1. Hva vil skje i Buskerud?
 Arbeid med Vurdering for læring i kommunale og private grunnskoler og voksenopplæring i
alle regioner 2013-2014.
 NyGIV blir videreført og inngår i «Strategi for ungdomstrinnet» fra 2014 ved at «Faglige
elementer fra overgangsprosjektet i NyGIV vil bli videreført i den skolebaserte
kompetanseutviklingen, men vil bli rettet mot alle trinn og elever på ungdomstrinnet.» (s. 9)
 Skolebasert kompetanseutvikling skal igangsettes i fullskala i 4 puljer, 1 pulje hver høst fra
og med høsten 2013. GNIST AU lager en innstilling til fordeling av skoler i puljer. Alle skoler
med ungdomstrinn skal få tilbud om å delta i et 3-semester-samarbeid med en UH-
institusjon. I denne perioden vil skolene samarbeide med høgskoler om prosess og
kompetanseheving innen valgte satsingsområde og skolering av skoleledere i
organisasjonsutvikling i regi av Udir. I tillegg vil kommunen få tilskudd til frikjøp av
ressurslærer/e innfor satsingsområdet. Ressurslærerne vil få kompetanseheving. Det vil bli
tilsatt felleskommunale utviklingsveiledere i perioden 2014-2017.Disse skal bistå og veilede
kommuner og skoleledere samt koordinere nettverksarbeidet i regioner.
 Prosjektleder GNIST skal virke fram til 01.07.2014. Hun vil sammen med regional GNIST
følge de ulike prosjekter og tiltak som foregår i fylket. Hun vil jobbe tett med NyGIV-
prosjektlederne ut 2013 og de nye utviklingsveilederne fra 01.01.2014 for å bidra til best
mulig samarbeid mellom skoleeier og UH-institusjon i fylket, og følge opp nettverk/regioner.
Prosjektleder GNIST vil delta på ulike samlinger som er relatert til ungdomstrinnsatsningen
slik at viktig informasjon kan videreformidles til hele fylket.
Fylkesmannen i Buskerud
KONTAKTINFORMASJON, Regional GNIST i Buskerud, AU
Karl Einar Schrøder-Nielsen, Fylkesmannen, fmbuksn@fylkesmannen.no
Anne Lise Søgnen Heien, Utdanningsforbundet, anne.lise.heien@utdanningsforbundet.no
Unni Høsøien, KS, unni.hosoien@pbkarriere.no
Tone Strøm, Høyskolen i Buskerud, tone.strom@hibu.no
Marion Prytz, Prosjektleder GNIST i Buskerud
Tlf: 92412022, epost: fmbumpy@fylkesmannen.no
Besøksadresse: Statens Hus, Grønland 32, 3045 Drammen
Buskerud
«GNIST- et partnerskap for en helhetlig lærersatsing»
GNIST skal målrette og samordne innsatsen for å heve
skolens kvalitet gjennom å bedre lærernes kompetanse og
bidra til god og stabil rekruttering til læreryrket.
Partnerskapet består av KS, lærerorganisasjonene,
skolelederne, studentorganisasjonene, universiteter og
høyskoler, NHO, LO, og statlige utdanningsmyndigheter.
GNIST i Buskerud ledes av et arbeidsutvalg (AU) bestående
av representant fra Fylkesmannen, Utdanningsforbundet, KS
og Høgskolen i Buskerud. Arbeidsutvalget har i perioden
1.10.2012 - 1.07.2014 tilsatt en prosjektleder.
Hovedoppgaven til Prosjektleder GNIST i Buskerud er
knyttet til arbeid med «Strategien for ungdomstrinnet-
motivasjon og mestring for bedre læring» med felles satsing
på klasseledelse, regning, lesing og skriving.

