SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  9
Zwiastuny zmian
w komunikacji naukowej
pierwsze doniesienie z długookresowych międzynarodowych badań
wśród młodych naukowców, w tym polskich
Dr hab. Marzena Świgoń, prof. UWM
- współwykonawca w projekcie HARBINGERS
IV Międzynarodowa Konferencja Naukowa
Nauka o informacji w okresie zmian
Warszawa 15-16 maja 2017 r.
Zespół wykonawców projektu HARBINGERS
• David Nicholas – kierownik projektu
• AnthonyWatkinson (wywiady wWielkiej Brytanii i
Stanach Zjednoczonych)
• Eti Herman
• Blanca Rodríguez-Bravo (wywiady w Hiszpanii)
• Chérifa Boukacem-Zeghmouri (wywiady we Francji)
• Jie Xu (wywiady w Chinach)
• Abdullah Abrizah (wywiady w Malezji)
• Marzena Świgoń (wywiady w Polsce)
• http://ciber-research.eu/harbingers.html
• The Publishing Research Consortium (2015-
2018)
Badania
• Cel: zmiany w komunikacji naukowej na podstawie analizy postaw i zachowań
młodych naukowców (do 35 lat)
• Wywiady indywidualne,
• Kwestionariusz; 12 tematycznych grup pytań, dotyczących m.in. mediów
społecznościowych, recenzowania, reputacji i otwartej nauki
• 116 respondentów z 7 krajów (Wielka Brytania, Stany Zjednoczone, Francja,
Hiszpania, Malezja, Chiny i Polska)
HARBINGERS
http://ciber-research.eu/harbingers.html
Struktura respondentów
Kraj Liczba
respondentów
Stany Zjednoczone 28
Wielka Brytania 21
Hiszpania 18
Francja 14
Chiny 13
Malezja 12
Polska 10
Razem 116
Rodzaj nauk Liczba
respondentów
Nauki biologiczne, rolnicze 25
Nauki medyczne i o zdrowiu 15
Nauki inżynieryjne i
techniczne
12
Chemia 10
Informatyka 10
Psychologia 6
Inne nauki społeczne 22
Inne nauki ścisłe 8
Razem 116
PL
Podobieństwa i różnice
pomiędzy respondentami
z 7 krajów
Testowanie hipotez
26 hipotez
20% potwierdzono, 20% odrzucono
http://ciber-research.eu/harbingers.html
Niektóre wyniki i wnioski (1/2)
• Przeciążenie pracą, wysokie wymagania, niepewne warunki pracy (prekariusze)
• Skupienie na publikowaniu – publish or perish
• 116 osób: ponad 1200 tekstów
• aprobata systemu anonimowych podwójnych recenzji
• Priorytetowe publikacje – rejestrowane wWeb of Science
• Wysokość Impact Factor
• Open Access <<<< Impact Factor
• Wzrost znaczenia wirtualnych grup
Niektóre wyniki i wnioski (2/2)
• Dzielenie się informacją i wiedzą
• ‚po publikacji’
• Research Gate !
• Media społecznościowe, wskaźniki altmetryczne << cytowania
• Trudno o zmiany w systemie komunikacji naukowej w obecnym systemie (systemach)
finansowania badań i oceny pracy naukowej
• Przyszła rola dwóch tradycyjnych filarów komunikacji naukowej – wydawców i bibliotek:
• Negatywny stosunek do komercyjnych wydawców; ważna jest nazwa czasopisma, nie wydawcy
• Niewidoczność bibliotek w komunikacji naukowej; biblioteka – miejscem dla studentów studiów
licencjackich
Bibliografia
• Early Career Researchers: the Harbingers of Change? Final Report CIBER,Year 1 (2016) http://ciber-
research.eu/download/20161120-ECR_Year_1_final_report_071116.pdf
• Nicholas D.; Boukacem-ZeghmouriCh.; Rodríguez-Bravo, B.; Xu J.;Watkinson, A.; Abrizah, A.; Herman, E.; Świgoń, M.
(2017a). Where and how early career researchers find scholarly information. Learned Publishing, 30(1), 19-29.
• Nicholas, D.;Watkinson, A.; Boukacem-Zeghmouri,Ch.; Rodríguez Bravo, B.; Xu, J.; Abrizah, A; Świgoń, M.; Herman, E.
(2017b). Early Career Researchers: scholarly behaviour and the prospect of change. Learned Publishing, 30(2), 157-166.
• Nicholas, D.; Rodríguez Bravo, B.;Watkinson, A.; Boukacem-Zeghmouri,Ch.; Herman, E.; Xu, J.; Abrizah, A; Świgoń, M.
(2017c). Early career researchers: their publishing and authorship practices. Learned Publishing, 30(3).
• Nicholas, D.; Herman, E.; Watkinson, A.; Świgoń, M.; Abrizah, A.; Boukacem-Zeghmouri,Ch.; Rodríguez-Bravo, B. (2017d).
What do early career researchers think of disruptive publishing models (open access)? /in press/.
http://ciber-research.eu/harbingers.html
Dziękuję za uwagę
• David Nicholas – kierownik projektu HARBINGERS
• AnthonyWatkinson
• Eti Herman
• Blanca Rodríguez-Bravo
• Chérifa Boukacem-Zeghmouri
• Abdullah Abrizah
• Jie Xu
• Marzena Świgoń
marzena.swigon@uwm.edu.pl

