Taller práctico sobre empleabilidad y orientación profesional. Realizado para el Torcal Autoescuelas desde Junio a Septiembre del 2013

1. TALLER
ESTRATEGIAS
PARA
LA
BÚSQUEDA
EFECTIVA
DE
EMPLEO

2. ¿y
si
nos
presentamos?

3. Tiempo
en
desempleo
Profesión
LinkedIN

4. EJERCICIO
•
En
5
minutos
debe
explicar
a
su
compañer@:
-­‐ Cuál
es
su
profesión.
Breve
CV
suyo.
-­‐ ¿A
qué
le
gustaría
dedicarse?
-­‐ ¿Qué
está
haciendo
por
salir
del
desempleo
y
qué
resultados
está
obteniendo?
• Ahora,
su
compañer@
hará
lo
mismo
que
usted.
También
dispondrá
de
5
minutos.
•
Puesta
en
común.
•
¿Qué
consejo
le
daría
a
su
compañero?
¿Qué
mejoraría?

5. ¿Qué
OBJETIVO
traéis…?
Taller
5

6. Nuestro
OBJETIVO
Taller
6

8. Punto
de
parTda

9. Si
buscas
resultados
disMntos,
no
hagas
siempre
lo
mismo

10. Tele
CV

12. 1ª
Reflexión
en
desempleo
en
transición
profesional
¿Cuál
es
mi
ACTITUD
hacia
el
empleo?

13. • Del
desempleo
solo
vamos
a
salir
nosotros
POR
NUESTRA
CUENTA.
Cuánto
más
pronto
lo
aceptemos,
mejor.
• Aléjate
de
lo
negaTvo.
Piensa
que
lo
NEGATIVO
nos
paraliza
y
no
nos
deja
avanzar.
• Aprovechemos
la
OPORTUNIDAD.
Los
momentos
de
crisis
e
incerTdumbre
aceleran
el
crecimiento
personal
y
los
cambios.
• Todos
podemos
REEDUCAR
nuestra
forma
de
mirar,
aprender
a
enfocarnos
las
soluciones,
ver
las
posibilidades
en
los
obstáculos,
focalizar
lo
posiTvo
generando
una
mirada
más
opTmista.

14. ¿Qué
Mpo
de
persona
soy?

16. Propuesta
ACTITUD
POSITIVA
Los
negaMvos
no
están
listos
para
REORIENTARSE.

17. VENTAJAS
Durante
el
proceso
obtener
empleo
(selección,
entrevistas,
etc.)
Una
vez
conseguido
el
empleo
(promociones,
reconocimientos,
etc.)

18. Conocimientos
+
Experiencia
X
ACTITUD
=

19. 2ª
Reflexión
Conócete,
acéptate,
supérate.
-­‐San
AgusZn-­‐

20. • Conectemos
con
NOSOTROS
MISMOS.
• CONOCE
tus
CAPACIDADES,
se
consciente
de
uno
mismo:
-­‐ De
las
fortalezas
que
nos
permiten
avanzar.
-­‐ Y
de
las
limitaciones
que
nos
lo
impiden.
• ACÉPTARNOS.
permiTéndonos
ganar,
perder,
acertar
o
equivocarnos
• Aceptar
el
reto
de
SUPERARNOS,
permiTr
el
cambio,
establecer
objeTvos.
Aprender
a
ser
mejor
en
uno
mismo.
• Y
si
ves
que
necesitas
AYUDA,
pídela.

21. Propuesta
Despierta
a
tu
talento

22. Que
no
me
recuerden
como
un
parado,
sino
como
un
profesional

23. EJERCICIO
•
ESCRIBIR
EN
UN
FOLIO.
-­‐
Al
menos
5
aspectos
en
los
que
destaques;
cosas
que
sabes
hacer
bien
y
que
te
gusta
hacer.
-­‐ Al
menos
5
aspectos
en
los
que
debería
mejorar.
En
ambos
casos,
aspectos
que
afecten
a
la
empleabilidad.
• Puesta
en
común.

