SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  5
Télécharger pour lire hors ligne
Marina Kaudasch Ruiz
                                                                         Prova d’Avaluació Contínua 2
                                                                  Fonaments i Evolució de la Multimèdia
                                                                                    Semestre 1/2011-12



Apartat 1 : Vides Paral·leles


Vannevar Bush vs Nicholas Negroponte

Aquests dos personatges tenen més en comú del què pot semblar a primera vista. Podríem dir
que els dos han sigut visionaris de la tecnologia i que han fet una contribució significativa al
món de la computació.

En Vannevar Bush, va dissenyar la primera computadora analògica (analitzador diferencial),
mentre que en Nicholas Negroponte va contribuir notablement en la concepció del primer
ordinador personal de IBM.

En Negroponte va ser fundador i director del MIT Media Lab, i en Bush director de la US
Office of Scientific Research and Development, que encara que són dues fundacions amb fins
completament diferents (la OSRD va crear la bomba atòmica), són en realitat organitzacions que
actuaven com a laboratoris de recerca i disseny de noves tecnologies.

El Memex, una de les invencions més importants d’en Bush, va ser el predecessor de la World
Wide Web, concebut amb la intenció filantròpica de permetre a les persones accedir al vast arxiu
del coneixement de la humanitat. Dècades més tard, amb la World Wide Web ja en marxa, en
Negroponte dóna vida al projecte “One Laptop Per Child”, que ben mirat segueix el principi
filantròpic original d’en Bush: permetre a tothom accedir a la informació i coneixements
humans emmagatzemats a la xarxa.

I per últim, comparteixen també el seu caràcter de visionaris tecnològics, ja que en Bush publicà
l’any 1945 el seu article “As we may think” a la revista Atlantic Monthly, on proporciona una
visió del futur tecnològic no gaire desencaminada, mentre que en Negroponte publica el 1995 el
seu llibre “Being Digital”, on també s’aventura a l’anàlisi i predicció del futur tecnològic.




                                                                                              Pàgina 1
Marina Kaudasch Ruiz
                                                                        Prova d’Avaluació Contínua 2
                                                                 Fonaments i Evolució de la Multimèdia
                                                                                   Semestre 1/2011-12




Sid Meyer vs Shigeru Miyamoto


En Sid Meyer i en Shigeru Miyamoto, han contribuït notablement a que la experiència dels
videojocs sigui com la coneixem avui dia, i que tinguem aquesta interactivitat i llibertat per
desenvolupar aquesta co-creació.

Els primers simuladors d’avió, de combat aeri i el desenvolupament de nous gèneres com el
Tycoon, que són jocs on es dirigeix una empresa o organització i l’objectiu és convertir-se en el
magnat del negoci, o els Civilization, que són videojocs d’estratègia per torns, on s’ha de
construir un imperi des de zero competint amb altres civilitzacions, són algunes de les
aportacions d’en Sid Meyer, que han contribuït al concepte actual dels videojocs.

Mentre que en Shigeru Miyamoto, és el primer en fer que la trama de la història sigui la base del
videojoc, en lloc de la programació pura i dura, donant lloc a nous mons de fantasia amb
múltiples escenaris i personatges amb moviments i reaccions diferents, on el jugador ha de
decidir el seu camí mitjançant proves i endevinalles.

La combinació de les idees i descobriments d’aquests dos grans dissenyadors, han fet
evolucionar els videojocs fins a convertir-los en objectes dels nous mitjans.

Nosaltres, com a usuaris , estem contribuint a la creació d’aquests objectes, donant-li una
forma única i diferent en funció de com desenvolupem el joc en si, fent que la narració de la
història segueixi un curs o un altre, controlant la càmera, donant-li al objecte la perspectiva que
ens interessa, despullant-la així de la seva armadura exclusivament cinematogràfica i
transformant-la en una eina més dins de l’objecte artístic dels nous mitjans que estem
co-desenvolupant junt amb els programadors del videojoc.




