¿Qué es una escultura?, ¿Qué es un relieve?, Materiales y técnicas para realizar un proyecto en volumen o 3D. Escultoras y Escultores inspiradores, pequeño y gran formato. ¿Se puede interactuar con una escultura? Móviles e Instalaciones.
2. Objetivo: Desarrollar una propuesta de
creación artística en 3D, adaptada a
Infantil
Cada grupo se centrará en investigar sobre una técnica de volumen:
1. Modelado, talla y vaciado.
2. Construcciones, instalación y móviles.
3. Títeres.
3. Fases del proyecto / Clases
1. Desarrollo de ideas y bocetos.
2. Investigación y profundización.
3. Elaboración y desarrollo.
4. Presentación.
4. La propuesta debe incluir
• Ideas originales y coherentes, con una intención.
• Trabajo de indagación y profundización sobre los referentes de la cultura
visual.
• Exploración y elaboración a nivel técnico y procedimental.
• Resultado final acabado y coherente con las ideas que pretende transmitir.
• Una reflexión sobre los aprendizajes y su aplicación en el aula de infantil.
37. Inspiración: Teatro, títeres y performance
Vídeo de Maria Jesús Abad Tejeria: Qué tipo de profesor quiero ser: https://www.youtube.com/watch?v=NJKxCGvPQaI
“Un cuento diferente” Compañía de títeres sol y tierra. https://www.youtube.com/watch?v=uj47EDbbffA
“Títere tic” : www.uamtiteresymarionetas.blogspot.com
38. Más inspiración: Otros recursos útiles
Educathyssen: Técnicas
artísticas:
https://www.youtube.com/view_play_list?
p=4C283394D90B264F
Blog del Museo Esteban
Vicente de Segovia
http://
www.memoriaenlamirada.blogspot.com.es/
2013/06/verde-que-te-quiero-verde.html
57. En definitiva.. al final, deberemos tener:
1. Una obra artística, en una técnica tridimensional a escoger, que se
presentará al resto del grupo.
2. Una reflexión sobre los aprendizajes realizados y su adaptación al
aula de infantil.
58. Lista de materiales
Bajo,medio, alto relieve con técnicas mixtas y collage: cartones de diferente grosor y texturas
(pueden ser reciclados de cajas o envoltorios, bandejas del súper etc…) barras de adhesivo y
tijeras o cutter (para vosotras, no para infantil), gasas enyesadas. Témperas para pintar (opcional)
Móviles: Papeles, cartones y cartulinas de colores, hilos de pescar gruesos (que no corten),
palos o palitos para las estructuras suspendidas, tijeras.
Construcciones: en cartón, madera, cajas y nuevos materiales (bandejas de súper, envoltorios
plásticos, de amortiguación de golpes (poliestireno expandido…), cola blanca.
Modelado: arcilla o pastas de modelado, bloques de plastilina de colores. Trapo grande que
cubra la mesa. Pulverizador de agua sólo para la arcilla.
Talla: pastillas de jabón lagarto y cuchillo desechable y trapo grande que cubra la mesa.
59. 1º Tarea: Crear los 6
sombreros
https://www.youtube.com/watch?v=wIGeQou2Ghk