24. 3ª
Reflexión
OFREZCO
MI

25. Propuesta
Es
hora
de
dejar
de
buscar
empleo
y
empezar
a
ofrecer
trabajo
Yo
S.A.

27. Adiós
empleo.
Ya
no
existen
empresas
que
Hola
P oda
la
vida
duren
tROYECTO

28. 4ª
Reflexión
La
estrategia
de
“darle
a
no
lleva
a
ningún
siMo
lo
que
sea”

29. Afilar
el
hacha.
29

30. El
capataz,
un
hombre
muy
sabio,
le
preguntó:
-­‐¿Cuándo
afilaste
tu
hacha
la
úlMma
vez?
-­‐¿Afilar?
Jamás
lo
he
hecho,
no
tenía
Tempo
de
afilar
mi
hacha,
no
podía
perder
Mempo
en
eso,
estaba
muy
ocupado
cortando
árboles.
30

31. Propuesta
HERRAMIENTAS
A
B
D
C

32. 5ª
Reflexión
comunica
al
Si
decides
cambiar,
mundo
que
has
cambiado

33. Propuesta
• Proyecta
la
IMAGEN
que
quieres
ser.
Trabaja
tu
aspecto
jsico
para
el
empleo.
• AMPLÍA
tu
círculo
de
contactos,
para
que
se
generen
nuevas
relaciones
y
nuevas
oportunidades.
Sal
a
la
calle
(jornadas,
eventos,
etc.)
y
usa
el
2.0.
• PROMOCIÓNATE,
usando
como
canal
de
difusión
las
redes
sociales
(profesionales
mejor)
y
comunicación
de
tu
cambio:
-­‐ Si
no
lo
controlas,
aprende.
-­‐ Si
lo
manejas,
sácale
el
máximo
provecho
a
la
web
2.0
(internet
y
redes
sociales).

34. CONCLUSIONES
No
hay
carrera
profesional
en
las
empresas.
Ya
no
existe,
ha
terminado.
Solo,
hay
proyectos.

35. Resumen
Deja
de
pensar
como
un
empleado/a.
Sois
profesionales
que
trabajan
para
una
compañía.
Si
te
despiden
de
una
empresa,
habrás
perdido
SOLAMENTE
a
tu
cliente.

36. Resumen
El
problema
que
tenemos
son
los
ingresos,
no
el
empleo.
Obsesionaros
por
buscar
fuentes
de
ingresos.

37. Resumen
No
sois
parados.
Sois
profesionales
sin
clientes

38. Resumen
Nadie
va
a
cuidar
de
T
(ni
gobierno,
sindicatos,
etc.)

39. Resumen
ACTUA
YA
No
esperéis
a
que
la
situación
pueda
ser
desesperada
y
que
sea
mucho
más
dijcil
tomar
decisiones.

40.
2
E
=
mc
u
culo
(rápido,
ya!!)
Español
=
mueve
t

42. ¿preguntas?

43. 1
Escenario
actúal.
43

44. Mi
entorno
ha
cambiado

47. Profesional
de
los
RRHH
Corte
Inglés
y
Charanga

48. ¿SABÍAS
QUE…
Las
empresas
contratan
para
solventar
una
necesidad

49. Algo
debo
estar
haciendo
mal,
no
me
llaman
a
una
entrevista.
¿Qué
ha
pasado
con
mi
CV?

50. ¿SABÍAS
QUE…
Las
fuentes
de
reclutamiento
están
cambiado??

51. consideraciones
FUENTES
DE
RECLUTAMIENTO
a)
Red
de
contactos
b)
Redes
sociales.
LinkedIN
+
Twi-er.
c)
Portales
de
empleo.
51

53. ¿SABÍAS
QUE…
20%
80%

54. POR
CONSIGUIENTE…
Tenemos
que
estar
en
la
mente
de
la
gente
que
toma
decisiones

55. Web tradicionales
FUENTES
DE
RECLUTAMIENTO
55

56. Web tradicionales
FUENTES
DE
RECLUTAMIENTO
56

57. Web preferidas
FUENTES
DE
RECLUTAMIENTO
57

58. Web preferidas
FUENTES
DE
RECLUTAMIENTO
58

59. Web preferidas
FUENTES
DE
RECLUTAMIENTO
59

60. Web preferidas
FUENTES
DE
RECLUTAMIENTO
60

61. FUENTES
DE
RECLUTAMIENTO
61

62. otros
FUENTES
DE
RECLUTAMIENTO
62

63. EMPLEO 2.0

64. ¿SABÍAS
QUE…
“El
80%
de
los
reclutadores
en
España
ya
buscan
a
los
profesionales
en
las
redes”
-­‐Informe
INFOEMPLEO
ADECCO
2.012-­‐

