SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  9
Colegio S.C. Sophianum
NOS COMPROMETEMOS A IMPLEMENTAR
EL CURRÍCULO NACIONAL
POR: NELLY MEDINA Y MARLON MENA
Aspectos del Currículo Nacional a profundizar….
La Evaluación Formativa,
es necesario elaborar
instrumentos que nos
ayuden a evaluar de manera
coherente en relación a las
competencias, capacidades
y desempeños de cada
grado.
El Enfoque Transversal, es
importante integrarlo en la
programación anual (Unidades y
Sesiones), llevándolo a la práctica
en las dinámicas diarias del
colegio.
3La Educación Inclusiva, es
necesario responder a las
necesidades de nuestros
estudiantes y realizar
adaptaciones curriculares.
El perfil del egresado, se plasma
en las competencias de nuestra
realidad y necesidad institucional,
del perfil de egreso de nuestros
estudiantes, profundizando en el
papel activo que involucra para
conseguir el perfil deseado en
nuestros estudiantes.
Los espacios educativos,
nos permiten una
interrelación óptima entre
la Comunidad Educativa
(estudiantes, padres de
familia y docentes), así
como su entorno.
A Implementar
Los Enfoques transversales
Educación Inclusiva
El perfil del egresado
Acciones
Los Enfoques transversales
Programación curricular en base a proyectos interdisciplinarios y
elaborar un cartel por desempeños en todos los niveles
Educación Inclusiva
Crear adaptaciones curriculares que respondan a las necesidades
de nuestros estudiantes
El perfil del egresado.
Hacer una selección de competencias y capacidades que se van a
trabajar de manera articulada de acuerdo a nuestro Proyecto
Curricular Institucional.
Compromiso de Implementación del Currículo Nacional

Contenu connexe

Tendances (20)

Prof. julio ordinola_c.
Prof. julio ordinola_c.Prof. julio ordinola_c.
Prof. julio ordinola_c.
 
Tarea 2 16433871
Tarea  2 16433871Tarea  2 16433871
Tarea 2 16433871
 
PEI
PEIPEI
PEI
 
Gestiones institucion[1]
Gestiones institucion[1]Gestiones institucion[1]
Gestiones institucion[1]
 
Gestiones institucion[1]
Gestiones institucion[1]Gestiones institucion[1]
Gestiones institucion[1]
 
Tendencias pedagògicas. ofelia medina medina
Tendencias pedagògicas. ofelia medina medinaTendencias pedagògicas. ofelia medina medina
Tendencias pedagògicas. ofelia medina medina
 
Tutoria semanados2
Tutoria semanados2Tutoria semanados2
Tutoria semanados2
 
I.e. técnica agropecuaría la granja
I.e. técnica agropecuaría la granjaI.e. técnica agropecuaría la granja
I.e. técnica agropecuaría la granja
 
Mapa de procesos
Mapa de procesosMapa de procesos
Mapa de procesos
 
Exposición dimensiones
Exposición dimensionesExposición dimensiones
Exposición dimensiones
 
Formato pete
Formato peteFormato pete
Formato pete
 
Expo curriculo cuarto
Expo curriculo cuartoExpo curriculo cuarto
Expo curriculo cuarto
 
Sicap
SicapSicap
Sicap
 
Perfil real de un especialista
Perfil real de un especialistaPerfil real de un especialista
Perfil real de un especialista
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Mapa De Procesos
Mapa De ProcesosMapa De Procesos
Mapa De Procesos
 
Presentacion para estudiantes
Presentacion para estudiantesPresentacion para estudiantes
Presentacion para estudiantes
 
Irving josué hernández escandón tarea 6
Irving josué hernández escandón  tarea 6Irving josué hernández escandón  tarea 6
Irving josué hernández escandón tarea 6
 
Irving hernández
Irving hernándezIrving hernández
Irving hernández
 
Alisbeth mogollon presentacion
Alisbeth mogollon presentacionAlisbeth mogollon presentacion
Alisbeth mogollon presentacion
 

Similaire à Compromiso de Implementación del Currículo Nacional

Elementos, caracteristicas y sujetos del curriculo
Elementos, caracteristicas y sujetos del curriculoElementos, caracteristicas y sujetos del curriculo
Elementos, caracteristicas y sujetos del curriculojumoa1806
 
Experiencias en dos contextos educativos: Murcia, España y Saltillo, Coahuil...
Experiencias en dos contextos educativos: Murcia, España  y Saltillo, Coahuil...Experiencias en dos contextos educativos: Murcia, España  y Saltillo, Coahuil...
Experiencias en dos contextos educativos: Murcia, España y Saltillo, Coahuil...Gabriela Palmares Villarreal
 
