2. UNIDAD 1
1. Estructura social. Conceptos y
diversidad de perspectivas teóricas.
Clases y Desigualdad social. Las
estructuras de la estructura social.
2. Clases Sociales. Revisitando los
clásicos y teorías fundamentales de
la sociología. El análisis de clase.
3. Procesos de Reproducción y
movilidad social de clase
3. A que nos referimos cuando hablamos de CLASES SOCIALES?
4. CUALES SON LOS CRITERIOS DE DIFERENCIACIÓN QUE NOS PERMITE DISTINGUIR
UNA CLASE DE OTRA?
6. ▪ El concepto de clases es ante todo un concepto
clasificatorio, intenta agrupar a los distintos individuos a
partir de un conjunto de rasgos comunes, o criterio de
unificación de clase
▪ La estructura de clases estará constituida por distintos
grupos separados por criterios de diferenciación de clase
▪ Como se constituye un estructura de clases? Dependerá de
la teoría de las clases que utilizamos como marco teórico y
debe ser formal y materialmente adecuada.
7. ▪ Las clases sociales son parte del todo societal,
trasciende a las personas. Son una armazón, una
construcción social colectiva. Como lo es el Estado, el
sistema financiero. Sabemos de su existencia, porque
están corporizadas en relaciones sociales, de allí que
conscientes o inconscientemente nos autopercibimos
como perteneciendo a una clase social y percibimos
esa pertenencia en la presencia efectiva o imaginada
de los otros.
▪ Las clases sociales no se tocan, no se ven , pero
existen. Identificamos sus bases materiales de
sustentación y las observamos en consecuencia y en
la influencia que tiene sobre los comportamientos de
la gente y las organizaciones
8. Las clases sociales son construcciones colectivas
cuya existencia tienen consecuencias sociales e
individuales, lo podemos ver en la distribución
societal de los recursos y a nivel individual en la
capacidad de disponer y gozar de ellos.
Esto se evidencia en el peso que tienen sus
intereses de clase en las decisiones de los
organismos y las políticas públicas.
Los miembros de clases sociales se diferencian por
los espacios geográficos que ocupan y en las
relaciones que establecen entre sí, en las estéticas
individuales y en la cultura construida
colectivamente.
Portamos y somos parte de clases sociales como
somos y/o portamos nuestra edad, género o etnia.
Nuestra Clase de pertenencia es visible
cotidianamente y sedimentan a lo largo de la vida
9. Como se construye teóricamente los
agrupamientos que en general
denominamos clases sociales?
Cuáles son las dimensiones que permite
agrupar a las personas en una clase o
estrato?
Desde la Sociología hay abordajes
teóricos que nos permiten diversos
criterios de agrupamiento según el marco
teórico: Marx,Weber,Wright, Goldthorpe
etc
Pero existen en los medios de
comunicación y divulgación otros
criterios para presentar la composición de
clases en general ligados a los ingresos
y/o al consumo.
10.
11. Dubet F (2020) la época de las pasiones tristes de cómo este mundo desigual lleva a la
frustración y el resentimiento, y desalienta la lucha por una sociedad mejor.
16. ▪ La estructura social refleja los diferenciales de capitales materiales y simbólicos de una sociedad dada, los
cuales están atravesados por cuestiones económicas, culturales, y a su vez son el producto de luchas y
relaciones sociales de clase, de género, étnicas y territoriales.
▪ considera que la estructura social está compuesta de :sujetos espacializados en diferentes ámbitos
(agrarios/urbanos/rural-urbanos) que implican además relaciones sociales de distinto tipo (de producción, de
sociabilidad, identidad). A veces de subordinación/dominación/resistencia, otras de dependencias horizontales,
verticales o de relaciones de interdependencia como las que constituyen configuraciones sociales (Elías, 1996
[1969]) o campos de fuerzas con cierto equilibrio de poder (Thompson, 1984), en el que se construye y
reconstuye el orden social y un sin número de rangos de desigualdad y distinción social positiva y negativa.