Contenu connexe

Plus de Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie (University of Warmia and Mazury in Olsztyn)

Plus de Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie (University of Warmia and Mazury in Olsztyn) (18)

Marketing w bibliotece.ms
Marketing w bibliotece.msMarketing w bibliotece.ms
Marketing w bibliotece.ms
 
Marzena swigon k&i behaviour
Marzena swigon k&i behaviourMarzena swigon k&i behaviour
Marzena swigon k&i behaviour
 
Personal Knowledge and Information Management. Research results. Part 2
Personal Knowledge and Information Management. Research results. Part 2Personal Knowledge and Information Management. Research results. Part 2
Personal Knowledge and Information Management. Research results. Part 2
 
Knowledge and information management by individuals
Knowledge and information management by individualsKnowledge and information management by individuals
Knowledge and information management by individuals
 
Personal Knowledge and Information Management. Research results. Part 1. Indy...
Personal Knowledge and Information Management. Research results. Part 1. Indy...Personal Knowledge and Information Management. Research results. Part 1. Indy...
Personal Knowledge and Information Management. Research results. Part 1. Indy...
 
Knowledge and Information Management by Individuals
Knowledge and Information Management by IndividualsKnowledge and Information Management by Individuals
Knowledge and Information Management by Individuals
 
Marzena Swigon. PKM & PEM
Marzena Swigon. PKM & PEMMarzena Swigon. PKM & PEM
Marzena Swigon. PKM & PEM
 
MarzenaŚwigoń.zarządzanie wiedzą wyzwaniem dla nauki o informacji. kształce...
MarzenaŚwigoń.zarządzanie wiedzą   wyzwaniem dla nauki o informacji. kształce...MarzenaŚwigoń.zarządzanie wiedzą   wyzwaniem dla nauki o informacji. kształce...
MarzenaŚwigoń.zarządzanie wiedzą wyzwaniem dla nauki o informacji. kształce...
 
Nauka o informacji (Information Science) czy nauka o wiedzy (Knowledge Scienc...
Nauka o informacji (Information Science) czy nauka o wiedzy (Knowledge Scienc...Nauka o informacji (Information Science) czy nauka o wiedzy (Knowledge Scienc...
Nauka o informacji (Information Science) czy nauka o wiedzy (Knowledge Scienc...
 