65. “
La
Web
2.0
y
las
redes
sociales
son
los
nuevos
escenarios
para
la
búsqueda
de
empleo
y
para
los
profesionales
que
quieren
demostrar
lo
que
valen”

66. 66

67. EMPLEO S2.0
ara
buscar
Se
basa
en
el
uso
de
la
Web
ocial
no
p
trabajo
de
forma
convencional
sino
para
que
“el
trabajo
te
encuentre”
.
En
las
redes
sociales
no
vendes,
“te
compran”
basándose
en
la
imagen
o
marca
profesional
que
proyectas
y
en
lo
que
otras
personas
dicen
de
T
(‘prueba
social’).
Hazte
visible
para
que
las
oportunidades
te
encuentren.

68. Del
CV
tradicional
al
perfil
profesional
2.0

69. FUENTES DE RECLUTAMIENTO
web empresa
• Es una herramienta potente porque, al candidato, además
de ofrecerle información sobre el puesto en cuestión
demandado, facilita que pueda tener mejor idea de a lo
que se dedica la empresa.
• Siempre y cuando se tenga la opción de administrar la
web.
• Es efectiva, cuando más conozcan la compañía-.
69

73. Búsqueda
de
Empleo
Viral
Enzo
Vizcaino

74. Búsqueda
de
Empleo
Viral

75. Búsqueda
de
Empleo
Viral
El
viaje
de
mi
tarjeta

76. Búsqueda
de
Empleo
Viral
Salvar
a
un
periodista

77. Una
nueva
forma
de
entrega
de
CV
en
mano
Publiwoman

78. Las
ventajas
del
VideoCurriculum

79. Las
ventajas
del
VideoCurriculum
Y
no
es
necesario
ser
profesionales

80. Las
ventajas
del
VideoCurriculum
Y
no
es
necesario
ser
profesionales

81. ¿preguntas?

82. 2
Aspectos
previos
a
tener
en
cuenta
de
un
CV
y
sus
componentes.

83. Un
entrevistador/a
dedica
10
segundos
de
media
en
decidir
si
un
CV
es
atracMvo

84. Mi
curriculum
es
“ al
eche”
Otro
currículum
igual
la
lde
todos

85. CuesMones
a
tener
en
cuenta
• El
seleccionador
busca
normalmente,
a
una
terna
de
candidatos
a
elegir.
En
muchas
ocasiones
Mene
dificultades
en
encontrar
los
candidatos/as
ideales
para
dicha
terna

86. CuesMones
a
tener
en
cuenta
• El
80%
de
los
CV
que
llegan
a
los
seleccionadores
sean
descartados
por
defectos
de
forma,
no
por
no
tener
la
experiencia
o
formación
o
porque
otro
tenía
una
experiencia
o
formación
mejor.
El
CV
Mene
faltas
de
ortograuas,
problemas
de
redacción,
no
Mene
todos
los
datos
que
necesita,
o
porque
se
ha
vuelto
loco
o
loca
para
encontrar
la
información
en
tu
desordenado
CV

87. CuesMones
a
tener
en
cuenta
• Al
reclutador/a
no
le
gusta
los
“corta
y
pega”
de
CVs
y/o
cartas
de
presentación.
Busca
un
CV
diferente.
Lee
más
allá
del
propio
CV
y
se
fija
en
este
Mpo
de
aspectos.
Por
que
le
gusta
que
sea
especial,
que
la
persona
se
haya
preocupado
por
la
oferta.

88. CuesMones
a
tener
en
cuenta
• Un
buen
entrevistador/a,
siempre
pedirá
referencias.
O
intentará
averiguar
sobre
M
y
tu
trayectoria
profesional,
recuerda
que
“Málaga
es
muy
chica”
y
que
existe
internet
2.0
(redes
sociales).

89. • Quién
soy.
• Lo
que
ofrezco
(mis
conocimientos,
El
CV
e mis
habilidades).
experiencia
y
s
nuestro
catálogo
• Mis
clientes
anteriores
(referencias,
buenas
prácTcas,
muestras,
etc.).
• Cómo
localizarme
(varios
puntos).
• Dónde
localizarme
(movilidad)

90. • Debo
contar
con
mi
escaparate,
con
mi
“Menda”,
para
que
puedan
venir
a
visitarme,
para
que
me
INTERNET
encuentren.
El
CV
en
e hsiglo
X de
• Debo
saber
comunicar,
l
acer
fácil
XI
cómo
llegar
SOCIAL
MEDIA
a
mi
“Tenda”.
• Debo
ser
acTvo/a;
parTcipar
con
la
comunidad.
Cuánto
más
RRPP
sea,
más
referencias
mías
habrá
y,
por
lo
tanto,
se
hablará
de
mí.
VENDER
• Debo
salir
a
ofrecer
mis
servicios
a
mis
empleadores.

