SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  6
Maria Alejandra López Ladeuth
La Web 2.0 en la actualidad se ha convertido en una
herramienta educativa que brinda muchas ventajas a
diversos campos. En el ámbito educativo, es un
medio indispensable para el aprendizaje dentro de las
instituciones educativas.
Es una herramienta que nos permite compartir
conocimientos con una gran red de usuarios,
haciéndolo de una forma gratuita y sencilla.
• La Web 2.0 es un conjunto de usuarios con el objetivo de
compartir contenidos y generar conocimientos, logrando de
esta manera cargar y descargar contenidos de las diferentes
páginas montadas en la Internet.
•
• Esta nueva tendencia se aplicado a varios contenidos como
son los blogs, podcasts, manejadores de fotos, videos,
administradores de contenidos, etc. De esta manera permite
la contribución de los usuarios de la misma forma que estos
consumen información ya que la Web es un medio muy
amplio como entorno de aprendizaje.
• La información se presenta de una forma descentralizada.
• Variedad de contenidos manejados por varios usuarios
• Actualización permanente de la información.
• Sus aplicaciones no necesitan ser instaladas en una
computadora personal.
• Los sitios y sus contenidos están en una constante
transformación.
• Se puede diseñar sin necesidad de conocimientos
previos.
• Aplicaciones gratuitas.
• Tiene como función principal desarrollar, diseñar,
implementar y compartir información en diferentes
ámbitos.
Blogs: Es un espacio en donde los usuarios pueden expresar sus
ideas sobre diferentes temas, con el objetivo de contribuir con
información hacia la sociedad.
Wikis: Son repositorios de información en donde grupos de trabajos
investigan y trabajan para fundamentar un tema especifico, con el
objetivo de que estos repositorios sirvan en el ámbito educativo.
La web 2.0 nos brinda la
capacidad para adaptarnos a
nuevas tendencias, además
para desarrollar destrezas para
la capacidad de razonamiento
en el campo de la resolución de
problemas.
Las herramientas Web
2.0 aumentan la posibilidad de
capacitar a los educandos de
formas alternas: presenciales,
semi presencial y virtual con el
uso de aulas virtuales utilizando
los blogs, webquest y wikis,
donde los docentes, tutores,
lideres organizan estrategias de
aprendizaje por medio de estos
recursos que hacen mas
dinámico e interactiva la
Educación de la nueva era.

Contenu connexe

Tendances

El control y la supervisión
El control y la supervisiónEl control y la supervisión
El control y la supervisiónalexandra2291
 
Medios y recursos didácticos: convencionales.
Medios y recursos didácticos: convencionales.Medios y recursos didácticos: convencionales.
Medios y recursos didácticos: convencionales.raquel13
 
La evolución de la web 1.0, 2.0 y 3.0
La evolución de la web 1.0, 2.0 y 3.0La evolución de la web 1.0, 2.0 y 3.0
La evolución de la web 1.0, 2.0 y 3.0gardenia02
 
01 estrategias de evaluacion
01 estrategias de evaluacion01 estrategias de evaluacion
01 estrategias de evaluacions_mansilla
 
Linea de tiempo educación dominicana
Linea de tiempo educación dominicana Linea de tiempo educación dominicana
Linea de tiempo educación dominicana Stephanie Araujo
 
Medios y recursos formativos de la educación a distancia 1ra. tarea
Medios y recursos formativos de la educación a distancia  1ra. tareaMedios y recursos formativos de la educación a distancia  1ra. tarea
Medios y recursos formativos de la educación a distancia 1ra. tareaLuz Yberki Escolástico
 
La Web 3.0 y la Educación
La Web 3.0 y la EducaciónLa Web 3.0 y la Educación
La Web 3.0 y la EducaciónJesus Escalante
 
orientación Educativa
orientación Educativaorientación Educativa
orientación EducativaMarcos Rivera
 
El uso de herramientas WEB 3.0 en los centros educativos del país
El uso de herramientas WEB 3.0 en los centros educativos del paísEl uso de herramientas WEB 3.0 en los centros educativos del país
El uso de herramientas WEB 3.0 en los centros educativos del paísLeonesWilma
 
Movimiento educativo abierto y Recursos Educativos Abiertos
Movimiento educativo abierto y Recursos Educativos AbiertosMovimiento educativo abierto y Recursos Educativos Abiertos
Movimiento educativo abierto y Recursos Educativos AbiertosEly Merino
 
MAPA MENTAL - FUNDAMENTOS DE LA INNOVACIÓN.pdf
MAPA MENTAL - FUNDAMENTOS DE LA INNOVACIÓN.pdfMAPA MENTAL - FUNDAMENTOS DE LA INNOVACIÓN.pdf
MAPA MENTAL - FUNDAMENTOS DE LA INNOVACIÓN.pdfSOZORANGAORTIZENITHM
 