Marzenaświgoń information barriers in libraries qqml'10
Marzenaświgoń information barriers in libraries qqml'10Marzenaświgoń information barriers in libraries qqml'10
Marzenaświgoń information barriers in libraries qqml'10
 
Personal Knowledge Management
Personal Knowledge ManagementPersonal Knowledge Management
Personal Knowledge Management
 
Marzena śWigoń. Standaryzacja A Transfer Wiedzy.
Marzena śWigoń. Standaryzacja A Transfer Wiedzy.Marzena śWigoń. Standaryzacja A Transfer Wiedzy.
Marzena śWigoń. Standaryzacja A Transfer Wiedzy.
 
Marzena śWigoń. Bariery Informacyjne
Marzena śWigoń. Bariery InformacyjneMarzena śWigoń. Bariery Informacyjne
Marzena śWigoń. Bariery Informacyjne
 
Marzena śWigoń.Znaczenie I DostęPność źRóDeł Informacji
Marzena śWigoń.Znaczenie I DostęPność źRóDeł InformacjiMarzena śWigoń.Znaczenie I DostęPność źRóDeł Informacji
Marzena śWigoń.Znaczenie I DostęPność źRóDeł Informacji
 
Marzena śWigoń.Bariery Informacyjne W Nauce.Zakopane2007
Marzena śWigoń.Bariery Informacyjne W Nauce.Zakopane2007Marzena śWigoń.Bariery Informacyjne W Nauce.Zakopane2007
Marzena śWigoń.Bariery Informacyjne W Nauce.Zakopane2007
 
Marzena śWigoń. Library Anxiety Bariera Informacyjna W Bibiotekach Akademic...
Marzena śWigoń. Library Anxiety   Bariera Informacyjna W Bibiotekach Akademic...Marzena śWigoń. Library Anxiety   Bariera Informacyjna W Bibiotekach Akademic...
Marzena śWigoń. Library Anxiety Bariera Informacyjna W Bibiotekach Akademic...
 
Marzena śWigoń.E KsiążKa W śWietle Badań UżYtkownikóW
Marzena śWigoń.E KsiążKa W śWietle Badań UżYtkownikóWMarzena śWigoń.E KsiążKa W śWietle Badań UżYtkownikóW
Marzena śWigoń.E KsiążKa W śWietle Badań UżYtkownikóW
 
Marzena śWigoń. Zjawisko LęKu (Anxiety) W śRodowisku Akademickim
Marzena śWigoń. Zjawisko LęKu (Anxiety) W śRodowisku AkademickimMarzena śWigoń. Zjawisko LęKu (Anxiety) W śRodowisku Akademickim
Marzena śWigoń. Zjawisko LęKu (Anxiety) W śRodowisku Akademickim
 

