3 ª ReplicaçãO Leitura3

3.ª REPLICAÇÃO 10-03-2010 Formandos: Ana Fonte Max Teles Curso de Formação Implementação do Novo Programa de Português para o Ensino Básico

CONTEXTOS PROMOTORES DE LEITURA

CONTEXTOS PROMOTORES DE LEITURA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

TRAN SFORMAR A SALA DE AULA NUM CONTEXTO DE LEITURA ,[object Object]

TRAN SFORMAR A SALA DE AULA NUM CONTEXTO DE LEITURA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

ETIQUETAGEM DA SALA DE AULA ,[object Object]

EXPOSIÇÃO DE LISTAS DE PALAVRAS ,[object Object]

EXPOSIÇÃO DE LISTAS DE PALAVRAS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

EXPOSIÇÃO DE TEXTOS PRODUZIDOS ORALMENTE PELOS ALUNOS E REGISTADOS, POR ESCRITO, PELO PROFESSOR ,[object Object]

CONTACTO COM DIVERSOS MATERIAIS ESCRITOS ,[object Object],[object Object],[object Object]

CRIAÇÃO DE UM ESPAÇO DE LEITURA NA SALA DE AULA ,[object Object]

CRIAÇÃO DE UM ESPAÇO DE LEITURA NA SALA DE AULA ,[object Object],[object Object],[object Object]

DAR SENTIDO À APRENDIZAGEM DA LEITURA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

APROVEITAR AS SITUAÇÕES DE LEITURA A SÉRIO ,[object Object]

CRIAR SITUAÇÕES DE LEITURA DESAFIANTES ,[object Object]

CRIAR SITUAÇÕES DE LEITURA DESAFIANTES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

DIFERENTES FORMAS DE LER E DE ACEDER À LEITURA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

DIFERENTES FORMAS DE LER E DE ACEDER À LEITURA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

HORA DA LEITURA ,[object Object]

LER E CONVERSAR ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

LER E CONVERSAR ,[object Object],[object Object],[object Object]

DIVULGAÇÃO DE LIVROS/REGISTOS DE LEITURA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

A RODA DOS LIVROS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

CONVERSA À VOLTA DOS LIVROS ,[object Object],[object Object]

O CADERNO DE LEITURA ,[object Object],[object Object]

O CADERNO DE LEITURA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

LER SOZINHO/LER EM GRUPOS ,[object Object]

OS ALUNOS LÊEM SOZINHOS ,[object Object],[object Object]

OS ALUNOS LÊEM EM PEQUENOS GRUPOS: OS CÍRCULOS DE LEITURA ,[object Object],[object Object]

OS ALUNOS LÊEM EM PEQUENOS GRUPOS: OS CÍRCULOS DE LEITURA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

MEDIAÇÃO E PROMOÇÃO DA LEITURA

MEDIAÇÃO E PROMOÇÃO DA LEITURA ,[object Object],[object Object]

A FIGURA DO MEDIADOR ,[object Object]

A FIGURA DO MEDIADOR ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

CARACTERÍSTICAS DO MEDIADOR ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

CARACTERÍSTICAS DO MEDIADOR ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

O PAPEL DA FAMÍLIA NA FORMAÇÃO DE LEITORES ,[object Object]

O PAPEL DA FAMÍLIA NA FORMAÇÃO DE LEITORES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

O PAPEL DA FAMÍLIA NA FORMAÇÃO DE LEITORES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

O PAPEL DA FAMÍLIA NA FORMAÇÃO DE LEITORES ,[object Object],[object Object]

O PAPEL DA BIBLIOTECA ESCOLAR NA FORMAÇÃO DE LEITORES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

O PAPEL DA BIBLIOTECA ESCOLAR NA FORMAÇÃO DE LEITORES ,[object Object],[object Object]

O PAPEL DA BIBLIOTECA ESCOLAR NA FORMAÇÃO DE LEITORES ,[object Object],[object Object],[object Object]

O PAPEL DA BIBLIOTECA ESCOLAR NA FORMAÇÃO DE LEITORES ,[object Object]

BIBLIOGRAFIA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

BIBLIOGRAFIA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

3 ª ReplicaçãO Leitura3

Recommandé

Recommandé

Contenu connexe

Tendances

Tendances (20)

Similaire à 3 ª ReplicaçãO Leitura3

Similaire à 3 ª ReplicaçãO Leitura3 (20)

Plus de maxteles2004

Plus de maxteles2004 (20)

3 ª ReplicaçãO Leitura3