Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Programa de Educación Cívico - Tributaria
1. Programa de Educación
Cívico-Tributaria
BACHILLERATO Y CICLOS GRADO SUPERIOR
Departamento/ Servicio de …,Delegación Especial /Delegación de…, Administración de...Curso 2011-12
2. • España es un Estado territorialmente organizado en 17 Comunidades
y 2 Ciudades Autónomas
• Forma de Estado: Monarquía parlamentaria
• Superficie: 504.782 Km2
• Población : 47.190.493 habitantes (12,2% residentes extranjeros)
• Densidad demográfica: 93,4 habitantes/Km2
• Población urbana: 79% (en poblaciones de más de 10.000 habitantes)
•Moneda: Euro (€)
• Producto Interior Bruto (PIB): 1.073.383 millones de €
* Fuente: INE
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3. • Ocupación por sectores de la actividad
• Servicios: 73,93%
• Industria (incluida la construcción): 20,93%
• Agricultura y ganadería: 4,39%
• Energía: 0,75%
• PIB por ramas de actividad más destacadas
• Servicios: 66,91%
• Industria: 11,69%
• Industrias españolas más importantes
• Construcción: 8,53%
• Alimentación
• Energía: 2,89%
• Fabricación de automóviles
• Agraria, ganadera y pesquera: 2,86%
• Química
• Productos metálicos
• Sectores exportadores más representativos
• Automóvil
• Semimanufacturero
• Uno• de los principales destinos del turismo
Bienes de equipo
mundial: 56,69 millones de turistas en 2011
•Fuentes: INE e Instituto de Estudios Turísticos
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4. Creación:
• Nace el 1 de enero de 1992, como Ente
de Derecho Público
• Se adscribe al Ministerio de Economía y Hacienda,
a través de la Secretaría de Estado de Hacienda y Presupuestos*
Su actuación se inspira en los siguientes valores:
• Respeto a la Constitución y a las normas
• Responsabilidad profesional
• Lealtad a la institución
• Respeto a las personas
• Transparencia en la información y en la actuación
*Actualmente: Ministerio de Hacienda y AAPP, y Secretaría de Estado de Hacienda
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5. Objetivo
Incrementar el nivel de cumplimiento voluntario de los contribuyentes
Líneas de actuación
Líneas de actuación
Facilitar al ciudadano el cumplimiento voluntario
de sus obligaciones fiscales
Reforzar las actuaciones de control y
lucha contra el fraude
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6. Presidencia Consejo Superior para la Dirección y
Coordinación de la Gestión Tributaria
Comité Permanente de Dirección Dirección General
Comisión de Seguridad y Control Departamento de Gestión Tributaria
Servicio de Auditoría Interna
Departamento dede Inspección
Departamento Gestión Tributaria
Financiera y Tributaria
Departamento de Recaudación
Gabinete
Departamento de Aduanas Dirección Adjunta de
Intervención Delegada e Impuestos Especiales Vigilancia Aduanera
Comité de Coordinación de Departamento de Informática Tributaria
la Dirección Territorial Dirección Adjunta de
Departamento de Recursos Humanos
Recursos Humanos
Unidad de Apoyo a la
Fiscalía Especial (Delitos Servicio de Planificación y Secretaría Técnica
Económicos) Relaciones Institucionales Permanente
del Consejo Superior
Servicio Jurídico
Comisión de Coordinación
del Plan Gral. de Control de Servicio Gestión Económica
la Agencia Consejos Territoriales
Servicio Estudios Tribut. y Estadísticas para la Dirección y
Coordinación de la
Delegación Central de Gestión Tributaria
Delegaciones Especiales
Grandes Contribuyentes
Administraciones
Delegaciones
Admons. de Aduanas
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7. Delegaciones Especiales 17
Delegaciones Provinciales 51
Administraciones 202
Administraciones de Aduanas 36
Delegación Central de Grandes Contribuyentes 1
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8. Misión
Le corresponde la aplicación efectiva del sistema tributario estatal y
aduanero, de forma que se cumpla el principio de que todos los
ciudadanos han de contribuir al sostenimiento de los gastos públicos
de acuerdo con su capacidad económica (Art. 31 Constitución)
La capacidad económica se mide por: los ingresos, el consumo
y la riqueza
Realiza la gestión, inspección y recaudación de los tributos estatales
Fomentar el cumplimiento por los ciudadanos de
Fomentar el cumplimiento por los ciudadanos de
sus obligaciones fiscales
sus obligaciones fiscales
Forzar la conciencia fiscal de la sociedad como deber cívico
Forzar la conciencia fiscal de la sociedad como deber cívico
(PECT 2003)
(PECT 2003)
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9. Necesidades de un Estado de Bienestar
pagadas colectivamente
SERVICIOS MUNICIPALES
Policía, bomberos, jardineros...