Guía6 diseñando cronograma proyecto tic
Guía6 diseñando cronograma proyecto ticGuía6 diseñando cronograma proyecto tic
Guía6 diseñando cronograma proyecto ticfreksco
 
guía didactica para cursos virtuales
guía didactica para cursos virtualesguía didactica para cursos virtuales
guía didactica para cursos virtualesEmilio Douglas
 
Características del diseño instruccional
Características del diseño instruccionalCaracterísticas del diseño instruccional
Características del diseño instruccionalAndreina Contreras
 
Cuadro comparativo plataformas claroline moodle y blackboard
Cuadro comparativo plataformas claroline moodle y blackboardCuadro comparativo plataformas claroline moodle y blackboard
Cuadro comparativo plataformas claroline moodle y blackboard2015xiomy
 

Tendances (20)

El control y la supervisión
El control y la supervisiónEl control y la supervisión
El control y la supervisión
 
Medios y recursos didácticos: convencionales.
Medios y recursos didácticos: convencionales.Medios y recursos didácticos: convencionales.
Medios y recursos didácticos: convencionales.
 
La evolución de la web 1.0, 2.0 y 3.0
La evolución de la web 1.0, 2.0 y 3.0La evolución de la web 1.0, 2.0 y 3.0
La evolución de la web 1.0, 2.0 y 3.0
 
01 estrategias de evaluacion
01 estrategias de evaluacion01 estrategias de evaluacion
01 estrategias de evaluacion
 
Linea de tiempo educación dominicana
Linea de tiempo educación dominicana Linea de tiempo educación dominicana
Linea de tiempo educación dominicana
 
Sitios Web Educativos
Sitios Web EducativosSitios Web Educativos
Sitios Web Educativos
 
Modelo addie
Modelo addieModelo addie
Modelo addie
 
Evaluación de las herramientas digitales
Evaluación de las herramientas digitalesEvaluación de las herramientas digitales
Evaluación de las herramientas digitales
 
Medios y recursos formativos de la educación a distancia 1ra. tarea
Medios y recursos formativos de la educación a distancia  1ra. tareaMedios y recursos formativos de la educación a distancia  1ra. tarea
Medios y recursos formativos de la educación a distancia 1ra. tarea
 
La Web 3.0 y la Educación
La Web 3.0 y la EducaciónLa Web 3.0 y la Educación
La Web 3.0 y la Educación
 
orientación Educativa
orientación Educativaorientación Educativa
orientación Educativa
 
El uso de herramientas WEB 3.0 en los centros educativos del país
El uso de herramientas WEB 3.0 en los centros educativos del paísEl uso de herramientas WEB 3.0 en los centros educativos del país
El uso de herramientas WEB 3.0 en los centros educativos del país
 
Movimiento educativo abierto y Recursos Educativos Abiertos
Movimiento educativo abierto y Recursos Educativos AbiertosMovimiento educativo abierto y Recursos Educativos Abiertos
Movimiento educativo abierto y Recursos Educativos Abiertos
 
El software educativo
El software educativo El software educativo
El software educativo
 
MAPA MENTAL - FUNDAMENTOS DE LA INNOVACIÓN.pdf
MAPA MENTAL - FUNDAMENTOS DE LA INNOVACIÓN.pdfMAPA MENTAL - FUNDAMENTOS DE LA INNOVACIÓN.pdf
MAPA MENTAL - FUNDAMENTOS DE LA INNOVACIÓN.pdf
 
Guía6 diseñando cronograma proyecto tic
Guía6 diseñando cronograma proyecto ticGuía6 diseñando cronograma proyecto tic
Guía6 diseñando cronograma proyecto tic
 
Modelo Addie
Modelo AddieModelo Addie
Modelo Addie
 
guía didactica para cursos virtuales
guía didactica para cursos virtualesguía didactica para cursos virtuales
guía didactica para cursos virtuales
 
Características del diseño instruccional
Características del diseño instruccionalCaracterísticas del diseño instruccional
Características del diseño instruccional
 
Cuadro comparativo plataformas claroline moodle y blackboard
Cuadro comparativo plataformas claroline moodle y blackboardCuadro comparativo plataformas claroline moodle y blackboard
Cuadro comparativo plataformas claroline moodle y blackboard
 

En vedette

Impacto En La Web 2.0 En La Sociedad Del Conocimiento
Impacto En La Web 2.0 En La Sociedad Del ConocimientoImpacto En La Web 2.0 En La Sociedad Del Conocimiento
Impacto En La Web 2.0 En La Sociedad Del Conocimientochamaya
 