92. • Diseño
de
un
CV
Mpo
que
sirva
como:
-­‐ Una
breve
referencia
profesional
(formato
papel
o
digital-­‐
pdf).
Pasos
para
mi
-­‐ Base
para
mi
red
profesional
(Linkedin,
Xing,
Estrategia
Curricular
Twi-er,
Facebook,
etc.).
-­‐ Contenido
para
mi
blog
personal.
• Diseño
de
un
CV
específico
para
una
oferta
y
que
se
pueda:
enviar
por
mail
y/o
colgar
en
un
portal
de
empleo.

93. Cada
CV
debe
ser
diferente

94. • Entre
1
y
2
páginas.
Si
tu
experiencia
es
mayor,
se
jusTfica
más
páginas.
Qué
información
debe
• Diseño
que
lo
diferencie
(dependiendo
del
sector).
tener
mi
CV
ESPECÍFICO
(papel-­‐pdf)
1. Fotograua
actualizada.
2. Datos
de
contacto
y
perfiles
en
RS
o
trabajos
en
internet.
3. Breve
descripción
profesional:
que
hable
de
mi,
qué
soy,
que
aporto.
Si
hay
poca
experiencia,
qué
puedo
aportar,
qué
soluciono.
(3
líneas).Si
he
estado
en
desempleo,
explicar
qué
he
hecho
en
ese
Tempo.

95. Qué
información
debe
tener
mi
CV
ESPECÍFICO
(papel-­‐pdf)
5. Formación.
(año
y
nombre
de
la
enTdad
imparTdora)
•
•
•
•
•
•
Formación
Reglada.
Formación
de
posgrado
y
Master.
Formación
dirigida
a
una
cerTficación
profesional.
Otra
formación
no
reglada
y
relevante
con
tu
carrera
profesional.
Logros
si
los
hubiera
relacionados
con
la
formación.
No
es
necesario
indicar
colegio
ni
insTtuto.
6. Idiomas.
• Segunda
lengua
hablada
indicando
nivel
(no
indicar,
medio,
alto,
etc.),
sino
equivalencia
de
niveles
A2,
B2,
C2,
etc
o
bilingüe.
• Idioma
aprendido
en
Escuela
Idiomas
y/o
estancia
extranjero.

96. Qué
información
debe
tener
mi
CV
ESPECÍFICO
(papel-­‐pdf)
7. Manejo
y
uso
de
herramientas
profesionales.
• InformáTcas,??
de
gesTón,
especificas,
de
diseño,
carnés
de
conducir,
etc.
8. Otros
datos
de
interés.
•
•
•
•
•
Pertenencia
a
asociaciones
profesionales.
Libros
/arZculos
publicados.
Deportes
profesionales
a
los
que
se
dedica.
Opciones
de
movilidad
y/o
cambio
de
residencia.
Aficiones
de
interés
(no
poner
viajar,
lectura,
etc.).
9. Referencias.
• En
caso
que
se
tenga
indicar,
nombre,
teléfono
y
puesto.

98. • Carta
de
presentación
Vs
Mensaje
de
correo.
• Carta
de
presentación
en
los
portales
de
internet.
• Errores
a
evitar
en
las
cartas
de
presentación.
-­‐ RepeTr
el
CV.
-­‐ Copia
y
pega.
-­‐ No
cerrar
cita
de
entrevista.

99. ¿preguntas?

101. 3
La
entrevista
de
trabajo.

