2. Het oude internet (Web 1.0)
Consumeren
Passief
Eenrichtingsverkeer
Statisch
Wildgroei
Halen
2
3. Het huidige internet (web 2.0)
‘Prosumers’
Sociaal netwerk
Platforms
Dynamisch
Interactief
Kenniscreatie
Personalisering
‘Whisdom of the
crowd’
Collectieve
intelligentie
Brengen
3
7. Wat zijn Social Media?
“Verzameling online communicatievormen en
technieken waarbij de geproduceerde inhoud
gemaakt wordt door velen voor velen”*
Wat kun je ermee?
- Communiceren
- Informeren
- Delen
- Showen
- Lezen
- Vragen (het nieuwe zoeken)
- * gaat dus om meer dan alleen sociale netwerken
11. Hoe aan de slag ?
Wat doet u al met sociale media ?
Bent u van plan social media in te gaan
zetten ?
Hoe wilt u dit aanpakken ?
12. Stappenplan sociale media op school
(uit “sociale media in de basisschool” van “mijn kind online”)
1. Formuleer je doelstelling en
verwachtingen
2. Stel je prioriteiten
3. Kies je mediastrategie
4. Kies je boodschap
5. Kies je mensen
6. Kies je successen
13. 1. Formuleer je doelstellingen
• Schoolprofilering
• Professionalisering
• Contactbevordering
• Onderwijsondersteuning
• Anders
(Kies je doelgroep )
14. Stappenplan sociale media op school
2. Stel prioriteiten – beslis welke doelen je
het eerst wilt bereiken
3. Kies je mediastrategie – bepaal welke
programma’s of diensten je in wilt zetten
4. Kies je boodschap - bedenk welk verhaal
je wilt vertellen en hoe
5. Kies je mensen – beslis wie erbij
betrokken moet worden
6. Kies je successen - sta stil bij wat er goed
gaat
15. Mogelijk kader
– Socmed in primaire proces
– Socmed in organiseren van onderwijs
– Socmed in verantwoordingscyclus (ouderparticipatie,
leerlingparticipatie)
Probeer eens voorbeelden met social media te bedenken bij
bovenstaande driedeling
24. Een praktijkvoorbeeld
• De wereld rond in 80 tweets
http://jeugdjournaal.nl/item/313322-reisbureausite-schoolklas-wint-
prijs.html
25. Bekende Twitteraars
(als het gaat om ict/nieuwe media in het
onderwijs)
Warempel
Mariekemove
Manssen
Mediawijzer
SocialNed
Olafolio
Louishilgers
Po_Raad
Frankwatching
…
26. Storify
Zelf digitale verhalen maken
mbv sociale media zoals twitter,
Facebook, Flickr, You Tube, etc
Kunnen we ons eigen artikel maken van deze ochtend ?
27. Voordelen:
Minder papieren rompslomp
Laagdrempelige vorm van communiceren
Snelle communicatie
Relevantie: Berichten worden tot essentie
teruggebracht (140 tekens)
Betrokkenheid school/leerlingen/ouders
Bijstuurmogelijkheid/sociale controle
Anonimiteit is te bestrijden accepteer slechts
herkenbare profielen
Marketing
28. Aandachtspunten bij starten
Twitter op school
1. Maak een profiel voor de school*
2. Maak het account persoonlijk
3. Experimenteer en oefen (eventueel met
eigen account)
4. Ga volgen
5. Neem deel – TWITTER
6. Maak bekend
7. Zet er iemand op (webcare)
* Ook als u niet wilt twitteren!
32. We expect businesses to use new
technology. Why not teachers? (Jim Fabiono 2009)
Noodzaak van
gepersonaliseerd leren
(sir Ken Robinson)
toegankelijkheid van
leren vergroten met ICT
(Sugata Mitra)
maatschappelijke factoren
nieuwe inzichten zijn ontstaan ten
aanzien van het onderwijs. (Wilfred Rubens)
42. Sociale media op de basisschool
Bekijk de voorbeelden in dit boek
Kies 1 voorbeeld uit dat je aanspreekt
en dat je zelf graag zou willen
toepassen
Licht je keuze toe
Hoe ga je starten ?
