SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  6
Մերի Կարապետյան
8-2 դասարան
Միջին դպրոց
 Հարկադրական տատանումներ, ստիպողական
տատանումներ արտաքին փոփոխական ուժի ազդեցությամբ որևէ
համակարգում առաջացող տատանումներն են
(օրինակ՝ լարման և հոսանքի ուժի տատանումներն էլեկտրական
շղթայում՝ փոփոխական ԷլՇՈւ-ի ազդեցությամբ, մեխանիկական
համակարգի տատանումները՝ փոփոխական բեռնվածքի
ազդեցությամբ են)։ Հարկադրական տատանումների բնույթը
պայմանավորված է ինչպես արտաքին ուժի բնույթով, այնպես էլ իր՝
համակարգի հատկություններով:
 Որքան մեծ է տատանողական համակարգի մարման գործակիցը,
այնքան հարկադրական տատանումները ավելի արագ են
հաստատվում։ Հարկադրական
տատանումների ամպլիտուդը որոշվում է ազդող ուժի
ամպլիտուդով և համակարգի տատանումների մարումով։ Եթե
մարումը թույլ է, ապա հարկադրական տատանումների
ամպլիտուդն էապես կախված է ազդող ուժի հաճախականության և
համակարգի սեփական տատանումների հաճախականության
հարաբերակցությունից։ Երբ արտաքին ուժի հաճախականությունը
մոտենում է համակարգի սեփական հաճախականությանը,
հարկադրական տատանումների ամպլիտուդը կտրուկ աճում է՝
առաջանում է ռեզոնանս։
 Մարող տատանումներ
 Մաթեմատիկական ճոճանակը փակ համակարգ է, որի մեջ
ընդգրկված են թելը, թելի երկարությունից մի քանի անգամ
փոքր տրամագծով և ծանր գունդը։ Ճոճանակը պինդ մարմին
է, որը կիրառված ուժերի ազդեցությամբ տատանվում է
անշարժ կետի կամ առանցքի նկատմամբ։
 Պարզագույն ճոճանակը բաղկացած է ծանր ոչ մեծ բեռից,
որը կախված է L երկարության թելից կամ թեթև ձողից։ Եթե
թելը համարենք չձգվող և արհամարհենք բեռի չափսերը թելի
երկարության, իսկ թելի զանգվածը՝ բեռի զանգվածի
համեմատությամբ, ապա թելից կախված բեռը կարելի է
դիտել որպես Օ կետից L անփոփոխ հեռավորության վրա
գտնվող նյութական կետ։ Այդպիսի ճոճանակը կոչվում
է մաթեմատիկական ճոճանակ։
 Եթե СՕ հավասարակշռության դիրքից շեղված ճոճանակը բաց
թողնենք առանց սկզբնական արագության կամ С կետին
հաղորդենք OC-ին ուղղահայաց և սկզբնական շեղման
հարթության մեջ գտնվող արագություն, ապա ճոճանակ
կտատանվի ուղղաձիգ հարթության մեջ՝ շրջանագծի աղեղով
(հարթ կամ շրջանային մաթեմատիկական ճոճանակ)։
 Ընդհանուր դեպքում ճոճանակի տատանումները ներդաշնակ
չեն․ Т պարբերությունը կախված է ամպլիտուդից։ Ճոճանակի
փոքր φ շեղման անկյունների դեպքում տատանումները կարելի
է համարել ներդաշնակ՝պարբերությամբ, որտեղ g-ն ազատ
անկման արագացումն է։ Հաղորդվող արագության ուղղությունից
կախված ճոճանակները կարող են լինել.
 գնդային,
 կոնային,
 ցիկլոիդային։
 Չմարող տատանումներ
 Հետևելով գնդիկի տատանողական շարժմանը՝ կարող
ենք նկատել, որ տատանումների լայնույթը հետզհետե
փոքրանում է և, ի վերջո, ճոճանակը կանգ է առնում:
Պատճառն օդի առկայությունն է: Տատանումների
ժամանակ օդն ազդում է գնդիկի վրա:
 Բնական է ենթադրել, որ օդի և շփման բացակայության
դեպքում ճոճանակը կտատանվեր անվերջ, այսինքն՝
ճոճանակի տատանումները կլինեին չմարող:

