1. INTEGRANTES:
TATIANA LLANO, MARIUXY CUEVA, KARELYS BENALCAZAR Y TALIA JARAMILLO
INSTITUTO SUPERIOR TEGNOLOGICO
ISMAEL PEREZ PAZMIÑO
MATERIA:
TIC´S II

2. INTRODUCCIÓN
Las TIC son un factor de vital importancia en la
transformación de la nueva economía global y en los
rápidos cambios que están tomando lugar en la
sociedad. En la última década, las nuevas herramientas
tecnológicas de la información y la comunicación han
producido un cambio profundo en la manera en que los
individuos se comunican e interactúan en el ámbito de
los negocios, y provocan cambios significativos en la
industria, la agricultura, la medicina, el comercio, la
ingeniería y otros campos. También tienen el potencial
de transformar la naturaleza de la educación en cuanto
a dónde y cómo se produce el proceso de aprendizaje,
así como de introducir cambios en los roles de
profesores y alumnos (UNESCO; 2004).

3. 1) COMUNICACIÓN
Microsoft Teams Tokapp School
 TokApp School, es una herramienta de comunicación
con el fin de enviar notificaciones sobre aspectos
relacionados con cada alumno o información acerca
de las actividades organizadas desde el Centro. Es
una aplicación gratuita. Es necesaria la descarga
gratuita de TokApp School en tu teléfono o table
2 E-LEARNING
 La idea clave de esta herramienta es la de centralizar
todos los documentos, conversaciones, llamadas,
reuniones y tareas en un mismo sitio.
 Ayuda a los docentes
 Converse rápidamente con los alumnos.
 Compartir archivos y sitios web.
 Cree blocs de notas de clase de OneNote.

4. 2) E-LEARNING
CLAROLINE EDMODO
 Es una aplicación cuyo objetivo principal es permitir
la comunicación entre profesores y alumnos. Se
trata de un servicio de redes sociales basado en
el microblogging creado para su uso específico en
educación que proporciona al docente de un
espacio virtual privado en el que se pueden
compartir mensajes, archivos y enlaces, un
calendario de aula, así como proponer tareas y
actividades y gestionarlas.
 Es una plataforma de aprendizaje y trabajo virtual
(eLearning yeWorking) de código abierto y software
libre (open source) que permite a los formadores
construir eficaces cursos online y gestionar las
actividades de aprendizaje y colaboración en la web.
Traducido a 35 idiomas, Claroline tiene una gran
comunidad de desarrolladores y usuarios en todo el
mundo

5. 3) PRESENTACIONES ATRACTIVAS
EMAZE SWAY
 Compile texto, imágenes, vídeos y otros contenidos con
facilidad en un formato interactivo online.
 Aplique diseños y combinaciones de colores creados por
diseñadores o deje que Sway sugiera elementos de
diseño que coincidan con el contenido.
 Busque e importe contenido relevante desde otros
orígenes.
 Comparta los sways completados en la web.
 facilita a los profesores la creación de lecciones
interactivas que mantienen a los alumnos enfocados
y motivados. Con las plantillas listas para usar de
Emaze, incluso los maestros con desafíos
tecnológicos pueden crear lecciones que combinan
video, sonido y texto para aprovechar al máximo el
aprendizaje a distancia, incluso para estudiantes con
necesidades especiales y discapacidades de
aprendizaje.

6. 4) EDICIÓN IMAGEN
GIMP PICMONKEY
 Es un editor de imágenes online que cuenta con
una interfaz muy intuitiva que permite crear
collages, recortar fotografías o ajustar su color
sin necesidad de instalar ningún tipo de
software.
 Es una aplicación gráfica que permite: Crear,
editar y retocar imágenes pixelares fijas o
animadas. Tratar las imágenes en formato
plano o en capas. Utilizar una gran variedad de
herramientas como pinceles, patrones, filtros y
efectos. Realizar montajes, cartografías e
infografías.

7. 5) EDICIÓN AUDIO
EXPSTUDIO SOUNDEDITOR
 Este documento, cuyo objeto es evitar la
inmovilidad del docente al enfrentarse con
la desmesurada oferta que tiene Internet
de esas herramientas, le propone formular
seis preguntas clave, cuando evalúe, con
fines educativos, herramientas digitales
para elaborar y utiliza
 Es un programa que cuenta con múltiples
funciones para editar archivos de audio o
música. Al igual que otras herramientas
como las que hemos mencionado permite
insertar efectos y realizar la mayoría de
funciones principales que ofrecen los
programas de su tipo.