                                                                                             Pàgina 2
Marina Kaudasch Ruiz
                                                                          Prova d’Avaluació Contínua 2
                                                                   Fonaments i Evolució de la Multimèdia
                                                                                     Semestre 1/2011-12



Apartat 2 : Evolució de les interfícies i operacions
Les interfícies gràfiques d’usuari estan evolucionant en els últims anys a un nivell vertiginós.
Especialment arran de les pantalles tàctils i dispositius mòbils. Penso que les tecnologies
desenvolupades per Apple en els seus dispositius iPod, iPhone i iPad, són una bona mostra de la
direcció que està prenent l’evolució de les GUI i el ràpid acolliment i adaptació per part dels
usuaris que està tenint. El vídeo creat per l’Open Innovation de TAT mostra el què pot ser una
evolució molt encertada del futur proper de les interfícies gràfiques: pantalles tàctils,
transparents, ampliables, en diferents formats que permeten compartir informació d’una forma
ràpida, fàcil i intuïtiva. Les futures interfícies buscaran simplificar la interacció usuari-màquina
per què aquesta sigui més fàcil per les persones. Això també provocarà el trencament de les
barreres tecnològico-generacionals actuals, ja que ara mateix, moltes de les noves tecnologies
no són utilitzades per un sector important de la població major de 55 anys, ja que han
d’aprendre com “comunicar-se” amb les màquines, pel qual ja moltes vegades ni s’hi posen.
Però si les interfícies acaben sent d’un us intuïtiu, natural, que sigui tan fàcil compartir una foto
digital, com arrossegar una fotografia impresa per la taula amb la mà per apropar-li al nét que
tenim assegut al costat, suposarà una integració sense precedents de la població de major edat
en el sector tecnològic.

Hi ha icones i metàfores del passat que persisteixen en les interfícies que fem servir avui, com
l’escriptori amb les seves carpetes i documents, els botons de “play”, “stop” i “pause” dels
reproductors de vídeo i CD, la paperera per “llençar” els documents que no volem, el punter que
es transforma en rellotge per indicar que esperem quan l’ordinador està processant, entre molts
d’altres. Aquest tipus d’icones perduraran en les futures interfícies, ja que fan que relacionem
les seves funcions d’una forma cognitiva facilitant l’ús dels dispositius.

Fa 10 anys, ja podíem enviar correus electrònics, crear pàgines web, compartir imatges per
internet, escoltar música, i mil coses més dins de l’àmbit de dispositius multimèdia. Però el què
realment ha canviat com i per a què fem servir els dispositius multimèdia, són principalment
dues coses: la transformació dels telèfons mòbils en dispositius multimèdia i les xarxes socials.

Abans fèiem servir els telèfons per trucar, rebre trucades, i com a molt enviar o rebre missatges
de text. Avui dia, amb un sol dispositiu, a més de la funció original de comunicació telefònica,
podem escoltar música, navegar per internet, veure pel·lícules, enviar correus electrònics i
compartir les nostres experiències i pensaments amb els nostres amics i familiars a través de les
xarxes socials.

Si volies explicar el què t’havia passat aquell dia, abans havies de trucar a les persones una per
una, o esperar a què poguéssiu coincidir presencialment per fer un cafè i explicar-vos les
novetats. Avui, pots compartir a través de Facebook el teu dia, només explicant-ho un cop i serà
visible per tots els teus contactes.




                                                                                               Pàgina 3
Marina Kaudasch Ruiz
                                                                          Prova d’Avaluació Contínua 2
                                                                   Fonaments i Evolució de la Multimèdia
                                                                                     Semestre 1/2011-12



Què ens pot deparar el futur en la interacció amb els dispositius multimèdia? És molt difícil
preveure-ho, ja que la tecnologia multimèdia evoluciona d’una forma molt ràpida i
multidireccional. En lloc de tenir un mòbil, un reproductor de música, una càmera de fotos i un
GPS, potser tindrem un únic dispositiu amb totes les funcions integrades i millorades fins a
límits inimaginables per nosaltres actualment . Potser tindrem una pantalla transparent tàctil al
nostre PC, o un holograma de la persona a la què truquem sortirà del nostre telèfon-multimèdia
i aquest tipus de videoconferència substituirà les trucades tradicionals. Hi ha moltes i variades
opcions, però sense lloc a dubtes, podem dir que el futur serà tàctil.



Fonts

Per elaborar aquest material s’han consultat les següents fonts:

Manovich, Lev (2001). El lenguaje de los nuevos medios de comunicación. Cambridge/
Massachussets: The MIT Press.

