SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  14
METABOLISMO CELULARMETABOLISMO CELULAR
4TO. SECUNDARIA
MANUEL SCORZA TORRES
PROFESORA: HILDA FERMIN MEZARINA
Es un conjunto de reacciones químicas que ocurren en la
célula con la finalidad de obtener energía para sustentar
las diferentes funciones vitales y moléculas para crecer
y renovarse
Metabolismo son todas las transformaciones químicas y
energéticas que ocurren en los organismos vivos.
FASES DEL METABOLISMO
CATABOLISMO
Reacciones de descomposición
Forma moléculas simples
Se obtiene energía ATP.
Ejemplo: Respiración celular
ANABOLISMO
Reacciones constructivas
Se forman moléculas complejas
Se gasta energía ATP.
Ejemplo: la fotosíntesis
PPP A
ATP ADP + Pi + Energía
Se consume ATP
ADP + Pi + Energía ATP
Se produce ATP
El ATP es la molécula
encargada del transporte
de la energía en los
procesos metabólicos
REACCIONES DE OXIDO REDUCCIÓNREACCIONES DE OXIDO REDUCCIÓN
En las reacciones de oxido reducción a
nivel celular se intercambian átomos de
Hidrogeno donde hay transferencia de
Electrones que liberan energía que se
almacena en moléculas de ATP.
Los átomos de Hidrogeno son llevados por
moleculas transportadoras que son dos
El NAD al reducirce forma NADH
El FAD al reducirse forma FADH₂
TIPOS DE METABOLISMOTIPOS DE METABOLISMO
POR LA FORMA DE OBTENER
LOS MATERIALES
AUTOTROFO: Aquellos organismos
que sintetizan sus compuestos
orgánicos empleando sustancias
Inorgánicas que lo transforman en energía
Química.
Ejemplos: Los vegetales y algunas
bacterias.
HETEROTROFA: Aquellos que deben
alimentarse con sustancias orgánicas
sintetizadas por otros organismos
transformándola en su propia energía.
Ejemplos: los animales, los hongos y
LAS ENZIMASLAS ENZIMAS
Una enzima es una proteína cuya función es dar rapidez a reacciones
del cuerpo que sin ellas tardarían mucho tiempo y energía
- Oxidorrectasas: transferencia de electrones
- Transferasas: transferencia de grupos funcionales
- Hidrolasas: reacciones de hidrólisis (celulasa)
- Liasas: adición de dobles enlaces (carboxilasa)
- Isomerasas: reacciones de isomerización
- Ligasas: formación de enlaces de ATP
CLASIFICACIÓN DE LAS ENZIMASCLASIFICACIÓN DE LAS ENZIMAS
SEGÚN SU FUNCIÓNSEGÚN SU FUNCIÓN
Una coenzima es una pequeña molécula orgánica que se une a una 
enzima y que es esencial para su actividad, pero que no sufre una 
alteración permanente en la reacción.
Cuando las coenzimas usan iones metálicos como aditamento se les 
da el nombre de Cofactor 
COENZIMA Y COFACTOR
Las coenzimas son necesarias para la actividad de muchas enzimas. 
La tetrahidrobiopterina, el ATP, el GTP, el NAD, la coenzima A o la 
coencima Q son algunos ejemplos de coenzimas. Muchas coenzimas 
son vitaminas o derivados de ellas especialmente de la vitamina B.
La apoenzima es  una enzima que no 
puede llevar a cabo su acción catalítica 
desprovista de los cofactores necesarios.
Una holoenzima es una enzima que está 
formada por una proteína(apoenzima) y 
un cofactor.
Las coenzimas son cofactores orgánicos 
no proteicos que unidos a una apoenzima
 realizan una accion catalitica.
Un cofactor es un componente no 
proteico, necesario para la acción de una 
enzima
El ATP constituye una forma de almacenar y 
producir energía en compuestos o enlaces de 
alto valor energético. 
ADENOSIN TRI FOSFATO (ATP)
PPP A
El ATP es una molécula que está formada por 
adenina, ribosa y tres grupos fosfatos.
El ATP es una fuente energética 
necesaria para todas las formas 
de trabajo biológico como: 
la contracción muscular
la digestión
la transmisión nerviosa
la secreción de las glándulas
la fabricación de nuevos tejidos
la circulación de la sangre
¿PARA QUE SIRVE EL
ATP?
El ATP tiene dos puentes de uniones
de alta energía que son relativamente
débiles y cuando las enzimas los
rompen ceden su energía liberando un
grupo fosfato.
El compuesto resultante de la pérdida
de un fosfato se llama ADENOSIN DI
FOSFATO ( ADP). Por lo general el
ADP recupera con rapidez la tercera
unidad de fosfatos, pero si no es así y
se pierden dos fosfatos se llama
ADENOSIN MONO FOSFATO (AMP)
Las moléculas de fosfato que se pierde
se producen por las reacciones
celulares que consumen energía.
DESDOBLAMIENTO DEL
ATP
Profesora Hilda Fermin de CTA Metabolismocelular

