Maximiliano era mas liberal de lo que pensamos

1. LA EDUCACION EN EL
MEXICO DEL SIGLO XVII

2.  EN 1523 SE CREO EL GREMIO DE MAESTROS QUE
SIRVIO DE PROTECION PARA LOS INTEGRANTES Y
LIMITABA EL EJERCICIO DEL OFICIO

3.  EL GREMIO DE MAESTROS ERA REGIDO POR
ORDENAZAS QUE CONTENIAN REQUISITOS DE RAZA,
RELIGION, SABER CONOCIMIENTOS DE LECTURA
ESCRITURA, ARITMETICA Y CRISTIANISMO, TAMBIEN
HABLABA DE LA PUREZA DE LA SANGRE, (HIJO
LEGITIMO).

4.  ESTAS ORDENANZAS LIMITARON LA PROFESION POR
LO QUE SURGIERON LOS MAESTROS NO AGREMIADOS, Y
AL SER RARA VEZ MULTADOS Y NO TENER QUE PAGAR
COMO EN EL GREMIO, LOS PRECEPTORES PRIMERAS
LETRAS COMENZARON A ABANDONAR SU GREMIO

5.  CON LA COMPETENCIA Y EL ABANDONO DEL
GREMIO DE LOS MAESTROS SURGIERON LAS ESCUELAS
PIAS QUE ERAN ESCUELAS GRATUITAS EN CONVENTOS
Y PARROQUIAS PARA LOS MAS POBRES Y SOLO
ENSEÑABAN A LEER LA RELIGION CRISTIANA MUSICA Y
OFICIOS

6.  LOS PROFESORES SUFRIAN DE FALTA DE RESPETO
POR PARTE DE LOS ALUMNOS, PADRES, AUTORIDADES Y
LA SOCIEDAD TENIAN MUCHAS CARENCIAS COMO
FALTA DE INGRESOS PAGOS IMPUNTUALES Y ERA LA
PROFESION DE MENOS ESTATUS SOCIAL.

7.  LAS ESCUELAS SE DIVIDIAN EN DIFERENTES CLASES
SOCIALES LA MAYORIA ASISTIA A LAS ESCUELAS
GRATUITAS SOBRE TODO LOS DE CLASE BAJA O MEDIA,
PUES ERAN INSTRUIDOS PARA TRABAJAR, EN
COMERCIOS Y TALLERES.

8.  LOS QUE ERAN DE CLASE ALTA LA MAYORIA TENIA
MAESTROS PARTICULARES Y ESCUELAS DE MAESTROS
DE RENOMBRE Y LA TERMINABAN A LOS ONCE AÑOS
DE ALLÍ AL SEMINARIO Y DESPUES A ALGUNA CARRERA

9.  LOS EDIFICIOS ESCOLARES ERAN ADAPTADOS DE
CUARTOS CASAS, CONVENTOS Y CAPILLAS, POR LO
GENERAL TENIAN PROBLEMAS CON EL SERVICIO
SANITARIO OTROS PROBLEMAS ERAN LA LUZ Y EL FRIO.

10.  EL TIPO DE ENSEÑANZA ANTES QUE EL DE PRIMERAS
LETRAS ERA EL DE LA ANCIANA MAESTRA AMIGA DE
BARRIO ENSEÑABA EL DELETREO POR MEDIO DEL
SILABARIO Y LA DOCTRINA CRISTIANA.

11.  UNO DE LOS METODOS QUE UTILIZABAN PARA
REFORZAR LA LECTOESCRITURA YA APRENDIDOS
ERAN QUE LEYERAN LEMAS Y QUE LOS ESCRIBIERAN
DE NUEVO EN PAPEL, EL MAESTRO ERA EL ENCARGADO
DE RECORTAR LAS PLUMAS EXACTAS Y CORTAR EL
PAPEL .

12. LA EDUCACIÓN DEL SIGLO
XVII
DESARROLLO DE L A EDUCACIÓN
PÚBLICA:
•INTERVIENEN LAS AUTORIDADES
PÚBLICAS EN EL ÁREA EDUCATIVA.
•SE AMPLÍA Y DESARROLLA LA
EDUCACIÓN A PARTIR DEL
PROTAGONISMO Y PARTICIPACIÓN
QUE ASUME EL ESTADO.

