SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  25
Как са се родили  буквите
Живели хората в древността без да имат нито писмо, нито дори писмен знак. Това било много, много отдавна. Оттогава са изминали повече от седем хиляди години.
Но колко им е било нужно да си съобщят нещо от разстояние или да оставят знак, когато ги няма в жилището! Понякога поискали да отбележат какво са научили за вятъра и за дъжда, за животните и за хората. А още никой не знаел как може да се постигне това.
В едно далечно от нашите земи племе отгледали много хубава царевица и вкусни птици. Но съседите им се научили и тайно започнали да отмъкват царевица и птици. Как да предупредят крадците? Ако се срещнат лице с лице, те ще се избият, а злосторниците пак няма да се поучат.
И ето - някой се досетил: на главния път към селището поставил царевица, перо от крило и отровна стрела. Съседите разбрали, че това означава: „Който посегне на царевицата и на птиците, ще получи отровна стрела!"
Оттогава започнали да нареждат и други предмети, за да си съобщават чрез тях важни неща.
В друго племе било нужно да запомнят кога е най-сгодното време да се сее, кога се роят пчелите, кои са дъждовните дни през годината. Почнали да връзват възли на връвчици и по тях да си отброяват нужното. Така и ония, които забравят, имали вече сигурни знаци. Тая хитрина научили още много народи.
Но колко малко неща могат да се кажат с предмети и възли. Ако някой иска да означи змия, слон, лъв, може ли да си послужи със самите животни? Как да отбележи първобитният човек: „Не се поселвайте тук, че има отровни змии!" или „Слонът става приятел на хората", или „На един ден оттук има лъвове"? Какво да се измисли?
Ето гатанката, която хората се мъчели да решат хиляда години. Как е станало - днес ние не знаем. Но неуморният човешки ум отгатнал! Вместо с предмети да си служи с тяхното изображение. Ще го издълбават върху камък  или за по-леко с острие ще рисуват върху плоча от мека глина, преди да е засъхнала.
На стените на една пещера е издълбано изображение на слънце. Хората, които са живели тук, са искали да отбележат, че те тачат слънцето най-много от всичко, което познават. Но после им дотрябвало да запомнят, че денем мъжете не бива да остават в пещерата, а да ходят на лов. И думата „денем" те нарисували пак със слънце.
Старите хора знаели, че след броени ясни дни идват дъждовете. През хубавото време трябва да се набави храна и за лошото. Те нарисували по стените на пещерата колко трае хубавото време и пак го отбелязали със слънце. Така рисунките станали първото писмо. С тях древните хора са разказвали много неща.
До днес се е запазило картинното писмо на египтяните, наречено йероглифно. Можем да си представим колко време е трябвало за записването на една мисъл, когато всичко се рисува, и то много точно, за да не се сбърка при познаването на предметите и да не се измени смисълът. Пък и не всеки умее да рисува.
И през много, много години хората започнали да опростяват рисунките, за да пишат по-лесно и по-бързо. От щъркела останала извитата шия и клюнът, от главата на бика се запазила само люлката на роговете и извивката на муцуната, от слънцето - няколко лъча.   бия летя ям ходя сражавам се греба крача плача
Но вече рисунките не си приличали точно с предмета и станало нужда да се избере за всяка дума специален знак. Така се създало писмото на китайците преди четири хиляди години. Такова е то и до днес. Ако искаме да научим това писмо, трябва да запомним към петдесет хиляди знака . Грамотните китайци си служат само със знаците на най-често употребяваните думи - около пет хиляди. Ала и това не е никак леко!
Други племена открили, че в техния език думите са образувани от срички, които звучат еднакво, само че си разменят местата: например го-ра, ра-ло, го-ло... И от старите рисунки те си избрали знаци не за думи, а за срички. А сричковите знаци са много по-малко. Приблизително с такова писмо си служат днес в Япония.
Отново минали хиляди години, докато другите народи открият, че в сричката се повтарят еднакви звукове. Определили си за всеки звук и знак и това вече били буквите.
Буквите са толкова малко на брой, няколко десетки само, а могат да запишат всичко, което човек каже, или дори само да си го помисли. Така се появило най-голямото чудо на земята за време повече от четири хиляди години. Първи си послужили с буквите древните гърци.
Историята учи, че гръцкият народ, приел опита на финикийците, заедно с други съседни народи е усъвършенствал своето писмо, дълго време преди да се открият буквите.
В онова време хората се делели на роби и господари. Господарите заграбили и буквите само за себе си. Те ги пазели в тайна и не искали робите да ги научат. Цели племена и народи оставали неграмотни. Унизявали ги, заробвали ги за това, че нямат писменост. Наричали ги варвари.
Варвари били наричани и българите, докато още нямали своя азбука.
В началото славяните познавали две азбуки - Кирилицата и Глаголицата. Константин Кирил Философ е създателят на Глаголицата, която се състои от 38 букви.
Кирилицата е създадена в края на IX в. Тя включва 24 букви от гръцката азбука, към които са добавени и още няколко знака, специфични за старобългарската реч.
В продължение на няколко века двете азбуки са се употребявали паралелно, но постепенно кирилицата е изместила глаголицата.
Днес нашите букви са опростени, за да се пишат по-лесно и се използват от 260 милиона души в света.
 

