1.  Discurso Mercantilista:La sociedad de la información
es mercado para el crecimiento económico
apoyado en el uso de las tecnologías digitales.
 Discurso Critico-politico:Las tecnologías digitales
deben estar al servicio del
desarrollo social y humano.
 Discurso Tecnocentrista:Se idealiza a la tecnología
como la caracteristica de una sociedad más eficaz
y llena de bienestar.
 Discurs Apocaliptico: Las TIC¨s
representan el fin de los valores de la modernidad.

3.  Analfabetismo tecnologico.
 Inadaptacion a la rapidez de los cambios.
 Desajuste de los sistemas de formacion.
 Saturacion de la informacion.
 Dificultad para entender las formas
hipertextuales.
 Nuevas exigencias formativas.

4.  Integrar las tecnologías digitales en las
aulas.
 Desarrollar de procesos
formativos dirigidos a que cualquier sujeto
aprenda a aprender que sepa buscar,
seleccionar, elaborar y difundir aquella
información necesaria y útil.
 Incluir la formación de
los niños como usuarios conscientes y
críticos de las nuevas tecnologías.

5.  La educación a distancia permiten que muchos
ciudadanos se impliquen en actividades formativas
desde su lugar de origen.
 Introducir y preparar a los trabajadores en
el conocimiento y uso laboral de las
nuevas tecnologías.
 Desarrollar acciones de educación no
 Formal, es decir que los alumnos posean un
conjunto de conocimientos y habilidades específicos
que les permitan buscar, seleccionar, analizar,
comprender la informacion.