RENDICIÓN DE CUENTAS 2012

RENDICIÓN DE CUENTAS 2012

Institución


La educación gratuita es siempre una buena inversión
que todas las sociedades deben hacer.
León Lederman

Institución Educativa

INFORME RENDICIÓN DE CUENTAS 2012

GESTIÓN DIRECTIVA

GESTIÓN PEDAGÓGICA

GESTIÓN ADMINISTRATIVA

GESTIÓN COMUNITARIA


DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO

Se revaluó nuestro organigrama
Para ello consideramos pertinente
ubicar en el centro de nuestra
Institución, los intereses del
ESTUDIANTE rodeado por los
doce (12) valores que promueve
la Institución Educativa “Gabo”

Se reestructuraron con la efectiva
colaboración de la comunidad
Gabista, el Manual de Convivencia
y el S.I.E. (Sistema de Evaluación
Escolar)


Con la participación de los diferentes estamentos institucionales
se reestructuró el manual de convivencia y nuestro sistema de
evaluación con el fin de iniciar el año lectivo 2013 con esta carta
de navegación vigente

ACUERDO No. 08
(NOVIEMBRE 30 DE 2012)
CONSEJO DIRECTIVO
Por el cual se adopta y aprueba las modificaciones al manual de convivencia de la Institución Educativa “GABO”:
El Consejo Directivo de la Institución Educativa “GABO, en uso de sus atribuciones legales que le confiere la ley 115 de 1994 el decreto 1860
de 1994 y la ley 175 de 2001.
CONSIDERANDO
1. Que el artículo 87 de la ley 115 de 1994, establece que los establecimientos educativos tendrán un reglamento o Manual de Convivencia,
en el cual se definan los derechos y obligaciones de los estudiantes, padres de familia, docentes y directivos docentes.
2. Que el artículo 17 del decreto de 1860 de 1994 establece los elementos que debe contemplar el Manual de Convivencia de los
estudiantes.
3.Que el artículo 23 del decreto de 1860 de1994, establece que una de las funciones del Consejo Directivo, es la adopción del Manual de
Convivencia o reglamento de la Institución Educativa “GABO”.
4. Que el presente Manual de Convivencia fue elaborado con participación de la Comunidad Educativa de la Institución Educativa “GABO”.
5. Que el artículo 15 del decreto 1860 de 1994, en el numeral 13, establece los criterios para hacer las modificaciones al Manual de
Convivencia de la Institución Educativa “GABO ”como elemento del Proyecto Educativo Institucional (P. E. I. )
6 .Que los representantes de la Comunidad Educativa en consenso determinaron implementar y reformar algunos elementos del Reglamento
o Manual de Convivencia, dando como resultado el presente MANUAL DE CONVIVENCIAS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “GABO”.
RESUELVE
ARTICULO PRIMERO. Adoptar las adiciones y modificaciones al presente Manual de Convivencia, que rige para todos y cada uno de los
estudiantes, docentes, padres de familia, directivos docentes, personal administrativo y personal operativo de la INSTITUCION EDUCATIVA
“GABO”
ARTICULO SEGUNDO. EL MANUAL DE CONVIVENCIA, que se adopta, podrá sufrir adiciones y/o modificaciones de conformidad con las
inconsistencias que se detecten en la aplicación del mismo y debidamente aprobadas por el CONSEJO DIRECTIVO de esta Institución.
ARTÍCULO TERCERO. El presente MANUAL DE CONVIVENCIA debe ser conocido y puesto en práctica por todos los miembros de la Comunidad
Educativa de la INSTITUCION EDUCATIVA “GABO”
COMUNÍQUESE, PUBLÍQUESE Y CÚMPLASE.
Cartago, Noviembre 30 de 2012
La Rectora Docente
Docente Padre de familia
Padre de familia Alumna de la Institución
Ex alumno Representante sector productivo

MANUAL DE CONVIVENCIA MODIFICADO


GOBIERNO ESCOLAR

Los docentes de Sociales y las directivas
se preocuparon para que al proyecto de Gobierno
Escolar del año 2012 se le diera estricto
cumplimiento, para ello se instaló el comité
electoral, se dieron a los estudiantes orientaciones
pedagógicas sobre la personería, se postularon los
candidatos a la personería, se realizó el debate de
los candidatos, la elección del personero y voceros,
culminando con el acto de posesión del personero.
Además se conformó el Consejo Directivo, el
Consejo de Padres, Consejo Estudiantil y se
cumplió con el cronograma establecido de reuniones



