El documento presenta un plan de mejoramiento del área de tecnología e informática de la Institución Educativa La Esmeralda. El plan busca mejorar las estrategias de aprendizaje en esta área para que los estudiantes se adapten a los cambios del siglo XXI. Entre las estrategias propuestas se incluyen capacitar a docentes, implementar un semillero informático, y realizar una feria de ciencia y emprendimiento.

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA ESMERALDA
PLAN DE MEJORAMIENTO AREA DE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
El principal propósito de este trabajo es acerca de Estrategias para el Mejoramiento
del Área de Tecnología e Informática para beneficiar a los estudiantes de la
Institución Educativa La Esmeralda, para que adopten una posición que cambie la
manera de ver el mundo y adaptarse a los cambios que espera la sociedad para el
Siglo XXI, reconociendo los elementos que hay en sus propias casas hasta los que
existen en otras latitudes y sepan cómo pueden contribuir a su desarrollo cognitivo
y a ayudar al desenvolvimiento de su proceso educativo y social.
Objetivos
.
OBJETIVO GENERAL
Mejorar las estrategias de aprendizaje del Área de Tecnología e Informática de los
estudiantes de la Institución Educativa La Esmeralda.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Indagar acerca de cómo piensan los estudiantes en lo relativo al Área de Tecnología
e Informática.
Identificar las debilidades y fortalezas que poseen los educandos del
establecimiento en lo que se refiere al Área de Tecnología e Informática.
Intercambiar con los estudiantes algunos conceptos que conduzcan a la
comprensión de orientaciones relacionadas con el Área de Tecnología e Informática
y Emprendimiento.
Utilizar estándares que promuevan el aprendizaje del Área de Tecnología e
Informática, aportando a la lectura crítica y resolución de problemas en los
estudiantes de la Institución Educativa La Esmeralda.

2. AYUDAS METODOLOGICAS
 Retroalimentación de las horas de clases pasadas
Implementar la lectura y consulta de temas de actualidad.
 Motivación proyecto de vida por medio del emprendimiento
 Explicación y práctica extra clase con la colaboración del grupo del semillero
 Colaboración con la autoestima, desde el punto de conversación y apoyo.
 Manejo de Tutoriales - Tabletas - Mapas conceptuales.
 Elaboración y envió de trabajos Virtuales.
 Apoyo brindado por estudiantes sobresalientes a estudiantes con dificultades
en el área.
 Capacitación a docentes en el manejo de las TIC
 Apoyo de plataforma virtual para realizar trabajos complementarios
Los Procesos Evaluativos se tienen en cuenta en el Área de Tecnología e
Informática.
 El desarrollo de habilidades comunicativas, argumentativas y propositivas,
desde el dialogo, el intercambio de experiencias, antes, durante y después
de cada proceso.
 La realización de talleres prácticos en forma individual y grupal, posibilitando
la aplicación de conocimientos y el enriquecimiento del mismo
 Organización de materiales manipulativo
 Olimpiadas Informáticos
 La evaluación periódica individual, permitirá la verificación de la adquisición
de conceptos básicos en el alumno.

3.  El manejo del computador como herramienta básica en el procesamiento de
la información, será abordado y evaluado en prácticas individuales y grupales
dirigidas.
 El diario de procesos como herramienta de crecimiento personal y grupal, le
permitirá al alumno revisarse, evaluarse y exigirse durante los procesos,
tanto a nivel comporta-mental como motivacional, académico y grupal.

La autoevaluación del estudiante.

Evaluación tipo Saber interactivo
VALORES EN EL ÁREA
El desarrollo de valores en área de Tecnología e Informática se contextualizan en
el desarrollo de aptitudes como los son la creatividad, la imaginación y el desarrollo
de cualidades como el aseo y orden, la concordancia y el diseño de sus propios
espacios. Todo esto se logra a través del desarrollo de actividades de creación,
composición y crítica, además del desarrollo de actividades lógicas.
En relación a los alumnos:
 Propician la iniciativa personal y la toma de decisiones
 Facilitan una continua interacción ente lo alumnos y los recursos
 Favorecen el trabajo en grupo, es decir, el aprendizaje cooperativo, el
intercambio de ideas y el desarrollo de la personalidad. Desarrollando canales
de comunicación que facilitan el intercambio de ideas.
 Contribuye a mejorar las competencias de expresión y creatividad gráfica, escrita
y audiovisual.
En relación a los procesos de enseñanza aprendizaje:
 Contribuyen al aprendizaje por ser consideradas motivadoras y atractivas.
 Permiten una gran personalización de los proceso de aprendizaje de acuerdo a
con los ritmos de trabajo permitiendo la realización de su propia auto evaluación.
 Son altamente interdisciplinarias.
 Son flexibles y no se limitan al entorno tradicional del aula.
 Promueven las actividades de búsqueda y selección de la información.
En relación con el docente:

4.  Permite mayor comunicación entre profesores y alumnos.
 Facilitan la evaluación y el control del aprendizaje de los alumnos, como
herramientas de diagnóstico.
 Al profesor le corresponde un manejo de las técnicas digitales y un proceso de
formación continua que mejora su competencia profesional paralelamente a la
formación de sus alumnos.

7. PLAN DE ACCIÓN CDA
2018
QUÉ – ACTIVIDAD QUIÉN –
RESPONSABLE
CÓMO –
DESCRIPCIÓN
CUÁNDO –
FECHA
DÓNDE –
LUGAR
CUÁNTO -
PRESUPUESTO
Soy emprendedor Docentes:
Everlides Estrada,
María Gómez y
Deisy Moreno
Hacer
sensibilización de la
importancia de ser
creativos en los
diferentes
escenarios en que
se encuentren. Por
medio de videos,
canciones.
Febrero de
2018 En la clase de
informática
Me intereso y
aprendo
Docentes:
Everlides Estrada,
María Gómez y
Deisy Moreno
Apoyados de los
maestros de la
institución que
poseen un arte, se
citarán a
estudiantes,
docentes, padres
de familias, que
deseen aprender.
Una vez al
mes
iniciando
desde el mes
de julio
(sábados)
Institución
Educativa La
Esmeralda

8. (tapetes, reciclaje,
manualidades,tejer
en maya,
sombrero,
repostería,
peluquería para
hombre, ropa
interior, entre
otros.
Capacitación
a docentes
María Gómez y
Deisy Moreno Apoyo a los
docentes que
deseen preparación
en las TIC
Julio
Institución
Educativa La
Esmeralda
Sala de
informática.
Semillero
Informático
María Gómez y
Deisy Moreno
Se escogerán
estudiantes que
sobresalgan en el
área y se
fortalecerán los
procesos y
creaciones de
herramientas
pedagógicas y
serán de apoyo en
extra clases a
19 de julio
horas de la
mañana
Institución
Educativa La
Esmeralda
Sala de
informática

9. estudiantes con
dificultades.
Mis creaciones Docentes:
Everlides Estrada,
María Gómez y
Deisy Moreno.
Desarrollo de la
feria de la ciencia y
el emprendimiento,
que permitirá dar a
conocer los
talentos obtenidos
en las diferentes
creaciones.
Se extenderá la
invitación a toda la
comunidad de El
Bagre, para mostrar
las maravillas que
se construyen en
nuestra institución.
Octubre de
2018
Institución
Educativa La
Esmeralda

10. ACTIVIDADES RECURSOS RESULTADOS TIEMPO
En
emprendimiento
se le explica a los
niños la
importancia de
hacer ropa interior
para que le sirve
en el futuro
Cartulina.
Tela licra
Agujas e hilo