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Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez Convenio FIEC UNESR  ACITESUP Licenciatura en Educación Preescolar Introducción al Procesamiento de datos
Web 2.0 en la educación “ Dime algo y lo olvidaré, enséñame algo y lo recordaré y hazme participé de algo y entonces aprenderé”. "El conocimiento teórico es un tesoro cuya llave es su práctica." “ No tengas miedo a errar , porque  Si  te  da miedo errar nunca tendrás experiencias“ Web 2.0 Webquest: Weblog y wiki: Jclic: Aulas virtuales: Aprender haciendo:
La Web 2.0 es la representación de la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones web enfocadas al usuario final. El Web 2.0 es una actitud y no precisamente una tecnología. Se trata de aplicaciones que generen colaboración y de servicios que reemplacen las aplicaciones de escritorio. VER VIDEO
Docentes Objetos de aprendizaje Archivos digitales, texto, páginas web, audio, videos. Comunicación y redes sociales: http://www.facebook.com www.skype.com http://www.twitter.com/ http://www.myschoolog.com/ Recursos de la web 2.0 Contenidos educativos digitales Servicios para el intercambio de contenidos: www.wikispaces.com http://wordpress.org www.blogger.com http://blog.com www.slideshare.net/ www.slideboom.com/ www.scribd.com/ http://delicious.com/ www.youtube.com/ http://prezi.com http://www.glogster.com/ Servicios de libros, tesis. http://books.google.co.ve/ http://dialnet.unirioja.es/ http://www.cybertesis.net/ http://www.storyjumper.com/ Herramientas de desarrollo de contenidos, bajo software libre Jclic   NVU eXe  Malted HAEduc Aplicaciones ofimática y varias. Procesadores de texto: Writer  Word Diseñadores de diapositivas: Impress  Power point Hojas de cálculos. Calc.  Excel Editores de imágenes.  The Gimp  Inkscape Edición de sonido: audacity ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
El aula virtual es el medio en la WWW en el cual los educadores y educandos se encuentran para realizar actividades que conducen al aprendizaje (Horton, 2000). El aula virtual no debe ser solo un mecanismo para la distribución de la información, sino que debe ser un sistema adonde las actividades involucradas en el proceso de aprendizaje puedan tomar lugar, es decir que debe permitir interactividad, comunicación, aplicación de los conocimientos, evaluación y manejo de la clase.  Ver ejemplo
 
 
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