Colaboradores de Wikipedia (2011) . “Shigeru Miyamoto” [Publicat a la pàgina de Wikipedia
<http://es.wikipedia.org>, última revisió: 27 Octubre 2011] [Data de consulta: 27 d’octubre de
2011] < http://es.wikipedia.org/wiki/Shigeru_Miyamoto>

González, Manuel (2011). “La magia de Shigeru Miyamoto” [Publicat el 26 de maig de 2011
a la pàgina web de RTVE, a l’apartat de notícies de ciència i tecnologia,
< http://www.rtve.es/noticias/s/ciencia-y-tecnologia/>] [Data de consulta: 27 d’octubre de 2011]
<http://www.rtve.es/noticias/20110516/magia-shigeru-miyamoto/432282.shtml>

Colaboradores de Wikipedia (2011). “Sid Meyer” [Publicat a la pàgina de Wikipedia
<http://es.wikipedia.org>, última revisió: 10 de maig del 2011] [Data de consulta: 27 d’octubre
de 2011]< http://es.wikipedia.org/wiki/Sid_Meier>

Flores Villareal, Javier (2010). “(195) Perfiles: Sid Meyer”. [Publicat a la pàgina Niubie
<http://www.niubie.com>, el 28 de setembre de 2010] [Data de consulta: 27 d’octubre de 2011]
<http://www.niubie.com/2010/09/195-perfiles-sid-meier/>

Ortega, Octavio (2007). “Sid Meyer, creador de civilizaciones”. [Publicat a la pàgina
Gameover <http://www.gameover.es> el 14 d’octubre de 2007] [Data de consulta: 27 d’octubre
de 2011] <http://www.gameover.es/vidas-ejemplares/sid-meier-creador-de-civilizaciones.html>

Colaboradores de Wikipedia (2011). “Nicholas Negroponte” [Publicat a la pàgina de
Wikipedia <http://es.wikipedia.org>, última revisió: 19 de febrer del 2011] [Data de consulta:
26 d’octubre de 2011] <http://es.wikipedia.org/wiki/Nicholas_Negroponte>

Najun, Rubén (2000). “Biografía de Nicholas Negroponte” [Publicat a la pàgina de MacCare
<http://www.maccare.com.ar>, a l’any 2000] [Data de consulta: 26 d’octubre de 2011]
<http://www.maccare.com.ar/biografia_negroponte.htm>

La Calle Sáez, Alberto (2011). Ressenya del llibre“Being Digital”de Nicholas Negroponte
[Publicat a la pàgina d’Alberto La Calle <http://www.albertolacalle.com> a l’any 2011] [Data
de consulta: 26 d’octubre d 2011] <http://albertolacalle.com/gestion-being-digital.htm>


                                                                                               Pàgina 4
Marina Kaudasch Ruiz
                                                                       Prova d’Avaluació Contínua 2
                                                                Fonaments i Evolució de la Multimèdia
                                                                                  Semestre 1/2011-12
Colaboradores de Wikipedia (2011). “Vannevar Bush” [Publicat a la pàgina de Wikipedia
<http://es.wikipedia.org>, última revisió: 5 d’octubre del 2011] [Data de consulta: 26 d’octubre
de 2011] <http://es.wikipedia.org/wiki/Vannevar_Bush>

Bush, Vannevar (1945). “Cómo Podríamos Pensar” traducció publicada l’any 2006 per
Miquel Vidal. [Publicat a la Biblioweb <http://www.biblioweb.sindominio.net> l’any 2006]
[Data de consulta: 26 d’octubre de 2011] <http://biblioweb.sindominio.net/pensamiento/vbush-
es.html>

Caballer, Neus. "La persona debe ver la máquina como una prolongación de sí misma".
[Publicat el 22 d'octubre, 2011 a Ciberp@ís <http://www.elpais.com/tecnologia/>] [Data de
consulta: 23 d’octubre de 2011]
<http://www.elpais.com/articulo/Pantallas/persona/debe/ver/maquina/prolongacion/misma/elpe
purtv/20110922elpepirtv_1/Tes >

Vinyes, Josep M. "Les pantalles del futur" [Publicat el dimecres 29 de setembre, 2010 al blog
beat <http://beatcat.blogspot.com/>] [Data de consulta: 23 octubre de 2011]
<http://beatcat.blogspot.com/2010/09/les-pantalles-del-futur.html>