COMUNICACIÓN

Diseño e implementación del sitio Web institucional : www.iegabo.edu.co
Diseño e implementación del Aula Virtual
Información a través de medios electrónicos de noticias de último
momento.(Facebook) y correos electrónicos
Comunicación con la comunidad académica a través de carteleras
institucionales
Entrega oportuna de informes a padres de familia de acuerdo al
cronograma entregado a inicios del año lectivo



2. GESTIÓN
ADMINISTRATIVA Y
FINANCIERA


RENDICION DE CUENTAS 2012

SEDE MARIA
INGRESOS INFANTILES INMACULADA SEDE PRINCIPAL
Transferencias 29.668.000 44.720.000 103.950.000
Recursos
Propios 800.000 2.475.000 5.600.000
2.455.543
29.512,75
30.468.000 47.195.000 112.035.056

100%

90%

80% 112,035,055.8 113,592,136.0
70%
GABO PRINCIPAL
Mª INMACULADA
60%
INFANTILES
50%

40% 47,195,000.0 36,683,029.6
30%

20% 30,468,000.0 32,659,207.4
10%

0%
INGRESOS EGRESOS
189.698.055,75
182.934.373

Reparaciones Sede Infantiles
Se cambiaron los techos
de la sala de sistemas,
Coordinación, cuatro
ANTES salones y se instaló una
Puerta para el ingreso
de los niños

DESPUÉS

Institución Educativa “Gabo”

REPARACIONES SEDE MARIA INMACULADA

Se demolieron las dos baterias sanitarias se recontruyeron
dotándolas de nuevos sanitarios ahorradores, se instalaron
Cuatro ventanales en los salones de arriba, se
Construyeron cinco recámaras para el agua lluvia



DESPUÉS

ANTES

Adecuación de patio exterior con adoquines, instalándole zona verde,
con parqueadero,bicicletero , seis mesas para pic nic y una pileta al lado
del restaurante .Cambio de techo sala de sistemas.Adecuacion

”
del salón de Ingles, Química ,Expresión corporal ,biblioteca y
la Rectoría

RENDICION DE CUENTAS 2012

Situación académica de los 2.641 estudiantes
Gabistas al finalizar el año lectivo 2012

REPROBADOS DESERTORES
8% 3%

PROMOVIDOS 2.339
REPROBADOS 224
DESERTORES 78 PROMOVIDOS
89%
TOTAL 2.641



3. GESTIÓN
PEDAGÓGICA



RESULTADOS ICFES 2012


PRUEBAS SABER 2012 RENDICIÓN DE CUENTAS 2012

Lenguaje 3

Felicitaciones
!
Gabistas
Con los resultados obtenidos en las Pruebas
Saber aplicadas a los grados Terceros,
Quintos y Novenos , quedó demostrado que
los triunfos obtenidos en grados Once
obedecen a un esfuerzo y compromiso
de todos los docentes que laboran en esta
Querida Institución

Matemáticas 3


Lenguaje 5 Matemáticas 5

Competencias ciudadanas 5 Ciencias Naturales 5

Institución RENDICIÓN DE CUENTAS 2008


Lenguaje 9 Matemáticas 9

Competencias ciudadanas 9 Ciencias Naturales 9



DEPORTES
LA INSTITUCION EDUCATIVA GABO
OCUPÓ EL PRIMER LUGAR EN LA TABLA DE MEDALLERIA GENERAL
DE LOS JUEGOS ESCOLARES E INTERCOLEGIADOS 2012
CON AMPLIA VENTAJA

Con 21 medallas de Oro, 14 de Plata y 21 de Bronce la Institución Educativa
Gabo lideró la tabla de medallería general de los Juegos Escolares e Inter
colegiados 2012, una amplia ventaja llevó sobre el segundo puesto que ocupó
el Nacional Académico
INSTITUCION
EDUCATIVAS
ORO PLATA BRONCE

