
educación en valores, formación ética y sobre temas vinculantes y también

7. enfatizamos que la educación en valores es necesaria para ser mejores
personas en lo individual y ser mejores ciudadanos en la comunidad en los
espacios sociales y educativos donde nos desarrollamos. Y los principales
conductores de la educación de los niños son los padres y todos aquellos
que forman parte del entorno donde se desenvuelve la vida de todo ser
humano. Y que en todos los procesos de la vida se van sumando formadores
en nuestro crecimiento, desarrollo hasta llegar a la adultez necesarios para
ser adultos responsables con la familia, la sociedad y la patria.

8. FUENTES BIBLIOGRÁFICAS
Parra, Freddy A. (2012). La importancia de la educación. Página en línea:
www.eliceo.com/educación/la-importancia-de-la-familia-en-la-educación
[Consulta: 2014, Agosto 7]
Rachel, Arelí. (2011). El hogar, la primera escuela. “La importancia del hogar
como escuela”. Enciclopedia Wikipedia. Disponible:
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[ consulta: 2014, Agosto 7]
Rojas, Carol. (1989) Proceso metodológico de la investigación. Págs. 61-62.
Fuente: Bavaresco, Aura.
Sánchez, Ignacio. (2012). Importancia-de-la-familia…Disponible:
www.uc.c/.../8177.ignacio-sánchez-destaca-la-importancia-de-la-familia...[
Consulta: 2014, Agosto 7]
Toro T., José A. (1976). Enciclopedia Labor de la mujer y del hogar. Editorial
Labor. S.A. Barcelona Madrid.
UPEL. (2006) Manual de Trabajo de Grado de Especialización, Maestría y
Tesis Doctorales