Contenu connexe

Plus de Mary Karapetyan

Սպիտակուցներ
ՍպիտակուցներՍպիտակուցներ
ՍպիտակուցներMary Karapetyan
 
Բարձրագույն նյարդային համակարգ
Բարձրագույն նյարդային համակարգԲարձրագույն նյարդային համակարգ
Բարձրագույն նյարդային համակարգMary Karapetyan
 
Ներքին էներգիա
Ներքին էներգիաՆերքին էներգիա
Ներքին էներգիաMary Karapetyan
 
Հարկադրական տատանումներ
Հարկադրական տատանումներՀարկադրական տատանումներ
Հարկադրական տատանումներMary Karapetyan
 
Լուդվիգ վան Բեթհովեն
Լուդվիգ վան ԲեթհովենԼուդվիգ վան Բեթհովեն
Լուդվիգ վան ԲեթհովենMary Karapetyan
 
Արյան շրջանառություն
Արյան շրջանառությունԱրյան շրջանառություն
Արյան շրջանառությունMary Karapetyan
 
Բջիջ և հյուսվածք
Բջիջ և հյուսվածքԲջիջ և հյուսվածք
Բջիջ և հյուսվածքMary Karapetyan
 
Բուսաբանական այգի
Բուսաբանական այգիԲուսաբանական այգի
Բուսաբանական այգիMary Karapetyan
 
Բուսաբանական այգի
Բուսաբանական այգիԲուսաբանական այգի
Բուսաբանական այգիMary Karapetyan
 
Բուսաբանական այգի
Բուսաբանական այգիԲուսաբանական այգի
Բուսաբանական այգիMary Karapetyan
 
Տարածության չափման միավորներ
Տարածության չափման միավորներՏարածության չափման միավորներ
Տարածության չափման միավորներMary Karapetyan
 
Ձկների կառուցվածքը
Ձկների կառուցվածքըՁկների կառուցվածքը
Ձկների կառուցվածքըMary Karapetyan
 
Իմ յոթ հրաշալիքները
Իմ յոթ հրաշալիքներըԻմ յոթ հրաշալիքները
Իմ յոթ հրաշալիքներըMary Karapetyan
 

Plus de Mary Karapetyan (20)

դնթ և ռնթ
դնթ և ռնթդնթ և ռնթ
դնթ և ռնթ
 
Սպիտակուցներ
ՍպիտակուցներՍպիտակուցներ
Սպիտակուցներ
 
Բարձրագույն նյարդային համակարգ
Բարձրագույն նյարդային համակարգԲարձրագույն նյարդային համակարգ
Բարձրագույն նյարդային համակարգ
 
Երիկամներ
ԵրիկամներԵրիկամներ
Երիկամներ
 
Ներքին էներգիա
Ներքին էներգիաՆերքին էներգիա
Ներքին էներգիա
 
Վիտամիններ
ՎիտամիններՎիտամիններ
Վիտամիններ
 
Հարկադրական տատանումներ
Հարկադրական տատանումներՀարկադրական տատանումներ
Հարկադրական տատանումներ
 
Ազնիվ Գազեր
Ազնիվ Գազեր Ազնիվ Գազեր
Ազնիվ Գազեր
 
Ջրածին
ՋրածինՋրածին
Ջրածին
 
Լուդվիգ վան Բեթհովեն
Լուդվիգ վան ԲեթհովենԼուդվիգ վան Բեթհովեն
Լուդվիգ վան Բեթհովեն
 
Արյան շրջանառություն
Արյան շրջանառությունԱրյան շրջանառություն
Արյան շրջանառություն
 