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10. Enseñanza pública en España 2011
Coste de tu plaza escolar
Una plaza de Primaria cuesta al año: 4.576 euros
Una plaza de ESO: 6.508 euros
Una de Bachillerato y ciclos: 9.354 euros
Ciclos superior: 7.939 euros
Un alumno cursa 6 años en Educación Primaria,
4 en Educación Secundaria y 2 en Bachillerato
La Universidad cuesta al presupuesto público por
alumno más de 30.000 euros
La vida educativa de un español cuesta a todos los
ciudadanos unos 100.000 euros
Fuente: Ministerio de Educación
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11. Sanidad pública en España. Año 2011
• Coste medio paciente hospitalizado: 5.053 €
• Coste medio acto quirúrgico: 5.150 €
• Estancia hospital coste/día: 685 €
• Atención primaria (ej. cada aragonés): 500 €/año
• Parto normal: 1.870 € Con cesárea: 3.028 €
• Radiografía: 21 € Resonancia: 300-560 €
• Apendicitis: 3.106 € Artroscopia: 3.328 €
• Fractura pierna o brazo: 4.494 €
• Fractura de cadera: 7.677 €
• Prótesis de rodilla: 11.073 €
• Una sesión de quimioterapia: 3.363 €
• Cataratas: 1.533 €
• Trasplante cardiaco: 105.276 €
Fuente: Ministerio Sanidad
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12. Infraestructuras
1 Km. de autovía cuesta entre 2 y 3 millones de euros (orografía llana)
1 Km. de autovía con túneles y puentes cuesta entre 5 y 8 millones de euros
1Km de alta velocidad cuesta en torno a 12 millones de euros
En España hay cerca de 10.000 Km. de autovías y más de 2.000 Km. de alta velocidad
Fuente: Ministerio de Fomento
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13. Pensiones públicas 2011
Pensiones de jubilación
• Hay cerca de 9.000.000 pensionistas de la Seguridad
Social
Jubilación: 5.203.364
Incapacidad: 935.514
Viudedad: 2.302.060
Orfandad: 270.488
• El gasto total anual de pensiones a cargo de la
Seguridad Social es de 112.000 millones €
Contributivas: 99.100 millones: 7.000 /mes
Pensiones de invalidez
• En 2011, la pensión media en España (jubilación,
incapacidad, viudedad, orfandad y a favor de familiares) es
de 797,92 € mensuales
• Pensión media mensual de jubilación: 905,94 €/mes
Mínima: 601,40 €. Máxima: 2.497,91€. Viudedad: 575,34€;
Orfandad: 351, 26 € . Incapacidad: 855,60 euros
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14. Solidaridad con el Tercer Mundo mediante
presupuestos públicos
En los presupuestos públicos también hay gastos
para cooperación y ayuda al desarrollo
Los países que más ayudan al Tercer Mundo están en Europa:
Los países que más ayudan al Tercer Mundo están en Europa:
Dinamarca, Noruega, Luxemburgo, Holanda y Suecia,
Dinamarca, Noruega, Luxemburgo, Holanda y Suecia,
son los únicos que destinan el 0,7% del PIB
son los únicos que destinan el 0,7% del PIB
España dedica el 0,4% del PIB
España dedica el 0,4% del PIB
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15. Presupuestos Públicos
• Presupuestos Generales del Estado
• Presupuestos Comunidades Autónomas
• Presupuestos Diputaciones Provinciales
• Presupuestos municipales
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16. Gastos Administraciones Públicas*
Seguridad
Social Administración
(pensiones) Central
31,6% 20,4%
Administración
Local
13,4%
Comunidades
Autónomas
34,6%
Fuente: Intervención General de la Administración del Estado
* Últimos datos consolidados publicados 2010
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17. En qué se gasta 1 €
Servicios generales AAPP
Defensa
