UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
ESCUELA DE CIENCIAS EXACTAS...
En este caso pues el eje transversal es el "El Buen Vivir como principio
rector de la transversalidad en el currículo El B...
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La interculturalidad
La proteccióndel medio
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La formación
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La educación sexual
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La formación ciudadana es un derecho. Las y los ciudadanos deben ser
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hábitos alimenticios y de higiene, el empleo productivo del tiempo libre. 4
Los hábitos de recreación La educación es una ...
La protección del medio ambiente.- El medio ambiente es todo aquello
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Desarrollar la comunicación y la expresión de todas las
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Los ejes transversales

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  1. 1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS ESCUELA DE CIENCIAS EXACTAS DIDACTICA ESPECIAL Docente: Belén Pina Semestre: CUARTO SEMESTRE Realizado por: María Alulema
  2. 2. En este caso pues el eje transversal es el "El Buen Vivir como principio rector de la transversalidad en el currículo El Buen Vivir es un principio constitucional basado en el Sumak Kawsay, una concepción ancestral de los pueblos originarios de los Andes. Como tal, el Buen Vivir está presente en la educación ecuatoriana parte de la formación en valores." Y la educación es una de los aspectos en donde se va a realizar o más claro mucho depende de cada uno de nosotros y por ende seguir cambiando dentro de buen vivir Como principio rector del sistema educativo, y también como hilo conductor de los ejes transversales que forman y para el desarrollo de la educación.
  3. 3. Ejes transver sales La interculturalidad La proteccióndel medio ambiente La formación ciudadana La educación sexual El cuidado de la salud y los hábitos de recreación El buen vivir
  4. 4. La formación ciudadana es un derecho. Las y los ciudadanos deben ser parte de la toma de decisiones, de la planificación y la gestión de los asuntos públicos, así como del control popular de las instituciones del Estado. A la vez, la participación de la población en la formulación de políticas públicas es un elemento Fundamental para la realización de los derechos del Buen Vivir. En este sentido, es una prioridad recoger la voz de aquellos que en escasas ocasiones han tenido la oportunidad de expresar sus sueños, aspiraciones y cosmovisiones; pero también es un deber establecer canales de diálogo con la ciudadanía organizada a fin de fortalecer la democracia. El cuidado de la salud y los hábitos de recreaciones Es prevenir enfermedades y desarrollar la conciencia de auto- cuidado y de higiene constituye temas importantes de defender y buscar la calidad de vida. Porque también debemos tomar en cuenta que el desarrollo biológico y psicológico acorde con las edades y el entorno socio-ecológico, los
  5. 5. hábitos alimenticios y de higiene, el empleo productivo del tiempo libre. 4 Los hábitos de recreación La educación es una herramienta para practicar la libertad, para cultivar la esperanza y así poder disfrutar de la vida. Ya que mediante juegos y actividades de recreación los niños pueden aprender algunas actividades y motivarlos para que estudie. La educación sexual.- Hoy en día la educación sexual es un tema que ya se trata de manera obligatoria en cada una de las institución para lo cual los estudiantes puedan darse cuenta de las causas, enfermedades que puede ocasionar lo que es sexualidad y también puedan conocer las maneras con las que podemos prevenir cada una de las enfermedades. El conocimiento y respeto por la integridad de su propio cuerpo, el desarrollo de la identidad sexual y sus consecuencias psicológicas y sociales, la responsabilidad de la paternidad y la maternidad. La atención a estas temáticas será planificada y ejecutada por los docentes al desarrollar sus clases y las diversas tareas de aprendizaje, con el apoyo de actividades extraescolares de proyección institucional.
  6. 6. La protección del medio ambiente.- El medio ambiente es todo aquello que nos rodea es por eso que es muy importante para nosotros las personas conservarlo en buen estado ya que sin él no somos nada por qué atreves del medio ambiente sobrevivimos y nosotros con la contaminación lo estamos destruyendo por no estar consciente de las consecuencias que nos puede ocasionar el tirar basura, quemar la misma, las nuevas tecnologías, el mal uso del agua, etc. La interculturalidad Por ende la interterculturalidad pues es el reconocimiento a la diversidad de manifestaciones étnico-culturales en las esferas local, regional, nacional y planetaria, desde una visión de respeto y valoración y por ende se debe tomar en cuenta lo siguiente: Debe desarrollar la igualdad de oportunidades para todos. Eliminar la discriminación de todo tipo, sea esta por lo religioso, sexual, género, cultura y demás. Proponer una reflexión constante respecto a la temática de interculturalidad.
  7. 7. Desarrollar la comunicación y la expresión de todas las diversidades culturales presentes en la institución educativa. Temas del buen vivir en el aula Generar ambientes de convivencia respetuosos y armónicos. Aprender sobre la forma en que debemos actuar y cuidar de nuestra salud. Trabajar en los conceptos del Buen Vivir aplicados en la cultura escolar. En todos los espacios y momentos donde nos relacionamos (institución educativa, casa, barrio, entre otros). Valorando de una u otra manera a cada uno de los estudiantes ya que existe de distintas culturas. Por medio de él se puede dar a conocer lo que es verdaderamente el buen vivir y como deben ser con los demás.

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