1. ‫المضمون‬ ‫تحليل‬

2. 2
:‫المضمون‬ ‫تحليل‬ ‫تعريف‬
‫كمي‬ ‫وصصف‬ ‫إعطاء‬ ‫علصى‬ ‫تعمصل‬ ‫منهجيصة‬ ‫تقنيصة‬ ‫هصو‬
‫الظاهر‬ ‫للمضمون‬ ‫ومنسصصق‬ ‫منظصصم‬ ‫موضوعصصي‬
.‫العل.م‬ ‫وسائل‬ ‫في‬ ‫ما‬ ‫لموضوع‬
‫تحليل‬ ‫ستخدا.م‬‫ا‬ ‫ها‬‫مع‬ ‫صلح‬‫ي‬ ‫تي‬‫ال‬ ‫الموضوعات‬
:‫المضمون‬
‫لدى‬ ‫رغبة‬ ‫هناك‬ ‫تكون‬ ‫عندمصا‬ ‫اسصتخدامه‬ ‫يمكصن‬
‫عن‬ ‫لسصئلة‬ ‫إجابات‬ ‫علصى‬ ‫الحصصول‬ ‫فصي‬ ‫الباحصث‬
:‫مثل‬ ‫اليدز‬ ‫مثل‬ ‫موضوع‬
•‫الهتما.م‬ ‫جذب‬ ‫في‬ ‫صبق‬‫ص‬‫الس‬ ‫صا‬‫ص‬‫له‬ ‫صحيفة‬‫ص‬‫ص‬ ‫صي‬‫ص‬‫أ‬
‫للموضوع؟‬

3. 3
:‫المضمون‬ ‫تحليل‬ ‫في‬ ‫البحث‬ ‫تساؤلت‬
‫في‬ ‫التجتماعيية‬ ‫البحوث‬ ‫عرض‬ ‫مدى‬ ‫:ميا‬ ‫مثيل‬ ‫موضوع‬ ‫فيي‬
:‫يلي‬ ‫ما‬ ‫التساؤلت‬ ‫تشمل‬ ‫العل.م...قد‬ ‫وسائل‬
...‫العل.م؟‬ ‫وسائل‬ ‫في‬ ‫التجتماعية‬ ‫البحوث‬ ‫نشر‬ ‫ماحجم‬How
much
‫من‬ ‫ير‬‫ي‬‫أكث‬ ‫يا‬‫ي‬‫تنشره‬ ‫ية‬‫ي‬‫معين‬ ‫ية‬‫ي‬‫إعلمي‬ ‫يائل‬‫ي‬‫وس‬ ‫هناك‬ ‫يل‬‫ي‬‫ه‬
...‫غيرها؟‬Where
...‫نشرها؟‬ ‫يتم‬ ‫العل.م‬ ‫وسيلة‬ ‫في‬ ‫موقع‬ ‫أي‬ ‫في‬Location
‫أكثر‬ ‫بالهتما.م‬ ‫تحظى‬ ‫معينة‬ ‫اتجتماعية‬ ‫موضوعات‬ ‫هناك‬ ‫هل‬
..‫غيرها؟‬ ‫من‬What
‫بحوثه‬ ‫تحظيى‬ ‫التجتماعيية‬ ‫العلو.م‬ ‫مين‬ ‫معيين‬ ‫عليم‬ ‫هناك‬ ‫هيل‬
‫العل.م؟‬ ‫وسائل‬ ‫في‬ ‫أكبر‬ ‫بتفضيل‬
‫المعينة‬ ‫التجتماعيية‬ ‫المراتيب‬ ‫ذوي‬ ‫مين‬ ‫الباحثون‬ ‫يحظيى‬ ‫هيل‬

4. 4
:‫المضمون‬ ‫تحليل‬ ‫في‬ ‫العينة‬ ‫اختيار‬
‫بحثه‬ ‫يريد‬ ‫الذي‬ ‫موضوعة‬ ‫يحدد‬ ‫أن‬ ‫الباحث‬ ‫على‬ ‫يجب‬
‫أو‬ ‫الجريمية‬ ‫مثيل‬ ‫المضمون‬ ‫تحلييل‬ ‫طرييق‬ ‫عين‬
‫التي‬ ‫العل.م‬ ‫وسيلة‬ ‫تحديد‬ ‫عليه‬ ‫ذلك‬ ‫الرهاب....بعد‬
‫أو‬ ‫اليومية‬ ‫الصحف‬ ،‫التلفاز‬ ،‫الراديو‬ :‫الموضوع‬ ‫تناولت‬
...‫المتخصصة‬ ‫المجلت‬ ،‫العامة‬ ‫المجلت‬ ،‫السبوعية‬
‫الصحف‬ ‫نطاق‬ ‫الباحيث‬ ‫يحدد‬ ‫أين‬ ‫أيضيا‬ ‫ينبغيي‬
‫أو‬ ‫القليميية‬ ‫أيو‬ ‫المحليية‬ ‫الصيحف‬ ‫..هل‬ ‫والتلفاز‬
.‫العالمية‬