11,41%
Protección Social 2,27% Actividades recreativas,
cultura y religión
3,62%
35,33% Educación
10,92%
2,15% Protección medio ambiente
2,85%
Vivienda y servicios
14,74% 12,10% Comunitarios
4,61% Asuntos económicos
Salud Orden público y seguridad
Últimos datos consolidados publicados 2009
Fuente: Intervención General de la Administración del Estado (Ministerio de Hacienda y AAPP)
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18. Presupuestos Generales: Gastos públicos. Año 2012
311.776 millones de euros
Actuaciones de carácter
económico 8,68% Servicios públicos
Infraestructuras : 7.020 básicos:
Investigación: 6.387 5,74% 5,74%
Justicia: 1.613
Agricultura, pesca y alimentación: 8.454
Defensa: 6.269
Industria y energía: 1.898
Seguridad Ciudadana: 8.355
Comercio, turismo y PYMES: 1.110
Política exterior: 1.680
Subvenciones transporte: 1.616 8,68%
Otras actuaciones: 590
17.917 millones euros
27.075 millones euros Gasto social 50,53%
56,25% Pensiones: 115.826
Desempleo: 28.805
Actuaciones de carácter Gestión Seguridad Social: 2.901
general 29,31% 29,31% Fomento del empleo: 5.765
Cultura: 942
Deuda Pública: 28.848 Educación: 2.219
Administraciones Públicas: 49.686 Promoción social: 2.119
Otros: 12.862 Sanidad: 3.975
Otros: 12.834
91.396 millones euros
175.386 millones euros
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19. Recursos Comunidades Autónomas
Recursos Comunidades Autónomas
Sistema financiación común
Sistema financiación común
TRIBUTOS CEDIDOS
TRIBUTOS CEDIDOS
TOTALMENTE
TOTALMENTE
TRIBUTOS CEDIDOS
TRIBUTOS CEDIDOS
PARCIALMENTE
PARCIALMENTE
I.I. propios
propios
TRANSFERENCIA
FONDO DE GARANTIA
ITP yy AJD
ITP AJD DE SERVICIOS PÚBLICOS
FUNDAMENTALES
SUCESIONES YY DONACIONES
SUCESIONES DONACIONES
(Mismos recursos/ habitante)
I.I. E. s/ D.MEDIOS TRANSPORTE
E. s/ D.MEDIOS TRANSPORTE
IRPF: 50%
IRPF: 50% FONDOS DE
VENTAS s/ MINORISTAS de determinados
VENTAS s/ MINORISTAS de determinados
(Antes 33%)
(Antes 33%) CONVERGENCIA
HIDROCARBUROS (el 1-1-2013 se integra
HIDROCARBUROS (el 1-1-2013 se integra
en el Impuesto de Hidrocarburos)
en el Impuesto de Hidrocarburos) AUTONÓMICA
IVA: 50%
IVA: 50%
TRIBUTOS JUEGO (Antes 35%)
(Antes 35%) FONDO DE
TRIBUTOS JUEGO
SUFICIENCIA
TASAS AFECTAS A SERVICIOS
TASAS AFECTAS A SERVICIOS IIEE (58%): ALCOHOL, HIDROCARBUROS,
IIEE (58%): ALCOHOL, HIDROCARBUROS,
GLOBAL
TRANSFERIDOS
TRANSFERIDOS TABACO (Antes 40%)
TABACO (Antes 40%)
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20. ¿Desde cuándo existen los impuestos?
• En la Antigüedad ya tuvieron impuestos. Grecia y Roma, cubrían los gastos
públicos (guerras, construcción de acueductos, teatros...) con los aranceles
sobre lo importado y exportado, los bienes de los gobernantes y los impuestos
sobre los gastos y consumos y sobre la renta o el patrimonio. Entre ellos
estaban: Estipendium (tributo directo sobre tierras provincias
conquistadas), diezmo (Décima parte frutos tierra), portazgos, pontazgos...
• En la Edad Media hubo, ente otros, los siguientes impuestos: Regalías (Pago al
Sr. Feudal por licencia comercio o industria), gabelas (Por comprar o
vender algo), almojarifazgo, (derechos por las mercancías que entraban y
salían), alcabala (tributo del forastero por los géneros que vendía) ...
• En la Edad Moderna, unos impuestos injustos y su mal uso dieron lugar a
conflictos y revueltas (Comuneros de Castilla). Impuesto sobre el papel
sellado para documentos oficiales, se crearon muchos impuestos
indirectos.