Contenu connexe

Tendances

26. Групиране на животните - ЧП, 4 клас, Булвест
26. Групиране на животните - ЧП, 4 клас, Булвест26. Групиране на животните - ЧП, 4 клас, Булвест
26. Групиране на животните - ЧП, 4 клас, Булвест
Veska Petrova
 
Сродни думи.Корен на думата
Сродни думи.Корен на думатаСродни думи.Корен на думата
Сродни думи.Корен на думата
Elena Gugleva
 
Животните около нас - 2 клас - В. П.
Животните около нас - 2 клас - В. П.Животните около нас - 2 клас - В. П.
Животните около нас - 2 клас - В. П.
Veska Petrova
 
Разнообразният свят на растенията - 2 клас
Разнообразният свят на растенията - 2 класРазнообразният свят на растенията - 2 клас
Разнообразният свят на растенията - 2 клас
Veska Petrova
 
Как пишем съчинение
Как пишем съчинениеКак пишем съчинение
Как пишем съчинение
rossitsazlankova
 
Царицата есен
Царицата есенЦарицата есен
Царицата есен
Elena Divizieva
 
валери петров пет приказки
валери петров   пет приказкивалери петров   пет приказки
валери петров пет приказки
Vаlentina Bikova
 
разпределително свойство на умножението
разпределително свойство на умножениеторазпределително свойство на умножението
разпределително свойство на умножението
Поли Махова
 
Сезонни промени - 2 клас - В. П.
Сезонни промени - 2 клас - В. П.Сезонни промени - 2 клас - В. П.
Сезонни промени - 2 клас - В. П.
Veska Petrova
 
Кръговрат на водата в природата - ЧП, 3 клас, Булвест
Кръговрат на водата в природата - ЧП, 3 клас, БулвестКръговрат на водата в природата - ЧП, 3 клас, Булвест
Кръговрат на водата в природата - ЧП, 3 клас, Булвест
Veska Petrova
 
31. Животът във водата - ЧП, 4 клас, Булвест
31. Животът във водата - ЧП, 4 клас, Булвест31. Животът във водата - ЧП, 4 клас, Булвест
31. Животът във водата - ЧП, 4 клас, Булвест
Veska Petrova
 
20. Хората имат различни професии - ОС, Анубис, В. П.
20. Хората имат различни професии - ОС, Анубис, В. П.20. Хората имат различни професии - ОС, Анубис, В. П.
20. Хората имат различни професии - ОС, Анубис, В. П.
Veska Petrova
 
24. Домашни животни - ОС, Анубис - В. П.
24. Домашни животни - ОС, Анубис - В. П.24. Домашни животни - ОС, Анубис - В. П.
24. Домашни животни - ОС, Анубис - В. П.
Veska Petrova
 
