Proyecto de Educación Cívica y Ëtica tercero de Secundaria.

1. FICHA TECNICA
PROYECTO DE APRENDIZAJE DE FORMACION CIVICA Y ETICA, TERCERO DE
SECUNDARIA, EDUCACION BASICA.
“EL TRAFICO Y CONSUMO DE DROGAS COMO PROBLEMAS QUE AFECTAN LA CALIDAD DE VIDA DE LAS PERSONAS"
01/11/2011
ELABORO: MARIA ELENA GOMEZ ALVARADO.

2. FICHA TECNICA
Justificación y Propósito.
Actualmente existen en nuestro país diversos factores de riesgo que pueden afectar a los adolescentes, entre ellos se
encuentra el problema de las adicciones. Esta situación en nuestro país es grave y representa un gran desafío que el
gobierno y la sociedad en general deben enfrentar.
En la enseñanza de la asignatura de Formación cívica y ética para los alumnos de tercer grado de secundaria, se
promueve un ambiente de aprendizaje en donde las necesidades y los intereses de los alumnos tengan una gran
prioridad, se busca que desarrollen su capacidad crítica y deliberativa ante las diferentes situaciones del entorno en
que viven y adquiere un carácter importante dentro del marco de la vida diaria. Es necesario que los alumnos en este
nivel sean capaces de tomar decisiones que les traigan como consecuencia un estilo de vida sano y prometedor, que
puedan explorar sus capacidades y potencialidades y desarrollen su capacidad crítica y deliberativa, reconociendo la
importancia de la actuación libre y responsable y teniendo como meta el bienestar propio y colectivo.
Es por esto que la siguiente propuesta busca que el alumno se informe sobre la problemática planteada al inicio,
indague, analice y delibere respecto a este tema que se ha convertido en los últimos tiempos en un verdadero y grave
problema para todos: el consumo y tráfico de drogas y todas las consecuencias que genera, de tal forma que aplicando
y desarrollando su capacidad de responder asertivamente ante situaciones que puedan implicar un riesgo para su
integridad personal sea capaz de llevar a cabo una autorregulación y un ejercicio responsable de su libertad.
Elaboró: María Elena Gómez A. Página 2

3. FICHA TECNICA
Este trabajo está diseñado para aplicarlo a la siguiente población:
 Alumnos de tercer año de secundaria de 14 a 16 años de edad
 Asignatura: Formación cívica y ética, Bloque II
 Tema: “EL TRAFICO Y CONSUMO DE DROGAS COMO PROBLEMAS QUE AFECTAN LA CALIDAD DE VIDA DE LAS
PERSONAS”
 Aprendizaje esperado: Responder asertivamente ante situaciones que impliquen riesgos para su integridad
personal.
El tema a tratar se desarrollará en dos sesiones de 120 minutos, ambas sesiones se trabajarán en el aula de medios, al
principio de cada sesión en un modelo de equipamiento de 1:30, con la computadora del docente y haciendo uso del
cañón, posteriormente los alumnos harán uso de los equipos de la sala formando parejas. En esta propuesta los
alumnos harán trabajo de exploración de materiales de internet, uso de herramientas de Office, herramientas de
comunicación y de colaboración. De igual manera elaborarán trabajos extraclase utilizando computadoras personales y
herramientas de office y de colaboración.
Elaboró: María Elena Gómez A. Página 3

4. FICHA TECNICA
La sesión comenzará con el planteamiento de la situación y se expondrán unos videos del tema elegidos por el
docente para despertar en los alumnos el interés y el deseo de participar en las actividades a realizar. El tema se
abordará planteando a los alumnos el siguiente cuestionamiento: ¿Por qué la adicción a las drogas pueden
destruir tu vida? A partir de aquí los alumnos realizarán las diferentes actividades que se exponen en este mismo
documento más adelante.
RECURSOS QUE SE UTILIZARAN DURANTE LAS ACTIVIDADES
Equipo de Cómputo (Hardware)
Equipo del docente: Acer Aspire 7520-5581
 Multimedia Nvidia GeForce 8600 GT
 Puertos USB 2.0
Elaboró: María Elena Gómez A. Página 4

5. FICHA TECNICA
 Velocidad 2.0 GHz
 Disco duro 160 Gb
 RAM 2 Gb
 Unidades DVD Super Multi DL
 Pantalla TFT 17” WXGA CrystalBrite.
 Tarjeta inalámbrica WiFi 802.11 b/g WLAN
 Tarjeta de red Ethernet 10/100
 Procesador Intel Core 2 Dual
Dispositivos de entrada
 Teclado
 Mouse
 Cámara web
 Micrófono
Dispositivos de salida
 Monitor de 17”
 Cañón
Elaboró: María Elena Gómez A. Página 5