APLICACIONES E IMPACTO D LA INFORMATICA EN LA SOCIEDAD ACTUAL
APLICACIONES E IMPACTO D LA INFORMATICA EN LA SOCIEDAD ACTUALAPLICACIONES E IMPACTO D LA INFORMATICA EN LA SOCIEDAD ACTUAL
APLICACIONES E IMPACTO D LA INFORMATICA EN LA SOCIEDAD ACTUALMontserrat PG
 
Ensayo de la web 2
Ensayo de la web 2Ensayo de la web 2
Ensayo de la web 2alvaro99
 
Paginas web definicion
Paginas web definicionPaginas web definicion
Paginas web definicionguilleespino
 
Diapositivas pagina Web
Diapositivas pagina WebDiapositivas pagina Web
Diapositivas pagina Webmorenoravis
 

En vedette (6)

Diapositiva Pagina Web
Diapositiva Pagina WebDiapositiva Pagina Web
Diapositiva Pagina Web
 
Impacto En La Web 2.0 En La Sociedad Del Conocimiento
Impacto En La Web 2.0 En La Sociedad Del ConocimientoImpacto En La Web 2.0 En La Sociedad Del Conocimiento
Impacto En La Web 2.0 En La Sociedad Del Conocimiento
 
APLICACIONES E IMPACTO D LA INFORMATICA EN LA SOCIEDAD ACTUAL
APLICACIONES E IMPACTO D LA INFORMATICA EN LA SOCIEDAD ACTUALAPLICACIONES E IMPACTO D LA INFORMATICA EN LA SOCIEDAD ACTUAL
APLICACIONES E IMPACTO D LA INFORMATICA EN LA SOCIEDAD ACTUAL
 
Ensayo de la web 2
Ensayo de la web 2Ensayo de la web 2
Ensayo de la web 2
 
Paginas web definicion
Paginas web definicionPaginas web definicion
Paginas web definicion
 
Diapositivas pagina Web
Diapositivas pagina WebDiapositivas pagina Web
Diapositivas pagina Web
 

Similaire à La Web 2.0 y su impacto en la Educación

Lbarraza actividad 5. herramientas web 2.0 y su uso educativo
Lbarraza actividad 5. herramientas web 2.0 y su uso educativoLbarraza actividad 5. herramientas web 2.0 y su uso educativo
Lbarraza actividad 5. herramientas web 2.0 y su uso educativoLilia Barraza López
 
Actividad 5. Herramientas Web 2.0 y su uso educativo
Actividad 5. Herramientas Web 2.0 y su uso educativoActividad 5. Herramientas Web 2.0 y su uso educativo
Actividad 5. Herramientas Web 2.0 y su uso educativoMichelARiveroCorona
 
Actividad 5 herramientas web 2.0
Actividad 5 herramientas web 2.0Actividad 5 herramientas web 2.0
Actividad 5 herramientas web 2.0Monica Ponce
 
Caracteristicas y definicion de la web 2.0
Caracteristicas y definicion de la web 2.0Caracteristicas y definicion de la web 2.0
Caracteristicas y definicion de la web 2.0Lau Elen
 
Presentación tics-ii la web 2.0
Presentación tics-ii la web 2.0Presentación tics-ii la web 2.0
Presentación tics-ii la web 2.0marcelo peres
 
Presentación tics-II la web 2.0
Presentación tics-II la web 2.0Presentación tics-II la web 2.0
Presentación tics-II la web 2.0Domelozada
 
Presentacion electronica de la web 2.0
Presentacion electronica de la web 2.0Presentacion electronica de la web 2.0
Presentacion electronica de la web 2.0ovaye
 
Actividad 5 herramientas web 2.0 y su uso educativo guillermo morales ortega
Actividad 5 herramientas web 2.0 y su uso educativo guillermo morales ortegaActividad 5 herramientas web 2.0 y su uso educativo guillermo morales ortega
Actividad 5 herramientas web 2.0 y su uso educativo guillermo morales ortegaGuillermoEnriqueMora
 
Actividad 5. El uso educativo de la Web 2.0
Actividad 5. El uso educativo de la Web 2.0Actividad 5. El uso educativo de la Web 2.0
Actividad 5. El uso educativo de la Web 2.0MargaritaMedina38
 
Actividad 5. El uso educativo de la web 2.0
Actividad 5. El uso educativo de la web 2.0Actividad 5. El uso educativo de la web 2.0
Actividad 5. El uso educativo de la web 2.0MargaritaMedina38
 

Similaire à La Web 2.0 y su impacto en la Educación (20)

Lbarraza actividad 5. herramientas web 2.0 y su uso educativo
Lbarraza actividad 5. herramientas web 2.0 y su uso educativoLbarraza actividad 5. herramientas web 2.0 y su uso educativo
Lbarraza actividad 5. herramientas web 2.0 y su uso educativo
 