Contenu connexe

Tendances (17)

Bioenergética y metabolismo
Bioenergética y metabolismoBioenergética y metabolismo
Bioenergética y metabolismo
 
1 termodínamica y cinetica bioquímica-veterinaria
1 termodínamica y cinetica bioquímica-veterinaria1 termodínamica y cinetica bioquímica-veterinaria
1 termodínamica y cinetica bioquímica-veterinaria
 
La bioenergética
La  bioenergéticaLa  bioenergética
La bioenergética
 
metabolismo y termodinamica
metabolismo y termodinamicametabolismo y termodinamica
metabolismo y termodinamica
 
Bioenergetica
BioenergeticaBioenergetica
Bioenergetica
 
Capitulo 11 bioki expo
Capitulo 11 bioki expoCapitulo 11 bioki expo
Capitulo 11 bioki expo
 
Bioenergetica y metabolismo2 power point
Bioenergetica y metabolismo2 power pointBioenergetica y metabolismo2 power point
Bioenergetica y metabolismo2 power point
 
BioenergéTica Power Point
BioenergéTica Power PointBioenergéTica Power Point
BioenergéTica Power Point
 
Termodinamica Bioquimica
Termodinamica BioquimicaTermodinamica Bioquimica
Termodinamica Bioquimica
 
Bioenergetica
Bioenergetica Bioenergetica
Bioenergetica
 
Transferencia de energía en los sistemas vivos
Transferencia de energía  en los  sistemas  vivosTransferencia de energía  en los  sistemas  vivos
Transferencia de energía en los sistemas vivos
 
Procesos energéticos
Procesos energéticosProcesos energéticos
Procesos energéticos
 
Energía y la célula
Energía y la célulaEnergía y la célula
Energía y la célula
 
Metabolismo energetico bioqui
Metabolismo energetico bioquiMetabolismo energetico bioqui
Metabolismo energetico bioqui
 
Metabolismo Energetico
Metabolismo Energetico Metabolismo Energetico
Metabolismo Energetico
 
Metabolismo energético
Metabolismo energético Metabolismo energético
Metabolismo energético
 
Bioenergetica
BioenergeticaBioenergetica
Bioenergetica
 

En vedette

Culturas Chavã­N Y Paracas[2]
Culturas Chavã­N Y Paracas[2]Culturas Chavã­N Y Paracas[2]
Culturas Chavã­N Y Paracas[2]
guest750ef1
 
Plan de Gestión de Riesgo
Plan de Gestión de RiesgoPlan de Gestión de Riesgo
Plan de Gestión de Riesgo
Gloria Jimenez
 

En vedette (16)

DEFINICIONES CLAVES DEL CURRICULO 2017 _ MG: SAÚL ROBERTO TORRES QUISPE
DEFINICIONES CLAVES DEL CURRICULO 2017 _ MG: SAÚL ROBERTO TORRES  QUISPEDEFINICIONES CLAVES DEL CURRICULO 2017 _ MG: SAÚL ROBERTO TORRES  QUISPE
DEFINICIONES CLAVES DEL CURRICULO 2017 _ MG: SAÚL ROBERTO TORRES QUISPE
 
Curriculo 2017
Curriculo 2017Curriculo 2017
Curriculo 2017
 
CURRÍCULO 2017 _ PUBLICADO POR Mg: LUZ AMPARO JULCA REYNA
CURRÍCULO 2017 _ PUBLICADO POR Mg: LUZ AMPARO  JULCA REYNACURRÍCULO 2017 _ PUBLICADO POR Mg: LUZ AMPARO  JULCA REYNA
CURRÍCULO 2017 _ PUBLICADO POR Mg: LUZ AMPARO JULCA REYNA
 
CURRÍCULO 2017 _ PUBLICADO POR Mg: ROBERTO SAÚL TORRES QUISPE
CURRÍCULO 2017 _ PUBLICADO POR Mg:  ROBERTO SAÚL  TORRES QUISPECURRÍCULO 2017 _ PUBLICADO POR Mg:  ROBERTO SAÚL  TORRES QUISPE
CURRÍCULO 2017 _ PUBLICADO POR Mg: ROBERTO SAÚL TORRES QUISPE
 
Requisitos para aprobar ruta de formación
Requisitos para aprobar ruta de formación Requisitos para aprobar ruta de formación
Requisitos para aprobar ruta de formación
 
Encuesta de padres de familia,alumnos y maestros
Encuesta de padres de familia,alumnos y maestrosEncuesta de padres de familia,alumnos y maestros
Encuesta de padres de familia,alumnos y maestros
 