• En la Edad Contemporánea, los impuestos también fueron protagonistas. El
Parlamento aprueba las leyes fiscales.
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21. Impuestos Indirectos:
Impuesto sobre el Valor Añadido (IVA)
Tipo general: 21% Tipo reducido: 10%
Tipo general: 21% Tipo reducido: 10% Tipo superreducido: 4%
Tipo superreducido: 4%
Las entregas de bienes yy prestaciones de servicios han pasado del 8% (tipo reducido) al 21% (tipo general):
Las entregas de bienes prestaciones de servicios han pasado del 8% (tipo reducido) al 21% (tipo general):
entradas de cine, teatros, peluquería, flores vivas, restaurantes con espectáculos…
entradas de cine, teatros, peluquería, flores vivas, restaurantes con espectáculos…
Recaudación líquida por el IVA en 2011: 49.302 millones de euros
Recaudación líquida por el IVA en 2011: 49.302 millones de euros
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22. Impuesto sobre el Valor Añadido
:1-10-2012
:1-10-2012
IVA 21% 25,2 €
TOTAL + IVA 145,2 €
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23. Flores
Tipo general 21%: Espectáculos,
discotecas,
conciertos…
Ropa y zapatos
Motos y coches
Tipo superreducido 4%:
Medicamentos Pan, leche,
Tipo reducido 10%: uso humano huevos,
Alimentos Gafas, frutas,
lentillas,... verduras…
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24. Tipos impositivos de IVA en Europa
Los tipos van del 15%, Luxemburgo yyChipre, Rumania: 24%, Noruega: 25%, al 27% Hungría
Los tipos van del 15%, Luxemburgo Chipre, Rumania: 24%, Noruega: 25%, al 27% Hungría
PAISES TIPO GENERAL % TIPOS REDUCIDOS %
ESPAÑA
ESPAÑA 21
21 10 y 44
10 y
PORTUGAL
PORTUGAL 23
23 Del 6 al 13
Del 6 al 13
GRECIA
GRECIA 23
23 13 y 6,5
13 y 6,5
ITALIA
ITALIA 21
21 10 y 4
10 y 4
IRLANDA
IRLANDA 23
23 Del 9 al 13,5. Y el 4,8
Del 9 al 13,5. Y el 4,8
FRANCIA
FRANCIA 19,6
19,6 7; 5,5 y 2,1
7; 5,5 y 2,1
BELGICA
BELGICA 21
21 Del 66al 12
Del al 12
ALEMANIA
ALEMANIA 19
19 77
PAISES BAJOS
PAISES BAJOS 19
19 66
SUECIA
SUECIA 25
25 12 y 6
12 y 6
DINAMARCA
DINAMARCA 25
25 No hay
No hay
REINO UNIDO
REINO UNIDO 20
20 55
Otros tipos de IVA : :Colombia:16%, Ecuador:12%, Perú:18%, Argentina: 21%, Bolivia:14,94%, Chile:19%,, Uruguay:22%,
Otros tipos de IVA Colombia:16%, Ecuador:12%, Perú:18%, Argentina: 21%, Bolivia:14,94%, Chile:19%,, Uruguay:22%,
China:17%, India:12,5%,Turquía:18%, México:16%, Sudáfrica:14%, Ghana:3%. Egipto:10%, Rusia: 18%
China:17%, India:12,5%,Turquía:18%, México:16%, Sudáfrica:14%, Ghana:3%. Egipto:10%, Rusia: 18%
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25. Impuestos Directos
Impuesto sobre la Renta Persona Físicas (IRPF)
• Obligación de declarar (Un pagador: A partir de los 22.000 euros. Dos
pagadores, a partir de 11.200 euros, a excepción 2º y restantes no supere 1.500 euros).
• Exenciones (Despidos improcedentes hasta 33 días/año trabajado, máximo 24
mensualidades. Becas públicas para estudios reglados, con límites 3.000, 18.000, 21.600
euros. Becas para investigación. Paro en pago único para ser autónomo cinco años ...)