102. La
importancia
de
preparase
la
entrevista

103. Aspectos
clave
•
•
•
•
•
•
•
•
ATENDER
CORRECTAMENTE
la
llamada
de
teléfono.
Apuntar
el
LUGAR
DE
LA
ENTREVISTA,
HORA,
PERSONA
QUE
ENTREVISTA
Y
NOMBRE
DE
LA
EMPRESA.
Si
la
entrevista
se
hace
en
otra
ciudad,
como
norma
general,
EL
CANDIDATO
PAGA
EL
DESPLAZAMIENTO,
salvo
que
se
indique
lo
contrario.
SI
NO
ME
ACUERDO
del
puesto
que
era,
preguntar.
DEBO
LLEVAR
ALGO
A
LA
ENTREVISTA
(CV,
fotocopia
Ztulo,
ordenador,
etc.).
Preguntar
QUÉ
TIPO
DE
ENTREVISTA
VA
A
SER
(personal,
grupal,
etc.)
Mostrarme
AGRADECIDO/A
E
INTERESADO/A
SI
NO
SE
PUEDE
ASISTIR
DICHO
DÍA,
proponer
alternaTvas
y
no
cerrar
en
banda.

104. Aspectos
clave
•
•
•
•
•
GUARDA
EL
TELÉFONO
o
la
dirección
de
la
persona
con
la
que
has
hablado
por
teléfono.
Nunca
sabrás
si
te
puede
hacer
falta.
INVESTIGAR
LA
EMPRESA
(qué
productos
y
servicios
vende,
si
Tene
una
o
más
delegaciones,
etc.).Ten
claro
a
qué
se
dedica
la
empresa
y
el
puesto
al
que
aspira.
InvesTga
en
Linkedin
o
en
Internet
QUIÉN
TE
VA
A
ENTREVISTAR.
O
en
su
defecto,
personas
que
trabajan
en
la
compañía
que
pueden
ser
de
interés.
BUSCA
LA
DIRECCIÓN
DE
LA
ENTREVISTA.
Si
Tenes
duda,
pásate
un
día
antes
y
prueba
cuánto
se
tarda
en
llegar.
Para
puestos
muy
técnicos
y/o
idiomas,
PREPÁRATE
LA
ENTREVISTA
O
ESTUDIA.

105. Aspectos
clave
•
ENSAYA
LA
ENTREVISTA.
Haz
un
guión
dónde
quede
reflejado
los
aspectos
que
quieres
destacar
en
la
entrevista
personal.
No
dejes
nada
al
detalle.
Que
se
vea
que
te
conoces
a
T
mismo/a.
-­‐ Analiza
tu
CV.
El
entrevistador
también
lo
hará.
-­‐ Analiza
tus
puntos
fuertes
y
puntos
débiles.
En
caso
que
te
pregunte
por
ellos,
los
débiles
deben
transformarse
en
mejoras
que
estás
llevando
a
cabo
de
alguna
forma
(formándote,
invirTendo
Tempo,
etc.).
-­‐ Tener
claro,
qué
aporto
yo
al
puesto.
Cuál
es
mi
valor
añadido
como
“producto).
-­‐ PracTca
con
posibles
preguntas
y
respuestas
que
pueden
hacerte.
-­‐ RECUERDA,
vas
a
ver
a
un
CLIENTE!!

106. Aspectos
clave
•
TEN
CLARO
TUS
OBJETIVOS
PROFESIONALES
Y
PERSONALES:
-­‐ Cuál
es
tu
objeMvo
profesional:
en
qué
quieres
trabajar
y
en
qué
puesto.
-­‐ Banda
salarial.
-­‐ Tipo
de
contrato
y
jornada.
-­‐ El
papel
que
juega
tu
familia/apoyo
si
te
aceptan
y
aceptas
el
empleo.

107. Aspectos
clave
•
EL
DIA
DE
LA
ENTREVISTA:
Previo
-­‐ Viste
adecuadamente:
la
impresión
primera
siempre
es
la
que
cuenta.
Es
fundamental
ir
aseado.
-­‐ No
se
debe
ir
extremadamente
arreglado/a,perfumado/a
o
maquillado/a.
-­‐ Se
puntual,
incluso
llegar
antes
(no
con
exceso)
te
sentará
bien,
te
tranquilizará
conocer
el
ambiente
de
la
empresa.
-­‐ Se
recomienda
llevar
una
cartera
o
una
carpeta
para
anotar.

108. ¿preguntas?