5. 5
:‫المضمون‬ ‫تحليل‬ ‫في‬ ‫الزمني‬ ‫المجال‬ ‫تحديد‬
‫ي ي ي يجبي علىي الباحثي تحديدي فترةي زمنيةي معينةي حيثي لي‬
‫يمكني أني يبحثي عني المعلومةي فيي وسائلي العل مي‬
.‫قبلي بدءي حدوثي الظاهرةي نفسها‬
‫ي ي ي إحدىي طرقي اختياري الفترةي الزمنيةي هوي انتهاجي الطريقةي‬
‫العشوائيةي المنظمةي وذلكي عني طريقي تحديدي معيني‬
‫محر مي‬ ‫مثثلي‬ ‫بدايثةي‬ ‫كنقطثةي‬1425 ‫اختياري‬ ‫ثمي‬ ‫ومثني‬ ‫ي‬‫ث‬‫هث‬
‫مني‬ ‫الول..الحثثدي‬ ‫السثثبوعي‬ ‫مثثني‬ ‫السثثبتي‬ ‫يو مي‬
‫يتمكني‬ ‫حتثىي‬ ‫الثالث....وهكذاي‬ ‫مثني‬ ‫الثاني..الثنيثني‬
‫بطريقةي‬ ‫السثبوعي‬ ‫أيا مي‬ ‫كافثةي‬ ‫تغطيثةي‬ ‫مثني‬ ‫الباحثثي‬

6. 6
‫تحليل‬ ‫وعيوب‬ ‫مزايا‬
‫المضمون‬
:‫المضمون‬ ‫تحليل‬ ‫مزايا‬
1. ‫سهولةي تطبيقي البحثي بصورةي مطابقةي لماي تمي مني قبلي حيثي‬
.‫أني أسلوبهاي واضح‬
2. ‫يتييحي بسهولةي الدراسةي التتبعيةي لظاهرةي ماي لرصدي التغيري عبري‬
.‫الزمن‬
3. ‫وذلكي‬ ‫للباحثثي‬ ‫الشخصثيي‬ ‫التأثيثري‬ ‫مثني‬ ‫خاليثةي‬ ‫طريقثةي‬ ‫تعتثبري‬
.‫لعد مي وجودي مشاركةي فعليةي مني الباحثي معي المبحوثين‬
4. ‫مني‬ ‫عديدةي‬ ‫أنواعي‬ ‫علثىي‬ ‫تطبيقهثاي‬ ‫يمكثني‬ ‫جداي‬ ‫مرنثةي‬ ‫طريقثةي‬
.‫الموضوعات‬
5. ‫مني‬ ‫يكوني‬ ‫قثدي‬ ‫شخصثياتي‬ ‫مثني‬ ‫المعلوماتي‬ ‫بجمثعي‬ ‫يسثمحي‬
‫الصعبي أخذي معلوماتي مباشرةي منهمي مثلي رجالي السياسة،ي‬

7. 7
:‫المضمون‬ ‫تحليل‬ ‫عيوب‬
1.‫تكون‬ ‫ل‬ ‫قد‬ ‫المضمون‬ ‫تحلييل‬ ‫مين‬ ‫المأخوذة‬ ‫المعلومات‬
‫وسائل‬ ‫تكون‬ ‫ل‬ ‫قد‬ ‫أو‬ ‫حقيقية‬ ‫وثائق‬ ‫من‬ ‫مأخوذة‬ ‫معلومات‬
.‫جيدة‬ ‫بصورة‬ ‫العل م‬ ‫لوسائل‬ ‫عنها‬ ‫اخذت‬ ‫التي‬ ‫العل م‬
2.‫من‬ ‫الكثيير‬ ‫بتفسيير‬ ‫المرميز‬ ‫قيا م‬ ‫الترمييز‬ ‫عمليية‬ ‫تتطليب‬
‫بخلفية‬ ‫علقة‬ ‫له‬ ‫وهذا‬ ‫الترميز‬ ‫فئات‬ ‫في‬ ‫لتصنيفها‬ ‫الفقرات‬
.‫الترميز‬ ‫صحة‬ ‫مدى‬ ‫في‬ ‫يؤثر‬ ‫مما‬ ‫وخبرته‬ ‫المرمز‬
3.‫تتطلب‬ ‫التيي‬ ‫للسيئلة‬ ‫إجابات‬ ‫عليى‬ ‫الحصيول‬ ‫الصيعب‬ ‫مين‬
‫إجابات‬ ‫توجد‬ ‫ل‬ ‫الحيان‬ ‫مين‬ ‫كثيير‬ ‫ففيي‬ .‫السيباب‬ ‫معرفية‬
.‫النص‬ ‫من‬ ‫مباشرة‬ ‫عليها‬ ‫الحصول‬ ‫يمكن‬ ‫جاهزة‬
4.‫كثيرا‬ ‫تنتقد‬ ‫المضمون‬ ‫تحلييل‬ ‫تسيتخد م‬ ‫التيي‬ ‫الدراسيات‬
.‫النظري‬ ‫للاطار‬ ‫تفتقر‬ ‫أو‬ ‫نظرية‬ ‫غير‬ ‫بوصفها‬