• Deducciones (Autonómicas y estatales. Por inversión, rehabilitación y alquiler en
vivienda. Donativos…)
• Compartido con las Comunidades Autónomas (50%)
• Programa PADRE
• Borrador
Número de declaraciones del IRPF presentadas Campaña 2010: 19.312.396
Número de declaraciones del IRPF presentadas Campaña 2010: 19.312.396
Recaudación líquida por el IRPF en 2010: 66.977 millones de euros
Recaudación líquida por el IRPF en 2010: 66.977 millones de euros
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26. Esquema liquidación IRPF - I
Renta del Contribuyente
• Rendimientos trabajo
• Rendimientos C. Inmobiliario (Rendimientos arrendamientos urbanos y
rústicos)
• Rendimientos C. Mobiliario art. 25.4 (Propiedad intelectual no autor,
propiedad industrial y asistencia técnicas no afectas A.E…)
• Rendimientos Actividades Económicas
• Imputaciones Rentas (2% s/ VC inmuebles o 1,1% VC revisados)
• Ganancias Patrimoniales No Transmisiones (Premios en
metálico o en especie, subvenciones…)
• Rendimientos Capital Mobiliario (Intereses, dividendos… Exención
hasta 1.500 euros)
• Ganancias Patrimoniales Transmisiones
Departamento/ Servicio de …,Delegación Especial /Delegación de…, Administración de...
Delegación Especial de Aragón
27. Esquema liquidación IRPF - II
Base Imponible General
• Reducciones
Base Imponible del Ahorro
• Remanente sólo de las siguientes reducciones: tributación
conjunta, pensiones compensatorias y alimentos no hijos y
reducción por cuota de filiación a partidos políticos.
Base Liquidable General
• A: por tipo aplicable (estatal y autonómico) escala progresiva
• B: mínimo personal y familiar. Por tipo aplicable (estatal y
autonómico)
Base Liquidable del ahorro
• C: por tipo aplicable (estatal y autonómico) tipo fijo
• D: remanente de mínimo personal y familiar. Por tipo aplicable
(estatal y autonómico)
(A-B)+(C-D) = Cuota íntegras (Estatal y Autonómica)
Departamento/ Servicio de …,Delegación Especial /Delegación de…, Administración de...
Delegación Especial de Aragón
28. Lo público es de TODOS
Veamos un ejemplo: Zaragoza
• Zaragoza gasta unos 3 millones de euros en reparar destrozos
por vandalismo. Sólo por grafitis: 1,3 millones. Limpieza botellón:
Más de 200.000 euros. Reparar bancos, papeleras y otros: Más de
200.000 euros.
• Un contenedor cuesta 700 euros. En Zaragoza en 2010 quedaron
inutilizados 385 (una media de 22.500 euros al mes). Una papelera
cuesta cerca de 300 euros. Los juegos infantiles en un parque, 30.000
euros. Los cristales de una marquesina de bus: 400 euros.
VANDALISMO • El pabellón deportivo Siglo XXI del Actur costó 22 millones de euros.
Un nuevo instituto más de 5,5 millones. El centro de salud, 6,6. El
centro deportivo, 10 millones. La ampliación del Museo Pablo
Serrano, más de 23 millones. Las fiestas del Pilar de 2010 costaron
1,7 millones de euros. En 2011, 1,4 millones. El servicio de
bomberos cuesta 34 millones de euros anuales. Instalar red wifi
municipal: 3,5 millones. Zaragoza subvenciona con 25 millones la
actividad en los centros deportivos y 40 millones el bus.
¿Qué puedes hacer tú para que tú ciudad esté
más limpia y sin incivismo?
Departamento/ Servicio de …,Delegación Especial /Delegación de…, Administración de...
29. Fraude fiscal : te perjudica a ti y a todos
• ¿Cómo se actúa contra el fraude fiscal?
EMBARGOS Y Diligencia importe deuda, intereses, recargos
SUBASTAS • Delito fiscal: Fraude a la Hacienda estatal,
foral, autonómica o local. Cuota defraudada o
beneficios fiscales indebidos superiores a
120.000 euros
• Condena: Pena de prisión de 1 a 5 años y
multa del tanto al séxtuplo de lo defraudado
• Embargos: Efectivo. Dinero en cuentas
bancos y cajas. Créditos y valores. Sueldos y
pensiones. Bienes inmuebles. Otros…
• Bienes: Motos, coches, Inmuebles...
• Por Internet: www.agenciatributaria.es
Departamento/ Servicio de …,Delegación Especial /Delegación de…, Administración de...
¿Alguno de vosotros conoce el Programa de Educación Cívico-Tributaria? Si es así, ¿por quién?
Preguntarles: ¿Qué sabéis de la Agencia Tributaria? Decirles lo que figura en la diapositiva. Importante lo de la capacidad económica. Preguntarles si alguien conoce qué es la capacidad económica y si les parece bien que ese criterio sirva para aportar más o menos impuestos.