6. FICHA TECNICA
 Bocinas
 Impresora
 Flash USB 8 Gb
Recursos del aula de medios
 15 Computadoras
 Memoria RAM 256 Mb
 Disco duro de 60 Gb
 DVD ROM
 Procesador Intel Centrino
Dispositivos de almacenamiento
Flash USB de 4 Gb
Elaboró: María Elena Gómez A. Página 6

7. FICHA TECNICA
Herramientas y programas (Software)
Equipo del docente:
 Sistema operativo Windows Vista 6.0
 Office 2007
 Internet
 Fotos
 Imágenes
 Videos
Aula de Medios:
 Sistema Operativo Windows WP
 Paquetería Office 2003 (Word, Excel, PowerPoint)
Videos de Youtube:
http://www.youtube.com/watch?v=ycHCd0vXbcA
http://www.youtube.com/watch?v=EqGio14yi0Q
http://www.youtube.com/watch?v=nxDZlDonF-w&feature=related
Elaboró: María Elena Gómez A. Página 7

8. FICHA TECNICA
Imágenes de Google y de http://www.sxc.hu/browse.phtml?f=search&w=1&txt=drugs&p=7
ODA:
http://201.117.193.231/media/repositorio_recursos/telesecundaria/1/b/b3/1b_b03_t01_s03_interactivo/index.html
Tutoriales
Tutorial de Word en español http://www.youtube.com/watch?v=NHnh-lNs49U
Tutorial de PowerPoint en español http://www.youtube.com/watch?v=f6G8dD9TI84
Herramientas de comunicación:
Correo electrónico de www.hotmail.com , usuario malennii68@hotmail.com .
Herramientas de colaboración:
Grupo de Facebook con URL http://www.facebook.com/groups/168410959916916/
Paginas de consulta: http://portal.salud.gob.mx/, http://www2.esmas.com/salud/fotos/consumo-drogas-mexico-
estados-unidos-cocaina-marihuana-estupefacientes/24265, www.sumedico.com, http://www.las-drogas.com
http://impreso.milenio.com/node/8788788, http://portal.bibliotecasvirtuales.com/foros/las-drogas,
http://www.sepeap.org/imagenes/secciones/Image/_USER_/Adolescencia_alto_riesgo_drogas_conductas_delictivas.pdf
Elaboró: María Elena Gómez A. Página 8

9. FICHA TECNICA
http://www.conadic.salud.gob.mx/, http://www.monografias.com/trabajos54/las-drogas/las-drogas.shtml,
http://www.cij.gob.mx/index.html, http://www.oceanica.com.mx, http://www.conadic.salud.gob.mx.
Recurso tecnológico para presentar el proyecto de aprendizaje a otros docentes:
http://proyectoaprendizformcivicayetica.blogspot.com/
Otros recursos
 Libros de texto
 Planes y programas de estudio
 Pintarrón y plumones
SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA
SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA
DIRECCION DE EDUCACION SECUNDARIA
ASIGNATURA: FORMACION CÍVICA Y ÉTICA II, BLOQUE II, PERIODO DEL 31 DE OCTUBRE AL 4 DE NOVIEMBRE
GRADO: TERCERO DE SECUNDARIA, CICLO ESCOLAR 2011 – 2012 TURNO MATUTINO
PROPOSITO: Responder asertivamente ante situaciones que impliquen riesgos para su integridad personal.
APRENDIZAJE ESPERADO: Responder asertivamente ante situaciones que impliquen riesgos para su integridad personal,
identifica los principales tipos de drogas y los efectos que causan, reflexiona sobre las causas de su uso y abuso.
TEMA: El tráfico y consumo de drogas como problemas que afectan la calidad de vida de las personas.
Elaboró: María Elena Gómez A. Página 9

10. FICHA TECNICA
Contenido Sesión Actividades a realizar Apoyos y Recursos Evaluación
Programático didácticos
2.1Identifica los 1 Presentación de un video Uso de la computadora y el
principales tipos de relacionado contextualizando el cañón
drogas y los efectos tema y planteando la pregunta
que causan generadora de la sesión.
Computadoras, internet,
Resumen las
Libro de texto, pintarrón ideas más
Se organiza el grupo en equipo
importantes y
de 5 personas, revisan y analizan
envían por
el material sugerido.
Sesión grupal correo
Análisis y comentarios en grupo electrónico
individualmente.
Herramientas de Office
Lo alumnos
Se asignan por equipos el
Word autoevaluarán su
producto final de la sesión:
trabajo con listas
Elaboración de fichas temáticas Correo electrónico. de cotejo.
de las drogas y sus efectos y
compartirán vía correo
Elaboró: María Elena Gómez A. Página 10

