1. UNET DECANATO DE POSTGRADO ESPECIALIZACIÓN EN GERENCIA PÚBLICA TALLER COMPETENCIAS BÁSICAS PARA INVESTIGAR FACILITADORA: LIC. MARY TAHÍS MOGOLLÓN SAN CRISTÓBAL, JUNIO – JULIO 2010

3. INTRODUCCIÓN AL PROCESO DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO ANTECEDENTES PROCESO ANTERIOR ESCOLARIDAD TRABAJO DE GRADO SINDROME TMT PRODUCTIVIDAD INFERIOR AL 35% 1999

5. INTRODUCCIÓN AL PROCESO DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO OBJETIVOS DEL AJUSTE CURRICULAR APROBADO POR EL CONSEJO DE DECANATO DE POSTGRADO EL 28-05-2008 INCORPORAR NUEVOS ENFOQUES EPISTEMOLÓGICOS, CURRICULARES Y DIDÁCTICOS EN FUNCIÓN DE MEJORES RESULTADOS DE APRENDIZAJES. FORTALECER LA INVESTIGACIÓN COMO EJE PRIMORDIAL PARA EL DESARROLLO Y TRASCENDENCIA DE TODOS LOS PROGRAMAS DE POSTGRADO DE LA UNET. PROMOVER LA INVESTIGACIÓN COMO UN PROCESO COMPLEJO, SISTÉMICO, TRANSDISCIPLINAR Y FORMATIVO INHERENTE AL PERFIL DEL PROFESIONAL PARA SU APLICACIÓN PERMANENTE EN SUS ENTORNOS LABORALES. VINCULAR ACTIVAMENTE LA FORMACIÓN INVESTIGATIVA DE CADA POSTGRADO CON LAS LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN DE LA INSTITUCIÓN. INCREMENTAR LA PRODUCTIVIDAD CIENTÍFICA DE LA UNET MEDIANTE LOS TRABAJOS DE GRADO EN LOS PROGRAMAS DE MAESTRÍA, ESPECIALIZACIÓN Y ESPECIALIZACIÓN TÉCNICA.

8. INTRODUCCIÓN AL PROCESO DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO OBJETIVO GENERAL DEL TALLER COMPETENCIAS BÁSICAS PARA INVESTIGAR LOGRAR QUE EL PARTICIPANTE ASUMA LA INVESTIGACIÓN COMO COMPETENCIA CLAVE PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL ESPECIALIZADO Y COMO ESTRATEGIA RELEVANTE PARA PROPICIAR LA PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS Y LA TRANSFORMACIÓN DEL ENTORNO

10. INTRODUCCIÓN AL PROCESO DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO PROPUESTA DE INVESTIGACI Ó N MAESTR Í A (Generación de Conocimiento – Solución a un problema general del entorno) Trabajo de Grado Formación como Investigador ESPECIALIZACI Ó N (Aplicación de Conocimiento para solucionar un problema puntual del sector productivo) Trabajo Especial de Grado Formación como Especialista DOCTORADO (Aporte relevante al conocimiento Científico. Tesis Doctoral)

11. INTRODUCCIÓN AL PROCESO DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO TRABAJO ESPECIAL DE GRADO PRODUCTO INTELECTUAL DE SALIDA Orientado dentro de Líneas de Investigación del área respectiva UTILIZANDO LOS PRINCIPIOS BASICOS DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION DEMOSTRAR COMPETENCIAS

12. CONCEPTO DE COMPETENCIA Competencia es una combinación dinámica de atributos, en relación a conocimientos, habilidades, actitudes y responsabilidades, que describen los resultados del aprendizaje de un programa educativo o lo que los alumnos son capaces de demostrar al final del proceso educativo

13. COMPETENCIAS BÁSICAS EN INVESTIGACIÓN Autogestión : Planteamiento de metas, análisis de necesidades, planificar y organizar actividades, controlar el propio proceso y rendimiento en una tarea, aprender de los errores. - Búsqueda de información: Búsqueda de información de libros y revistas científicas. Análisis efectivo de la información a partir de documentos; diseñar y conducir entrevistas. - Comunicación : Leer y escribir artículos científicos en castellano e inglés. Hacer presentaciones orales. Lograr una comunicación efectiva. - Trabajo en Equipo : Cooperación en equipos. Tener un pensamiento crítico. Aplicar estrategias de solución de problemas.

17. INICIO DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN “ Sea que debamos caminar una milla, o mil millas, el paso mas importante es el primero. El segundo no se dará nunca si no se da el primero” * * *Mahatma Gandhi* * *