¿Sabéis cuándo se puede hablar de un Estado del bienestar? ¿Qué condiciones se tienen que dar? ¿Qué estados del bienestar conoces? ¿Qué servicios públicos conoces y cuáles son para ti los esenciales? ¿A cuáles no querrías renunciar nunca? Decirles que lo que viene a continuación les interesa porque les afecta económicamente a su vida.
¿Sabes lo que cuesta tu puesto escolar? ¿Cuánto te imaginabas? Los alumnos leen los datos de esta diapositiva. Posteriormente se pregunta y se comenta por estos costes.
¿Alguno ha hecho uso recientemente de la sanidad pública? ¿Cuándo sois usuarios de esta sanidad, sabéis el coste que ocasionáis? ¿Cuánto costó tu salud o la de tu familia el año pasado? ¿Qué os parece el gasto en farmacia? ¿Cómo se podría o se debería reducir? ¿Conocéis cómo es el sistema sanitario de la primera potencia mundial? (Tener en cuenta que a partir de 2010 y bajo la presidencia de Obama se inicia una reforma del sistema sanitario en aras a la universalización. Si bien anteriormente a esa reforma en EEUU solo existían 2 programas públicos: -Medicare: para ancianos -Madicade: para indigentes Según varios estudios estadunidenses, al menos, el 25% de la población no estaba cubierto ni por un seguro público ni por uno privado) Comparar el sistema español con el del país con mayor riqueza. ¿Si tuvierais que pagar todos los gastos sanitarios de toda la familia durante un año, os repercutiría en vuestro día a día económico? ¿Tus abuelos podrían asumir cualquier gasto sanitario de los que figuran en la pantalla y vivir igual?
Que lean los costes en infraestructuras. Pedir opinión sobre su coste. Cuál les sorprende más. ¿Se valoran y conocen la cuantía de estas inversiones los ciudadanos? ¿Es adecuado que todos los ciudadanos paguen las infraestructuras del AVE y luego muchos de ellos no pueden utilizarlo por su elevado coste? ¿te parece bien que hayan desaparecido otros trenes convencionales más baratos y, por tanto, asequibles para todos? Favorecer el debate entre los alumnos.
Los alumnos leerán los datos de la diapositiva. Comentar cómo funciona el sistema de pensiones. Proponer como debate el que existan pensiones de jubilación máximas y mínimas, al margen de lo que se haya cotizado. Que se pongan los alumnos en el lugar de que tuvieran que cobrar ya la pensión. Unos la máxima y otros la mínima.
En los presupuestos públicos también hay partidas para la Cooperación al Desarrollo. Aunque existe un compromiso en Naciones Unidas de contribuir los Estados con el 0,7% del PIB a la Cooperación del Desarrollo, solo lo cumplen los países nórdicos. ¿Qué os parece este tipo de ayuda?
Hablar del Estado descentralizado de las Autonomías en España. Preguntar qué es un presupuesto. Explicar, en su caso.
Esta es la distribución de gastos por Administraciones Públicas en 2011. Esta diapositiva pone de manifiesto el coste de los servicios públicos en las distintas Administraciones. A destacar los gastos en pensiones. En el déficit español, las comunidades autónomas tienen el mayor peso.
Preguntarles a los alumnos qué impuestos pagan. Plantearles que si les dieran la opción de distribuir parte de sus impuestos como quisieran, de qué forma repartirían esos recursos.
Todas las autonomías necesitan muchos recursos económicos para poder pagar los servicios públicos que demandan los ciudadanos. Los ingresos proceden de las fuentes que figuran en la diapositiva. Leerlos y, en su caso, ofrecer la posibilidad de comentarlos.
Los impuestos no son un descubrimiento español ni de este siglo ni del pasado, sino que han existido desde la antigüedad. Leer y comentar los distintos impuestos si da tiempo, si no lo hay, citar de pasada. No se ha descubierto otro sistema de ingresos diferente a los impuestos para financiar los servicios públicos. ¿A alguno de vosotros se os ocurre algo?
Explicar qué son impuestos indirectos. Poner ejemplo de comprar un determinado artículo por personas de distintos ingresos. Ejemplo: Un jugador famoso de fútbol compra un libro, uno de los alumnos también compra el mismo libro y un parado, preguntar si todos pagarían el mismo IVA. Preguntar si el tipo general del IVA en España es alto, bajo o medio.