Servei lingüístic de la UOC [Darrera actualització 18 de juliol del 2007] [Data de consulta: 27
d’octubre de 2011]
<http://www.uoc.edu/serveilinguistic/criteris/convencions/referencies_bib.html>




                                                                                            Pàgina 5

Contenu connexe

Similaire à PAC 2 - Fonaments i Evolució de la Multimèdia

Estudi dels nous mitjans
Estudi dels nous mitjansEstudi dels nous mitjans
Estudi dels nous mitjansjosepCastellano
 
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Pac2 - Lídia Bria
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Pac2 - Lídia BriaFonaments i evolució de la Multimèdia - Pac2 - Lídia Bria
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Pac2 - Lídia BriaLidia Bria
 
Pac 1. presentació
Pac 1. presentacióPac 1. presentació
Pac 1. presentacióElena
 
Pac 1. presentació
Pac 1. presentacióPac 1. presentació
Pac 1. presentacióElena
 
Pac 1 Presentació
Pac 1  PresentacióPac 1  Presentació
Pac 1 PresentacióElena
 
Pac3 cat novembre_2010
Pac3 cat novembre_2010Pac3 cat novembre_2010
Pac3 cat novembre_2010Paquita Tur
 
Pac3 cat novembre_2010
Pac3 cat novembre_2010Pac3 cat novembre_2010
Pac3 cat novembre_2010David Lázaro
 
Fonaments i evolució multimèdia_PAC1_UOC
Fonaments i evolució multimèdia_PAC1_UOCFonaments i evolució multimèdia_PAC1_UOC
Fonaments i evolució multimèdia_PAC1_UOCNabel GM
 
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Pac3 - Lídia Bria
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Pac3 - Lídia BriaFonaments i evolució de la Multimèdia - Pac3 - Lídia Bria
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Pac3 - Lídia BriaLidia Bria
 
L'hegemonia de la interfície
L'hegemonia de la interfícieL'hegemonia de la interfície
L'hegemonia de la interfícieJoan Mayans
 
Què són els nous mitjans?
Què són els nous mitjans?Què són els nous mitjans?
Què són els nous mitjans?pepgasso
 
Nous Mitjans - 2010
Nous Mitjans - 2010Nous Mitjans - 2010
Nous Mitjans - 2010pepp
 
Redacció tic
Redacció ticRedacció tic
Redacció ticosnoga
 
El llenguatge dels nous mitjans de comunicació
El llenguatge dels nous mitjans de comunicacióEl llenguatge dels nous mitjans de comunicació
El llenguatge dels nous mitjans de comunicacióDiegoC_2011
 
Què són els nous mitjans?
Què són els nous mitjans?Què són els nous mitjans?
Què són els nous mitjans?albert pujol
 
El llenguatge dels nous mitjans de comunicació
El llenguatge dels nous mitjans de comunicacióEl llenguatge dels nous mitjans de comunicació
El llenguatge dels nous mitjans de comunicacióguestad0284d
 
Què son els nous mitjans
Què son els nous mitjansQuè son els nous mitjans
Què son els nous mitjansxusro
 

Similaire à PAC 2 - Fonaments i Evolució de la Multimèdia (20)

Estudi dels nous mitjans
Estudi dels nous mitjansEstudi dels nous mitjans
Estudi dels nous mitjans
 
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Pac2 - Lídia Bria
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Pac2 - Lídia BriaFonaments i evolució de la Multimèdia - Pac2 - Lídia Bria
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Pac2 - Lídia Bria
 
Pac 1. presentació
Pac 1. presentacióPac 1. presentació
Pac 1. presentació
 
Pac 1. presentació
Pac 1. presentacióPac 1. presentació
Pac 1. presentació
 
Pac 1 Presentació
Pac 1  PresentacióPac 1  Presentació
Pac 1 Presentació
 
Pac3 cat novembre_2010
Pac3 cat novembre_2010Pac3 cat novembre_2010
Pac3 cat novembre_2010
 
Pac3 cat novembre_2010
Pac3 cat novembre_2010Pac3 cat novembre_2010
Pac3 cat novembre_2010
 