8. 6) APP REALIDAD AUMENTADA
METAVERSE MERGETHINGS
 Merge Cube funciona con software de
creación 3D como Paint 3D y Tinkercad .
Ahora puede sostener su diseño 3D en la
mano o previsualizar su creación antes de
la impresión 3D, lo que permite una
iteración de diseño más rápida y una
colaboración más fácil.
 El Metaverso sirve para expandir acciones y
eliminar fronteras geográficas, busca unir a
las personas con tan solo conectarse a la
red, donde podrán interactuar a otro nivel.
Además, sirve para crear espacios similares
a los físicos, pero sin obstáculos, por lo que
podrán ampliarse las oportunidades
académicas, laborales o sociales

9. 7) ANIMACIÓN Y CREACIÓN VIDEO
ANIMAKER POWTOON
 permite arrastrar y soltar imágenes, accesorios
y herramientas prediseñados en su diapositiva
que luego se animan automáticamente para
crear una presentación profesional y
sorprendente que se puede presentar en
persona, tal como está acostumbrado con
PowerPoint o Keynote. o convertido en un video
que se puede compartir en línea a través de
YouTube, Facebook o Twitter.
 Se trata de una plataforma en la que podemos crear
escenas, arrastrar personajes y crear un guión para
desarrollar un vídeo que, posteriormente, pueda ser
exportado a youtube, por ejemplo. Una vez creada
la cuenta veremos varios escenarios en el menú
izquierdo, así como los elementos que podemos
arrastrar en cada uno de ellos. Un vídeo es una
suma de varios escenarios, donde en cada uno
ocurre la acción que configuremos.

10. 8) GAMIFICACIÓN
TRIVINET QUIZIZZ
 es una web que nos permite crear cuestionarios
online que nuestros alumnos pueden responder de
tres maneras distintas:
1. En un juego en directo (tipo Kahoot)
2. Como tarea (los resultados le llegan al maestro)
3. De manera individual (“solo game”)
 Es una web/app gratuita y puedes registrarte con
tu usuario de Google, con lo que no tendrías que
hacerte una cuenta más.
 es un juego de trivial online gratuito donde puedes
jugar gratis al popular juego del trivial, que
constituye un interesante recurso didáctico
colaborativo basado en la gamificación. La web ha
sido diseñada para poder ser usada desde el
navegador de cualquier dispositivo (móviles, tables
y ordenadores). Si además usas dispositivos
android puedes instalar la app de trivinet (versión
beta) sin ningún coste adicional.

11. 9) REPOSITORIO AUDIOVISUAL
YOUTUBE SPOTIFY
 Una de las mejores opciones que ofrece
Spotify es que te permite crear listas de
reproducción, guardarlas en una cuenta y
hacerlas públicas. Esto es muy útil para
nuestra práctica docente porque puedes
tener pre-seleccionadas las audiciones que
vas a utilizar y luego ofrecer la lista en tu
blog o red social educativa.
 YouTube es un servicio gratuito de almacenamiento,
administración y difusión de videos mediante una cuenta
de registro. Los usuarios y visitantes pueden subir,
buscar, ver y descargar, gracias a herramientas libres
como ssyoutube, En general YouTube es un punto de
encuentro para quienes quieren exhibir y ver un video;
circunstancia favorable para realizar actividades de
enseñanza y de aprendizaje. Por ejemplo, al buscar la
palabra Educación nos ofrece más de 3,450,000
resultados; mientras Education arroja más 11,000,000
videos.

12. 10) CURACIÓN CONTENIDO
SIMBALAOO PINTEREST
 Permite al docente y al resto de usuarios,
además de contenidos, también organizar
recursos que posteriormente podrán distribuir y
compartir con otros compañeros docentes, así
como con estudiantes.
 Es útil para fomentar el aprendizaje
colaborativo, gestionando proyectos de forma
grupal con tus alumnos. Al ser un espacio
abierto, ofrece a los usuarios una amplia gama
de posibilidades para organizar las ideas.

13. CONCLUSIONES
Las TICS en el ámbito educativo se están
utilizando softwares de aplicación en
computadoras, teléfonos inteligentes, que
han sido diseñados para efectuar un grupo
de funciones, tareas o actividades enfocadas
especialmente en la educación virtual.
Cabe destacar, que las herramientas TIC en
la Educación ofrecen tanto a los docentes
como a los alumnos una multitud de
opciones para facilitar el aprendizaje
colaborativo.

14. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/recursosdigitales/2020/04/
20/trivinet/#:~:text=Trivinet%20es%20un%20juego%20de,m%C3%B3viles%2C%20tab
les%20y%20ordenadores
https://intef.es/observatorio_tecno/gimp-edita-tus-imagenes-de-forma-
gratuita/
https://blog.hubspot.es/marketing/que-es-metaverse
https://www.ecured.cu/EXPStudio_Audio_Editor_Pro
https://ideasparalaclase.com/2016/05/02/animaker-para-crear-animaciones-y-exportar-el-video-
directamente-desde-internet/
https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/recursosdigitales/2015/09/29/herramienta-
picmonkey/

15. AGRADECIMIENTO
El agradecimiento de este
trabajo va dirigido primero Dios
ya que sin la bendición y su
amor todo lo hubiera sido un
total fracaso también para mi
docente Carla Ordóñez que
gracias a su conocimiento y
ayuda puedo concluir con el
éxito y a todos los que
estuvieron ahí pendientes y
apoyándonos para que nada
salga mal y todo esté bien
elaborado

16. GRACIAS
ALGUIEN@EJEMPLO.COM