11. FICHA TECNICA
electrónico.
2.2 Reflexiona sobre 2 Uso de la computadora
las consecuencias del Retroalimentación del tema
Cañón
uso y abuso de las anterior revisando las fichas
drogas. elaboradas por los equipos y Memoria USB
comentarios.
Revisión de la ODA Plenaria grupal
Análisis y opinión
Herramientas de Office Evaluación
Elaboración de producto final un mediante lista de
PowerPoint por equipos titulado PowerPoint
cotejo.
¿Consumo de drogas o Calidad
de vida?
Uso de la
herramienta de
Participar en el foro del grupo de colaboración
Facebook de tercero de Facebook.
secundaria la pregunta que se
plantea.
Elaboró: María Elena Gómez A. Página 11

12. FICHA TECNICA
DESARROLLO DE LA SESION 1
1.- En primer lugar, es necesario iniciar el tema que se abordará dentro del contexto adecuado planteando las
siguientes cuestiones:
¿Qué tipos de drogas conoces?
¿Cuáles son las drogas que más consumen los jóvenes?
2.-En el docente proyectará al grupo unos videos relacionados al tema:
Uso y abuso de drogas: http://www.youtube.com/watch?v=nxDZlDonF-w&feature=related
Problemas de adicciones: http://www.youtube.com/watch?v=ycHCd0vXbcA
Tipos de drogas: http://www.youtube.com/watch?v=EqGio14yi0Q
3.- Enseguida se organiza el grupo en equipos de 5 integrantes y explorarán además otros materiales que indique o
sugiera el docente.
4. Después de revisar los materiales, comentaremos con el grupo acerca de los tipos de drogas que existen, las
adicciones y los daños provocan.
Elaboró: María Elena Gómez A. Página 12

13. FICHA TECNICA
5.- .Por equipo y de acuerdo a lo antes visto darán respuesta a la pregunta: ¿Por qué razón se drogarán las personas?
Enviarán su respuesta de manera individual como tarea utilizando la herramienta de comunicación de Correo
electrónico a la dirección malennii68@hotmail.com
6.- Finalizando, elaborarán fichas temáticas de tipos de droga y efectos que causan, se dividirá el trabajo por equipos
de 5 personas, cada equipo elaborará dos fichas y compartirán con sus compañeros su trabajo haciendo uso del correo
electrónico. Para las fichas utilizarán la herramienta Word.
DESARROLLO DE LA SESION 2
1.- Empezaremos retroalimentando la sesión anterior revisando las fichas elaboradas por equipos de los trabajos
elaborados extraclase, retroalimentando la sesión pasada, comentando con los alumnos en sesión grupal las
consecuencias del uso y abuso de sustancias nocivas.
2.- Este trabajo se evaluará cada uno con su respectiva lista de cotejo, estos trabajos se compartirán por equipo vía
correo electrónico de modo que puedan autoevaluarse y mejorarse.
3.- Se realizará la revisión de la ODA, misma que se publicará en el muro del grupo de Facebook para su rápida
localización:
http://201.117.193.231/media/repositorio_recursos/telesecundaria/1/b/b3/1b_b03_t01_s03_interactivo/index.html
4. Revisarán el caso y analizarán las tres opciones de solución que se plantea al problema, posteriormente de manera
grupal darán respuesta a cuestiones como ¿Qué hacer si se que uno de mis amigos tiene problemas de adicción?
Elaboró: María Elena Gómez A. Página 13

14. FICHA TECNICA
5.- Como producto final los alumnos elaborarán un PowerPoint que responda la siguiente cuestión; ¿Consumo de
drogas o calidad de vida?
6.- La evaluación se hará mediante hoja de cotejo que estará disponible en: http://www.slideshare.net/mariel68/lista-
de-cotejo-de-la-presentacin-power-point
5.- Para concluir la sesión y evaluar, los alumnos utilizarán la herramienta de colaboración Facebook e ingresarán de
manera individual a la dirección del grupo con URL http://www.facebook.com/groups/168410959916916/ para
participar en el foro de opinión: De acuerdo a lo que aprendiste respecto a los peligros que lleva el uso de drogas, ¿Qué
acciones piensas que debes tomar para prevenir las adicciones?
Elaboró: María Elena Gómez A. Página 14