Propuestas Para El Desarrollo De La Educacion Superior
Propuestas Para El Desarrollo De La Educacion SuperiorPropuestas Para El Desarrollo De La Educacion Superior
Propuestas Para El Desarrollo De La Educacion Superiortutornetuv
 
La escuela como unidad educativa
La escuela como unidad educativaLa escuela como unidad educativa
La escuela como unidad educativanilso1324
 
Guías de aprendizaje clave 5° grado primaria
Guías de aprendizaje clave 5° grado primariaGuías de aprendizaje clave 5° grado primaria
Guías de aprendizaje clave 5° grado primariaEditorial MD
 
Currículo nacional de secundaria del Perú-2016 MINEDU
Currículo nacional de secundaria del Perú-2016 MINEDUCurrículo nacional de secundaria del Perú-2016 MINEDU
Currículo nacional de secundaria del Perú-2016 MINEDUJudith587052
 
PLAN DE DESARROLLO INSTITUCIONAL Y SISTEMA DE PLANEACION ESTRATEGICA MLR.pptx
PLAN DE DESARROLLO INSTITUCIONAL Y SISTEMA DE PLANEACION ESTRATEGICA MLR.pptxPLAN DE DESARROLLO INSTITUCIONAL Y SISTEMA DE PLANEACION ESTRATEGICA MLR.pptx
PLAN DE DESARROLLO INSTITUCIONAL Y SISTEMA DE PLANEACION ESTRATEGICA MLR.pptxRickDaza
 
Direccion escolar efectiva_elsalvador
Direccion escolar efectiva_elsalvadorDireccion escolar efectiva_elsalvador
Direccion escolar efectiva_elsalvadorI GARITA
 
Direccion escolar efectiva_elsalvador
Direccion escolar efectiva_elsalvadorDireccion escolar efectiva_elsalvador
Direccion escolar efectiva_elsalvadorlissaguirre
 
Implementacion del curriculum
Implementacion del curriculum Implementacion del curriculum
Implementacion del curriculum SUSANA R.A
 

Similaire à Compromiso de Implementación del Currículo Nacional (20)

Elementos, caracteristicas y sujetos del curriculo
Elementos, caracteristicas y sujetos del curriculoElementos, caracteristicas y sujetos del curriculo
Elementos, caracteristicas y sujetos del curriculo
 
Experiencias en dos contextos educativos: Murcia, España y Saltillo, Coahuil...
Experiencias en dos contextos educativos: Murcia, España  y Saltillo, Coahuil...Experiencias en dos contextos educativos: Murcia, España  y Saltillo, Coahuil...
Experiencias en dos contextos educativos: Murcia, España y Saltillo, Coahuil...
 
Propuestas Para El Desarrollo De La Educacion Superior
Propuestas Para El Desarrollo De La Educacion SuperiorPropuestas Para El Desarrollo De La Educacion Superior
Propuestas Para El Desarrollo De La Educacion Superior
 
Plan de mejora
Plan de mejoraPlan de mejora
Plan de mejora
 
Cachay serra rolando alberto mod.6 grupob
Cachay serra rolando alberto mod.6 grupobCachay serra rolando alberto mod.6 grupob
Cachay serra rolando alberto mod.6 grupob
 
Planeacion semestral 2
Planeacion semestral 2Planeacion semestral 2
Planeacion semestral 2
 
Ensayo
EnsayoEnsayo
Ensayo
 
Currículo nacional 2017
Currículo nacional 2017Currículo nacional 2017
Currículo nacional 2017
 
Bases
BasesBases
Bases
 
Propuesta entidades de educaciã“n superior
Propuesta entidades de educaciã“n superiorPropuesta entidades de educaciã“n superior
Propuesta entidades de educaciã“n superior
 
La escuela como unidad educativa
La escuela como unidad educativaLa escuela como unidad educativa
La escuela como unidad educativa
 
Guías de aprendizaje clave 5° grado primaria
Guías de aprendizaje clave 5° grado primariaGuías de aprendizaje clave 5° grado primaria
Guías de aprendizaje clave 5° grado primaria
 
Currículo nacional de secundaria del Perú-2016 MINEDU
Currículo nacional de secundaria del Perú-2016 MINEDUCurrículo nacional de secundaria del Perú-2016 MINEDU
Currículo nacional de secundaria del Perú-2016 MINEDU
 
PLAN DE DESARROLLO INSTITUCIONAL Y SISTEMA DE PLANEACION ESTRATEGICA MLR.pptx
PLAN DE DESARROLLO INSTITUCIONAL Y SISTEMA DE PLANEACION ESTRATEGICA MLR.pptxPLAN DE DESARROLLO INSTITUCIONAL Y SISTEMA DE PLANEACION ESTRATEGICA MLR.pptx
PLAN DE DESARROLLO INSTITUCIONAL Y SISTEMA DE PLANEACION ESTRATEGICA MLR.pptx
 
