ppt repaso

1. Material confeccionado por Equipo de
Docentes de Matemática y Equipo de
Educadoras Diferenciales – Nivel 2° básico.
Matemática.

2. Bienvenidos Estudiantes y
sus Familias:
Retroalimentar contenido de Valor
Posicional .
Esta semana vamos a:

3. Recuerda que
este cubo
representa la
unidad.
Recuerda que esta
barrita representa a
la decena.
D U
Tablero de
valor
posicional.

4. Desempeño Esperado:
Escribir números en forma desarrollada.

5. 2
20 26
6
6
26
EJEMPLO:
Recordemos:

6. Observa el tablero de valor posicional para identificar la cantidad de
decenas y unidades que componen el número. Para finalizar suma
ambas cantidades.

8. Representa en forma desarrollada:
Ahora vamos a practicar en el cuaderno.
ANTES DE COMENZAR RECUERDA:
1. Observa la cantidad que indica el balde.
2. En el tablero de valor posicional representa con barras y cubos la cantidad de decenas y unidades
que corresponda.
3. Escribe las decenas y unidades en los espacios _______ para luego realizar la suma.

9. Desempeño Esperado:
Descomponer números escribiendo en
forma desarrollada.

10. 7 3
Recordemos:
Podemos escribir 73 en forma desarrollada.
EJEMPLO:
D U

11. Observa la frase numérica y descompone en forma desarrollada el
número en decenas y unidades. Utiliza tu tablero de valor posicional
para descomponer el número. Sigue el ejemplo.
D D
U U

12. Podemos escribir 61 en
forma desarrollada:
D D
U U

13. Ejemplo:
Completa de forma desarrollada
ANTES DE COMENZAR RECUERDA:
1. Observa la frase numérica.
2. Representa cada ejercicio en el tablero de valor posicional utilizando barras (decenas) y
cubos (unidades).
3. Completa de forma desarrollada cada ejercicio en tu cuaderno.
Ahora vamos a practicar en el cuaderno.
70 1
D U

14. Desempeño Esperado:
Descomponer números en forma de
árbol.

15. ¡Atención!.
D U

16. 80 4
Descompone los números en forma de árbol y representa en tu
tablero de valor posicional.
EJEMPLO:
D D
U U

17. D D
U U

18. Representa cada ejercicio en tu tablero de valor posicional y
desarrolla en tu cuaderno.

19. Ahora te invitamos a jugar con la ruleta de
colores, donde te encontrarás con diferentes
desafíos matemáticos .

20. Autoevaluación
En relación a lo que aprendiste,
responde oralmente las
preguntas de la Escalera
Metacognitiva.

21. No olvides enviar tu evidencia fotográfica a la profesora correspondiente.
2°A Patricia Muñoz: patriciamunoz@institutoclaret.cl
2°B Romina Valdebenito: rominavaldebenito@institutoclaret.cl
2°C Pamela Venegas: pamelavenegas@institutoclaret.cl
2°D Evelin Pérez: evelinperez@institutoclaret.cl
2°E Edith Castillo: edithcastillo@institutoclaret.cl
2°F Susana Contreras: susanacontreras@institutoclaret.cl
2°G Paola Silva: paolasilva@institutoclaret.cl
SI TIENES ALGUNA INQUIETUD O PREGUNTA,
NO DUDES EN ESCRIBIR A TU PROFESORA.