13. • ESTOS HECHOS OCURREN EN PRINCIPIO EN LOS
PAÍSES DE CARÁCTER PROTESTANTE, MIENTRAS QUE
LOS CATÓLICOS SIGUEN CON SU EDUCACIÓN DE
ORDEN RELIGIOSO.

14.  EN I612 EL CONDE ERNESTO -EL PIADOSO DE GOTHA-
 PRESENTA UNA ORDENANZA QUE MARCA LA
INSISTENCIA DE LA OBLIGACIÓN ESCOLAR Y CUYO
CUMPLIMIENTO INCUMBE A LAS AUTORIDADES CIVILES,
A LAS DE CARÁCTER EDUCATIVO Y PEDAGÓGICO.

15. LA DIVISIÓN DE LAS
ESCUELAS
 EN ESTA PROPUESTA SE DIVIDEN LAS ESCUELAS EN
TRES GRADOS: INFERIOR, MEDIO Y SUPERIOR; Y EN
DONDE CADA UNO POSEE UN PROGRAMA PROPIO:
 DESDE LA LECTURA Y ESCRITURA HASTA LAS
CIENCIAS NATURALES.

16. LA EDUCACIÓN DE
CARÁCTER CATÓLICO
 EN LOS PAÍSES CATÓLICOS NO INTERVIENEN EL ESTADO EN LA
EDUCACIÓN YA QUE LA MISMA ESTÁ DADA POR ÓRDENES
RELIGIOSAS.
 LAS CÉDULAS REALES POSTERIORES AL SIGLO XVII REITERARON
EL DOBLE MANDATO: LA COLOCACIÓN EN LAS DOCTRINAS DE
SACERDOTES QUE SUPIERAN LAS LENGUAS INDÍGENAS Y EL
FOMENTO A LA ENSEÑANZA DEL CASTELLANO A LOS INDIOS.
 ALGUNAS INSTITUCIONES PIONERAS EN EL ÁREA EDUCATIVA
EN ÉSTOS PAÍSES SON:

17.  LA COMPAÑÍA DE JESÚS, QUE EN ESE TIEMPO
MANTENÍA UNA ESTRUCTURA PODEROSA.
 LAS ESCUELAS JESUÍTAS FUERON SUPRIMIDAS EN 1762.
 LOS HERMANOS DE LAS ESCUELAS CRISTIANAS,
CONGREGACIÓN FUNDADA EN 1684 POR SAN JUAN
BAUTISTA DE LA SALLE.

18.  A ÉL SE LE DEBE LA DIFUSIÓN DE LA EDUACACIÓN
PRIMARIA Y POPULAR EN PAÍSES CATÓLICOS, Y LA IDEA
DE FORMACIÓN DE MAESTROS.
 NO SE DESTACÓ TANTO POR SUS INNOVACIONES
PEDAGÓGICAS, SINO POR SU INSISTENCIA SOBRE LOS
EJERCICIOS ESCRITOS DE CARACTER PRÁCTICO Y SU
DISCIPLINA SUAVE.
 SU PROGRAMA DE MATERIAS SE BASABA EN: LA
LECTURA ESCRITURA Y CÁLCULO PERO CON GRAN
DEDICACIÓN A LA INSTRUCCIÓN.

19. NUEVOS
ACONTECIMIENTOS
DURANTE EL SIGLO XVII
 ESTILO ARTÍSTICO PROVENIENTE DE ESPAÑA Y
TAMBIÉN LA LITERATURA:
 LOS MAYORES REPRESENTANTES DE LA LITERATURA
BARROCA FUERON:
 CARLOS DE SIGÜENZA Y GÓNGORA (1645- 1700)
 HISTORIADOR, POETA, MATEMÁTICO, ASTRÓNOMO Y
COSMÓGRAFO.

20.  OTRA GRAN REPRESENTANTE DE ESTE PERIODO FUÉ
SOR JUANA INÉS DE LA CRUZ (1651- 1695) QUIEN, AUNQUE
NACIÓ EN LA ÉPOCA DE LA CUAL ERA MUY DIFÍCIL QUE
UNA MUJER DESTACARA EN ALGÚN ÁMBITO DE LA VIDA
SOCIAL, FUÉ RECONOCIDA COMO UNA GRAN LITERATA.