Ազնիվ գազեր
Ազնիվ գազերԱզնիվ գազեր
Ազնիվ գազեր
 
Սահակ Պարթև
Սահակ ՊարթևՍահակ Պարթև
Սահակ Պարթև
 
Բջիջ և հյուսվածք
Բջիջ և հյուսվածքԲջիջ և հյուսվածք
Բջիջ և հյուսվածք
 
Բուսաբանական այգի
Բուսաբանական այգիԲուսաբանական այգի
Բուսաբանական այգի
 
Բուսաբանական այգի
Բուսաբանական այգիԲուսաբանական այգի
Բուսաբանական այգի
 
Բուսաբանական այգի
Բուսաբանական այգիԲուսաբանական այգի
Բուսաբանական այգի
 
Տարածության չափման միավորներ
Տարածության չափման միավորներՏարածության չափման միավորներ
Տարածության չափման միավորներ
 
Ձկների կառուցվածքը
Ձկների կառուցվածքըՁկների կառուցվածքը
Ձկների կառուցվածքը
 
Իմ յոթ հրաշալիքները
Իմ յոթ հրաշալիքներըԻմ յոթ հրաշալիքները
Իմ յոթ հրաշալիքները
 

Dernier

Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Ամիրջանյան Սուրեն
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Ամիրջանյան ՍուրենԱրևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Ամիրջանյան Սուրեն
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Ամիրջանյան ՍուրենՀասմիկ Ղազարյան
 
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Միսակյան Լենա
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Միսակյան  ԼենաԱրևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Միսակյան  Լենա
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Միսակյան ԼենաՀասմիկ Ղազարյան
 
Արևելան դպրոց, 1-1 դասարան, Սոֆիա Շահինյան
Արևելան դպրոց, 1-1 դասարան, Սոֆիա ՇահինյանԱրևելան դպրոց, 1-1 դասարան, Սոֆիա Շահինյան
Արևելան դպրոց, 1-1 դասարան, Սոֆիա ՇահինյանՀասմիկ Ղազարյան
 
Եվա Ավագյան Արևմտյան դպրոց-պարտեզ 1.1 դասարան
Եվա Ավագյան Արևմտյան դպրոց-պարտեզ 1.1 դասարանԵվա Ավագյան Արևմտյան դպրոց-պարտեզ 1.1 դասարան
Եվա Ավագյան Արևմտյան դպրոց-պարտեզ 1.1 դասարանAshxenTadevosyan
 
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Արզումանյան Դավիդ
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Արզումանյան ԴավիդԱրևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Արզումանյան Դավիդ
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Արզումանյան ԴավիդՀասմիկ Ղազարյան
 
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Էդգար Գասպարյան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Էդգար ԳասպարյանԱրևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Էդգար Գասպարյան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Էդգար ԳասպարյանՀասմիկ Ղազարյան
 
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Արսեն Գրիգորյան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Արսեն ԳրիգորյանԱրևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Արսեն Գրիգորյան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Արսեն ԳրիգորյանՀասմիկ Ղազարյան
 
Արիանա Հովհաննիսյան, Արևմտյան դպրոց-պարտեզ 1.1 դասարան
Արիանա Հովհաննիսյան, Արևմտյան դպրոց-պարտեզ 1.1 դասարանԱրիանա Հովհաննիսյան, Արևմտյան դպրոց-պարտեզ 1.1 դասարան
Արիանա Հովհաննիսյան, Արևմտյան դպրոց-պարտեզ 1.1 դասարանAshxenTadevosyan
 
Արևելյան դպրոց, 1--1 դասարան, Մենուա Գրիգորյան
Արևելյան դպրոց, 1--1 դասարան, Մենուա ԳրիգորյանԱրևելյան դպրոց, 1--1 դասարան, Մենուա Գրիգորյան
Արևելյան դպրոց, 1--1 դասարան, Մենուա ԳրիգորյանՀասմիկ Ղազարյան
 
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Վազգեն Ղևոնդյան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Վազգեն ՂևոնդյանԱրևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Վազգեն Ղևոնդյան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Վազգեն ՂևոնդյանՀասմիկ Ղազարյան
 
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Արամ Թորոսյան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Արամ ԹորոսյանԱրևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Արամ Թորոսյան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Արամ ԹորոսյանՀասմիկ Ղազարյան
 