▪ Estos vínculos sociales a veces constituyen clases, estratos o colectivos identitarios cuyas denominaciones
provienen de las ciencias sociales pero también de las que se asignan los propios sujetos, subjetiva y
colectivamente….en estas relaciones no solo hay cuestiones sociales, económicas o culturales que las
atraviesan, sino que en este juego de luchas se produce la construcción social de la diferencia, de las jerarquías
sociales y de su naturalización
17. ▪ PARA EL OBJETIVISMO
▪ La sociedad tiene un grado de prioridad sobre el agente individual
y las instituciones sociales son contempladas como el núcleo del
análisis social.
▪ Subrayan que la sociedad o las instituciones sociales tienen
propiedades estructurales que van más allá de las actividades de los
miembros individuales que componen la sociedad.
▪ Los objetivistas - Desdeñan el problema de la conciencia de los
seres humanos son partidarios de desarrollar el conocimiento de la
sociedad independientemente de las ideas de los actores sociales
▪ En este enfoque la estructura social es considerada como una serie
de rasgos objetivos de la organización social que existen aparte de
la conciencia subjetiva de los actores,cualquier rasgo subjetivo es
secundario, cuando no irrelevante, para explicar los acontecimientos
sociales
▪ PARA EL SUBJETIVISMO
▪ El agente humano es tratado como el eje central del análisis social. Los
subjetivistas destacan el hecho de que los seres humanos son seres capaces de
comprender las condiciones en que ejecutan la acción como el núcleo del
análisis social. El agente humano es tratado como el eje central del análisis
social argumentan que, debido al carácter significativo de las acciones
humanas,la explicación de estas últimas requiere un enfoque especial y da
lugar a diferentes formas de conocimiento.
▪ Weber afirmaba que debemos ir más allá de la mera demostración de las
uniformidades y relaciones funcionales. Debemos conseguir algo inalcanzable
para la ciencias naturales, a saber, la comprensión subjetiva de la acción de los
individuos. El subjetivismo se plantea básicamente dos objetivos: a) la
comprensión motivacional de la acción y b) la explicación del sentido común de
los actores.
La estructura social como condición o constricción
18. EN LA CÁTEDRA UTILIZAMOS EL
CONCEPTO DE ESTRUCTURA
SOCIAL COMO SINÓNIMO DE
ESTRUCTURA DE CLASES
SOCIALES TAL COMO LO
PLANTEA SUSANA TORRADO.
▪ Esta conceptualización de este estudio reconoce filiación en
la teoría de los modos, formas o comunidades de producción,
y su articulación en formaciones sociales y sociedades
concretas (…) ―En este contexto, empleamos el término
estructura social como sinónimo de estructura de clases
sociales (…) El contenido de la definición de ―clase social‖
(…) involucra tanto las determinaciones estructurales
(prácticas económicas) de las clases sociales, como las super-
estructurales ,prácticas jurídicas, políticas e ideológicas,
(Torrado, 1992,p. 23 /24)
▪ la existencia de clases sociales nos remite necesariamente a
la existencia de desigualdad social.
▪ La desigualdad es un proceso multidimensional, las
desigualdades que se articulan y se retroalimentan.
19. La estructura social es ..La confrontacion de la
estructura de clases con su objetivación como
estructura económica … la estructura de clases es
objetivada como estructura economica.
la estructura económica es la objetivación de
estructura de clases , estas clases no se pueden
destacar como las causas de la estructura
económica El esquema sigue circular. Las clases
determinan la estructura económica tanto como la
estructura económica determina las clases
Estructura Económica/ Estructura de clases
hinkelammert, F. J. (1963)
20. Las 50 mayores fortunas del país acumulan
US$ 46.440 millones, según Forbes
22 julio, 2020 por Indymedia Trabajadoras/es
Las estructuras de
la estructura
social
Estructura de poder económico/político
Estructura de poder mundial
Estructura de Clases
21. Lecaro Patricia(2020) Qué es la Estructura Social?. Las estructuras de la estructura social.
Documento de cátedra. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales.
2. Dubet François(2020) la época de las pasiones tristes de cómo este mundo desigual lleva a la
frustración y el resentimiento, y desalienta la lucha por una sociedad mejor. Editorial Siglo
XXI.(Pág 17-47)