2. Prosjektleder GNIST samarbeider med skoleeiere og ledere av de ulike nasjonale og lokale
satsingene for på best mulig måte å utnytte ressurser og se helheten til beste for elevens
læringsutbytte. Denne modellen gir en oversikt over satsinger i perioden fram til 2017 og
hvordan de kan sees i sammenheng med ungdomstrinnsstrategien.
Hvordan se statlige satsninger i skolen i sammenheng?
I en produktiv utviklingskultur, er det
handlingsrom for at alle nivåene – det vil si
både politikere, skoleeier, skoleledelsen
lærere og elever – kan påvirke og berike
hverandre. Det er i møter som finner sted der
ulike nivåer overlapper hverandre, og mellom
medarbeidere med ulike perspektiver, at
utveksling av erfaringer og synspunkter får
særlig stor kraft og medskaping vil foregå
En produktiv utviklingskultur (Roald 2012)
Ny
GIV
Veiledning
av ny-
utdannede
lærere
Kompetanse
for kvalitet
Vurdering for
læring
Veileder
korpset
Bedre
læringsmiljø
Strategi for
ungdomstrinnet
Laget av GNIST Buskerud og Fylkesmannen i Buskerud
Politikere
Skoleeier
Skoleleder Statlige
satsninger
2012
-
2017
Tittel
Tidsrom
Mål
Målgruppe
Innhold
Oppdrag/dokument
Strategi
for
ungdomstrinnet
2012-
2017

Alle
skal
inkluderes
og
oppleve
mestring

Alle
skal
beherske
grunnleggende
ferdigheter

Alle
skal
fullføre
videregående
opplæring
Ungdomstrinn

Skolebasert
kompetanseutvikling
i
klasseledelse,regning,lesing
og
skriving
,
hvor
vurdering
er
en
naturlig
del
i
samarbeid
med
UH-sektoren

Nettressurs
for
alle
temaer

Skoleledere
utvikler
kompetanse
i
organisasjonslæring

Lærende
nettverk
Stortingsmelding
22
Kompetanse
for
kvalitet
2012-
2015

Styrke
elevens
læring
og
motivasjon
ved
å
øke
læreres
og
skolelederes
kompetanse
Grunnskole+
VGO

Videreutdanning

Etterutdanning

Rektorutdanning
Strategi
i
samarbeid
mellom
DEP,KS,Lærerorg,UH-
sektoren
Bedre
Læringsmiljø
2009-
2014

Alle
elever
opplever
et
godt
og
inkluderende
læringsmiljø
Grunnskole+
VGO

Forskningsbasert
kunnskap,
veiledning
og
materiell

Lokale
utviklingsprosjekt
UDIR,
nasjonal
satsning
Veilederkorpset
2009-
2013

Bidra
til
å
styrke
skolens
endrings-
og
utviklingsarbeid
slik
at
flere
elever
mestrer
mer
og
fullfører
utdanningsløpet
Grunnskole+
VGO

Skolerte
veiledere
som
veileder
en
skole
i
1,5
år
UDIR,
nasjonal
satsning
Vurdering
for
læring
2010-
2014

God
vurderings-kompetanse
Grunnskole+
VGO

Vurderingskriterier

Tilbakemeldinger

Fremovermeldinger

Egenvurdering
UDIR,
nasjonal
satsning
Ny
GIV
2010-
2013

Flere
elever
skal
bestå
og
gjennomføre
videregående
opplæring
Ungdomstrinn+
VGO

Overgangsprosjektet.

Oppfølgingsprosjektet

Gjennomføringsbarometeret
KD-prosjekt
Veiledning
av
nyutdannede
lærere
2009
-

Veiledningstilbud
til
alle
nytilsatte
nyutdannede
lærere
og
barnehagelærere
Barnehage
+
Grunnskole
+
VGO

Arbeidsgiver
skal
tilrettelegge
for
at
alle
nyansatte
nyutdannede
pedagoger
skal
få
tilbud
om
veiledning
den
første
tiden
i
yrket.
GNIST-partnerskapet