GABO 21 14 21
NACIONAL
ACADEMICO 8 15 9

MARIA
AUXILIADORA 8 9 7



DEPORTES - AJEDREZ

TORNEO DE AJEDREZ de los Juegos Escolares e Inter-colegiados 2012 realizado en las
instalaciones del Club del Rio el con la participación de 53 deportistas de las instituciones
educativas:
Categoría Escolar Masculina
ORO Nicolás Tamayo Jiménez Gabo
Categoría A Femenino
BRONCE Derly Tatiana Gaviria Gabo
Categoría B Femenino
ORO Marisol Arroyave Salinas Gabo
PLATA María Valentina Ramírez Gabo

Categoría A Masculino
PLATA Juan Pablo Castaño Pérez Gabo
Categoría B Masculino
ORO Cristian Andrés Hernández C Gabo
BRONCE Juan José Tamayo Jiménez Gabo

Institución Educativa RENDICIÓN DE CUENTAS 2008

DEPORTES -HAPKIDO- TAEKWONDO

CATEGORIA ESCOLAR A DIVISION 40 A 45 KG MODALIDAD COMBATE RAMA FEMENINA
NOMBRE Y INSTITUCION MEDALLA
APELLIDO EDUCATIVA
ANGIE LONDOÑO GABO ORO

CATEGORIA ESCOLAR C DIVISION 40 A 45 KG MODALIDAD COMBATE RAMA MASCULINA

APELLIDO EDUCATIVA
MIGUEL ANGEL GABO BRONCE
RAMIREZ

CATEGORIA ESCOLAR D DIVISION 35 A 39 KG MODALIDAD COMBATE RAMA MASCULINA

NOMBRE Y APELLIDO INSTITUCION MEDALLA
EDUCATIVA
ANDRES ROJAS GABO BRONCE



CATEGORIA PRINCIPIANTE CONSOLIDADO DIVISION LIGERO -55 KG
MODALIDAD COMBATE RAMA FEMENINO
APELLIDO EDUCATIVA

FRANCY GONZALEZ GABO ORO
CATEGORIA INTERMEDIO A DIVISION 45 A 50 KG MODALIDAD COMBATE RAMA FEMENINA

APELLIDO EDUCATIVA

EVELIN AGUDELO GABO ORO

FORMAS
RAMA FEMENINA

NOMBRE Y APELLIDO INSTITUCION MEDALLA
EDUCATIVA

EVELYN AGUDELO GABO BRONCE



SUPERATE CON EL SABER

MATEMÁTICAS GRADO 11 participaron un total de 30 estudiantes, de
ellos uno clasificó en la primera prueba territorial : JUAN CAMILO
VALENCIA, presentada la prueba de repechaje
clasificaron también SEBASTIÁN BERMÚDEZ Y ALEXANDER GARCÉS. Tras
la prueba Territorial presentada en la ciudad de Pereira clasificaron
en primer y segundo lugar respectivamente JUAN CAMILO Y
ALEXANDER, como se puede observar en el siguiente cuadro de la
pagina de supérate del Ministerio de Educación Nacional:
http://files.galyleo.net/territorial.htm

El estudiante JUAN CAMILO VALENCIA se presentó a la fase departamental o
zonal como la describían en supérate y quedo en segundo lugar, debido a que
el estudiante que ocupo el primer puesto, estuvo conectado a la pagina 391
minutos mas que Juan Camilo, según se puede evidenciar en el reporte
publicado en la pagina de supérate del Ministerio de Educación
Nacional: http://files.galyleo.net/zonal.htm



El estudiante DUVÁN ANDRÉS SÁNCHEZ GARCÍA, después de ser
clasificado en las pruebas Zonales y territoriales se ganó el derecho a
participar y representar a Cartago en las pruebas nacionales Supérate
con el Saber de Matemáticas Grado Quinto ya que estuvo considerado
entre los 103 mejores de Colombia.
Vale la pena aclarar que los estudiantes de grado quinto NASLY YINETH
LÓPEZ TANGARIFE JUAN CAMILOURQUIJO JARAMILLO llegaron con
honores hasta el repechaje realizado en la ciudad de Cali
Un agradecimiento muy especial para las profes: Francy Duque, Isadoriana
Gutiérrez, Socorro Vicuña, Héctor Fabio Bermúdez, Lina Marcela Puerta y Diana
Marcela De los Ríos ya que sin su valiosa colaboración a este grupo de chicos
se les hubiese dificultado su excelente participación y quedó demostrado que el
trabajo en equipo divide el trabajo, pero multiplica los resultados
¡Gratitud Perenne!



