1. TUTORÍA VIRTUAL
ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO Y
ACOMPAÑAMIENTO
 Por: MARITZA HERNÁNDEZ GRIMALDO

2. TUTOR VIRTUAL
El tutor es el encargado de realizar acompañamiento tutorial
El tutor es el encargado de realizar acompañamiento tutorial
en los procesos de aprendizaje y la formación a distancia,
en los procesos de aprendizaje y la formación a distancia,
tiene un carácter pedagógico, se consideran como
tiene un carácter pedagógico, se consideran como
especialistas en procesos de aprendizaje y son quienes
especialistas en procesos de aprendizaje y son quienes
interactúan a través de la tecnología con los estudiantes a
interactúan a través de la tecnología con los estudiantes a
medida que ellos aprenden el contenido, usualmente
medida que ellos aprenden el contenido, usualmente
diseñado por un equipo de trabajo, aunque bastante a
diseñado por un equipo de trabajo, aunque bastante a
menudo por los mismos instructores.
menudo por los mismos instructores.

3. ESTRATEGIAS DEL TUTOR VIRTUAL
El tutor virtual debe hacer uso de estrategias para
obtener los mejores resultados y calidad, entre ellas
tenemos:
 Las estrategias de comunicación.
 Las estrategias de información
 Las estrategias de elaboración (organizar
información existente),
 Estrategias de organización(construcciones teóricas)
 Estrategias de recuperación (ampliación de
información organizada)

4. HERRAMIENTAS DE
COMUNICACIÓN
Para establecer una buena comunicación el tutor virtual
debe hacer uso de herramientas como:
ASINCRÓNICAS
ASINCRÓNICAS SINCRÓNICAS
SINCRÓNICAS

5. 1. MEDIOS
ASÍNCRONOS
Expone critica
Opina
Escucha
Las aportaciones de los
demás

7. 2. MEDIOS
SÍNCRONOS
http://blog.utp.edu.co/consejos/files/2013/02/chat.png

8. Conoce
Exige adaptar los estrategias de
contenidos presentación
curriculares al de la
medio información
Hace uso de
Elabora y utiliza
estrategias
materiales didácticos de
apropiadas de
apoyo
enseñanza en este
entorno.

10. TIPOS DE TUTORÍA
TUTORÍA INDIVIDUAL TUTORÍA GRUPAL
Esta modalidad ahorra tiempo y
Esta modalidad se desarrolla esfuerzo al tutor dado que los
cuando el estudiante acude al alumnos suelen encontrar
tutor para solicitar orientación dificultades similares. Por el lado
directa sobre problemas del estudiante, esta tutoría le
académicos concretos, técnicas de permite cerciorarse de que no es
trabajo o adaptación a la el único que tiene dificultades y la
modalidad a distancia. oportunidad de intercambiar
distintas soluciones al problema.

11. FUNCIONES DEL TUTOR VIRTUAL

12. Linkografía:
http://formacion.unadvirtual.org/moodle/file.php/867/Contenido_SIU_act
ualizado_mayo_2010/siu_mayo%202010/index.htm
Adaptado de:
Valverde, J., Garrido, M. (2005). La función tutorial en entornos virtuales
de aprendizaje: comunicación y comunidad. RELATEC Revista
Latinoamericana de Tecnología Educativa, 4 (1). España: Universidad de
Extremadura.
http://www.youtube.com/watch?v=_jdM5y5NrpI
http://blog.utp.edu.co/consejos/files/2013/02/chat.png