109. Tipos
de
entrevistas
• Individuales:
-­‐ Una
única
entrevista.
-­‐ Un
proceso
de
entrevistas.
• Grupales:
Donde,
tras
una
breve
presentación,
se
realiza
una
dinámica
de
grupo
para
ver
en
directo
las
habilidades
y
el
esTlo
de
interacción
de
los
candidatos.
Suele
formar
parte
de
un
proceso
de
entrevistas.
• Telefónicas
y
Skype:
Suele
usarse
como
una
primera
toma
de
contacto
con
el
candidato/a
o,
para
una
segunda
entrevista
en
caso
de
haber
realizado
una
primera
personal.
Se
evita
costes
de
desplazamientos
y
Tempos.

111. Entrevista
individual
• La
duración
media
de
una
entrevista
de
trabajo
no
debe
superar
la
hora,
lo
normal
es
entre
20-­‐45
minutos.
• El
entrevistador
puede
tener
estructurada
las
preguntas
o
realizarla
de
manera
espontanea.
Lo
mejor,
es
usar
una
fórmula
mixta.
• Pueden
ir
acompañada
de
diferentes
pruebas
(idiomas,
informáTcas,
de
tensión,
de
simulación,
psicotécnica,
competencias,
etc.),
que
puede
ser
realizada
en
compañía
o
en
solitario.
• En
ocasiones,
pueden
ser
realizadas
por
diferentes
personas
de
una
misma
organización
o
departamento
de
RRHH.

112. La
comunicación
no
verbal
en
una
entrevista
de
trabajo

113. La
comunicación
no
verbal
en
una
entrevista
de
trabajo
• Saludo
en
la
entrevista:
la
primera
impresión
siempre
cuenta
• Siéntese
en
posición
cómoda,
pero
derecho.
• UTlice
las
manos
como
un
recurso.
Úsalas
sin
usar
aspavientos.
• No
cruzar
los
brazos
(puede
interpretarse
que
no
te
sientes
cómodo).
• No
se
toque
la
cara
..
puede
ser
síntoma
que
te
ha
molestado.
• Mirar
siempre
a
los
ojos
del
entrevistador,
con
mirada
cálida
• Mantenerse
relajados,
no
serios,
pero
tampoco
reírse
• Hable
de
forma
clara,
pausada
y
sin
gritar.
Modular.
No
hable
rápido.
• Dejar
hablar.
Escuche.
• Muestre
interés.

114. La
comunicación
no
verbal
en
una
entrevista
de
trabajo

115. Preguntas
habituales
• Recuerda
que
no
debes
menMr.
• Que
todas
las
preguntas
Menen
un
por
qué.
• Qué
ha
podido
pedir
referencias
antes
de
la
entrevista.
• Que
vea
interés
en
el
trabajo
y
no
desesperación.

116. Preguntas
habituales
• Sobre
su
formación
(por
qué
estudiaste
esa
carrera
o
Master,
qué
te
gustó
más
o
menos,
etc.).
• Sobre
su
anMguo
trabajo
(tareas
desempeñadas,
objeTvos
conseguidos,
facturación,
personas
a
tu
cargo,
por
qué
te
cesaron,
qué
tal
la
relación
con
tus
compañeros
anTguos,
que
te
llevas
de
bueno,
sobre
tu
poca
experiencia,
etc.).
• Sobre
la
empresa
y
puesto
ofertado
(por
qué
quieres
trabajar
aquí,
qué
te
atrae
el
puesto,
qué
conoces
de
la
empresa,
trabajarías
fines
de
semana,
qué
caracterísTcas
debería
tener
la
persona
que
se
contratara,
etc.).
• Sobre
M
como
candidato
(tus
puntos
fuertes
y
débiles,
por
qué
tú
y
no
otro
candidato
–
elemento
diferenciador
–
qué
esperas
de
la
empresa
o
de
“Mí
como
jefe/a”

117. Preguntas
habituales
• Sobre
M
como
líder
(experiencia
gesTonando
equipos,
como
gesTona
conflictos,
si
se
pone
nervioso
hablando
en
público,
o
en
situaciones
dijciles-­‐
explique
cuál-­‐etc.).
• Sobre
M
personales
(estado
civil,
familia,
Tempo
libre,
aficiones,
etc.)
• Sobre
sueldo
(a
qué
sueldo
aspira
y
cuál
es
su
franja
salarial).
• Pregunta
al
candidato
(si
se
Tene
alguna
duda
sobre
el
puesto
en
cuesTón
explicado,…
es
conveniente
tener
unas
preguntas
preparadas,
de
manera
que
se
demuestre
interés).

119. ¿preguntas?

120. MUCHAS
GRACIAS
Taller