SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  4
Télécharger pour lire hors ligne
LES BRUIXES I EL GEPERUT
  BRUIXES        GEPERUT


            I
HI HAVIA UNA VEGADA UN HOME GEPERUT QUE VOLIA TREURE’S LA
GEPA. UNA DONA LI VA DIR QUE ANÉS A LA COVA DE LES BRUIXES,
QUE ELLES EREN LES ÚNIQUES QUE LI LA PODIEN TREURE.


GEPERUT      NO       VOLER       GEPA




DONA       DIR      ANAR       COVA       DE      BRUIXES
A LA COVA ESTAVEN LES BRUIXES CANTANT I
BALLANT. LES BRUIXES VAN VEURE AL GEPERUT I
LI VAN TREURE LA GEPA. EL GEPERUT ESTAVA
MOLT CONTENT.
  COVA      BRUIXES    CANTAR    BALLAR




 BRUIXES    TREURE      GEPA     GEPERUT




  HOME       ESTAR      MOLT     CONTENT
LI HO VA DIR A UN HOME GEPERUT DEL
                  POBLE I ELL VA ANAR A LA COVA DE LES
                  BRUIXES. ELLES, ENFADADES, LI VAN POSAR
                  LA GEPA DE L’ALTRE HOME.
                    HOME        DIR      GEPERUT




                   GEPERUT     ANAR       COVA




BRUIXES   POSAR        DOS        GEPA     GEPERUT

Contenu connexe

En vedette

Guia creda els alumnes sords al cm i cs curs 11 12
Guia creda els alumnes sords al cm i cs curs 11 12Guia creda els alumnes sords al cm i cs curs 11 12
Guia creda els alumnes sords al cm i cs curs 11 12
marialopeztena
 
Activitats per desenvolupar el càlcul
Activitats per desenvolupar el càlculActivitats per desenvolupar el càlcul
Activitats per desenvolupar el càlcul
marialopeztena
 
1. reconocimiento facial_de_emociones_ii
1. reconocimiento facial_de_emociones_ii1. reconocimiento facial_de_emociones_ii
1. reconocimiento facial_de_emociones_ii
marialopeztena
 
Dictats preparats 5e_barcanova_amb_o
Dictats preparats 5e_barcanova_amb_oDictats preparats 5e_barcanova_amb_o
Dictats preparats 5e_barcanova_amb_o
marialopeztena
 
Guia creda els alumnes sords a ei i ci curs 11 12
Guia creda els alumnes sords a ei i ci curs 11 12Guia creda els alumnes sords a ei i ci curs 11 12
Guia creda els alumnes sords a ei i ci curs 11 12
marialopeztena
 
2. identificacion de_emociones_a_partir_de_situaciones_concretas_i
2. identificacion de_emociones_a_partir_de_situaciones_concretas_i2. identificacion de_emociones_a_partir_de_situaciones_concretas_i
2. identificacion de_emociones_a_partir_de_situaciones_concretas_i
marialopeztena
 
Aspectes a treballar amb el tanv
Aspectes a treballar amb el tanvAspectes a treballar amb el tanv
Aspectes a treballar amb el tanv
marialopeztena
 
Dictats preparats 6e_barcanova_amb_o
Dictats preparats 6e_barcanova_amb_oDictats preparats 6e_barcanova_amb_o
Dictats preparats 6e_barcanova_amb_o
marialopeztena
 

En vedette (20)

Els follets sabaters
Els follets sabatersEls follets sabaters
Els follets sabaters
 
Pere sense por plafó
Pere sense por plafóPere sense por plafó
Pere sense por plafó
 
Els follets plafo
Els follets plafoEls follets plafo
Els follets plafo
 
Pere sense por
Pere sense porPere sense por
Pere sense por
 
Sant jordi plafó
Sant jordi plafóSant jordi plafó
Sant jordi plafó
 
Sant jordi
Sant jordi  Sant jordi
Sant jordi
 
Peix irisat conte
Peix irisat contePeix irisat conte
Peix irisat conte
 
Abecedari paret
Abecedari paretAbecedari paret
Abecedari paret
 
Guia creda els alumnes sords al cm i cs curs 11 12
Guia creda els alumnes sords al cm i cs curs 11 12Guia creda els alumnes sords al cm i cs curs 11 12
Guia creda els alumnes sords al cm i cs curs 11 12
 
Activitats per desenvolupar el càlcul
Activitats per desenvolupar el càlculActivitats per desenvolupar el càlcul
Activitats per desenvolupar el càlcul
 
Animals i ecosistemes
Animals i ecosistemesAnimals i ecosistemes
Animals i ecosistemes
 
