2. Situación de partida
Entorno de crisis:
- Elevada tasa desempleo
- Necesidad de cualificación/recualificación
Módulo de FOL: Bloque de orientación profesional
Alumnos de GM Semi presencial:
- Elevada experiencia laboral previa
- Baja cualificación formal
- Escasa competencia digital
- Baja autoestima respecto inserción laboral
3. Objetivos
Mejorar el proceso
de auto orientación
profesional en
alumnos
desempleados y
con escasa
cualificación
Mejorar las
competencias
digitales, de
análisis, reflexión y
trabajo en equipo.
Desarrollar una
práctica fácilmente
transferible a otros
niveles de
enseñanza tanto
formales como no
formales
Incrementar el
sentimiento de
autoeficacia en el
aprendizaje y la
motivación.
4. Metodología de trabajo/Bases teóricas
El Entorno
Personal
Aprendizaje
La
autogestión
del
aprendizaje
Aprendizaje
colaborativo Las
competencias
5. El Entorno
Personal
Aprendizaje
EPA o PLE (siglas en inglés de Personal Learning
Enviroment) es el conjunto de materiales,
aplicaciones y servicios digitales y recursos
humanos que una persona utiliza para aprender
en los diferentes contextos educativos y
profesionales en los que participa
Metodología de trabajo/Bases teóricas
6. El Entorno
Personal
Aprendizaje
• Configurar su propia red de recursos y herramientas
para aprender (acceder a la información, elaborarla, y
llegado el caso difundirla)
• Ser capaz de involucrarse con otras personas en el
proceso de aprendizaje
• El EPA de cada persona es individual y responde a sus
necesidades, a su bagaje y experiencias previas.
• Está condicionado por el momento personal o etapa
del ciclo vital en el que se encuentre.
• Facilita el aprendizaje a los largo de la vida,
fundamental para mejorar los procesos de inserción
.
Metodología de trabajo/Bases teóricas
8. Esta concepción del EPA exige ampliar la visión del
aprendizaje: por un lado porque implica estar
renovándose y actualizándose constantemente, y por
otro, porque el aprendizaje ya no se limita a un lugar
y tiempo concreto, si no que se amplía a otros
contextos tanto formales como informales
9. El proceso en el aula
El Entorno
Personal
aprendizaje
La wiki:
colaboración
El resultado
10. Activar tres procesos cognitivos:
leer, reflexionar y
compartir/colaborar.
Activar competencias
básicas/digitales
Fomentar la autogestión
Movilizar conocimientos previos
Instrucción básica: “Diseña un taller de búsqueda
de empleo para tus compañeros”
12. Competencias en juego: reflexión,
análisis, crítica
La clase como auditora
Motivación, refuerzo
Incremento sentimiento
autoeficacia digital
Instrucción básica:“Creamos nuestra hoja
wiki y comentamos la de los compañeros”
17. Un buen sistema educacional debería tener tres objetivos:
1.- Proporcionar a todos aquellos que lo quieren el acceso a los
recursos disponibles en cualquier momento de sus vidas;
2.- Dotar a todos los que quieran compartir lo que saben del
poder de encontrar a quienes quieran aprender de ellos;
3.- Dar a todo aquel que quiera presentar al público un tema
de debate la oportunidad de dar a conocer su argumento.
Ivan Illich 71
18. Educaweb
Elevado impacto: 150.000 suscriptores
Ámbito de la orientación académica y profesional
Necesidad de reivindicar el papel de Fol en la orientación
profesional
Educaweb.com es el portal de orientación especializado en
sector de la educación, la formación y el trabajo, de referencia
en España.