Fonaments i evolució multimèdia_PAC1_UOC
Fonaments i evolució multimèdia_PAC1_UOCFonaments i evolució multimèdia_PAC1_UOC
Fonaments i evolució multimèdia_PAC1_UOC
 
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Pac3 - Lídia Bria
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Pac3 - Lídia BriaFonaments i evolució de la Multimèdia - Pac3 - Lídia Bria
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Pac3 - Lídia Bria
 
L'hegemonia de la interfície
L'hegemonia de la interfícieL'hegemonia de la interfície
L'hegemonia de la interfície
 
Curs estiu 2011 v2.0
Curs estiu 2011 v2.0Curs estiu 2011 v2.0
Curs estiu 2011 v2.0
 
Pac 01
Pac 01Pac 01
Pac 01
 
Què són els nous mitjans?
Què són els nous mitjans?Què són els nous mitjans?
Què són els nous mitjans?
 
Curs estiu 2011 prosumer
Curs estiu 2011 prosumerCurs estiu 2011 prosumer
Curs estiu 2011 prosumer
 
Nous Mitjans - 2010
Nous Mitjans - 2010Nous Mitjans - 2010
Nous Mitjans - 2010
 
Redacció tic
Redacció ticRedacció tic
Redacció tic
 
El llenguatge dels nous mitjans de comunicació
El llenguatge dels nous mitjans de comunicacióEl llenguatge dels nous mitjans de comunicació
El llenguatge dels nous mitjans de comunicació
 
Què són els nous mitjans?
Què són els nous mitjans?Què són els nous mitjans?
Què són els nous mitjans?
 
El llenguatge dels nous mitjans de comunicació
El llenguatge dels nous mitjans de comunicacióEl llenguatge dels nous mitjans de comunicació
El llenguatge dels nous mitjans de comunicació
 
Què son els nous mitjans
Què son els nous mitjansQuè son els nous mitjans
Què son els nous mitjans
 

Plus de Marina K

Pràctica Final - Fonaments i Evolució de la Multimèdia
Pràctica Final - Fonaments i Evolució de la MultimèdiaPràctica Final - Fonaments i Evolució de la Multimèdia
Pràctica Final - Fonaments i Evolució de la MultimèdiaMarina K
 
PAC 3 - Fonaments i Evolució de la Multimèdia
PAC 3 - Fonaments i Evolució de la MultimèdiaPAC 3 - Fonaments i Evolució de la Multimèdia
PAC 3 - Fonaments i Evolució de la MultimèdiaMarina K
 
Pràctica Final - Disseny Gràfic
Pràctica Final - Disseny GràficPràctica Final - Disseny Gràfic
Pràctica Final - Disseny GràficMarina K
 
PAC 3 - Disseny Gràfic
PAC 3 - Disseny GràficPAC 3 - Disseny Gràfic
PAC 3 - Disseny GràficMarina K
 
PAC 2 - Disseny Gràfic
PAC 2 - Disseny GràficPAC 2 - Disseny Gràfic
PAC 2 - Disseny GràficMarina K
 
PAC 1 - Disseny Gràfic
PAC 1 - Disseny GràficPAC 1 - Disseny Gràfic
PAC 1 - Disseny GràficMarina K
 

Plus de Marina K (6)

Pràctica Final - Fonaments i Evolució de la Multimèdia
Pràctica Final - Fonaments i Evolució de la MultimèdiaPràctica Final - Fonaments i Evolució de la Multimèdia
Pràctica Final - Fonaments i Evolució de la Multimèdia
 
PAC 3 - Fonaments i Evolució de la Multimèdia
PAC 3 - Fonaments i Evolució de la MultimèdiaPAC 3 - Fonaments i Evolució de la Multimèdia
PAC 3 - Fonaments i Evolució de la Multimèdia
 
Pràctica Final - Disseny Gràfic
Pràctica Final - Disseny GràficPràctica Final - Disseny Gràfic
Pràctica Final - Disseny Gràfic
 
PAC 3 - Disseny Gràfic
PAC 3 - Disseny GràficPAC 3 - Disseny Gràfic
PAC 3 - Disseny Gràfic
 
PAC 2 - Disseny Gràfic
PAC 2 - Disseny GràficPAC 2 - Disseny Gràfic
PAC 2 - Disseny Gràfic
 