редактиране на текст
редактиране на текстредактиране на текст
редактиране на текст
Cveta Gergova
 

Tendances (20)

21ноември - Ден на християнското семейство
21ноември - Ден на християнското семейство 21ноември - Ден на християнското семейство
21ноември - Ден на християнското семейство
 
26. Групиране на животните - ЧП, 4 клас, Булвест
26. Групиране на животните - ЧП, 4 клас, Булвест26. Групиране на животните - ЧП, 4 клас, Булвест
26. Групиране на животните - ЧП, 4 клас, Булвест
 
Сродни думи.Корен на думата
Сродни думи.Корен на думатаСродни думи.Корен на думата
Сродни думи.Корен на думата
 
Животните около нас - 2 клас - В. П.
Животните около нас - 2 клас - В. П.Животните около нас - 2 клас - В. П.
Животните около нас - 2 клас - В. П.
 
семейни празници
семейни празницисемейни празници
семейни празници
 
Kukeri
KukeriKukeri
Kukeri
 
Разнообразният свят на растенията - 2 клас
Разнообразният свят на растенията - 2 класРазнообразният свят на растенията - 2 клас
Разнообразният свят на растенията - 2 клас
 
Как пишем съчинение
Как пишем съчинениеКак пишем съчинение
Как пишем съчинение
 
Вълшебните думи
Вълшебните думиВълшебните думи
Вълшебните думи
 
Царицата есен
Царицата есенЦарицата есен
Царицата есен
 
валери петров пет приказки
валери петров   пет приказкивалери петров   пет приказки
валери петров пет приказки
 
Число и цифра 8
Число и цифра 8Число и цифра 8
Число и цифра 8
 
Zima
ZimaZima
Zima
 
разпределително свойство на умножението
разпределително свойство на умножениеторазпределително свойство на умножението
разпределително свойство на умножението
 
Сезонни промени - 2 клас - В. П.
Сезонни промени - 2 клас - В. П.Сезонни промени - 2 клас - В. П.
Сезонни промени - 2 клас - В. П.
 
Кръговрат на водата в природата - ЧП, 3 клас, Булвест
Кръговрат на водата в природата - ЧП, 3 клас, БулвестКръговрат на водата в природата - ЧП, 3 клас, Булвест
Кръговрат на водата в природата - ЧП, 3 клас, Булвест
 
31. Животът във водата - ЧП, 4 клас, Булвест
31. Животът във водата - ЧП, 4 клас, Булвест31. Животът във водата - ЧП, 4 клас, Булвест
31. Животът във водата - ЧП, 4 клас, Булвест
 
20. Хората имат различни професии - ОС, Анубис, В. П.
20. Хората имат различни професии - ОС, Анубис, В. П.20. Хората имат различни професии - ОС, Анубис, В. П.
20. Хората имат различни професии - ОС, Анубис, В. П.
 
24. Домашни животни - ОС, Анубис - В. П.
24. Домашни животни - ОС, Анубис - В. П.24. Домашни животни - ОС, Анубис - В. П.
24. Домашни животни - ОС, Анубис - В. П.
 
редактиране на текст
редактиране на текстредактиране на текст
редактиране на текст
 

Plus de Мая Михайлова

Паметници под закрила на ЮНЕСКО
Паметници под закрила на ЮНЕСКОПаметници под закрила на ЮНЕСКО
Паметници под закрила на ЮНЕСКО
Мая Михайлова
 
България на картата на света 1
България на картата на света 1България на картата на света 1
България на картата на света 1
Мая Михайлова
 
Слънчеви часовници 7 част
Слънчеви часовници   7 частСлънчеви часовници   7 част
Слънчеви часовници 7 част
Мая Михайлова
 
Градски часовници 5 част
Градски часовници   5 частГрадски часовници   5 част
Градски часовници 5 част
Мая Михайлова
 
Градски часовници 4 част
Градски часовници   4 частГрадски часовници   4 част
Градски часовници 4 част
Мая Михайлова
 
Градски часовници 3 част
Градски часовници   3 частГрадски часовници   3 част
Градски часовници 3 част
Мая Михайлова
 