Acompañamiento y monitoreo
Acompañamiento y monitoreoAcompañamiento y monitoreo
Acompañamiento y monitoreo
 
Pasos para ingresar scolartic
Pasos para ingresar scolarticPasos para ingresar scolartic
Pasos para ingresar scolartic
 
Culturas Chavã­N Y Paracas[2]
Culturas Chavã­N Y Paracas[2]Culturas Chavã­N Y Paracas[2]
Culturas Chavã­N Y Paracas[2]
 
Plan de Gestión de Riesgo
Plan de Gestión de RiesgoPlan de Gestión de Riesgo
Plan de Gestión de Riesgo
 
programacion con las rutas de aprendizaje 2013
programacion con las rutas de aprendizaje 2013programacion con las rutas de aprendizaje 2013
programacion con las rutas de aprendizaje 2013
 
Gestion del riesgo en la Institucion Educativa
Gestion del riesgo en la Institucion EducativaGestion del riesgo en la Institucion Educativa
Gestion del riesgo en la Institucion Educativa
 
Q. 10 p ii - reacciones y funciones químicas 2016
Q. 10   p ii - reacciones y funciones químicas 2016Q. 10   p ii - reacciones y funciones químicas 2016
Q. 10 p ii - reacciones y funciones químicas 2016
 
20151023 142555 mateo-pinares-3c
20151023 142555 mateo-pinares-3c20151023 142555 mateo-pinares-3c
20151023 142555 mateo-pinares-3c
 
Shampoo
ShampooShampoo
Shampoo
 
Los sentidos 2do año profesora Hilda Fermin M
Los sentidos 2do año profesora Hilda Fermin MLos sentidos 2do año profesora Hilda Fermin M
Los sentidos 2do año profesora Hilda Fermin M
 

Similaire à Profesora Hilda Fermin de CTA Metabolismocelular

Capitulo 7 f isiologia y genetica microbiana
Capitulo 7   f isiologia y genetica microbianaCapitulo 7   f isiologia y genetica microbiana
Capitulo 7 f isiologia y genetica microbiana
Clara Camacho
 
Ppt enzimas el control de las actividades celulares
Ppt enzimas   el control de las actividades celularesPpt enzimas   el control de las actividades celulares
Ppt enzimas el control de las actividades celulares
Ramiodiaz
 
control de actividades celulares
control de actividades celularescontrol de actividades celulares
control de actividades celulares
jent46
 
actividad celular
actividad celularactividad celular
actividad celular
rilara
 

Similaire à Profesora Hilda Fermin de CTA Metabolismocelular (20)

Procesos Energéticos
Procesos EnergéticosProcesos Energéticos
Procesos Energéticos
 
Procesos Energéticos
Procesos EnergéticosProcesos Energéticos
Procesos Energéticos
 
El metabolismo
El metabolismoEl metabolismo
El metabolismo
 
bio.docx
bio.docxbio.docx
bio.docx
 
metabolismo
 metabolismo metabolismo
metabolismo
 
Tema 11. Catabolismo
Tema 11. CatabolismoTema 11. Catabolismo
Tema 11. Catabolismo
 
9. Fisiología Celular 2009
9. Fisiología Celular 20099. Fisiología Celular 2009
9. Fisiología Celular 2009
 
Enzimas
EnzimasEnzimas
Enzimas
 
Capitulo 7 f isiologia y genetica microbiana
Capitulo 7   f isiologia y genetica microbianaCapitulo 7   f isiologia y genetica microbiana
Capitulo 7 f isiologia y genetica microbiana
 
Dapisitiva c.t.a
Dapisitiva c.t.aDapisitiva c.t.a
Dapisitiva c.t.a
 
Ppt enzimas el control de las actividades celulares
Ppt enzimas   el control de las actividades celularesPpt enzimas   el control de las actividades celulares
Ppt enzimas el control de las actividades celulares
 
12. Metabolismo.B.pdf
12. Metabolismo.B.pdf12. Metabolismo.B.pdf
12. Metabolismo.B.pdf
 
Enzimas
EnzimasEnzimas
Enzimas
 
ATP y su función en los seres vivos
ATP y su función en los seres vivosATP y su función en los seres vivos
ATP y su función en los seres vivos
 
control de actividades celulares
control de actividades celularescontrol de actividades celulares
control de actividades celulares
 
Metabolismo celular
Metabolismo celularMetabolismo celular
Metabolismo celular
 
Enzimas
EnzimasEnzimas
Enzimas
 
actividad celular
actividad celularactividad celular
actividad celular
 
Metabolismo intermediario
Metabolismo intermediarioMetabolismo intermediario
Metabolismo intermediario
 