L us de_la%20_llemgua_a_l_escola
L us de_la%20_llemgua_a_l_escolaL us de_la%20_llemgua_a_l_escola
L us de_la%20_llemgua_a_l_escola
 
1. reconocimiento facial_de_emociones_ii
1. reconocimiento facial_de_emociones_ii1. reconocimiento facial_de_emociones_ii
1. reconocimiento facial_de_emociones_ii
 
Dictats preparats 5e_barcanova_amb_o
Dictats preparats 5e_barcanova_amb_oDictats preparats 5e_barcanova_amb_o
Dictats preparats 5e_barcanova_amb_o
 
Guia creda els alumnes sords a ei i ci curs 11 12
Guia creda els alumnes sords a ei i ci curs 11 12Guia creda els alumnes sords a ei i ci curs 11 12
Guia creda els alumnes sords a ei i ci curs 11 12
 
Memory fonologic
Memory fonologicMemory fonologic
Memory fonologic
 
Cuento+inclusivo+cuatro+esquinitas+de+nada
Cuento+inclusivo+cuatro+esquinitas+de+nadaCuento+inclusivo+cuatro+esquinitas+de+nada
Cuento+inclusivo+cuatro+esquinitas+de+nada
 
2. identificacion de_emociones_a_partir_de_situaciones_concretas_i
2. identificacion de_emociones_a_partir_de_situaciones_concretas_i2. identificacion de_emociones_a_partir_de_situaciones_concretas_i
2. identificacion de_emociones_a_partir_de_situaciones_concretas_i
 
Aspectes a treballar amb el tanv
Aspectes a treballar amb el tanvAspectes a treballar amb el tanv
Aspectes a treballar amb el tanv
 
Dictats preparats 6e_barcanova_amb_o
Dictats preparats 6e_barcanova_amb_oDictats preparats 6e_barcanova_amb_o
Dictats preparats 6e_barcanova_amb_o
 

Plus de marialopeztena (10)

Fitxes sobre cases d'arreu del món
Fitxes sobre cases d'arreu del mónFitxes sobre cases d'arreu del món
Fitxes sobre cases d'arreu del món
 
Pruebade daltonismo
Pruebade daltonismoPruebade daltonismo
Pruebade daltonismo
 
Fitxes de lectura
Fitxes de lecturaFitxes de lectura
Fitxes de lectura
 
Dislexia -prova_exploratoria
Dislexia  -prova_exploratoriaDislexia  -prova_exploratoria
Dislexia -prova_exploratoria
 
2. identificacion de_emociones_a_partir_de_situaciones_concretas_ii
2. identificacion de_emociones_a_partir_de_situaciones_concretas_ii2. identificacion de_emociones_a_partir_de_situaciones_concretas_ii
2. identificacion de_emociones_a_partir_de_situaciones_concretas_ii
 
1. reconocimiento facial_de_emociones_i
1. reconocimiento facial_de_emociones_i1. reconocimiento facial_de_emociones_i
1. reconocimiento facial_de_emociones_i
 
Asociacion
AsociacionAsociacion
Asociacion
 
Quinzet cs 2
Quinzet cs 2Quinzet cs 2
Quinzet cs 2
 
Quinzet cs1
Quinzet cs1Quinzet cs1
Quinzet cs1
 
Quinzet cm3
Quinzet cm3Quinzet cm3
Quinzet cm3
 

Les bruixes i el geperut

  • 1. LES BRUIXES I EL GEPERUT BRUIXES GEPERUT I
  • 2. HI HAVIA UNA VEGADA UN HOME GEPERUT QUE VOLIA TREURE’S LA GEPA. UNA DONA LI VA DIR QUE ANÉS A LA COVA DE LES BRUIXES, QUE ELLES EREN LES ÚNIQUES QUE LI LA PODIEN TREURE. GEPERUT NO VOLER GEPA DONA DIR ANAR COVA DE BRUIXES
  • 3. A LA COVA ESTAVEN LES BRUIXES CANTANT I BALLANT. LES BRUIXES VAN VEURE AL GEPERUT I LI VAN TREURE LA GEPA. EL GEPERUT ESTAVA MOLT CONTENT. COVA BRUIXES CANTAR BALLAR BRUIXES TREURE GEPA GEPERUT HOME ESTAR MOLT CONTENT
  • 4. LI HO VA DIR A UN HOME GEPERUT DEL POBLE I ELL VA ANAR A LA COVA DE LES BRUIXES. ELLES, ENFADADES, LI VAN POSAR LA GEPA DE L’ALTRE HOME. HOME DIR GEPERUT GEPERUT ANAR COVA BRUIXES POSAR DOS GEPA GEPERUT