DIPLOMADO IAVA

1. DIPLOMADO IAVA
Introducción a los Ambientes Virtuales para el Aprendizaje
Generación 10.1
Grupo 29
Asesor: Francisco Guillermo González Santana
Participante: Martha Torres Macías
Diseño de proyectos soportados en Tecnologías de la
información y la comunicación

3. CONTEXTO LABORAL
El jardín de niños Ricardo Flores Magón, se encuentra situado en la calle Chapalac
#14,
en Chapala, Jalisco, cuenta con un terreno bastante pequeño, el personal esta
integrado por 1 directora, 3 educadoras, 1 maestro de música, 3 auxiliares y 1
intendente; su población es de 68 niños de entre los 4 y 6 años de edad, la
población a la que se atiende es de un extracto bajo en el nivel económico y
educativo, en el ambiente se observan algunas practicas nocivas que limitan el
rendimiento de los niños mostrando agresión desde edades pequeñas.

4. JUSTIFICACION
Como profesionales no podemos dar la espalda al mundo actual, mundo del que los niños
pequeños son parte desde que nacen y en el cual se desenvuelven. Mundo que plantea
discriminaciones, retos, competencias y situaciones en las que el conocimiento juega un
papel fundamental para el logro de lo que cada uno quiere ser. Como toda persona esos
niños tienen diferentes maneras de aprender lo que requiere la posibilidad de ampliar la
gama de recursos, estrategias didácticas y las modalidades de comunicación que se
pueden ofrecer para el mejoramiento, optimización y alcance en materia educativa.
Los multimedia pueden ser verdaderamente educativa y de entretenimiento. El software
combinan juegos de instrucciones de gran calidad, cuentos electrónicos, gráficos, música,
efectos de sonido y animaciones, explotando el poder del aprendizaje interactivo, todas
estas características comentadas son atractivas para la edad del niño por lo que se eligió el
trabajo con programas como Word, Paint, tux paint, imágenes de internet, y algunos videos
de You Tube.

5. OBJETIVO
Fomentar en los niños de preescolar hábitos de búsqueda de información, observación,
selección y habilidades motrices mediante actividades lúdicas en la computadora.

6. Población a la que va dirigida
Este proyecto va dirigido a niños de 5 años que cursan el tercer año de preescolar en la
comunidad de Chapala, las actividades se iniciaran con el ciclo escolar y se ira avanzando
al ritmo que vaya marcando el proceso de los niños.
Responsable de guiar las actividades
En este caso la realización de las actividades serán responsabilidad de la persona que propone el proyecto.

7. Identificar los conocimientos previos
-Iniciar una conversación referente a lo que es una computadora y para que sirve.
-Observar en You Tube la historia de la computadora
http://www.youtube.com/watch?v=NT57Im8tqb4
-Observar laminas referentes a las partes de una computadora y sus funciones.
-Identificación en una computadora lo que observamos y platicamos
anteriormente.
-Solicitar a los niños que realicen un dibujo del computador.
-Buscar en textos imágenes de las computadoras y sus partes, recortar y pegar en
su cuaderno.
Recursos: laminas, PC, Video, Hojas, Lápices y colores

8. Como prender y apagar una computadora
-Explicar a los niños los pasos para prender y apagar el computador.
Reconocer las partes externas del computador y su funcionalidad.
- Platicar sobre los medios de comunicación.
-Identificación de las partes del computador.
-Elaborar memorama de las partes de una computadora.
Recursos: laminas, PC.
-Manejo del teclado (usando juegos presentados en las siguientes paginas)
http://elbuhoboo.com/juegos-educativos.php
http://www.edukanda.es/mediatecaweb/data/zip/271/juegos_destreza/index.html
- En el programa de Word practicar la escritura libre con el teclado.
-Manejo del mouse
Practicar el uso del mouse realizando dibujos en paint y tux paint
Software utilizado: paint y tux paint.

9. Aspectos Siempre Algunas veces No lo hace
Reconoce las
partes de una
computadora
Utiliza
correctamente el
Mouse y teclado
Enciende y apaga
Uso de you tube
Rubrica de evaluación