PAC 1 - Disseny Gràfic
PAC 1 - Disseny GràficPAC 1 - Disseny Gràfic
PAC 1 - Disseny Gràfic
 

Dernier

XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfErnest Lluch
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfErnest Lluch
 

Dernier (7)

XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
 

PAC 2 - Fonaments i Evolució de la Multimèdia

  • 1. Marina Kaudasch Ruiz Prova d’Avaluació Contínua 2 Fonaments i Evolució de la Multimèdia Semestre 1/2011-12 Apartat 1 : Vides Paral·leles Vannevar Bush vs Nicholas Negroponte Aquests dos personatges tenen més en comú del què pot semblar a primera vista. Podríem dir que els dos han sigut visionaris de la tecnologia i que han fet una contribució significativa al món de la computació. En Vannevar Bush, va dissenyar la primera computadora analògica (analitzador diferencial), mentre que en Nicholas Negroponte va contribuir notablement en la concepció del primer ordinador personal de IBM. En Negroponte va ser fundador i director del MIT Media Lab, i en Bush director de la US Office of Scientific Research and Development, que encara que són dues fundacions amb fins completament diferents (la OSRD va crear la bomba atòmica), són en realitat organitzacions que actuaven com a laboratoris de recerca i disseny de noves tecnologies. El Memex, una de les invencions més importants d’en Bush, va ser el predecessor de la World Wide Web, concebut amb la intenció filantròpica de permetre a les persones accedir al vast arxiu del coneixement de la humanitat. Dècades més tard, amb la World Wide Web ja en marxa, en Negroponte dóna vida al projecte “One Laptop Per Child”, que ben mirat segueix el principi filantròpic original d’en Bush: permetre a tothom accedir a la informació i coneixements humans emmagatzemats a la xarxa. I per últim, comparteixen també el seu caràcter de visionaris tecnològics, ja que en Bush publicà l’any 1945 el seu article “As we may think” a la revista Atlantic Monthly, on proporciona una visió del futur tecnològic no gaire desencaminada, mentre que en Negroponte publica el 1995 el seu llibre “Being Digital”, on també s’aventura a l’anàlisi i predicció del futur tecnològic. Pàgina 1
  • 2. Marina Kaudasch Ruiz Prova d’Avaluació Contínua 2 Fonaments i Evolució de la Multimèdia Semestre 1/2011-12 Sid Meyer vs Shigeru Miyamoto En Sid Meyer i en Shigeru Miyamoto, han contribuït notablement a que la experiència dels videojocs sigui com la coneixem avui dia, i que tinguem aquesta interactivitat i llibertat per desenvolupar aquesta co-creació. Els primers simuladors d’avió, de combat aeri i el desenvolupament de nous gèneres com el Tycoon, que són jocs on es dirigeix una empresa o organització i l’objectiu és convertir-se en el magnat del negoci, o els Civilization, que són videojocs d’estratègia per torns, on s’ha de construir un imperi des de zero competint amb altres civilitzacions, són algunes de les aportacions d’en Sid Meyer, que han contribuït al concepte actual dels videojocs. Mentre que en Shigeru Miyamoto, és el primer en fer que la trama de la història sigui la base del videojoc, en lloc de la programació pura i dura, donant lloc a nous mons de fantasia amb múltiples escenaris i personatges amb moviments i reaccions diferents, on el jugador ha de decidir el seu camí mitjançant proves i endevinalles. La combinació de les idees i descobriments d’aquests dos grans dissenyadors, han fet evolucionar els videojocs fins a convertir-los en objectes dels nous mitjans. Nosaltres, com a usuaris , estem contribuint a la creació d’aquests objectes, donant-li una forma única i diferent en funció de com desenvolupem el joc en si, fent que la narració de la història segueixi un curs o un altre, controlant la càmera, donant-li al objecte la perspectiva que ens interessa, despullant-la així de la seva armadura exclusivament cinematogràfica i transformant-la en una eina més dins de l’objecte artístic dels nous mitjans que estem co-desenvolupant junt amb els programadors del videojoc. Pàgina 2