Curso dra 2 web
Curso dra 2 webCurso dra 2 web
Curso dra 2 web
 
Actividad 5. Herramientas Web 2.0 y su uso educativo
Actividad 5. Herramientas Web 2.0 y su uso educativoActividad 5. Herramientas Web 2.0 y su uso educativo
Actividad 5. Herramientas Web 2.0 y su uso educativo
 
Ppt web 2.0
Ppt web 2.0Ppt web 2.0
Ppt web 2.0
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
En la actividad docente
En la actividad docenteEn la actividad docente
En la actividad docente
 
Tics
TicsTics
Tics
 
Tics
TicsTics
Tics
 
Tics
TicsTics
Tics
 
La web 2.0
La web 2.0La web 2.0
La web 2.0
 
Actividad 5 herramientas web 2.0
Actividad 5 herramientas web 2.0Actividad 5 herramientas web 2.0
Actividad 5 herramientas web 2.0
 
Caracteristicas y definicion de la web 2.0
Caracteristicas y definicion de la web 2.0Caracteristicas y definicion de la web 2.0
Caracteristicas y definicion de la web 2.0
 
Presentación tics-ii la web 2.0
Presentación tics-ii la web 2.0Presentación tics-ii la web 2.0
Presentación tics-ii la web 2.0
 
Presentación tics-II la web 2.0
Presentación tics-II la web 2.0Presentación tics-II la web 2.0
Presentación tics-II la web 2.0
 
Tipos y beneficios de la web 2
Tipos y beneficios de la web 2Tipos y beneficios de la web 2
Tipos y beneficios de la web 2
 
Presentacion electronica de la web 2.0
Presentacion electronica de la web 2.0Presentacion electronica de la web 2.0
Presentacion electronica de la web 2.0
 
Actividad 5 herramientas web 2.0 y su uso educativo guillermo morales ortega
Actividad 5 herramientas web 2.0 y su uso educativo guillermo morales ortegaActividad 5 herramientas web 2.0 y su uso educativo guillermo morales ortega
Actividad 5 herramientas web 2.0 y su uso educativo guillermo morales ortega
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Actividad 5. El uso educativo de la Web 2.0
Actividad 5. El uso educativo de la Web 2.0Actividad 5. El uso educativo de la Web 2.0
Actividad 5. El uso educativo de la Web 2.0
 
Actividad 5. El uso educativo de la web 2.0
Actividad 5. El uso educativo de la web 2.0Actividad 5. El uso educativo de la web 2.0
Actividad 5. El uso educativo de la web 2.0
 

Dernier

Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxdkmeza
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 

Dernier (20)

Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 

La Web 2.0 y su impacto en la Educación

  • 2. La Web 2.0 en la actualidad se ha convertido en una herramienta educativa que brinda muchas ventajas a diversos campos. En el ámbito educativo, es un medio indispensable para el aprendizaje dentro de las instituciones educativas. Es una herramienta que nos permite compartir conocimientos con una gran red de usuarios, haciéndolo de una forma gratuita y sencilla.
  • 3. • La Web 2.0 es un conjunto de usuarios con el objetivo de compartir contenidos y generar conocimientos, logrando de esta manera cargar y descargar contenidos de las diferentes páginas montadas en la Internet. • • Esta nueva tendencia se aplicado a varios contenidos como son los blogs, podcasts, manejadores de fotos, videos, administradores de contenidos, etc. De esta manera permite la contribución de los usuarios de la misma forma que estos consumen información ya que la Web es un medio muy amplio como entorno de aprendizaje.
  • 4. • La información se presenta de una forma descentralizada. • Variedad de contenidos manejados por varios usuarios • Actualización permanente de la información. • Sus aplicaciones no necesitan ser instaladas en una computadora personal. • Los sitios y sus contenidos están en una constante transformación. • Se puede diseñar sin necesidad de conocimientos previos. • Aplicaciones gratuitas. • Tiene como función principal desarrollar, diseñar, implementar y compartir información en diferentes ámbitos.
  • 5. Blogs: Es un espacio en donde los usuarios pueden expresar sus ideas sobre diferentes temas, con el objetivo de contribuir con información hacia la sociedad. Wikis: Son repositorios de información en donde grupos de trabajos investigan y trabajan para fundamentar un tema especifico, con el objetivo de que estos repositorios sirvan en el ámbito educativo.
  • 6. La web 2.0 nos brinda la capacidad para adaptarnos a nuevas tendencias, además para desarrollar destrezas para la capacidad de razonamiento en el campo de la resolución de problemas. Las herramientas Web 2.0 aumentan la posibilidad de capacitar a los educandos de formas alternas: presenciales, semi presencial y virtual con el uso de aulas virtuales utilizando los blogs, webquest y wikis, donde los docentes, tutores, lideres organizan estrategias de aprendizaje por medio de estos recursos que hacen mas dinámico e interactiva la Educación de la nueva era.