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UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA Tecnología Educativa para la Gestión Autor:  Ma. Auxiliadora Mieles Tutor:  Frankli...
CÓMO INTEGRAR DIDÁCTICAMENTE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS EN ENTORNOS DONDE NO SE CUENTAN CON RECURSOS DIDACTICOS-.TENOLOGICOS
<ul><li>TODA ACCION DIDACTICA IMPLICA PLANIFICACION ACORDE CON EL ENTORNO DONDE SE VA A DESARROLLAR EL PROCESO DE ENSEÑANZ...
Planificación de un FODA  Institucional Determinada la Carencia de la TIC como Debilidad Ejecutar un Plan de Acción Determ...
PASOS QUE POSIBILITAN LA INSERCION DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS EN INSTITUCIONES DONDE NO SE CUENTAN CON ESTE RECURSO .
1. La Administración <ul><li>La gestión de los centro escolares debe analizarse y proyectarse en torno a la incorporación ...
2. Docentes <ul><li>Los maestros deben capacitarse en el uso de las TIC, como único medio para optimizar su uso . </li></u...
3. Los Estudiantes <ul><li>Ante la inserción de las tecnologías en entornos nuevos los estudiantes deben ser capacitados e...
<ul><li>Los administradores y los docentes deben analizar las distintas variables de la integración de las NNTT, siendo es...
Sistemas Educativos Variables relacionadas Con el desarrollo socioeconómico Variables Culturales Variables Fisiológicas Va...
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¿Cual seria la forma en que se pueden integrar didácticamente las nuevas tecnologías, en entornos donde no se cuentan con recursos didácticos-tecnológicos?

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¿Cual seria la forma en que se pueden integrar didácticamente las nuevas tecnologías, en entornos donde no se cuentan con recursos didácticos-tecnológicos?

  1. 1. UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA Tecnología Educativa para la Gestión Autor: Ma. Auxiliadora Mieles Tutor: Franklin Miranda 2011
  2. 2. CÓMO INTEGRAR DIDÁCTICAMENTE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS EN ENTORNOS DONDE NO SE CUENTAN CON RECURSOS DIDACTICOS-.TENOLOGICOS
  3. 3. <ul><li>TODA ACCION DIDACTICA IMPLICA PLANIFICACION ACORDE CON EL ENTORNO DONDE SE VA A DESARROLLAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE. </li></ul><ul><li>LAS ESTRATEGIAS BASICAS A SEGUIR DENTRO DE UNA PLANIFICACION PARA LA INCORPORACION DE LAS TIC EN LUGARES CARENTES DE ESTE RECURSO SON: </li></ul>
  4. 4. Planificación de un FODA Institucional Determinada la Carencia de la TIC como Debilidad Ejecutar un Plan de Acción Determinar Con la Comunidad El objetivo A lograr Con la Incorporación De las tic En el entorno Educativo. Involucrar a la Comunidad Educativa en La ejecución Del Plan.
  5. 5. PASOS QUE POSIBILITAN LA INSERCION DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS EN INSTITUCIONES DONDE NO SE CUENTAN CON ESTE RECURSO .
  6. 6. 1. La Administración <ul><li>La gestión de los centro escolares debe analizarse y proyectarse en torno a la incorporación de las tic. </li></ul><ul><li>Los directivos deben impulsar desde su espacio de liderazgo el proceso. </li></ul>
  7. 7. 2. Docentes <ul><li>Los maestros deben capacitarse en el uso de las TIC, como único medio para optimizar su uso . </li></ul><ul><li>Elaborar materiales didácticos desde las tecnologías. </li></ul><ul><li>Incorporar a sus clases herramientas multimedia ( televisor, grabadoras ) </li></ul>
  8. 8. 3. Los Estudiantes <ul><li>Ante la inserción de las tecnologías en entornos nuevos los estudiantes deben ser capacitados en la importancia y manejo básico de los ordenadores de información. </li></ul>
  9. 9. <ul><li>Los administradores y los docentes deben analizar las distintas variables de la integración de las NNTT, siendo estas: </li></ul>
  10. 10. Sistemas Educativos Variables relacionadas Con el desarrollo socioeconómico Variables Culturales Variables Fisiológicas Variables Evolutivas

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