градски часовници 2 част
градски часовници   2 частградски часовници   2 част
градски часовници 2 част
Мая Михайлова
 
Градски часовници 1 част кули
Градски часовници   1 част кулиГрадски часовници   1 част кули
Градски часовници 1 част кули
Мая Михайлова
 
Приключенията на мравката
Приключенията на мравкатаПриключенията на мравката
Приключенията на мравката
Мая Михайлова
 

Plus de Мая Михайлова (20)

Паметници под закрила на ЮНЕСКО
Паметници под закрила на ЮНЕСКОПаметници под закрила на ЮНЕСКО
Паметници под закрила на ЮНЕСКО
 
Zima
ZimaZima
Zima
 
България на картата на света 1
България на картата на света 1България на картата на света 1
България на картата на света 1
 
История на картите
История на картитеИстория на картите
История на картите
 
Слънчеви часовници 7 част
Слънчеви часовници   7 частСлънчеви часовници   7 част
Слънчеви часовници 7 част
 
Гарови часовници 6 част
Гарови часовници   6 частГарови часовници   6 част
Гарови часовници 6 част
 
Градски часовници 5 част
Градски часовници   5 частГрадски часовници   5 част
Градски часовници 5 част
 
Градски часовници 4 част
Градски часовници   4 частГрадски часовници   4 част
Градски часовници 4 част
 
Градски часовници 3 част
Градски часовници   3 частГрадски часовници   3 част
Градски часовници 3 част
 
Белоградчик
БелоградчикБелоградчик
Белоградчик
 
Белоградчик English
Белоградчик EnglishБелоградчик English
Белоградчик English
 
градски часовници 2 част
градски часовници   2 частградски часовници   2 част
градски часовници 2 част
 
Градски часовници 1 част кули
Градски часовници   1 част кулиГрадски часовници   1 част кули
Градски часовници 1 част кули
 
Clock Towers in Bulgaria
Clock Towers in BulgariaClock Towers in Bulgaria
Clock Towers in Bulgaria
 
The Clock
The ClockThe Clock
The Clock
 
Приключенията на мравката
Приключенията на мравкатаПриключенията на мравката
Приключенията на мравката
 