Direccion escolar efectiva_elsalvador
Direccion escolar efectiva_elsalvadorDireccion escolar efectiva_elsalvador
Direccion escolar efectiva_elsalvador
 
Direccion Escolar Efectiva
Direccion Escolar EfectivaDireccion Escolar Efectiva
Direccion Escolar Efectiva
 
Direccion escolar efectiva_elsalvador
Direccion escolar efectiva_elsalvadorDireccion escolar efectiva_elsalvador
Direccion escolar efectiva_elsalvador
 
Implementacion del curriculum
Implementacion del curriculum Implementacion del curriculum
Implementacion del curriculum
 
Gestión curricular
Gestión curricularGestión curricular
Gestión curricular
 
Aula virtual cn
Aula virtual cnAula virtual cn
Aula virtual cn
 

Plus de Marlon Stuart Mena Farfán (9)

Mi Marca Personal - Marlon Mena Farfán
Mi Marca Personal - Marlon Mena FarfánMi Marca Personal - Marlon Mena Farfán
Mi Marca Personal - Marlon Mena Farfán
 
Presentación Unidades Colegio Sophianum
Presentación Unidades Colegio SophianumPresentación Unidades Colegio Sophianum
Presentación Unidades Colegio Sophianum
 
Perfil de egreso sophianum
Perfil de egreso sophianumPerfil de egreso sophianum
Perfil de egreso sophianum
 
Presentacion Curso Computacion
Presentacion Curso ComputacionPresentacion Curso Computacion
Presentacion Curso Computacion
 
Web 2 0-blogs
Web 2 0-blogsWeb 2 0-blogs
Web 2 0-blogs
 
Informática y educación
Informática y educaciónInformática y educación
Informática y educación
 
Colegio Beata Imelda Área Educación para el Trabajo
Colegio Beata Imelda Área Educación para el TrabajoColegio Beata Imelda Área Educación para el Trabajo
Colegio Beata Imelda Área Educación para el Trabajo
 
Experiencia TIC Colegio Peruano-Alemán Beata Imelda
Experiencia TIC Colegio Peruano-Alemán Beata ImeldaExperiencia TIC Colegio Peruano-Alemán Beata Imelda
Experiencia TIC Colegio Peruano-Alemán Beata Imelda
 
Herramientas Web 2 0 - Los Blog
Herramientas Web 2 0 - Los BlogHerramientas Web 2 0 - Los Blog
Herramientas Web 2 0 - Los Blog
 

Dernier

Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxdkmeza
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxnandoapperscabanilla
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 

Dernier (20)

Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 

Compromiso de Implementación del Currículo Nacional

  • 1. Colegio S.C. Sophianum NOS COMPROMETEMOS A IMPLEMENTAR EL CURRÍCULO NACIONAL POR: NELLY MEDINA Y MARLON MENA
  • 2. Aspectos del Currículo Nacional a profundizar…. La Evaluación Formativa, es necesario elaborar instrumentos que nos ayuden a evaluar de manera coherente en relación a las competencias, capacidades y desempeños de cada grado. El Enfoque Transversal, es importante integrarlo en la programación anual (Unidades y Sesiones), llevándolo a la práctica en las dinámicas diarias del colegio. 3La Educación Inclusiva, es necesario responder a las necesidades de nuestros estudiantes y realizar adaptaciones curriculares. El perfil del egresado, se plasma en las competencias de nuestra realidad y necesidad institucional, del perfil de egreso de nuestros estudiantes, profundizando en el papel activo que involucra para conseguir el perfil deseado en nuestros estudiantes. Los espacios educativos, nos permiten una interrelación óptima entre la Comunidad Educativa (estudiantes, padres de familia y docentes), así como su entorno.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7. A Implementar Los Enfoques transversales Educación Inclusiva El perfil del egresado
  • 8. Acciones Los Enfoques transversales Programación curricular en base a proyectos interdisciplinarios y elaborar un cartel por desempeños en todos los niveles Educación Inclusiva Crear adaptaciones curriculares que respondan a las necesidades de nuestros estudiantes El perfil del egresado. Hacer una selección de competencias y capacidades que se van a trabajar de manera articulada de acuerdo a nuestro Proyecto Curricular Institucional.

Notes de l'éditeur

  1. Este Esta presentación, que se recomienda ver en modo de presentación, muestra las nuevas funciones de PowerPoint. Estas diapositivas están diseñadas para ofrecerle excelentes ideas para las presentaciones que creará en PowerPoint 2010. Para obtener más plantillas de muestra, haga clic en la pestaña Archivo y después, en la ficha Nuevo, haga clic en Plantillas de muestra.