2. Concepto actual
•La psicotécnica es una rama de la
psicología aplicada, es un proceder a la
aplicación práctica y concreta de los
principios de la psicología.
•Se caracteriza por el uso de las
técnicas y los procedimientos de esta y
busca la solución de problemas de la
vida real.
3. Utilidad
Es medio indispensable de obtener
datos objetivos mensurables de las
aptitudes, que son formas de
inteligencia o formas de la
coordinación Psicomotora y otras
veces pueden estar asociadas con
elementos de la personalidad.
5. Concepto de aptitud
•Aptitud es una predisposición especial que tiene
la persona para realizar una determinada
actividad.
•La aptitud es previa a la capacidad.
• •Aptitud verbal,
• •Aptitud numérica,
• •Aptitud espacial,
• •Aptitud abstracta (razonamiento abstracto o lógico),
• •Aptitud mecánica,
• •Atención y
• •Memoria.
6. CONCEPTO DE INTELIGENCIA
•Capacidad para aprender de la
experiencia, resolver problemas y utilizar
el conocimiento para adaptarse a las
situaciones nuevas.
• Aptitud de las personas para
desarrollar pensamiento abstracto y
razonar, comprender ideas complejas,
resolver problemas y superar
obstáculos, aprender de la experiencia
y adaptarse al ambiente.
7.
8. Aplicación
•Análisis técnico de los programas
escolares
•Elaboración de pruebas pedagógicas
•Elaboración de instrumentos de
medición
•Construcción de escalas estimativas
•Valoración de resultados generales
•Diseño de proyectos educativos
9. ESTUDIO DE LOS ESTILOS
COGNITIVOS
•El estilo cognitivo es, en
psicología, el modo habitual de
procesar la información y de
utilizar los recursos cognitivos,
como la percepción, la memoria, el
procesamiento.
10. Teorías de estilos cognitivos
• •Howard Gardner
• •Honey – Alonso
• •Ned Herrman
• •Kolb
• •Felder y Silverman
• •Bandler y Grinder
• http://www.estilosdeaprendizaje.es/chaea/chaea.htm
• Esta presentación fue modificada para presentación de clase,
• Dejando un a síntesis que sera aprovechada por los alumnos.