43. Daarom social media in het onderwijs
(via “SocialNed”)
Je brengt de buitenwereld binnen
Anytime, any place, any pace
Link tussen lesstof en actualiteit
Denk- en samenwerkingsprocessen transparant
maken
Aansluiten bij interesse en voorkennis van je
leerlingen
Afwisseling in werkvormen
Mogelijkheid om feedback en expertise van buiten te
ontvangen
44. Can I be your friend
http://youtu.be/aDycZH0CA4I
46. Wat is mediawijsheid ?
“Het intensief begeleiden van kinderen bij het
inzetten van media voor het eigen welzijn en
persoonlijke ontwikkeling, als onderdeel van
diens vorming tot volwaardig democratisch
burger van de 21e eeuw”
(bron: “Handboek Mediawijsheid” – Freek Zwanenberg en Justine Pardoen )
47. Mediawijsheidscirkel
Leerlingen kritisch leren omgaan met media!
Techniek Technische vaardigheden
Creativiteit Creatieve omgang met media en inzetten van
media voor artistieke expressie
Analyse het kunnen interpreteren van mediaboodschappen
Reflectie Bewustzijn van eigen houding en gedrag
54. Diploma Veilig Internet – the game
http://the-
game.diplomaveiliginternet.nl/public/account/login
veilig surfen
betrouwbaarheid van
internet
zoekvaardigheden
online imago
digitaal pesten
57. Welke protocollen zijn er voor mijn school op
het gebied van mediawijsheid ?
http://dossiers.kennisnet.nl/dossiers/mediawijsheid/welke-protocollen-
zijn-er-voor-mijn-school-op-het-gebied-van-mediawijsheid/
61. Week van de Mediawijsheid
2012
Vrijdag 23 t/m vrijdag 30 nov.
Hoofdthema: Stijl van leven
Voor het onderwijs:
MediaMasters 2012
Groep 7 en 8
61
62. Doelgroep MediaMasters
Kinderen 10-12 en omgeving:
ouders, leerkrachten en pers
Knoppenkennis aanwezig. Maar:
benutten ze de kansen? Zijn ze
kritisch?
62
63. Stijl van Leven in MediaMasters
Zowel positief als negatief. 3
subthema’s:
Relaties/vriendschap, bijvoorbeeld
De liefde van je leven vinden online
Social media: veel ‘vrienden’ of isolatie?
Gezamenlijke doelen bereiken
Gezondheid
Al dan niet bewegen
Concentratie/multitasken
Reclame > eetgedrag
Identiteit
Imago
Profileren 63
Creativiteit
64. MediaMasters 2012
Tijdens deze spannende game ervaren
kinderen hoe mediawijs ze nou echt
zijn. De kinderen in groep 7 en 8
moeten overleggen, samenwerken,
media maken en interpreteren.
Doorzettingsvermogen en creativiteit
zorgen ervoor dat ze uiteindelijk
slagen voor MediaMasters 2012.
64
67. Facts MediaMasters
Klassikaal, 1 uur per dag gedurende 5
dagen
Digibord vereist
Leerlingen lossen mediamissies op en
werken aan een eigen redactiepagina
Ondertussen worden ze gedwarsboomd:
zullen ze erin slagen de finale te halen?
In de mediamissies wordt samengewerkt
met „echte‟ media en de bibliotheken
Weinig voorbereiding leerkracht nodig,
uitgebreide handleiding en demo van het
spel ter beschikking
67
68. Planning
24 mei - première trailer MediaMasters op de
Mediawijsheidmarkt
- start communicatiecampagne
MediaMasters via
www.mediamasters2012.nl
29 mei start inschrijvingen scholen op
www.mediamasters2012.nl
31 okt deadline inschrijfperiode
Najaar startpakket voor scholen
23 nov media-aftrap MediaMasters en Week
van de Mediawijsheid
68
69. Contact
Vragen en ideeën welkom!
Contactpersoon namens het
campagneteam
Joyce.sintnicolaas@mediawijzer.net
079 – 3296 841
69