INSTITUCION EDUCATIVA GABO
SEMILLAS DE AMOR 2012
JUNSTIFICACION:
Los Estudiantes de GABO en el programa SEMILLAS DE AMOR hacen su proceso
articulado desde Transición hasta el grado once, con aprendizajes en las áreas de la
Cognición, la emoción y la socialización.
Para que este aprendizaje se convierta en significativo se contribuye con la aplicación
del trabajo corporal, haciendo el aporte Psicológico con una Psicoterapia basada en el
movimiento, el sentir del cuerpo y la movilización de la emoción y terapia Ocupacional
con el aprendizaje a través de los canales sensoriales y un mayor énfasis en el
kinestésico. Fusionándose estas dos disciplinase se busca un mayor logro
TEMAS POR GRADO
. JARDÍN INFANTIL: El amigo Jesús
ESPACIOS DE TRABAJO Y SUS NOMBRES -PRIMERO: Encontrando a Dios
-SEGUNDO: Los regalos
PSICOLOGIA: Semillas del Alma
-TERCERO: Soy para Amar
TERAPIA OCUPACIONAL: Semilla de Mostaza -CUARTO: Los anti hombres
PROYECTO EDUCACIÓN SEXUAL: Semillas de amor -QUINTO: La Conciencia
FORMACIÓN ESPIRITUAL: Semillas de Bambú -SEXTO: El egoísmo
-SEPTIMO: La superación
-OCTAVO: La amistad
-NOVENO: La adolescencia
-DECIMO: El amor
-ONCE: Proyecto de vida



TALLERES SEMILLAS DE AMOR
Durante el año lectivo 2012 se realizaron 13 talleres de semillas de Amor
en los cuales se atendieron en cada sesión 4 grupos de la institución y en
los que contamos con la colaboración de la Psicóloga Claudia Alejandra
Velásquez, la terapista Ocupacional Luisa Llanos, la coordinadora
María Oneida Pérez y la Rectora Martha Lucía De los Ríos
Además para los grados diez y once (5 talleres) con el Psicólogo Carlos
Alberto Moya Santana, quien les brindó la oportunidad a estos jóvenes
adolecentes de soñar con una Colombia mejor en la cual ellos sean los
protagonistas.


JORNADA DE VACUNACIÓN
“LA MAGIA DEL AMOR”
Las directivas y docentes de “Gabo” decidimos apostarle a esta actividad
Porque estamos seguros que enseñamos para que cada “aprehendiz
Aprehenda” y pueda alcanzar su sueño



Nuevo Programa de
Ingles por niveles

Selene Candela Sanz
John Jaiver Mejía Ramos
Lina Marcela Puerta Lozano



INTRODUCCIÓN
La siguiente es la presentación del nuevo
programa de inglés por niveles, aplicable
durante el año lectivo 2008 – 2012 en calidad
de proyecto innovador en periodo de prueba
que a futuro garantizará en los estudiantes
una mejor competencia en el manejo del
idioma extranjero.

JUSTIFICACIÓN

La implementación de este nuevo método de
enseñanza del inglés por niveles, obedece a los
requerimientos exigidos por el MEN; en su
Programa Nacional de Bilingüismo.



OBJETIVO
Propiciar en los estudiantes nuevas estrategias
pedagógicas y metodológicas que busquen mejorar
sus habilidades comunicativas

METODOLOGÍA

La etapa de implementación se llevará a cabo inicialmente en la sede principal
de la Institución Educativa GABO, con miras a extenderse a toda la población
estudiantil.
Diagnóstico inicial para algunos grados.
Proceso de clasificación por niveles de acuerdo a los resultados del diagnóstico
inicial.
Evaluación permanente brindándole a los estudiantes la oportunidad de avanzar a
otro nivel en el transcurso del año.
Estos niveles serán inicialmente: Elemental, Fundamental y Principiante.