Великден
ВеликденВеликден
Великден
 
Цветница
ЦветницаЦветница
Цветница
 
Златушко
ЗлатушкоЗлатушко
Златушко
 
Карнавал в гората
Карнавал в горатаКарнавал в гората
Карнавал в гората
 

Kак са се родили буквите

  • 1. Как са се родили буквите
  • 2. Живели хората в древността без да имат нито писмо, нито дори писмен знак. Това било много, много отдавна. Оттогава са изминали повече от седем хиляди години.
  • 3. Но колко им е било нужно да си съобщят нещо от разстояние или да оставят знак, когато ги няма в жилището! Понякога поискали да отбележат какво са научили за вятъра и за дъжда, за животните и за хората. А още никой не знаел как може да се постигне това.
  • 4. В едно далечно от нашите земи племе отгледали много хубава царевица и вкусни птици. Но съседите им се научили и тайно започнали да отмъкват царевица и птици. Как да предупредят крадците? Ако се срещнат лице с лице, те ще се избият, а злосторниците пак няма да се поучат.
  • 5. И ето - някой се досетил: на главния път към селището поставил царевица, перо от крило и отровна стрела. Съседите разбрали, че това означава: „Който посегне на царевицата и на птиците, ще получи отровна стрела!"
  • 6. Оттогава започнали да нареждат и други предмети, за да си съобщават чрез тях важни неща.
  • 7. В друго племе било нужно да запомнят кога е най-сгодното време да се сее, кога се роят пчелите, кои са дъждовните дни през годината. Почнали да връзват възли на връвчици и по тях да си отброяват нужното. Така и ония, които забравят, имали вече сигурни знаци. Тая хитрина научили още много народи.
  • 8. Но колко малко неща могат да се кажат с предмети и възли. Ако някой иска да означи змия, слон, лъв, може ли да си послужи със самите животни? Как да отбележи първобитният човек: „Не се поселвайте тук, че има отровни змии!" или „Слонът става приятел на хората", или „На един ден оттук има лъвове"? Какво да се измисли?
  • 9. Ето гатанката, която хората се мъчели да решат хиляда години. Как е станало - днес ние не знаем. Но неуморният човешки ум отгатнал! Вместо с предмети да си служи с тяхното изображение. Ще го издълбават върху камък  или за по-леко с острие ще рисуват върху плоча от мека глина, преди да е засъхнала.
  • 10. На стените на една пещера е издълбано изображение на слънце. Хората, които са живели тук, са искали да отбележат, че те тачат слънцето най-много от всичко, което познават. Но после им дотрябвало да запомнят, че денем мъжете не бива да остават в пещерата, а да ходят на лов. И думата „денем" те нарисували пак със слънце.
  • 11. Старите хора знаели, че след броени ясни дни идват дъждовете. През хубавото време трябва да се набави храна и за лошото. Те нарисували по стените на пещерата колко трае хубавото време и пак го отбелязали със слънце. Така рисунките станали първото писмо. С тях древните хора са разказвали много неща.
  • 12. До днес се е запазило картинното писмо на египтяните, наречено йероглифно. Можем да си представим колко време е трябвало за записването на една мисъл, когато всичко се рисува, и то много точно, за да не се сбърка при познаването на предметите и да не се измени смисълът. Пък и не всеки умее да рисува.
  • 13. И през много, много години хората започнали да опростяват рисунките, за да пишат по-лесно и по-бързо. От щъркела останала извитата шия и клюнът, от главата на бика се запазила само люлката на роговете и извивката на муцуната, от слънцето - няколко лъча. бия летя ям ходя сражавам се греба крача плача
  • 14. Но вече рисунките не си приличали точно с предмета и станало нужда да се избере за всяка дума специален знак. Така се създало писмото на китайците преди четири хиляди години. Такова е то и до днес. Ако искаме да научим това писмо, трябва да запомним към петдесет хиляди знака . Грамотните китайци си служат само със знаците на най-често употребяваните думи - около пет хиляди. Ала и това не е никак леко!
  • 15. Други племена открили, че в техния език думите са образувани от срички, които звучат еднакво, само че си разменят местата: например го-ра, ра-ло, го-ло... И от старите рисунки те си избрали знаци не за думи, а за срички. А сричковите знаци са много по-малко. Приблизително с такова писмо си служат днес в Япония.
  • 16. Отново минали хиляди години, докато другите народи открият, че в сричката се повтарят еднакви звукове. Определили си за всеки звук и знак и това вече били буквите.
  • 17. Буквите са толкова малко на брой, няколко десетки само, а могат да запишат всичко, което човек каже, или дори само да си го помисли. Така се появило най-голямото чудо на земята за време повече от четири хиляди години. Първи си послужили с буквите древните гърци.
  • 18. Историята учи, че гръцкият народ, приел опита на финикийците, заедно с други съседни народи е усъвършенствал своето писмо, дълго време преди да се открият буквите.
  • 19. В онова време хората се делели на роби и господари. Господарите заграбили и буквите само за себе си. Те ги пазели в тайна и не искали робите да ги научат. Цели племена и народи оставали неграмотни. Унизявали ги, заробвали ги за това, че нямат писменост. Наричали ги варвари.
  • 20. Варвари били наричани и българите, докато още нямали своя азбука.
  • 21. В началото славяните познавали две азбуки - Кирилицата и Глаголицата. Константин Кирил Философ е създателят на Глаголицата, която се състои от 38 букви.
  • 22. Кирилицата е създадена в края на IX в. Тя включва 24 букви от гръцката азбука, към които са добавени и още няколко знака, специфични за старобългарската реч.
  • 23. В продължение на няколко века двете азбуки са се употребявали паралелно, но постепенно кирилицата е изместила глаголицата.
  • 24. Днес нашите букви са опростени, за да се пишат по-лесно и се използват от 260 милиона души в света.
  • 25.