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Լեո Մազմանյան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Լեո ՄազմանյանԱրևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Լեո Մազմանյան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Լեո ՄազմանյանՀասմիկ Ղազարյան
 
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Միքայել Մեհրաբյան.pptx
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Միքայել Մեհրաբյան.pptxԱրևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Միքայել Մեհրաբյան.pptx
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Միքայել Մեհրաբյան.pptxՀասմիկ Ղազարյան
 
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Ավետիսյան Ջիվան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Ավետիսյան ՋիվանԱրևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Ավետիսյան Ջիվան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Ավետիսյան ՋիվանՀասմիկ Ղազարյան
 

Dernier (14)

Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Ամիրջանյան Սուրեն
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Ամիրջանյան ՍուրենԱրևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Ամիրջանյան Սուրեն
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Ամիրջանյան Սուրեն
 
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Միսակյան Լենա
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Միսակյան  ԼենաԱրևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Միսակյան  Լենա
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Միսակյան Լենա
 
Արևելան դպրոց, 1-1 դասարան, Սոֆիա Շահինյան
Արևելան դպրոց, 1-1 դասարան, Սոֆիա ՇահինյանԱրևելան դպրոց, 1-1 դասարան, Սոֆիա Շահինյան
Արևելան դպրոց, 1-1 դասարան, Սոֆիա Շահինյան
 
Եվա Ավագյան Արևմտյան դպրոց-պարտեզ 1.1 դասարան
Եվա Ավագյան Արևմտյան դպրոց-պարտեզ 1.1 դասարանԵվա Ավագյան Արևմտյան դպրոց-պարտեզ 1.1 դասարան
Եվա Ավագյան Արևմտյան դպրոց-պարտեզ 1.1 դասարան
 
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Արզումանյան Դավիդ
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Արզումանյան ԴավիդԱրևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Արզումանյան Դավիդ
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Արզումանյան Դավիդ
 
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Էդգար Գասպարյան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Էդգար ԳասպարյանԱրևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Էդգար Գասպարյան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Էդգար Գասպարյան
 
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Արսեն Գրիգորյան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Արսեն ԳրիգորյանԱրևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Արսեն Գրիգորյան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Արսեն Գրիգորյան
 
Արիանա Հովհաննիսյան, Արևմտյան դպրոց-պարտեզ 1.1 դասարան
Արիանա Հովհաննիսյան, Արևմտյան դպրոց-պարտեզ 1.1 դասարանԱրիանա Հովհաննիսյան, Արևմտյան դպրոց-պարտեզ 1.1 դասարան
Արիանա Հովհաննիսյան, Արևմտյան դպրոց-պարտեզ 1.1 դասարան
 
Արևելյան դպրոց, 1--1 դասարան, Մենուա Գրիգորյան
Արևելյան դպրոց, 1--1 դասարան, Մենուա ԳրիգորյանԱրևելյան դպրոց, 1--1 դասարան, Մենուա Գրիգորյան
Արևելյան դպրոց, 1--1 դասարան, Մենուա Գրիգորյան
 
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Վազգեն Ղևոնդյան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Վազգեն ՂևոնդյանԱրևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Վազգեն Ղևոնդյան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Վազգեն Ղևոնդյան
 
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Արամ Թորոսյան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Արամ ԹորոսյանԱրևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Արամ Թորոսյան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Արամ Թորոսյան
 
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Լեո Մազմանյան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Լեո ՄազմանյանԱրևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Լեո Մազմանյան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Լեո Մազմանյան
 
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Միքայել Մեհրաբյան.pptx
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Միքայել Մեհրաբյան.pptxԱրևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Միքայել Մեհրաբյան.pptx
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան Միքայել Մեհրաբյան.pptx
 
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Ավետիսյան Ջիվան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Ավետիսյան ՋիվանԱրևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Ավետիսյան Ջիվան
Արևելյան դպրոց, 1-1 դասարան, Ավետիսյան Ջիվան
 