RESULTADOS DE ESTUDIANTES
JORNADA DE LA MAÑANA SEDE PRINCIPAL
SEGÚN LOS NIVELES ESTABLECIDOS
GRADO ELEMENTAL FUNDAMENTAL I FUNDAMENTAL II TOTAL

6-1
8 – 1, 8 - 2 73 91 40 204
8 – 3, 8 - 4 2012
8-5

GRADO FUNDAMENTAL I FUNDAMENTAL II B- 1 TOTAL
9 – 1,9 - 2
9 – 3, 9 - 4 93 46 63 202
9-5

GRADO FUNDAMENTAL I FUNDAMENTAL II B -1 TOTAL
10 – 1, 10 - 2 Total :
10 – 3, 10 - 4 46 57 42 145 Elemental 73
Fundamental I 258
GRADO FUNDAMENTAL I FUNDAMENTAL II B-1 TOTAL Fundamental II 189
11 – 1, 11 - 2
11 - 3 28 46 35 109
Principiante I 140



RESULTADOS DE LOS ESTUDIANTES DE LA
JORNADA MAÑANA (SEDE PRINCIPAL) SEGÚN LOS
NIVELES ESTABLECIDOS POR EL PROYECTO

ELEMENTAL
11%
PRINCIPIANTE I
21%
Total :
Elemental 73
Fundamental I 258 FUNDAMENTAL I
FUNDAMENTAL II
Fundamental II 189 29%
39%
Principiante I 140



ARTICULACIÓN SENA – I.E.GABO
INFORME DE AVANCE
Al finalizar el año lectivo 2012, se tienen los siguientes indicadores
referentes al proceso de articulación SENA – I.E GABO, en el
programa de formación: TECNICO EN SISTEMAS.
•Entre las causas de deserción se describen las siguientes:
•Cambio de institución educativa.
•Cambio de domicilio a otra ciudad.
•Perdida del año lectivo (2010, 2011 ó 2012).
Informe estadístico de estudiantes matriculados en el SENA
Estudiantes matriculados ( año 2010) 160

Estudiantes que desertan durante el proceso formativo (1) 60

Estudiantes certificados ( año 2012) 49

Estudiantes que continúan la cadena de formación en el SENA. 12



ARTICULACIÓN SENA – I.E.GABO

Nueva Propuesta

Las directivas de la Institución y el SENA observando la saturación
de la mano de obra con aprendices
“técnicos en sistemas” decidieron realizar una encuesta a padres
de familia, estudiantes y comunidad en general para un cambio de
modalidad afín con la Informática; por ello, para el año lectivo 2013
se tomó como nueva modalidad
“Técnico en programación”
Los estudiantes que ingresan a grado Décimo en el año lectivo
2013 ,tendrán la posibilidad de iniciar con esta nueva modalidad:
“Técnico en Programación” y los estudiantes de grado once que
finalizan el año en noviembre de 2013 obtendrán su C.A.P. como
“Técnico en sistemas”



4. GESTIÓN
COM UNITARIA



Reconocimiento a Padres de Familia

Durante el año lectivo 2012 se
otorgó a los Padres de Familia
que al finalizar cada Período, su
hij@ ocupara los tres primeros
puestos ya que consideramos
que ellos con su amor y
dedicación le han sabido señalar
el horizonte con optimismo y
confianza.
En total se entregaron 602
distinciones y al finalizar el año
se condecoró a 67 de los
mejores de cada grado con la Medalla :PADRE DE FAMILIA PERFIL GABISTA



Las tic para todos
SERVICIO SOCIAL

Este proyecto busca que los estudiantes Gabistas
de grado diez y once puedan poner en práctica los
conocimientos adquiridos durante la educación
Básica y Media Técnica puedan capacitar un grupo
de personas de la sociedad Cartagueña en el
manejo de los sistemas operativos, las herramientas
Ofimáticas y el internet, acercandolas de esta form
al uso de las tecnologías para que que les permitan
desempeñarse mejor laboralmente y le brindan
entretenimiento y comunicación
En el año 2012,de los 120 graduados 86 cumplieron
su servicio social de esta forma ,los restantes lo
Cumplieron con la Cruz Roja



FIN


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