relato

1. Experiencia vivida
Los alumnos se encuentran en una etapa pre operacional en donde ellos niño
descubre que algunas cosas pueden tomar el lugar de otras.
Es un buen grupo cada niño es diferente y se comporta de diversas formas, en la
cual hay niños tanto inquietos como tranquilos.
Este día cubrí el grupo de 1 ero en donde me encuentro trabajando con
anterioridad, para iniciar con la clase primero comencé por cobrar el dinero de la
comida.
Ya que termine comencé pro abordar mi contenido de exploración de la naturaleza
puesto que comencé por conocer los conocimientos previos de los alumnos como
es haciéndole una serie de cuestionamientos crees que los juegos que existen los
jugaban sus papas o abuelos, o son parecidos, en donde puedo observar en los
alumnos que conocen los juegos de sus papas ya que ellos lo están jugando a
diario, por medio de sus participaciones y las actitudes que están mostrando
durante la implementación de la clase.
Ya que conocí los conocimientos previos pase a la siguiente actividad en donde
me tenían que dibujar los juegos favoritos de ellos y que sin son también los que
les gustan a sus papas. En esta actividad me doy cuenta que a los niños les gusta
dibujar, pero pues no podemos pasar todo el día dibujando porque es cansado
para los niños estar así.
Termine de dar mi contenido de exploración de la naturaleza y comencé con el
contenido de matemáticas en la cual su lección es 38 en donde consistía que los
alumnos creen sus propios problemas y que también para que los alumnos sepan
crear nuevos problemas por medio de ellos.

2. Pues considero que este tema será un poco más difícil para ellos ya que los
alumnos no están acostumbrados a crear sus propios problemas pero se les debe
de permitir para que los alumnos tengan la capacidad para que formulen ellos
mismos los problemas.
Pero no termine mi contenido por que los alumnos salieron al recreo y regresando
del recreo les toco inglés, durante esta clase me puedo dar cuenta que la teacher
les deja que hagan lo que ellos quieran como es platicar y jugar por todo el salón
cuando están ahí para aprender, no les llama la atención.
Ya que termino la clase de inglés continúe con mi contenido de matemáticas, en
donde les mostré unas tarjetas en donde contenían operaciones como son las
sumas y restas, en donde aquí tuve dificultades porque no sabían hacer los
problemas así tuve que cambiar y ayudarles a hacerlos para que trabajaran los
alumnos.
Otro de las dificultades que se me presentaban era de la indisciplina de un
alumnos, puesto que no me hacían caso, a tal grado de arremedarme y faltarme al
respeto, como diciéndome que yo no soy su maestra y que no me haría caso.
Pare la actividad por que llego la hora de la comida, para que los alumnos coman
y tengan un descanso para que reposen la comida.
Considero que después de la comida los niños se ponen más imperativos y ya no
me hacían caso tan fácilmente porque ya están cansados de estar trabajando todo
el día, pero pues se tienen que seguir la regla como lo marca la escuela de tiempo
completo.
Ya no sabía que ponerle a los niños para que se tranquilizaran, después de la
comida les leí un cuento y ni así logre que los alumnos estuvieran tranquilos un
rato, durante la jornada escolar estuve llamando la atención a los alumnos pero ni
así podía.

3. Me puedo dar cuenta que necesito implementar estrategias dinámicas para que
así los alumnos trabajen mucho mejor y así poder lograr un buen aprendizaje en
los alumnos.
También tengo que buscar la manera de cómo implementar los ambientes de
aprendizaje puesto que hay estoy notando que tengo algunas debilidades como es
la de seleccionar la estrategia, que haya una buena comunicación con los alumno
hacia el maestro.
Durante esta jornada escolar la verdad tuve muchas dificultades puesto que ya los
niños estaban cansados de estar trabajando todo el día así que decidí sacarlos un
rato al patio para que jugaran para que se des estresarán.
Considero que es mucho el tiempo que están en la escuela y que es por eso que
los niños se aburren porque no saben qué hacer más que puro estar trabajando en
el aula, yo como futura docente me comprometo a diseñar nuevas e innovadoras
estrategias para que no pase eso en mi aula y ver que todos los alumnos
socialicen de la mejor manera por que como nos dice Vygotsky que por medio de
la socialización los alumnos pueden aprender mejor ya que tienen el mismo
vocabulario entre ellos y se entienden perfectamente.