Marzena Swigon Zwiastuny zmian w komunikacji naukowej. HARBINGERS

  • 1. Zwiastuny zmian w komunikacji naukowej pierwsze doniesienie z długookresowych międzynarodowych badań wśród młodych naukowców, w tym polskich Dr hab. Marzena Świgoń, prof. UWM - współwykonawca w projekcie HARBINGERS IV Międzynarodowa Konferencja Naukowa Nauka o informacji w okresie zmian Warszawa 15-16 maja 2017 r.
  • 2. Zespół wykonawców projektu HARBINGERS • David Nicholas – kierownik projektu • AnthonyWatkinson (wywiady wWielkiej Brytanii i Stanach Zjednoczonych) • Eti Herman • Blanca Rodríguez-Bravo (wywiady w Hiszpanii) • Chérifa Boukacem-Zeghmouri (wywiady we Francji) • Jie Xu (wywiady w Chinach) • Abdullah Abrizah (wywiady w Malezji) • Marzena Świgoń (wywiady w Polsce) • http://ciber-research.eu/harbingers.html • The Publishing Research Consortium (2015- 2018)
  • 3. Badania • Cel: zmiany w komunikacji naukowej na podstawie analizy postaw i zachowań młodych naukowców (do 35 lat) • Wywiady indywidualne, • Kwestionariusz; 12 tematycznych grup pytań, dotyczących m.in. mediów społecznościowych, recenzowania, reputacji i otwartej nauki • 116 respondentów z 7 krajów (Wielka Brytania, Stany Zjednoczone, Francja, Hiszpania, Malezja, Chiny i Polska) HARBINGERS http://ciber-research.eu/harbingers.html
  • 4. Struktura respondentów Kraj Liczba respondentów Stany Zjednoczone 28 Wielka Brytania 21 Hiszpania 18 Francja 14 Chiny 13 Malezja 12 Polska 10 Razem 116 Rodzaj nauk Liczba respondentów Nauki biologiczne, rolnicze 25 Nauki medyczne i o zdrowiu 15 Nauki inżynieryjne i techniczne 12 Chemia 10 Informatyka 10 Psychologia 6 Inne nauki społeczne 22 Inne nauki ścisłe 8 Razem 116 PL
  • 5. Podobieństwa i różnice pomiędzy respondentami z 7 krajów Testowanie hipotez 26 hipotez 20% potwierdzono, 20% odrzucono http://ciber-research.eu/harbingers.html
  • 6. Niektóre wyniki i wnioski (1/2) • Przeciążenie pracą, wysokie wymagania, niepewne warunki pracy (prekariusze) • Skupienie na publikowaniu – publish or perish • 116 osób: ponad 1200 tekstów • aprobata systemu anonimowych podwójnych recenzji • Priorytetowe publikacje – rejestrowane wWeb of Science • Wysokość Impact Factor • Open Access <<<< Impact Factor • Wzrost znaczenia wirtualnych grup
  • 7. Niektóre wyniki i wnioski (2/2) • Dzielenie się informacją i wiedzą • ‚po publikacji’ • Research Gate ! • Media społecznościowe, wskaźniki altmetryczne << cytowania • Trudno o zmiany w systemie komunikacji naukowej w obecnym systemie (systemach) finansowania badań i oceny pracy naukowej • Przyszła rola dwóch tradycyjnych filarów komunikacji naukowej – wydawców i bibliotek: • Negatywny stosunek do komercyjnych wydawców; ważna jest nazwa czasopisma, nie wydawcy • Niewidoczność bibliotek w komunikacji naukowej; biblioteka – miejscem dla studentów studiów licencjackich
  • 8. Bibliografia • Early Career Researchers: the Harbingers of Change? Final Report CIBER,Year 1 (2016) http://ciber- research.eu/download/20161120-ECR_Year_1_final_report_071116.pdf • Nicholas D.; Boukacem-ZeghmouriCh.; Rodríguez-Bravo, B.; Xu J.;Watkinson, A.; Abrizah, A.; Herman, E.; Świgoń, M. (2017a). Where and how early career researchers find scholarly information. Learned Publishing, 30(1), 19-29. • Nicholas, D.;Watkinson, A.; Boukacem-Zeghmouri,Ch.; Rodríguez Bravo, B.; Xu, J.; Abrizah, A; Świgoń, M.; Herman, E. (2017b). Early Career Researchers: scholarly behaviour and the prospect of change. Learned Publishing, 30(2), 157-166. • Nicholas, D.; Rodríguez Bravo, B.;Watkinson, A.; Boukacem-Zeghmouri,Ch.; Herman, E.; Xu, J.; Abrizah, A; Świgoń, M. (2017c). Early career researchers: their publishing and authorship practices. Learned Publishing, 30(3). • Nicholas, D.; Herman, E.; Watkinson, A.; Świgoń, M.; Abrizah, A.; Boukacem-Zeghmouri,Ch.; Rodríguez-Bravo, B. (2017d). What do early career researchers think of disruptive publishing models (open access)? /in press/. http://ciber-research.eu/harbingers.html
  • 9. Dziękuję za uwagę • David Nicholas – kierownik projektu HARBINGERS • AnthonyWatkinson • Eti Herman • Blanca Rodríguez-Bravo • Chérifa Boukacem-Zeghmouri • Abdullah Abrizah • Jie Xu • Marzena Świgoń marzena.swigon@uwm.edu.pl