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De la creatividad como humanización a
la humanización de la creatividad
Dr. Martín López Calva
UPAEP
• “Pero ¡si es más el ruido
que las nueces!”
• C. Pellicer.
Creatividad como rareza
Creatividad como impacto
Creatividad como lujo
Creatividad como regreso al pasado
Creatividad como “Regreso a la tierra”
Creatividad como llave del éxito
Creatividad como dinamismo
humano
¿Qué entender por dinamismos?
• Tendencias
• Impulsos
• Potencialidades
– Propias del ser humano
– Que se desarrollan, no se tienen como dadas
– Se desarrollan más o menos, se pueden bloquear
– Se desarrollan en relación con el mundo y con los demás
– Aportan al desarrollo de la historia humana en el mundo y
al desarrollo de la persona (s)
La creatividad como dinamismo humano
•“La creatividad no es el don misterioso que sólo
unos cuantos poseen, sino una tendencia que
brota del hombre desde que es tal. Impulso
dinámico por el cual transformamos nuestro entorno
mediante el pensamiento y la acción, y que nos
convierte en sujetos activos en camino de construcción
y autoconstrucción...”
(Patiño, en Hernandez y Villegas, 1996, p. 37)
Creatividad
• “Capacidad de darle una forma nueva a la
realidad” . (Bazdresch y Villegas, 1994, p. 21)
• “Para que la creatividad sea tal, necesita
culminar en la transformación efectiva del
entorno...” (Patiño, en Hernandez y Villegas,
1996, p. 38)
• “Mediante la actividad creadora , el
sujeto traduce
el mundo a su lenguaje propio y le
otorga un sentido
particular. De ahí que crear sea
también auto-crearse,
autodefinirse, autoconstruirse.”
(Patiño, en Hernandez y Villegas, 1996, p. 39).
Dr. Martín López Calva
• “La hominización culminó en un nuevo comienzo: lo
humano”.
• (Morin, 2000; p. 49)
• “…cuando es vista en el contexto de este universo, la
acción de una persona asume una significación
desconocida hasta ese momento. Mientras que antes
el individuo veía sus acciones dentro de un campo
limitado de relaciones, ahora las entiende como
parte del vasto proyecto de la historia humana, el
cual se despliega dentro del largo esquema de la
finalidad del universo”
• (Beshear, 2002; p. 168)
El ser humano y su necesidad de crear y crearse
Dinamismo de la
vida animal
(kinesis, aistesis )
Dinamismo del universo
Dinamismo de la
vida vegetal
(aistesis)
Hominización
Dinamismo de la
vida humana
(consciencia)
Humanización
de cada ser humano
y de la humanidad
(Reto)
Dr. Martín López Calva
• PROCESO DE ADAPTAR
• EL MUNDO
HACIA LA
HUMANIZACIÓN PROGRESIVA
EN EL RIESGO DE DESHUMANIZACIÓN (PERMANENTE)
PROCESO DE ADAPTARSE AL MUNDO
Creatividad auténtica
• Imprimirle forma humana a ese
mundo
• ¿Creatividad destructiva? (NO. dar
forma humana, no forma de NADA)
Elementos para entender la creatividad
• Transformación básica: de natura a cultura
– Lenguaje
– Símbolos
– Significados
– Comunidades
– Reorganización
Dr. Martín López Calva / feb 09
Educación, Creatividad y complejidad
Modelo 2Modelo 2
EDUCANDO
Physis (Proceso
Psico-biológico)
Polis (Proceso socio-
Cultural)
Ruah (Proceso
“espiritual”)
“Ser humano es algo que si lo
somos, lo somos sólo
precariamente. Es un continuo
desafío”.
B. Lonergan.
Creatividad: la invitación
“Vámonos inmóviles
de viaje
para ver la tarde de siempre
con otra mirada
para ver la mirada de siempre
con distinta tarde.
Vámonos, inmóviles.”
» X. Villaurrutia. Lugares II

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De la creatividad como humanización a la humanización de la creatividad

  • 1. De la creatividad como humanización a la humanización de la creatividad Dr. Martín López Calva UPAEP
  • 2. • “Pero ¡si es más el ruido que las nueces!” • C. Pellicer.
  • 10. ¿Qué entender por dinamismos? • Tendencias • Impulsos • Potencialidades – Propias del ser humano – Que se desarrollan, no se tienen como dadas – Se desarrollan más o menos, se pueden bloquear – Se desarrollan en relación con el mundo y con los demás – Aportan al desarrollo de la historia humana en el mundo y al desarrollo de la persona (s)
  • 11. La creatividad como dinamismo humano •“La creatividad no es el don misterioso que sólo unos cuantos poseen, sino una tendencia que brota del hombre desde que es tal. Impulso dinámico por el cual transformamos nuestro entorno mediante el pensamiento y la acción, y que nos convierte en sujetos activos en camino de construcción y autoconstrucción...” (Patiño, en Hernandez y Villegas, 1996, p. 37)
  • 12. Creatividad • “Capacidad de darle una forma nueva a la realidad” . (Bazdresch y Villegas, 1994, p. 21) • “Para que la creatividad sea tal, necesita culminar en la transformación efectiva del entorno...” (Patiño, en Hernandez y Villegas, 1996, p. 38)
  • 13. • “Mediante la actividad creadora , el sujeto traduce el mundo a su lenguaje propio y le otorga un sentido particular. De ahí que crear sea también auto-crearse, autodefinirse, autoconstruirse.” (Patiño, en Hernandez y Villegas, 1996, p. 39).
  • 14. Dr. Martín López Calva • “La hominización culminó en un nuevo comienzo: lo humano”. • (Morin, 2000; p. 49) • “…cuando es vista en el contexto de este universo, la acción de una persona asume una significación desconocida hasta ese momento. Mientras que antes el individuo veía sus acciones dentro de un campo limitado de relaciones, ahora las entiende como parte del vasto proyecto de la historia humana, el cual se despliega dentro del largo esquema de la finalidad del universo” • (Beshear, 2002; p. 168)
  • 15. El ser humano y su necesidad de crear y crearse Dinamismo de la vida animal (kinesis, aistesis ) Dinamismo del universo Dinamismo de la vida vegetal (aistesis) Hominización Dinamismo de la vida humana (consciencia) Humanización de cada ser humano y de la humanidad (Reto)
  • 16. Dr. Martín López Calva • PROCESO DE ADAPTAR • EL MUNDO HACIA LA HUMANIZACIÓN PROGRESIVA EN EL RIESGO DE DESHUMANIZACIÓN (PERMANENTE) PROCESO DE ADAPTARSE AL MUNDO
  • 17. Creatividad auténtica • Imprimirle forma humana a ese mundo • ¿Creatividad destructiva? (NO. dar forma humana, no forma de NADA)
  • 18. Elementos para entender la creatividad • Transformación básica: de natura a cultura – Lenguaje – Símbolos – Significados – Comunidades – Reorganización
  • 19. Dr. Martín López Calva / feb 09 Educación, Creatividad y complejidad Modelo 2Modelo 2 EDUCANDO Physis (Proceso Psico-biológico) Polis (Proceso socio- Cultural) Ruah (Proceso “espiritual”)
  • 20. “Ser humano es algo que si lo somos, lo somos sólo precariamente. Es un continuo desafío”. B. Lonergan.
  • 21. Creatividad: la invitación “Vámonos inmóviles de viaje para ver la tarde de siempre con otra mirada para ver la mirada de siempre con distinta tarde. Vámonos, inmóviles.” » X. Villaurrutia. Lugares II