  • 3. Marina Kaudasch Ruiz Prova d’Avaluació Contínua 2 Fonaments i Evolució de la Multimèdia Semestre 1/2011-12 Apartat 2 : Evolució de les interfícies i operacions Les interfícies gràfiques d’usuari estan evolucionant en els últims anys a un nivell vertiginós. Especialment arran de les pantalles tàctils i dispositius mòbils. Penso que les tecnologies desenvolupades per Apple en els seus dispositius iPod, iPhone i iPad, són una bona mostra de la direcció que està prenent l’evolució de les GUI i el ràpid acolliment i adaptació per part dels usuaris que està tenint. El vídeo creat per l’Open Innovation de TAT mostra el què pot ser una evolució molt encertada del futur proper de les interfícies gràfiques: pantalles tàctils, transparents, ampliables, en diferents formats que permeten compartir informació d’una forma ràpida, fàcil i intuïtiva. Les futures interfícies buscaran simplificar la interacció usuari-màquina per què aquesta sigui més fàcil per les persones. Això també provocarà el trencament de les barreres tecnològico-generacionals actuals, ja que ara mateix, moltes de les noves tecnologies no són utilitzades per un sector important de la població major de 55 anys, ja que han d’aprendre com “comunicar-se” amb les màquines, pel qual ja moltes vegades ni s’hi posen. Però si les interfícies acaben sent d’un us intuïtiu, natural, que sigui tan fàcil compartir una foto digital, com arrossegar una fotografia impresa per la taula amb la mà per apropar-li al nét que tenim assegut al costat, suposarà una integració sense precedents de la població de major edat en el sector tecnològic. Hi ha icones i metàfores del passat que persisteixen en les interfícies que fem servir avui, com l’escriptori amb les seves carpetes i documents, els botons de “play”, “stop” i “pause” dels reproductors de vídeo i CD, la paperera per “llençar” els documents que no volem, el punter que es transforma en rellotge per indicar que esperem quan l’ordinador està processant, entre molts d’altres. Aquest tipus d’icones perduraran en les futures interfícies, ja que fan que relacionem les seves funcions d’una forma cognitiva facilitant l’ús dels dispositius. Fa 10 anys, ja podíem enviar correus electrònics, crear pàgines web, compartir imatges per internet, escoltar música, i mil coses més dins de l’àmbit de dispositius multimèdia. Però el què realment ha canviat com i per a què fem servir els dispositius multimèdia, són principalment dues coses: la transformació dels telèfons mòbils en dispositius multimèdia i les xarxes socials. Abans fèiem servir els telèfons per trucar, rebre trucades, i com a molt enviar o rebre missatges de text. Avui dia, amb un sol dispositiu, a més de la funció original de comunicació telefònica, podem escoltar música, navegar per internet, veure pel·lícules, enviar correus electrònics i compartir les nostres experiències i pensaments amb els nostres amics i familiars a través de les xarxes socials. Si volies explicar el què t’havia passat aquell dia, abans havies de trucar a les persones una per una, o esperar a què poguéssiu coincidir presencialment per fer un cafè i explicar-vos les novetats. Avui, pots compartir a través de Facebook el teu dia, només explicant-ho un cop i serà visible per tots els teus contactes. Pàgina 3