Tema 7 funciones celulares ea tttt
Tema 7 funciones celulares ea ttttTema 7 funciones celulares ea tttt
Tema 7 funciones celulares ea tttt
 

Plus de Mary Luz Gloria Rojas López

Plus de Mary Luz Gloria Rojas López (20)

Manual de apoyo para ingresar a la plataforma educativo
Manual de apoyo para ingresar a la plataforma educativoManual de apoyo para ingresar a la plataforma educativo
Manual de apoyo para ingresar a la plataforma educativo
 
Tutorial para acceder a la plataforma de scolartic. Aula Digital
Tutorial para acceder a la plataforma de scolartic. Aula DigitalTutorial para acceder a la plataforma de scolartic. Aula Digital
Tutorial para acceder a la plataforma de scolartic. Aula Digital
 
Rúbricas de evaluación del desempeño docente. (Sub director Gregorio Cespedes...
Rúbricas de evaluación del desempeño docente. (Sub director Gregorio Cespedes...Rúbricas de evaluación del desempeño docente. (Sub director Gregorio Cespedes...
Rúbricas de evaluación del desempeño docente. (Sub director Gregorio Cespedes...
 
Manual para ingresar a educared
Manual para ingresar a educaredManual para ingresar a educared
Manual para ingresar a educared
 
MANUAL PARA INGRESAR A EDUCARED_AULA _DIGITAL_FUNDACIÓN TELEFÓNICA
MANUAL PARA INGRESAR A EDUCARED_AULA _DIGITAL_FUNDACIÓN TELEFÓNICAMANUAL PARA INGRESAR A EDUCARED_AULA _DIGITAL_FUNDACIÓN TELEFÓNICA
MANUAL PARA INGRESAR A EDUCARED_AULA _DIGITAL_FUNDACIÓN TELEFÓNICA
 
DEFINICIONES CLAVES DEL CURRICULO_ Mg: LUZ AMPARO JULCA REYNA
DEFINICIONES CLAVES DEL CURRICULO_ Mg: LUZ  AMPARO JULCA REYNADEFINICIONES CLAVES DEL CURRICULO_ Mg: LUZ  AMPARO JULCA REYNA
DEFINICIONES CLAVES DEL CURRICULO_ Mg: LUZ AMPARO JULCA REYNA
 
Tutorial
TutorialTutorial
Tutorial
 
Sesión de aprendizaje- Dictadura Militar - Lic. Juan Carlos Quispe Cari
Sesión de aprendizaje- Dictadura Militar - Lic. Juan Carlos Quispe CariSesión de aprendizaje- Dictadura Militar - Lic. Juan Carlos Quispe Cari
Sesión de aprendizaje- Dictadura Militar - Lic. Juan Carlos Quispe Cari
 
Sesión de aprendizaje El origen de los incas - Lic. Juan Carlos Quispe Cari
Sesión de aprendizaje El origen de los incas - Lic. Juan Carlos Quispe CariSesión de aprendizaje El origen de los incas - Lic. Juan Carlos Quispe Cari
Sesión de aprendizaje El origen de los incas - Lic. Juan Carlos Quispe Cari
 
Sesión de aprendizaje La república el guano - Lic. Juan Carlos Quispe Cari
Sesión de aprendizaje La república el guano - Lic. Juan Carlos Quispe CariSesión de aprendizaje La república el guano - Lic. Juan Carlos Quispe Cari
Sesión de aprendizaje La república el guano - Lic. Juan Carlos Quispe Cari
 
Ingresar a scolartic Fundación telefónica
Ingresar a scolartic Fundación telefónica Ingresar a scolartic Fundación telefónica
Ingresar a scolartic Fundación telefónica
 
Modelo de ficha de colegios 2016 (2) san marcos
Modelo de ficha de colegios 2016  (2) san marcosModelo de ficha de colegios 2016  (2) san marcos
Modelo de ficha de colegios 2016 (2) san marcos
 
Fundación Telefónica (Subir sesión de clase)
Fundación Telefónica (Subir sesión de clase)Fundación Telefónica (Subir sesión de clase)
Fundación Telefónica (Subir sesión de clase)
 
El jabón
El jabón El jabón
El jabón
 
La lejia
La lejiaLa lejia
La lejia
 
El desodorantye
El desodorantyeEl desodorantye
El desodorantye
 
eL Jabòn
eL JabòneL Jabòn
eL Jabòn
 
El shampoo
El shampooEl shampoo
El shampoo
 
El jabòn
El jabònEl jabòn
El jabòn
 
Desodorante
DesodoranteDesodorante
Desodorante
 

Dernier

PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
lupitavic
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
MiNeyi1
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Francisco158360
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
UPTAIDELTACHIRA
 

Dernier (20)

PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 

Profesora Hilda Fermin de CTA Metabolismocelular