¿Con factura o sin factura? O lo que es lo mismo: ¿Con IVA o sin IVA? Ponerles en la situación de que están independizados y necesitan llamar a un fontanero. En el supuesto, el alumno ya trabaja y paga impuestos por su trabajo. El fontanero, si se le dice sin IVA, no pagará por su trabajo, lo que es injusto. Además el cliente no tendrá factura y no podrá reclamar en caso de que sea necesario. Lo que no pagan otros, lo tenemos que pagar los demás. Algunos profesionales prefieren trabajar sin cobrar el IVA ¿Qué harías tú una vez conocida la explicación si tienes que llamar a un fontanero para que te haga un trabajo?
Leer los tipos generales del IVA en Europa. Favorecer el debate sobre la cuantía de estos tipos. Como suele haber alumnos sudamericanos, en la diapositiva están los tipos del IVA o similares que hay en algunos países, y también alguno africano.
Explicar la diapostiva
Explicar la diapositiva
Explicar la diapositiva. Una vez finalizada la explicación del IRPF, con el matiz de que pagan más quienes más tienen, pasamos a comparar los dos impuestos principales, IVA y RENTA. IVA es indirecto y las subidas afectan a todos por igual, y Renta, indirecto, y las subidas no afectan a todos por igual. Preguntar qué es más justo en su opinión, subir el IVA o los indirectos, o subir los impuestos directos. Debatir.
El déficit público se puede combatir aumentando ingresos y/o reduciendo gastos. Además de perseguir el fraude fiscal por razones legalidad, justicia y equidad, y para poder obtener más ingresos y así poder pagar los servicios públicos y mejorar el Estado de Bienestar, hay otra forma de obtener recursos. La diapositiva “Lo público es de todos”, nos demuestra que cada uno de los ciudadanos podemos hacer mucho para contribuir a mejorar las cuentas públicas. Suponer el caso de que un alumno deja a otro su ordenador, ¿se lo rompería? ¿Por qué no? ¿Uno rompería su propio ordenador por que si? ¿Por qué no? Esas preguntas se les hace a ellos. Si en el primer caso, no lo rompería porque no es suyo, y en el segundo precisamente porque lo es, es suyo, por la misma razón se debe tratar de igual forma al mobiliario y a las instalaciones del instituto y al mobiliario e instalaciones urbanas públicas (parques, farolas, bancos, hospitales, contenedores…), ya son de cada uno de ellos y de todos. Doble motivo para cuidar lo que es de todos y de cada uno. Que tres alumnos o los que sean lean los tres párrafos. Hacer hincapié que la falta de recursos empeora algunos servicios (subida precio autobús, reducción de frecuencia o supresión de líneas, reducción horarios bibliotecas, empeoramiento de la limpieza…) Si evitamos gastos por vandalismo podemos ahorrar esos costes tan lamentables y tener más dinero para las demandas ciudadanas que nos afectan en la vida diaria.
Preguntar si saben que hacemos con los defraudadores. Dejar que lo expliquen ellos todo. Si no saben, hacerlo nosotros. Entrar en internet para explicar la ruta para las subastas. Enseñarles cómo se puede participar en ellas y fotos de bienes a subastar que puedan ser atractivos para los alumnos. 1. También existe fraude contra la Seguridad Social, contra las Comunidades Europeas, contable, etc. 2. Que si la deuda está garantizada (p. ej. incumplimiento de un aplazamiento o fraccionamiento) lo primero que se ejecuta es la garantía, salvo en determinados casos del art. 168 de la LGT. Asimismo, salvo acuerdo entre Agencia y obligado tributario existe un orden de prelación para embargar y enajenar bienes, y que los últimos son los que están en el domicilio de las personas. No sólo de las personas físicas sino también de las jurídicas.
Esperamos que ahora tengáis más claro para qué sirve pagar impuestos y RECUERDA: “ Todos tenemos necesidades individuales, que satisfacemos cada uno con nuestro dinero, pero además tenemos otras colectivas, que uno a uno no podríamos pagar. Para ello, se realizan aportaciones a un fondo común. Estas aportaciones se hacen fundamentalmente mediante el pago de impuestos. Con ellos se cubren los gastos precisos para establecer y mantener los servicios públicos que necesitamos y queremos tener para disfrutar de una mejor calidad de vida.”