  • 4. Marina Kaudasch Ruiz Prova d’Avaluació Contínua 2 Fonaments i Evolució de la Multimèdia Semestre 1/2011-12 Què ens pot deparar el futur en la interacció amb els dispositius multimèdia? És molt difícil preveure-ho, ja que la tecnologia multimèdia evoluciona d’una forma molt ràpida i multidireccional. En lloc de tenir un mòbil, un reproductor de música, una càmera de fotos i un GPS, potser tindrem un únic dispositiu amb totes les funcions integrades i millorades fins a límits inimaginables per nosaltres actualment . Potser tindrem una pantalla transparent tàctil al nostre PC, o un holograma de la persona a la què truquem sortirà del nostre telèfon-multimèdia i aquest tipus de videoconferència substituirà les trucades tradicionals. Hi ha moltes i variades opcions, però sense lloc a dubtes, podem dir que el futur serà tàctil. Fonts Per elaborar aquest material s’han consultat les següents fonts: Manovich, Lev (2001). El lenguaje de los nuevos medios de comunicación. Cambridge/ Massachussets: The MIT Press. Colaboradores de Wikipedia (2011) . “Shigeru Miyamoto” [Publicat a la pàgina de Wikipedia <http://es.wikipedia.org>, última revisió: 27 Octubre 2011] [Data de consulta: 27 d’octubre de 2011] < http://es.wikipedia.org/wiki/Shigeru_Miyamoto> González, Manuel (2011). “La magia de Shigeru Miyamoto” [Publicat el 26 de maig de 2011 a la pàgina web de RTVE, a l’apartat de notícies de ciència i tecnologia, < http://www.rtve.es/noticias/s/ciencia-y-tecnologia/>] [Data de consulta: 27 d’octubre de 2011] <http://www.rtve.es/noticias/20110516/magia-shigeru-miyamoto/432282.shtml> Colaboradores de Wikipedia (2011). “Sid Meyer” [Publicat a la pàgina de Wikipedia <http://es.wikipedia.org>, última revisió: 10 de maig del 2011] [Data de consulta: 27 d’octubre de 2011]< http://es.wikipedia.org/wiki/Sid_Meier> Flores Villareal, Javier (2010). “(195) Perfiles: Sid Meyer”. [Publicat a la pàgina Niubie <http://www.niubie.com>, el 28 de setembre de 2010] [Data de consulta: 27 d’octubre de 2011] <http://www.niubie.com/2010/09/195-perfiles-sid-meier/> Ortega, Octavio (2007). “Sid Meyer, creador de civilizaciones”. [Publicat a la pàgina Gameover <http://www.gameover.es> el 14 d’octubre de 2007] [Data de consulta: 27 d’octubre de 2011] <http://www.gameover.es/vidas-ejemplares/sid-meier-creador-de-civilizaciones.html> Colaboradores de Wikipedia (2011). “Nicholas Negroponte” [Publicat a la pàgina de Wikipedia <http://es.wikipedia.org>, última revisió: 19 de febrer del 2011] [Data de consulta: 26 d’octubre de 2011] <http://es.wikipedia.org/wiki/Nicholas_Negroponte> Najun, Rubén (2000). “Biografía de Nicholas Negroponte” [Publicat a la pàgina de MacCare <http://www.maccare.com.ar>, a l’any 2000] [Data de consulta: 26 d’octubre de 2011] <http://www.maccare.com.ar/biografia_negroponte.htm> La Calle Sáez, Alberto (2011). Ressenya del llibre“Being Digital”de Nicholas Negroponte [Publicat a la pàgina d’Alberto La Calle <http://www.albertolacalle.com> a l’any 2011] [Data de consulta: 26 d’octubre d 2011] <http://albertolacalle.com/gestion-being-digital.htm> Pàgina 4
  • 5. Marina Kaudasch Ruiz Prova d’Avaluació Contínua 2 Fonaments i Evolució de la Multimèdia Semestre 1/2011-12 Colaboradores de Wikipedia (2011). “Vannevar Bush” [Publicat a la pàgina de Wikipedia <http://es.wikipedia.org>, última revisió: 5 d’octubre del 2011] [Data de consulta: 26 d’octubre de 2011] <http://es.wikipedia.org/wiki/Vannevar_Bush> Bush, Vannevar (1945). “Cómo Podríamos Pensar” traducció publicada l’any 2006 per Miquel Vidal. [Publicat a la Biblioweb <http://www.biblioweb.sindominio.net> l’any 2006] [Data de consulta: 26 d’octubre de 2011] <http://biblioweb.sindominio.net/pensamiento/vbush- es.html> Caballer, Neus. "La persona debe ver la máquina como una prolongación de sí misma". [Publicat el 22 d'octubre, 2011 a Ciberp@ís <http://www.elpais.com/tecnologia/>] [Data de consulta: 23 d’octubre de 2011] <http://www.elpais.com/articulo/Pantallas/persona/debe/ver/maquina/prolongacion/misma/elpe purtv/20110922elpepirtv_1/Tes > Vinyes, Josep M. "Les pantalles del futur" [Publicat el dimecres 29 de setembre, 2010 al blog beat <http://beatcat.blogspot.com/>] [Data de consulta: 23 octubre de 2011] <http://beatcat.blogspot.com/2010/09/les-pantalles-del-futur.html> Servei lingüístic de la UOC [Darrera actualització 18 de juliol del 2007] [Data de consulta: 27 d’octubre de 2011] <http://www.uoc.edu/serveilinguistic/criteris/convencions/referencies_bib.html> Pàgina 5