Հարկադրական տատանումներ

  • 2.  Հարկադրական տատանումներ, ստիպողական տատանումներ արտաքին փոփոխական ուժի ազդեցությամբ որևէ համակարգում առաջացող տատանումներն են (օրինակ՝ լարման և հոսանքի ուժի տատանումներն էլեկտրական շղթայում՝ փոփոխական ԷլՇՈւ-ի ազդեցությամբ, մեխանիկական համակարգի տատանումները՝ փոփոխական բեռնվածքի ազդեցությամբ են)։ Հարկադրական տատանումների բնույթը պայմանավորված է ինչպես արտաքին ուժի բնույթով, այնպես էլ իր՝ համակարգի հատկություններով:
  • 3.  Որքան մեծ է տատանողական համակարգի մարման գործակիցը, այնքան հարկադրական տատանումները ավելի արագ են հաստատվում։ Հարկադրական տատանումների ամպլիտուդը որոշվում է ազդող ուժի ամպլիտուդով և համակարգի տատանումների մարումով։ Եթե մարումը թույլ է, ապա հարկադրական տատանումների ամպլիտուդն էապես կախված է ազդող ուժի հաճախականության և համակարգի սեփական տատանումների հաճախականության հարաբերակցությունից։ Երբ արտաքին ուժի հաճախականությունը մոտենում է համակարգի սեփական հաճախականությանը, հարկադրական տատանումների ամպլիտուդը կտրուկ աճում է՝ առաջանում է ռեզոնանս։
  • 4.  Մարող տատանումներ  Մաթեմատիկական ճոճանակը փակ համակարգ է, որի մեջ ընդգրկված են թելը, թելի երկարությունից մի քանի անգամ փոքր տրամագծով և ծանր գունդը։ Ճոճանակը պինդ մարմին է, որը կիրառված ուժերի ազդեցությամբ տատանվում է անշարժ կետի կամ առանցքի նկատմամբ։  Պարզագույն ճոճանակը բաղկացած է ծանր ոչ մեծ բեռից, որը կախված է L երկարության թելից կամ թեթև ձողից։ Եթե թելը համարենք չձգվող և արհամարհենք բեռի չափսերը թելի երկարության, իսկ թելի զանգվածը՝ բեռի զանգվածի համեմատությամբ, ապա թելից կախված բեռը կարելի է դիտել որպես Օ կետից L անփոփոխ հեռավորության վրա գտնվող նյութական կետ։ Այդպիսի ճոճանակը կոչվում է մաթեմատիկական ճոճանակ։
  • 5.  Եթե СՕ հավասարակշռության դիրքից շեղված ճոճանակը բաց թողնենք առանց սկզբնական արագության կամ С կետին հաղորդենք OC-ին ուղղահայաց և սկզբնական շեղման հարթության մեջ գտնվող արագություն, ապա ճոճանակ կտատանվի ուղղաձիգ հարթության մեջ՝ շրջանագծի աղեղով (հարթ կամ շրջանային մաթեմատիկական ճոճանակ)։  Ընդհանուր դեպքում ճոճանակի տատանումները ներդաշնակ չեն․ Т պարբերությունը կախված է ամպլիտուդից։ Ճոճանակի փոքր φ շեղման անկյունների դեպքում տատանումները կարելի է համարել ներդաշնակ՝պարբերությամբ, որտեղ g-ն ազատ անկման արագացումն է։ Հաղորդվող արագության ուղղությունից կախված ճոճանակները կարող են լինել.  գնդային,  կոնային,  ցիկլոիդային։
  • 6.  Չմարող տատանումներ  Հետևելով գնդիկի տատանողական շարժմանը՝ կարող ենք նկատել, որ տատանումների լայնույթը հետզհետե փոքրանում է և, ի վերջո, ճոճանակը կանգ է առնում: Պատճառն օդի առկայությունն է: Տատանումների ժամանակ օդն ազդում է գնդիկի վրա:  Բնական է ենթադրել, որ օդի և շփման բացակայության դեպքում ճոճանակը կտատանվեր անվերջ, այսինքն՝ ճոճանակի տատանումները կլինեին չմարող: